中学生作文汇编5篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的中学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
在宜昌这边，春节时从腊月二十三开始过的，我家是不过小年的，但在兄弟伙的，每个人家中过一天来，是从腊月二十三以后过的，我们那边小年的时候，自能隐隐约约听见一阵阵的鞭炮声，但在二十三那一天，我指不定在哪儿淘气呢！
腊月二十五，家家开始办年货，我们家反正从二十五以后，去上街买东西的念想越来越多，几乎每天都要去买点东西，好像哪天不买，就觉得心里有个坎儿似得，什么瓜子，饮料，副食这些我们小孩最爱的东西当然是不可缺少的啦！我们家里是分了层次的，零食这一类的就由我和弟弟负责，而年菜就由妈妈和奶奶这两位大厨来操办，杀鸡什么的体力活就有我的爸爸来担当了。我最爱吃的零食，比如雪梅，乌梅，话梅，杨梅……上上下下里里外外算算起来都是几大包，菜都是小孩子爱吃的口味，当然大人也不会太放纵我们小孩子啦，他们吃的都是重口味，肯定要给自己买一点自个儿喜欢吃的了。
菜都备齐了，就等三十那天大饱口福了！
到了三十的晚上，我们就把准备好的火锅底料拿出来，什么香菜，鸡鸭鱼肉，还有许多的蔬果，我们是吃的.热火朝天，电视里面的小品相声把一个个的人物刻画的栩栩如生，把内心的表现展现的淋漓尽致。今年的春晚似乎并不是那么的吸引人，弟弟和妈妈早早的就睡了。看到24点的时候，电视里就放起了难忘今宵。外面也陆续燃放起了绚烂的烟火，我兴高采烈地跑上楼去观看一个个漂亮的烟花，一个个各具特色，美不胜收。
春节，已经成了中国人不可割舍的一个重要的节日。我，也会一直一直把他的美好深藏在心里。
中学生作文 篇2
快要毕业了。
不知为什么，心里的石头总是不能安心的放下。或许是同学的音容笑貌牵动着我的心。可是。毕业的前夕，我又为何这么安静？不，我在思索着，回想我们一起走过的日子。
记得那已经是一个月前的事了。但是，在我的脑海中依然事那么清晰，现在回想起来，我还能尝到那股苦涩的味道……清晨，树上的小鸟打破了早晨的寂静。那天，我一直感觉那是一个很好的日子。但天意弄人，这样的时光却没有长久的保留下来。到了中午，下校了，我们留下来做值日，老师也布置了任务_背书。我和闫斌文一组。由于闫斌文学习成绩差，成绩似乎影响了他的自信心，背书背得好慢。尽管我多次告诫他:“试着去理解！”但是一点儿起色也没有。也由于我把做值日的`时间，大部分花在和闫斌文背书了，我开始弥补我的过错。我用抹布擦桌子，同桌张婕走了过来，夺过我手中的抹布：“你这个大组长还用做值日吗？还是让我擦吧！”我又去扫地，组员范飞又说：“我们都做了值日，就你没做！”听着他们的话，让我觉得好难堪。尽管我想哭，但我没有那样做，因为我知道如果我这一哭，我就会失去朋友，失去我几年来建立的友谊。我也知道：“友谊要经过风雨才能更加坚固！”但是，这次，我受伤受得太重了，我倦了，我飞不动了，我无法在痛苦中活下去！
一天过去了，一个星期过去了，一个月过去了，我依旧忘记不了那道在心口上烙下的痕迹。尽管我没有失去朋友，没有失去友谊，可是……
一起走过的日子，是美好的？还是伤心的？
中学生作文 篇3
世上有无数种声音。有蝉鸣声、读书声、鸟叫声、下雨声、写字声……但是在我的耳中，最美妙的声音还是那从钢琴上黑白键中发出的声音。
九年前，一首钢琴曲《卡门》无意间被我听到，我沉醉在那美妙的旋律之中。从那以后，我再也忘不了那天籁之音。从第一次在歌曲中听到了这首曲子，一直到在学校音乐会弹起这首曲子，它的声音，是我留下了多少泪水。可那时而优雅时而激情的旋律一次次地紧拽住我的灵魂。这美妙的声音让我一次次地将手里在琴键上努力的练习着。从老师的指责声到观众的掌声中，已忘记放弃了多少次，已忘记多少次从失败的谷底重新拾回我的信心。只记得那乐章中回荡着灵魂中的真谛。
那首曲子正在我的指尖下弹奏，没想到老师啪的一下，用木板摁住了我的手背。斥责道：“这首曲子都练好几个月了，我都说过合格了，不许再弹了。”就这样，那首曲子很久都没有在响起。虽然他在我的至间停住了，但却时常在我的梦中徘徊。
