【优秀】初中的作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的初中的作文10篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
一顶顶色彩斑斓的帽子，代表着一个人的嗜好；一件件明暗深浅的上衣，代表着一个人的心境；一条条材质粗细的外裤，代表着一个人的本性。
对偶像明星们而言，“装扮”是件重要的事，此点无可否认，但，由于过度的在意外界眼光，代表出现的'，往往不是自己的嗜好，无法代表自己的心境，更不是自己的本质。明星们缺少了“那份最真的朴华无实。” 对我而言，“佛要金装，人要衣装”，我也是在意外表的，但我不拘泥于庸俗世尘，我也不局限于与众不同，只想“做”自己。
我是个棒球迷，我爱道奇队，我喜欢棒球带来最真实的感动，因此我到哪都穿着我最爱的装扮―道奇装。 我的道奇装，即是道奇中外野手的球服，他是道奇看板球星，更是大联盟唯二的全能选手 !我喜欢他们，是因他们没有洋基队的市儈险恶；没有红袜队的冲昏头的仇敌；更没有太空人队的灰心颓丧! 他们有的，是对棒球的热爱；是对身为洛杉矶一份子的骄傲，更是对自己的驰骋球场肯定。
一阵微风吹过，拂去了冷酷的冬风，带来了温暖的春风；一颗棒球飞过，赶走了虚假的情感，带来了真实的感动；一段长路走过，抛下了自贬的心虚，带来了骄傲的自信；一套道奇装穿过，打击了恼人的乌云，带来了璀璨的人生。
我的道奇，是我最朴华无实的衣。
初中的作文 篇2
要是有人问我：“中国人最缺失什么？”我会毫不犹豫地说：“尊重和宽容！”
社会由形形色色的人组成，不同的身份构成地位的高低，然而这是否又代表人格也有差异呢？曾看过一则报道：“某市的图书馆向大众免费开放，然而有不少乞丐或拾荒者进入图书馆阅读、避寒，但有些人觉得反感，向馆长投诉。晚饭时，我向母亲询问道：“假如你去饭馆吃饭，有一位乞丐也与你同桌吃饭，你会如何做？”母亲听了，有些发怒，说：”我又怎么会沦落到与乞丐那种人同桌吃饭的地步？“我听后，二话不说地埋头吃饭，我又回忆起班主任的一句话：“中国人的通病——冷漠，麻木！”我喃喃自语道：“或许，人的地位有高低之分，但人格是平等的；乞丐也好，拾荒者也罢，难道我们不该从人格上给予一份尊重？呵，不过现在的生活已迈入了幸福安康的小调，人的.个子也被金钱、地位、权力垫高了，眼皮下那些所谓卑微的人，又是否看到？——他们又何曾向马路上的清洁工给予一个大拇指？他们又何曾向路旁的乞丐给予一丝微笑？
恐怕，我也没有吧，因为我也是人啊，然而我们又丢失了一件宝贵的东西，这种东西也是金钱无法衡量的！
我们是否思考过，矛盾的源泉究竟是什么？曾见过这样一幕：一条路塞得水泄不通，原因是一位三轮车司机因女乘客少付他一元而扇了女乘客一巴掌，女乘客要死要活地哭哭啼啼，可他们又是否知道他们白白浪费了别人多少宝贵的时间？他们又否知道又有多少双眼睛在看着这场滑稽可笑的“戏”就是缺少宽容、理解才会酿成这种滑稽可笑的“杯具”！假如中国人都缺少这种东西，那么岂不如同一句句行尸走肉，在繁华的城市也只是一座“废墟”罢了……
如今，中国人钱是有了，可先祖熔铸在子孙骨子里的中国魂，又所剩多少呢？就如老师说所：“中国人遗失的、缺失的，太多了……”
初中的作文 篇3
岁月伸了伸了他的头，撩开了文字的遮羞布，在时光的长廊里留下了一片飞白。
那冒着长烟的土丘，似乎正要随风而逝，却意外地埋藏了这份断了带的传说。
