中学生作文(共10篇)
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的中学生作文10篇,欢迎大家分享。

中学生作文 篇1
一个人,如果只知道索取而不懂得回报,那么这个人是不快乐的,因为他永远也不能体会回报给他带来的幸福。两年前发生的一件事让我感悟到了这一点。
一个人,如果只知道索取而不懂得回报,那么这个人是不快乐的,因为他永远也不能体会回报给他带来的幸福。两年前发生的一件事让我感悟到了这一点。
那天,放学回家,我照例放下书包奔向厨房,“哇,螃蟹!我最爱吃了!”我不禁叫了起来,正要伸手去拿,发现旁边有一张纸条上面写着:我单位有事,一会儿回来。这是爸爸的笔迹。我摆出大人的架势,很懂事的样子要求等爸爸回来后,一起分享美食,妈妈也欣慰地拍着我的小脑瓜说:“芃芃真是懂事了。”可一个小时过去了,两个小时过去了??肚子的饥饿,海鲜的美味真是让我馋涎欲滴,我的眼时不时地往盘子那儿瞥,心里想:爸爸怎么还不回来呢?
正当我焦急万分的时候,门铃响了,爸爸回来了,我三步并作两步地跑过去开门,只见爸爸头发蓬乱,满脸疲惫,眼皮像睁不开的样子,他一进门儿脱下外衣就倚靠在了沙发上。看着爸爸的样子我真心疼,虽然这几天他为了工作加班加点,没有一点多余的时间留给我,疼爱我,但我却很崇拜他,为他对工作执着的精神感动。想到这些我的内心交织了一种美好的感情,使我再也按捺不住想回报爸爸的心情。我跑到卫生间给爸爸拿来了一条热毛巾,我走到爸爸跟前把毛巾递到爸爸手中说:“爸爸,您擦擦脸。”然后又端来了一盆热水,让爸爸烫烫脚,先放松一下,随后又把那惦记许久的螃蟹剥给爸爸吃,我从盘子里拿出了一个较大的螃蟹,先把大壳翻开,用筷子把里面的蟹黄夹出来,送到爸爸的嘴里。没想到,我这个小举动,竟“惹”得妈妈湿润了眼眶,爸爸一把拉住我的手,那双眼睛深邃地凝望着我,那深邃的双眸浸满了无尽的满足与鼓励,他朝我喃喃地说:“我的女儿长大了,懂事了。”此时,无以名状的`感动涌上心头,没想到我表达关心的一个小举动,竟让父亲这么高兴,父亲真是太容易满足了,即使我们发自内心的一点点付出和回报,都会给他们带来安慰。爸爸宽厚的手掌紧紧地攥着我的手,我感到一股暖流从爸爸的宽厚的掌心注入我的体内,我深深地体会到回报带给我的幸福。
原来,回报也是一种享受。
中学生作文 篇2
不知不觉,我进入中学已经一个月了,但一切都还是很陌生。每当台灯陪伴我到深夜时,我都感到十分有压力。这次老师布置了一篇以“适应”为题的作文,很是应景。适应新的学习环境对我来说显得十分重要也刻不容缓。
“物竞天择,适者生存。”想必这句话大家一定听说过。用超强的适应能力去适应周边的环境,就是意思要我们去适应环境,而不是环境适应我们。
在新的学习环境下我们都应将压力化为动力,寻找适合自己的学习方法。在学习中要讲究方法,把握好预习,听课、复习、做作业四个方面。首先预习使听课具有明确的目的性和针对性。在预习时要认真阅读书本,书本是课内知识掌握的要点,要认真读。课前预习可以先把重点圏划一下,把一些不理解的字词先查好并抄在书上,把课文读熟,概括内容中心并查找相关资料,实在不理解的备注好,上课时着重听老师讲解。
