【精】初中的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
说起中秋节，想必大家都很熟悉，月饼不仅成这个节日的典型代表，也是对这个节日的厚爱。还有那些中秋节要做的事。
中秋已经过去了几天，但想起中秋几天道路的车辆拥挤也是毛骨悚然的，除了那些路确实途遥远的人们没有回家过中秋外，基本上都是下班后连夜赶回家中的。虽然假期只有短短的三天，可是家中父母却是无比的.开心，因为可以和儿子女儿一起过节，这比任何事情都开心。
在我的家乡按照当地的习惯，中秋节那天每家都要准备好煮熟的鸡或者鹅、米饭、水果和月饼之类的食物，在团圆饭前进行奉拜仪式，用来对老一辈人的纪念和对未来美好生活的祝愿。这些完成后还要放一个大大的鞭炮，对中秋节的歌颂，又一年的中秋来了。
晚上是最热闹的时刻，灯光结彩，孩子们满脸的童心，在不停的玩，追逐嘻戏，大人们变在一旁笑口开颜。烟花在天空中散开，五颜六色，显得格外的美丽。还有时不时看到飘过的孔明灯，里面写着对各自的美好祝愿，寄托了对远在家外的友人和家人的思念和祝福。当然，最必不可少的便是赏月，家里的人都聚在一起坐着，一起看天上圆圆的月亮，代表圆圆满满，彼此之间聊着家常。但是对于远在外面的家人只能和他们一起“千里共婵娟”，虽然不能团圆，却能看到同一个月亮，代表同一份思念。
是啊，越长大能归家的时间便越短，从每一天，到每个星期，到每个月，再到节假日。归家的快乐而幸福的，而每一次的转身离开确是依依不舍的。所以节假日便是回家的时期，中秋节便是其之一，回家按照当地不同的习俗过着同样意义的节日。
那些中秋要做的事就是上述所说的，不知道有没有激起你的家乡的在中秋节的习俗呢！
初中的作文 篇2
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长；假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长；假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。我敬爱的数学老师啊！一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好！
在刚上初一时，一切都那么的陌生。班主任就让我们推荐一下自己可以做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。我推荐我自己做了数学课代表。初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。数学老师讲的课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。
有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程搞不明白。于是，老师就根据学生对方程的'理解，出不同题让学生来做。数学老师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历？
还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。
数学老师就如一位母亲，无私的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！
在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许是我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！
初中的作文 篇3
哈哈！我的太阳能玩具到了，哇！好帅啊！特别是这辆车，太酷了！
突然，一只小精灵飞到了我的面前，看见我在玩太阳能玩具时，摇了摇头，叹了口气说：“竟然还有太阳能玩具，21世纪的科技也太落后了吧！”我十分生气，它不仅不经过别人同意就飞进了别人的家里，而且还说太阳能玩具落后。我说道：“你这个家伙，怎么能私闯民宅呢？”它头一侧，做出一副趾高气扬的样子，高傲地说道：“我是来自121世纪的精灵，国为不小心进入了时空隧道，才进入了21世纪的，不相信就和我一起回到121世纪吧！”刚说完，就呼唤出了一条火红的时空隧道带我走了进去。
只过了没几秒，我的脚就着地了。我睁开眼睛，看了一下四周。啊！这儿和我所生活的21世纪完全不一样，人们都穿着银白色的防尘服，而我却穿着普通的衣服，在人群中显得格外的显眼。突然，有了碰了一下我的背，我转了过去，啊！原来是小精灵。
它站在一辆十分古怪的汽车的车头上。这辆车的外型很像法拉利，便是又没有车轮，还是半悬空的呢！经过了小精灵一番精细的描述之后，我终于似懂非懂地知道了一些、原来未来的这种汽车和制造磁悬浮列车的原理是一样，都是靠磁力来浮起来的，还可以调节汽车浮起来的'高度，这样不仅减少了堵车的现象，而且海陆空都可以行驶呢！我走进了汽车的内部，小精灵让我坐在主驾驶位上，而它呢，就坐在副驾驶位上，它对说：“走，我们开着这辆车，走一圈吧！”我连忙说：“我不会开车呀！”小精灵说：“你不早说，你这本书看完，你就会了。”我接过书一看，原来是驾驶书啊！我马上就看完了，我熟练地操纵着汽车，就像一个老手一样。我们看见未来许多新奇的东西，这时，我的头往后面一看，才发现这辆车并没有尾气，我问了问小精灵，原来这辆车是靠电力行驶的，而且它还能吸收太阳光、风力、闪电、水来产生动能呢！开着开着，我们就到了高速公路上，我从每小时八十公里升到了每小时一百二十公里，小精灵说道：“都上高速了，你还这么慢。”我说：“已经很快了。”它不满地说：“不信，你看看窗外，再看看这辆车的最高时速。”我一看窗外，其它汽车就像子弹一样，飕飕地从我的眼前穿了过去。我再看了一下最高时速，足足每小时3马赫，也就是每小时3600千米呢！我也加快到了一马赫，马上就跟上了刚才从我眼前穿过的车……
“你说什么呢，快吃饭了！”我猛地睁开眼睛，原来是一场梦。这时，我下定了决心，一定要好好学习，将来早点把这种车子造出来。
初中的作文 篇4
爱若广阔的天空，让小鸟无拘无束地飞翔；爱如深邃的湖水，任鱼儿自由自在地嬉戏；爱像和熙的春风，给万物温和轻柔地抚摸。在我们的成长中，也需要爱来滋养与充实，得怎么样的爱才是我们真正所需要的呢？
一次，一位低年级老师上《家》这一课时，孩子们争着把自己喜欢的.动物送到相应的“家”中，而一位小女孩想把白云送回家，可是伸了几次手始终摸不着图片上的“蓝天”而面露难气色。但这位老师并不慌张，只见她把孩子抱起来然后亲切地说：“来，老师帮你把手变长。”大家或许觉得这们老师太欠考虑，难道不可以把图片巾低一些，或者干脆帮助孩子解决这一难题。但从“老师帮你把手变长”这句看似不经意但又满怀爱意的话语中，不正蕴含了老师们这一角色的意义吗？给孩子一个空间，让他们往前走；给孩子一个条件，让他们自己去锻炼。其实这就是一种无声的关爱，是我们成长所需要的爱。
曾经在电视里看到过这样两位小女孩的经历故事。两位小女孩的妈妈都患有绝症，而且将要离开人世。作为母亲的她们都十分担心自己离开以后，没有人照顾自己的孩子，所以就耐心教育出孩子要独立，教会她洗衣服，煮饭等生活家务；另一位妈妈知道自己很快离开人世后，也为以后女孩无人照顾而感到十分伤心，所以她趁着在世时，尽量给孩子最好的，让她感受到母爱，什么也帮女儿安排好。当两位母亲死后，两个小女孩支截然不同。一位小女孩能够勇敢坚强地生活，而且学习还十分优秀；另一位小女孩却陷入困境的无助之中，没有了妈妈，她觉得一切都变得可怕，这不禁让我们深思：同样是母爱，为何最后的结果却不同呢？
爱的表达有很多种方式，但这并不是都是我们成长所需要的。我们真正所需要的爱是把笼子里的鸟放回大自然，让它们去寻找，任它们去高飞；是向迷失于大海的小船指明方向的灯；是给予它们阳光，使花儿艳丽开放。
我们沐浴在爱的泉流中，一股强大的力量伴随着我们健康成长。
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