尘封的记忆已经被打开，在这失落的世界里，爱恨情愁被拉得太长。天堑地壑般的沟沟坎坎暴露了那份撕心裂肺的忧伤，却只因沾上了墨水的情缘而变得难舍难分。
情深深、意绵绵的文字像常青藤一样包裹住了这份忧伤，经过岁月的风化，续写着催人泪下的悲伤。
于是，上帝的圣殿里下起了小雨，嚼着文字的味道，凡人开始流泪了，只为了那感天动地的忧伤。
这就是文字的力量。
在历史的长河边，我们拿着文字的器皿，喝了几口文明之汤，于是净化的黑水顿时充满了我们的心灵，思想便开始静静流淌。
野性与蛮荒成为了历史的烟云，走在红尘中的.我们不再流泪与忧伤，知识与文明成了现在的依靠。
于是，在生命的征程上，文字能帮助我们吃掉绝望，那份忧伤，恐怕要被永远忘记在深深的苦海上，无助地飘荡，一直流浪。或者死在绝望的滩头，再也卷不起大风大浪。
人与文字的平行线终于走到了一起，世界开始变得形象、夸张。情感不再华丽与精致，平行线也会刻在美人的脸上，稀世珍宝、天生丽质也逃不过文字的镰刀。
文字的力量开始盘根错节，文明的天空划过了一道道的闪电，那是权力在嚣张。渺小的我们早已经目瞪口呆，像绵羊一样，虔诚地在威严的寺庙前赎罪。
这五千多年的罪名一下爬到了我们的头上，一个巨人的脊梁开始弯曲了。这摧枯拉朽的气势吓坏了许多生灵，却动摇不了我们那颗坚定的心。
于是，在蚱蜢飞过去时，从它不屑的眼神中，我们读出了这个世界没有彷徨。沉默等待中，终于有人跳出了虔诚的深渊，放出了反抗的斗士。在创作的征程上，砍倒了一片又一片的幽暗森林。
许多人倒了下去，却又有许多人站了起来。在文字的革命中，我们都在战斗。在革命的风雨之中，我们又时刻幻想着油纸伞下的另一个人。但在现实的背影前，我们又失去了自动告白的勇气，只希望爱情的红丝带快点儿打结，把我们同文字紧紧地系在一起，化为永恒。
当红丝带打完红结，我们都知道战斗结束了。在这寂静的战场上，清风吹散了恬淡，流露出了满目的忧伤，却怎么也掩盖不了和平的气息。
文字终于吹散了历史的烟云，诉说着过去的苍凉，却找不到记录的铭文，只能在凡人的心中留下悲凉，让寒风独唱惆怅。
又回到那历史的河边，光滑的小树已经变成了凹凸不平的老树，那是时间的脚印。面对苍凉，我们已经变得坚强，准备接过时代的使命，虽然肩膀依然稚嫩。
清风徐徐，万物沐浴在春风之中，感受着大自然的教化。我们与文字终于走上了文明的地毯，但又注定了会有一生一世的纠缠。
浮在时间的悠闲溪流上，我的心灵移动着，凝望着夕阳一步步迈下对面的山岗，暮色逐渐抹去这最后的微光，夜临了，静了，凉了。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”收音机里的歌声竞掠尽了我所有的思想。我的心，也被软禁在歌曲的馨香中。
感想霸道地随着歌声向我袭来。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”羊、鸦犹能如此，人何以堪？拥有一颗感恩的心，生命也因此而洋溢着和谐的光辉。
古有豫让为感谢智伯的知遇之恩，而决心刺杀赵襄子为智伯报仇。今有朱总司令蹲下身，亲自为母亲洗脚。伟人之所以伟大，名人之所以有名，是因为他们拥有一颗善于感恩的心。
感恩不一定要感谢别人的大恩大德，感恩是一种生活态度，一种善于发现美的道德情操。
初中的作文 篇4
爷爷老少无欺，是我的好朋友，总爱碰我一下，打我一下，有时候我真的不想去理他，还时不时地对他呼来唤去的.