其次听课时要画,把不懂的地方画起来,是听课的着重点。然后思,就是思考,掌握课本的`大概内容、知识结构、知识要点。课上应紧跟着老师的思路,把预习时不理解的及时消化,记好老师讲课的重点和板书。再者复习是对所学知识的总结,遇到还是不会的题目要及时咨询老师,都应用笔记录,在复习时应在理解的基础上背诵,对照笔记再仔细地看一遍,课文要理解熟读。最后作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。做作业时,在练习中学,学习中练,作业中出现的问题要认真纠正,找出原因。如做作业前应先把上课所学知识脑子回忆一遍,经自己独立的思考,以后遇到这种题目才会做,从而使自己做题水平和能力逐步提高。
遇到学习上的挫折,千万不能打退堂鼓,丧失学习信心,而要树立起奋勇向前的勇气,明知山有虎,偏向虎山行,只要愿意刻苦地,深入地去学习,适应了这样的生活,以后的学习就会轻松些了,我相信一切的困难都能迎刃而解。
中学生作文 篇3
秋风红叶 秋风瑟瑟 秋水盈盈
秋菊盛开 秋兰飘香 秋雨绵绵
春华秋实 春晖寸草 秋月春花
秋月春风 皮里春秋 暮云春树
丽藻春葩 口角春风 虎尾春冰
寒木春华 春雨如油 春蚓秋蛇
春华秋实 霜叶知秋 秋虫啾鸣
秋水长天 丹桂飘香 落叶沙沙
黄叶纷飞 秋草枯黄 漫江碧透
中秋月圆 秋山如洗 枯枝败叶
满山红叶 天高云淡 北雁南飞
黄菊吐艳 银装素裹 重峦叠嶂
湖光山色 春风和气 亭亭玉立
别有洞天 亭台楼阁 湖光山色
水天一色 郁郁葱葱 青山绿水
山青水秀 江山如画 春暖花开
春雨绵绵 桃红李绿 傍花随柳
草长莺飞 吹箫乞食 春风风人
春光明媚 春寒料峭 春暖花开
春色撩人 春和景明 春花秋月
春意阑珊 齿牙春色 春诵夏弦
春生夏长 春深似海 春山如笑
春色满园 春树暮云 春色撩人
春葩丽藻 春露秋霜 春花秋月
春和景明 春风沂水 唇色满园
春山如笑 春深似海 春生秋杀
秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉
中学生作文 篇4
花开花落,我站在时间的坐标上,身边掠过一张张匆忙的脸,熟悉的,陌生的。
渐渐模糊了时间的概念。
——题记
十五年的风风雨雨,迎着人生,为寻找那颗最美的太阳,我们一路走来。
梦想的征程,从我们跨出脚的那一刻起就变成了竞赛场。我,一个平平凡凡的中学生,为了心中那最美的梦而日日拼搏着。
有阳光洒在路上,我坚定的选择了静心学习。有人问我:“你能坚持?”我对他只有简单的一句话:“会,只为最初的梦。”
跨入中学,当父母的身影渐渐远离,当儿时的玩具被落下角落,孤独,浓浓的罩在了心头。
学习是孤独的,你要超越就得抛下琐碎的一切,奋不顾生地向前冲。多少个日日夜夜,我们在教室里奋笔勤书;多少个日日夜夜,我们在梦中也挂着那道数学题。
是的,身边的每一个人都在追求,都在奋斗。为的,只是他们心中那最初的梦啊!