那夜，屋子里十分安静，但是我却无法再睡着。因为我在梦中听到了让我彻夜难眠的曲子——《卡门》。终于，我从床上爬起来，走向钢琴，再次弹奏起那首曲子。从那以后，我就在也没有放弃过。无论是《哈巴涅拉》还是《斗牛士舞曲》，我不管老师怎么说，家人怎样想我毅然的练习着。
而现在，因为学习的原因，我不能再去学琴，也不能再去练琴。但是《卡门》永远没有停止，它一直在我的手指间响起。它的'声音深深地印在我的灵魂中。那奋斗的声音，坚持的声音一直在我的灵魂中久久的回荡着。爱一种声音就不能放弃它。
中学生作文 篇4
水云那边有你吗？日记里只剩下一片无名雨，香樟树无声的哭泣。
岁月如潮，日子似水。梦醒一场空。如烟往事，再回首，只有自己。不知远方的你是否依旧阳光灿烂。
依然记得那时的天，很蓝，很蓝。在那个春雨潇潇的季节，你就那样撞入了我宁静的世界。于是在这静谧的世界里激起了爱的波澜。慢慢的，我学会了偷偷倾听你脚步声，正如你悄悄的捕捉我的身影一样。于是，在你我的心里，从此多了一份祝福，一份牵挂，一份朦胧和一份甜蜜。刹那间，我仿佛在大海中找到了一个安全的避风港。我就那样静静的，享受着甜蜜带给我的喜悦，完全忘记了什么叫痛苦。
然而，好景不长。伴着初春的凄风苦雨，那美好的记忆被风铃摇得七零八落，飞到了山谷深处。只留下我，一个人哭泣的拼凑这残缺的碎片。
雨中，我孤独地走着，任凭肆逆的秋风将我的头发吹得凌凌乱乱，任凭放肆的雨丝，遮住我的视线。我痛苦！我迷茫！我举目问天：为什么？为什么！天空无情的抛弃了我，没有回应，一切都在无声无息之中消逝。
那个熟悉的身影，时刻如尖锐的棱角，无情的削击着我的灵魂。漫长的等待，换来的只有一片冰冷的雪白，结晶，破碎！
在青春的`十字路口，黑暗笼罩一切。
一个声音在我的耳边响起：
总要有“风抽芭蕉”的凄苦，总要有“雨打窗棂”的悲凉。你是船，只属于远方！
我思索着——
是谁在更深的夜，眺望秋的悲切？
是谁让更远的梦，抚摸生的伤痕？
不一定离别就在风雨中，不一定落泪就是悲伤时。
走近你，走近了痛苦；远离你，远离了幸福。含着泪，把最后的思念留给祝福！
而饱尝幸福与痛苦的滋味后，我终于大彻大悟。
梦醒时分，用最后的一场泪雨，洗净心灵的污垢；梦醒时分，找回真正属于自己的纯真。
年少时的轻狂，是长大后的回味。太美的承诺，是因为太年轻。
轻轻的说一声：亲爱的，那并不是爱情！
花开是一种完成，余香也许是最美的。请勿以悲切阻挡她的去路！
多年以后，当我回首这段往事时，我将肯定的说：“我无悔于那一次放弃“幸福”的选择！”
中学生作文 篇5
记得二年级时，我的字实在惨不忍睹，不但别人看不懂，有时，我自己也不认识。妈妈“忍无可忍”，就决定让我跟马老师学书法。
那天晚上，妈妈带我去马老师家，看见墙上挂着几幅书法作品，龙飞凤舞，远看像一幅幅“山水画”。顿时有了兴趣，幻想有一天也能写得这样好。
马老师首先让我写几个铅笔字给他看。随机，他纠正我的写字姿势：不能用手腕用力，向里拐，而是大拇指和食指用力握住笔杆。头抬起来，保持一尺距离，人坐正，不要弯曲。我还不习惯，我慢慢地写，发现我的字不再倾斜了，大小比较匀称。整夜的`字整齐而又清楚，心里想：练与不练的结果果真不一样。马老师及时表扬了我，他在我的练字本上圈了好几个红圈。每个星期我去两次去练书法，回到家里，我也坚持每天写一页回宫格。每当八点半时，许多人都在睡觉，而我提起笔写字，当寒冷的冬天，许多人在睡觉，我的手好冷，但还在写字；当放假时，我听见同学们玩时的欢笑声时，可我还在写字。那段时间，我的作业本上都是“优”，妈妈也表扬我，进步很大。记得那时。我最高兴的事：是和爸爸妈妈比赛，谁的铅笔字写得好。
半月后，我发现我的字不再提高，我有些着急，有些气馁，对练字有点厌烦。后来，妈妈说：“坚持就是胜利。”马老师说：“不经风霜苦，哪得腊梅吐清香。”于是我又足勇气写字。那一个个方块字就像一个个小娃娃，在我笔下诞生。我把老师圈了很多红圈的几页挂在书房里，搞了个“小小书法展”。每当家里来人时，我就拉他们看我的“书法作品”。
书法是我最喜欢的艺术，练就我的毅力，陶冶了我的情操。
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