最近，方老师交给了爷爷一个任务(做一个卫生柜)。我怕爷爷不紧不慢的性格会误事，所以给他定了个时间——3天之内完成。爷爷笑呵呵地说：“老师叫我慢慢做，你却给我下命令，真是小鬼面前难过日子呀!”想不到，爷爷当真了，他放弃了睡午觉的时间，埋头苦干，如期完成了。
第二天早晨，爸爸带上爷爷的杰作，送我上学。爷爷非要和我一起去，我嘲笑道：“你去干嘛?柜子老爸拿得动，难道你要向老师献宝啊!”我的'爷爷
爷爷没理我，拎着工具箱，挤进了汽车。我很纳闷，一直埋怨爷爷多此一举;爸爸也说爷爷做事总不放心。
到了学校，爷爷谢绝爸爸的好意，一口气把卫生柜背到了教室，放到了老师指定的角落，接着仔细地询问起来：“方老师，柜子合不合适?如果不好我拿到校门口修理一下。”方老师激动地说：“恬恬爷爷，太谢谢您了。你的手艺真不错，太合适了!”爷爷憨憨的笑着说：“合适就好，合适就好。”说着头也不回地走出了教室。这时，我才恍然大悟，原来爷爷来学校不是邀功的，是我误会他了。
爷爷呀，爷爷，都怪我平时不懂事，把你当玩伴，从不讲究祖孙礼节。您为我们班付出了汗水，我却嘲笑您，连句赞扬的话都没有。以前您每次风雨无阻地接送我上放学，而我却一句感恩的话也没有，我把尊老尽孝的美德抛在了脑后。爷爷，今天您奉献的不仅是个卫生柜，更是一种宝贵的工作精神。爷爷，我欠您一句对不起，晚上我一定向您道歉，等我吧!
初中的作文 篇5
我真他吗的垃圾，我哭啊，活在世上真悲哀啊。
人也屎么长的又还邹，现在又读个高四，一天就是那么的苦和孤独啊。
我今天晚上上自习心常都没得求，外边篮球在打的，还有就是一对一对走过的他们。我在看看自己，是那么的悲哀啊。一个人自己默默走过了将近20个春秋了，只自己永远一个人，“我们”，在我的话里，是那么那么的少啊。
这些，也都不想了，也不想想。一想起来是那么的难过，只有泪水和伤心永远陪伴自己。可是有一点是不得不说的，看看自己有没有资格呢，肯定是没有的，我以前一直在想像我这样被世界所遗弃的上帝的野儿子怎么可以和其他的比呢？
我不断的问自己，我的世界杂么那么的黑暗啊，上帝是那么的不公平。我一直想寻找一个公平的社会，可是哪里有呢？今天上了历史课，他告诉我，那样的一个公平的社会，洪秀全就曾想建立一个，可是还是因为他的`空想性而失败了。看啊，那是注定失败的，那时我才知道我是那么的傻。
我是那么的下里巴人，什么都不会，那么的痛苦。
精神上没得到满足么也就算了，但是怎么我的物质上也一样都没得到什么。一样那么的贫穷和落寞。
我也只随着他们要颓废，要落默。我不知道要说什么，但是好象还是要说好多，我不断的寻找，我一直想找个什么东西来代表我的心情和我的孤伤，可是没有。我不断的找，只找到了现在的这首歌“生命要继续”还勉强可以说说我的心里话。我不想在写了，因为我的泪水已经湿了我的衣服，真的。我不想在说了。
总之，我难过和那么的愤怒。但有没有什么办法，神啊，你在哪里救我，你在吗？你可以吗？
初中的作文 篇6
在云中，阳光微射大地，在林间，斑斓点点。你，好似那一抹阳光，给了我最温暖的爱。