初三了,我们是一个个低头前进的夜行人,为了自己的梦如鱼潜行。
夜的风总是冷冷的打在人的身上,像鞭子抽,生疼生疼。终于懂得了什么叫付出后未必有收获。当失败揪住我的心,我是如此的想放弃。但是,脑海中总纠缠着最初的.梦。
胡乱的擦干眼泪,拍拍摔倒后身上的尘土,轻绾起头发,于是又向前奔跑。突然发现,身边的人不知不觉都已长大。为了梦想,每一个人都是捂住自己的伤口,让它在前进的路上愈合。为了梦想,我们需要学会坚强。
初三的天空中有许多星星,有的很高,有的很远,有的却触手可及。我们都在等待着那终极的一跃,去摘取那颗最美,最亮的星星。在这个等待的过程,我们如茧冷静。
每一个人在长大的那一刻终会明白自己需要什么。执著的人都会有一双隐形的翅膀,用来追寻那最真的梦想。只因生命如花我将心无旁鹜,一路追求那最美的太阳。
中学生作文 篇5
周末的一个补习班上,所有人都争着抢着换位子,但大致的目的都相同,为了远离一个少年,那是与我同学校隔壁班的一个男生。
他其实也没什么缺点,唯有一点就是特爱问问题,不是难题却是些基础又简单的小题,声音响亮且尖锐,总是在老师话说到一半时打岔,提出他的观点与疑惑,在写练习时,会边做题边说话,在卷子上圈圈画画,动作夸张有时还会打到身边的人。大家都烦他,甚至连补习的老师也总是一脸头疼地看着他。
一次公交车上,与他的同班同学一同乘公交回家,在车上,我向她打听起那个少年,才知晓为什么大家都烦他。他每天晚上都会打电话给他们班班长,整个通话当中则一直在问问题,从课堂到作业,丝毫不放过。任谁都会烦躁,如果拉黑他的号码,他便会用另外的手机打电话,据那个同学说,那个少年差不多换了四个电话号码来问问题。
我心中甚是震惊,第一次听到这么“会吃苦”的人,换了四部不一样的电话号码,那估计都是父母的手机,要是都被拉黑,他是否要跑遍所有的`公共电话亭?虽然这很烦人,但只凭坚持这点,是我最为欣赏的,在公交车上心中暗暗感叹这个少年,他究竟是有多努力。
还听说,在他们班换位子的时候,有一个女生在听到自己要与那个少年坐同桌时,一瞬间就哭了,而剩余的人就暗自庆幸。我这才知道,大家是有多讨厌他,可我偏偏很欣赏他,欣赏他敢问敢坚持,或许是因为我做不到他这样,因为我爱面子,怕别人笑话,甚至还有点自以为是,认为自己没什么问题也根本提不出问题。所以,在我听到这个少年的事情时,打心底的一点都不烦他。更甚至欣赏他,希望自己能有他的一点品质也足以。
虽然他成绩一般,却是很认真的付出着,结果平平但过程可贵,我连那认真的过程都没有,谈何结果?想起平时,老师与妈妈也经常提醒我,要我多问问题,查漏补缺自己还有没有不懂的地方,可我却提不出一点问题,或是直接隐藏了问题,有点为自己感到可悲,若我能像那个少年那般勤恳就好了。
问题少年,有何不能欣赏?
中学生作文 篇6
拥抱是一种语言,温柔而亲切。它就像是妈妈的臂弯,给你最恒久的鼓励;像是朋友的手,给你最坚定的支持;像是老师的双手,给你最有力的帮助。
但这种拥抱并不会有一辈子,人也不可能一辈子活在别人的保护下,我不会甘心去做一个软弱的人,我想像那春风吹又生的野草,以顽强的`生命力证明自己坚强的一面。