我，似那调皮的孩子，只懂得无声的捣蛋。而你只是默默的收拾我的难摊子。你是我最贴心的人，给予我满天的爱。
你可知？你是我最贴心的人。夏日的雨，大而滂沱，就像我的心情，是那么无奈。谁能告知我，假如努力得不到回报，那该如何是好？努力一学期，却在这最后时刻，被判了死刑。从学校到家的路程里，我低着头，看着路程离家愈来愈进，我不禁停住了脚步。
你似乎发现了什么，也停下来望着我。面对在你的目光，我不由地放声大哭。我抽泣着，向你诉说着我的委屈。你什么也没说，只是轻轻拍着我的背，等到我哭累了，你才轻轻说：“一次考试有代表不了什么，那你忘啦？你可是每一次都考得比我好。”你轻轻抹去我眼角的泪珠，拉上我的手，带着我朝家走去。是的，一次考试代表不了永远，可是，面对父母失望的目光，想起老师所斥责的.大意失荆州，我却还是那么难过，每一次，都是你在默默支持我，鼓励我，我该怎么谢谢你呢？我亲爱的姐姐。
我刚进入初中，而你又将迈入更具有挑战性的高中，又不在同一所学校，你知道我酷爱看书，趁着月假我回家的时间，你又赶忙去帮我借书。我刚回家，便看见书桌上的书，我虽然总是嚷着：“都怪你，看书会耽误我时间的。”而你只是笑了笑，什么也不说。姐姐那，我该怎么说你好呢？
你知道吗？你是我最贴心的人。哦，我猜你是知道的。
初中的作文 篇7
八月的时光，一丝一缕缀成花絮，风起时，乘风放飞满心的悲喜缠绕。风儿碾碎花语的地方，一种眷念，在飒飒秋韵里安门落户。
曾经随你追风逐月的年华，被你拈花染醉的心，一度痴缠、迷离。文字的田野里，你，点墨成花，洒花成雨，每一次，都会迷途在你诗丛的布局。是年的陌上，风吹草影偏离，系不住飘摇的心，念无依，总是飘向有你的陈年。
秋红无数，被风剥落了花魂，八月的残香里，谁收藏起你一颗散碎的心。那些水清云读月的日子，那些风拂花影动的岁月，于思念里，生动，温柔。浅秋夜下，一怀月明斟满清幽凉韵，灌输笔墨中的深情，只念一瓣花的明艳。人静，风凉，诗梦繁华，诗心生出美丽的羽翼，漫过隔世的沧海，凌烟轻渡了水墨山河，翩然注脚落花纷香的天涯。
光阴涂抹的季节，风过，吻香了那些花儿；回眸往事中该有的暖慰，总是躲在看不见的地方。池花对影落，独为水中微颤的明月，心甘情愿去沉溺。把一个人的温情，盛在没有指纹流痕的剔透玻璃杯中，某个相思秋夜里，举杯邀月同饮，灌醉心头暗涌的忧伤，让失眠不再流离。趁着秋水起伏的月光，续写你留下的断章，填上一世无力偿还的盟誓；那些奢望一般的向往，在一纸薄念里，终得以成全。
一滴花露，穿透绚丽阳光滴落的色彩，被误以为是花的颜色，从此，失去心眸中的清淡。秋风撕裂的誓言，寻落花随水的尽头，寻到的却是，香魂散尽的花冢。自繁华开成寞落，墨蕴里站立的风姿，已入骨。你的影子，伴着曾经那些雨吻花艳的光阴，清晰烙印在心上。
最怕见，秋雨落后，留下一地纷花的心伤；雨水中飘着泪水的味道，花红落魄的际遇，染了满心的不快乐。记得你说：花开的痛，不是风吹雨打的经历，而是蝴蝶最后的一吻作别，即便轻柔，依然吻碎了花心，经年，落殇隐隐疼。