一颗桑树,不知道喂养了多少只蚕了。而我,之所以与这棵树相识,也是因为蚕——小学有段时间的科学课讲到蚕,于是乎大家都开始养起了蚕,短短一段时间内就有一大群人养上了蚕,我也不会例外。人是铁饭是钢,蚕没有东西吃也会饿得慌,我听别人说蚕喜欢吃桑叶,而我住的地方恰好有。没有保护意识的我,经常是有多少摘多少,最后竟把下面的一片全部摘光了,虽然有所不忍,但是为了不饿着蚕,我会爬上树去摘,渐渐地,其他人也发现了这块“宝地”,桑树几乎是一夜之间成了个秃树,在它失去了利用价值后,人们就抛弃了它,遗忘了它。也许是时间流逝的太快了,也许是它以顽强的意志再次让自己焕发出勃勃生机,它又一次发芽了,用它残破的身体,硬生生的抽出了芽,而且以一种不可思议的速度生长,仿佛不久后就能长成参天大树。当我想倾尽全力去保护这棵树时,它又一次被摘了精光,比上次更加惨不忍睹——一点点大的绿芽被踩在地下,旁边一圈绿色的水印,位置靠下一点的枝条要么是一副快要断的样子,要么就直挺挺的躺在了地上,虽说靠上一点的状况略好,却也是弱不经风了。种菜的邱爷爷看不下去了,就把桑树下的枝砍下来移到了隐秘的地方。而那棵桑树仿佛在发泄着它的愤怒一般,狠命的向上长,却只在顶上开一丁点大的芽苞,直到第四年,第五年才变得茁壮起来,但那叶子长的极高,每天只会对太阳展开盈盈笑脸,虽有人不死心的用尽办法去取一片叶子,但它没有再现当年的残败之象,只是来年,它又会长高许多。它就这样从一个柔弱的,没有一个成人高的小桑树,被逼成了一个根并不怎么粗壮的,快有三层楼高的树。
桑树最终成了棵大树,而这其中的过程,又会有几人知道?稚嫩的它,由默默奉献到独立生长,在漫漫长夜里它放弃过,但它又不愿放弃,于是它将悲转化为生长的动力。它选择了拥抱它自己,才有了被日光照耀的机会。
中学生作文 篇7
去年五月的一天,我们一家去板山钓鱼。
那天天气特别好,我们乘汽车来到板山,那里树木葱郁,小草懒洋洋的享受着阳光的照耀,路边开着一朵朵小野花,红的、黄的、白的、紫的……好看极了。我们到了鱼塘边,租了三根鱼竿,就开始钓鱼。我首先把鱼食挂在鱼钩上,然后双手握紧鱼竿。用力由后向前甩,我想让鱼线甩远点,不料,坐在树荫下钓鱼的我向后甩鱼线时把鱼线甩在树枝上了,周围钓鱼的人们顿时发出一阵笑声。爸爸走来,帮我把线从树上取下来说:“甩鱼线不是你所看的电视上的那么简单呀。”说着,爸爸把甩竿的方法告诉我,我先握住鱼竿,然后从右或从左向前划一个半圈,这样就可以顺利的把线甩出去了,我学着爸爸教我的'办法练了一次又一次,我不但甩得不好,甚至还把鱼食甩不见了,那时因为我用力过大的原因。
经过不断尝试,我终于学会了甩竿了,心里乐滋滋的,我又一次甩下鱼竿,坐在小凳子上钓鱼,过了一会儿,我嚷道:“这些鱼怎么老不上我的钩呢,难道鱼食有问题?”我听妈妈说,白色的浮漂一沉入水中,就是鱼上钩了,我注视着浮漂,看着别人钓鱼的钓那么多鱼,我又羡慕又着急,我向四周看了看,看见爸爸的浮漂在一上一下的动,我说:“爸爸,鱼快上你的钩了”。话间刚落,周围的人们盯着我指手划脚,我顿时觉得我握住的鱼竿有股强大的力量往水里拖去,我连忙转过头,把鱼竿往上提,哇!一条六、七寸长的鲫鱼上了我的钩,我心里有说不出的高兴,因为我是第一次钓鱼,第一次就钓上了一条大鲫鱼,我正跳起来拍手叫好,突然,我的余光看见爸爸也在提竿,我仔细一看,爸爸真行,钓了一条长一尺多,重五斤的鲤鱼。
爸爸开玩笑对我说:“如果是你呀!东张西望,就很难钓起这么大的鱼。”我忙问:“为什么?”爸爸一本正经的说:“你钓大鱼,就不是你钓鱼了,你不集中精力,鱼会把你‘钓’下去的。”我不服气,想做给他们看看,就耐心的等待鱼上钩,时间慢慢过去了,我钓了一条又一条,网里装了十条,“啊哈,我钓了十条。”我兴奋的把消息告诉爸爸妈妈,我心里又高兴又快乐。
这次钓鱼的经历既有趣又告诉我一个道理:我们无论是钓鱼,还是做其它的事,既要讲专心,又要有耐心,而且还要讲究方法。
中学生作文 篇8
今天我读了一篇文章,叫做血凝红叶。它讲述了一个关于共产党党员的故事,作为中国共产党第一代女党员,赵一曼也走了一条冲出封建家门、入校接受新思想、到国外学习、回国搞革命活动之路。她13岁时父亲去世,哥嫂对她多方管制。为了少惹是非,哥嫂将她收集的进步书刊付之一炬,并准备将她嫁出去了事。她激愤之中吐了血,用“一超”的名字发表了要求脱离家庭的宣言。她不仅自己不缠足,还用菜刀剁烂了裹脚布和小尖鞋,并组织了“妇女解放同盟会”。母亲想用做女红的方法收敛赵一曼的心,让她学绣花,然而她9个月内没绣出一朵花,反而利用这个时间读了很多革命的书籍。
在中华民族谋求自身解放和反抗日本侵略者的斗争中,赵一曼烈士堪称巾帼英豪,也堪称民族英雄1935年12月13日,因赵一曼腿部伤势严重,生命垂危,日军为得到重要口供,将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间,利用各种机会向看守她的'警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育,两人深受感动,决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。1936年6月28日,董宪勋与韩勇义将赵一曼背出医院送上了事先雇来的小汽车,经过辗转后,赵一曼到了阿城县境内的金家窝棚董宪勋的叔叔家中。6月30日,赵一曼在准备奔往抗日游击区的途中不幸被追捕的日军赶上,再次落入日军的魔掌。
赵一曼被带回哈尔滨后,凶残的日本军警对她进行了老虎凳、辣椒水等更加严酷的刑讯。据敌伪档案记载,日本宪兵为了逼迫她供出抗联的机密和党的地下组织,对她进行了残酷的拷问。刑讯前后采用的酷刑多达几十种,其中就包括电刑。后来,日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报,决定把她送回珠河县处死“示众”。8月2日,赵一曼被押上去珠河县(现尚志市)的火车,她知道日军要将她枪毙了,此时,她想起了远在四川的儿子,她向押送的警察要了纸笔,给儿子写了一封催人泪下的遗书:“母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!
中国人民会永远牢记女民族英雄赵一曼可歌可泣的抗日事迹。新中国成立后,朱德为赵一曼题写了“革命英雄赵一曼烈士永垂不朽”的题词,哈尔滨市将她战斗过的一条主街命名为一曼大街。
这种精神是十分值得我们学习的,我们要不断创新,强大,因为落后就要挨打,但我们要从现在开始,不再有这种事情发生。让我们努力起来吧!
中学生作文 篇9
夜深了,窗外的灯都熄灭了,只剩一些星星还固执地在云间发亮,淡淡星光洒进屋来,恰似一席纱幕;徐徐微风袭来,窗帘翻转,床纱微动,微微的凉意使人倍感舒畅。
我望着窗外,一点儿睡意也没有,忽然发现眼前之景似曾相识,又似乎少了什么。 我在脑海中不断搜索。终于,我得到些许零星的记忆碎片,对了,是父亲,今夜又少了父亲呀!