空阶花雨，云落一地的凄迷。林妹妹殇花的痛，伴雨揉碎在泪滴里，与春同归的思念，是你瘦在花荫下的身影。日子越过越浓，怀念越积越重，狠得下心来将一些过往安葬的时候，也便妥帖皈依了自己。
秋风，拂落的不只是尘埃，还有花朵和花的.泪滴；风里，循着一径落花的暗香，寻花魂归处；隐约听见你一首《葬花吟》的悲切吟咏，长歌短韵，皆成冢。以月做砚，以泪磨墨，展一尺素白，提笔，摹一句成诗的结局；一季风花雪月的盛宴，在一阕清寂千年的殇词里，风雅而温柔地沉落。
谁在一案断砚残墨里安静守候，将曾经意气风华守成暮年白发。记忆在生命里不停重播，水中月，花间露，从此，夜夜失眠。我风尘仆仆地赶路，而你，却在风吹碎蒲公英的地方，于往事里打坐成佛的模样。月华随一朵花的露滴流下时，我看见你的眼里，有泪。
光阴枯瘦，文字生疼，花语也会痛。花落自有花盛时，花艳总被落英殇，花开后无果，怎不感怀！也许，在佛的眼里，每一个生命都是一种绽放。落花撞晨钟，钟未响，向佛的心却疼了。多么美丽的感伤，唯有你，可以完成禅意与诗意的无痕绾结，唯有你，可以把经卷当做情书来念。
自那个曾经走散的年月，你在诗意的等待中，在情感的流放中，守着一树树禅静的花开花落，完成一篇篇的著作、一本本的文集。一年年过去，你等的女子，终是没有来。你说，你会一直等下去，你说，你相信一个人爱情里的地老天荒。其实，我也从来相信。
流年暗换，季节悄然轮回。你用一生的泪，喂养一朵花，花开的时候，人已不在。终有个人，摇曳成岁月枝头最清冷的一朵，于记忆的埂上，年年绽放，年年凋落。一汀梨花烟雨的飘扬旧念，随指尖落英携香散落；掌心里一瓣失血的花，撷风月为祭，执画荷的笔，轻描上清幽艳艳的色泽。
月移花影的窗前，蝶有梦，花有魂，伴着清风细雨的绵柔音律，是否有人听见，心语如花飘落的声音。用一滴泪润笔，蘸满芬芳心事为一朵花着色；殊不知，素淡，明艳，都委屈了沉默的花。借着不眠的月光，我分明看见，两行清亮的花泪，黯然跌落。
是谁说，最真的情，是即兴的表演，那些年轻的思想，却演不了另一场风花雪月的戏目。你曾说，喜欢看我在你诗行里迷途，你便可以找一个冠冕堂皇的理由来亲近；拉起我的手，假装与我一起，寻寻觅觅，寻一个永恒寻不到的出口。
是谁说，离你最近的人，是上世伤你最深的人。花期一别，默默对着我决然而去的身影，你许了我来世的轮回相见。而我深深懂得，那只是今生未了的美好祈愿；善待旧情，在心上誓言未干的地方，画一个意念的圆满罢了。时间告诉我，心可触摸的一切，总是那么温软，一抹秋水流光里浮现的身影，是那么长久的念想。那么好吧，心怀对你墨字的虔诚，攒下一个流芳的千年，等与你相约的那一天。
初中的作文 篇8
走在乡间的小路上，阳光柔和地洒在我的身上，令人感到那么的惬意。路旁开着各种各样的小野花，空气里散发着迷人的芳香。
走到路旁的小溪，那潺潺的流水声传入我的耳鼓，小溪清澈见底，阳光一射到底。小溪里的鱼儿在欢乐的嬉戏着，一会儿向东，一会儿向西。好像是水中的小精灵，人们见了它们，感到心里舒畅极了。岸边的碎石坑坑洼洼，凹凸不平。路边的杂草，长势茂盛，生机勃勃，惹人喜爱。水草中夹着一两朵不知名的小花，小的'只有拇指大小，风儿吹过，空中弥散着花草与泥土的芬芳。