同样是这样的夜晚,同样是这样的情景,同样,我望着窗外不能入睡。 突然,一阵熟悉的脚步声向我逼近,我忙盖好被子,闭上眼睛,佯装已入睡之状。
门被推开了,灯也被打开了,但房间里却没有半点声音,我微微地睁开眼,眯成一条细细的缝,小心翼翼的朝门口望去,父亲高大的身躯便映入了我的`眼眸。我心中惊奇,父亲怎么到我房间来了?我心中虽十分惊讶,却依旧假睡。 父亲缓步向我走来,拉开床纱,轻轻地坐在床边,目不转睛地端详着我。好一会儿,他才起身在床纱内张望,似乎在寻找什么。
我心中愈加惊讶,父亲在找什么呢?会不会是……难道……正猜疑间,父亲厚重的掌声打断了我的思绪。我微微张开双眼,偷偷地张望父亲,模糊中竟发现父亲的手中有一滩红红的血迹与一只被压得变形的蚊子……
“傻孩子,也不知道先赶赶蚊子再睡。”父亲慢悠悠地说着,并继续赶着蚊子,原来是这样啊!我心中不禁充满了对父亲的羞愧之情,很不是滋味,脸上也感觉火辣辣的,鼻子一酸,感动得泪水几乎要掉落下来。
没过多久,父亲就将蚊子消灭干净了,他轻轻的俯下身子,用脸贴着我的额头,微笑着低语:“这下可以睡安稳了。” 我痴痴地想着,脑子渐渐昏沉,眼前朦朦胧胧的,眼皮也支撑不住了,渐渐地进入了梦乡。
也不知过了多久,又一阵熟悉而浑厚的掌声在耳畔响起,我勉强睁开了眼睛,睡眼惺忪间,看见了那只熟悉的大手,带着殷红的血色和蚊子变形了的躯体……
中学生作文 篇10
中学生打工是一个很时尚的话题,关于其利大还是弊大的讨论也是仁者见仁,智者见智。我认为,打工对中学生是有益的,我赞成中学生打工。
社会是复杂残酷的,适者才能生存。每一位中学生将来都得溶入社会,而学校与社会是有差距的。要在社会中生存,并且是很好的生存下去,必须有一个适应。而简单的打工是中学生所处的年龄已经具备了的能力,又是一个很好的走进社会的途径,因此,中学生有能力也有必要适当地打一些工。
中学生固然应当以学习为重,但社会又何尝不是一间教室?培根说:“知识本身并没有告诉人怎样运用,运用的智慧在于书本之外。”在打工的过程中,中学生可以加强自己的实践能力与经验,至少可以得到一种体验。这样的学习,对于书本理论学习也是一种促进。
打工的过程中,中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中,中学生不得不思考如何看待眼前的问题,怎样处理好人之间的关系,等等。这不仅使中学生更加了解社会,加强实践能力,也会让中学生更加深刻地学会处世,同时提高了思维深度。
在许多国家,中学生打工都被视作一种理所当然的活动。我经常可以在外国作家的一些作品中看到送报送奶的少年,他们从父母那里得不到多少零用钱,却通过打工支付不少个人开支。我去年还看过一本叫《我家有个小鬼子》的书,是两位留学美国的中国人写自己在美国长大的孩子的'故事的。书中讲到孩子“花钱靠自己”,看电影、买礼物送人、买书都是自己掏钱。钱从哪儿来呢?就是通过除草浇花、卖糖果、洗车等手段打工挣来的。
我们经常听到中国的留学生到了国外,因为空有满腹理论知识而没有社会实践能力遭人鄙视的事件。这是与外国家庭从小让孩子打工,参与社会实践活动分不开的。可见,中学生打工是有益的。
《中国青年报》也曾刊登过一则关于某些大学生缺乏实践、交往能力以致求职应聘时屡屡碰壁,最后唯有选择重新读技校,以求通过学一门技能寻找出路的新闻调查。设想这些大学生们如果在中学阶段便打一些工,恐怕就不会有上述的尴尬了。
当然打工也不总是好事。从媒体的报道上看到,一是某些中学生的方向不对,打工就是为了赚钱;二是某些学生急功近利,搞坏了身体;三是某些学生在打工过程中上当受骗,跳入了“火坑”。相关的实例在各种媒体上比比皆是。
但是,我们不能因为这些弊端就对打工一概否认。我认为,只要明确目的,充分准备,加强警惕,并注意工作的度,打工对中学生就大有裨益了。
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