就这么随意走着，不自觉地走到小路的尽头，一条有着积水的泥土路出现在眼前。泥土路的前方是一望无际的田野，田野里长着等待收割的小麦，一阵风吹来，麦浪涌起，犹如水面上泛起层层涟漪，令人心旷神怡。
几年前的春末夏初，我的心情并不是如此。由于我小时候贪玩，我的成绩曾经直线下降，加上学习习惯不是很好，少不了受到爸妈老师的指责批评，心情很是不高兴。歪歪扭扭地走完小学，踏进初中的大门，我信心满满，决心活出一个人样，改变人们曾经看我的眼神，上课我坐得笔直，两个耳朵直竖，跟随老师的思路，专心致志，功夫不负有心人，果然一段时间后，测试成绩下来我进不了不少，我看到爸妈脸上久违的笑容，我的心里也美滋滋的。
可是时间不长我的老毛病又犯了，又控制不住自己，我迷上了看小说，不分课堂课后，晚上等爸爸妈妈睡熟后还悄悄开灯拿出小说书。课堂上的听讲也是昏昏然，老师的谈话，爸妈的苦口婆心，我都是耳朵一听就忘了，不久期中成绩揭晓，我傻眼了！试卷上的红叉叉刺激着我的眼球，想想真是后悔啊！每次考得不好时我都会来到乡下，走一走曾经熟悉的小路，找回曾经快乐的我。
不知什么时候，爷爷来到我的身旁，语重心长地对我说：“世上无难事，只怕有心人！你的路还很长，只要你用心，一切还来得及。爷爷相信你！”望着爷爷和蔼的眼神，我的心里又充满了力量。
果然期末考试我又回到我的应有位置。
望着天空和煦的阳光，感受周围的美景，我想：“我的人生之路一定会很精彩！”
初中的作文 篇9
我爸爸有许多爱好，比如：打打羽毛球、看喜剧、看电影等。不过，我爸爸最大的爱好还是睡觉。
我爸爸在店里睡觉，所以总是不能回家。我多么想让他回到家里睡觉呀！不过每次看到爸爸下班时的脸写满了疲倦，他还要把妈妈今天没干完的事干完才能睡觉，早上再睡“一整天”，所以我给爸爸取了个绰号叫：“猫头鹰”。
就说今天晚上吧。奶奶包好了饺子，打电话给爸爸，让爸爸回来吃饺子。吃完饺子，我们就开始看电视，因为爸爸没看过我们看的'节目，所以大姑妈就给他讲解。可是，还没讲时，他就睡着了。我把电视机的声音调到48的时候，他还没醒。
怎么样，他是不是个名副其实的懒爸爸？
初中的作文 篇10
兄弟情，天地尽，千山万水一家亲，只愿反围侵。——题记。
兄弟相逢，三碗酒；兄弟论道，两杯茶。所谓兄弟，只愿情深意海，重情重义。水浒好汉，就是如此。行侠仗义，肝胆相照，替天行道。一百单八将，永远的好兄弟，永远的'真英雄。
情投意合，就济结义
他在人们心中永远是这个样子：两边一弯胳腮胡，生得面圆耳大，鼻直口方，身长八尺，腰阔十围。好一个莽汉形象。而他在人们心中却是这个样子：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环，手中执一把手叠纸西川扇子，豹头环眼，燕颔虎须，好一个文物教官之颜。这两人，只因情投意合，相互欣赏而结下不解之缘。在鲁达玩刀之时，他拍手称好；在林冲发配之当，他勇敢救人。曾立下口头之书，结义为兄。鲁达，粗莽却不失心细，林冲，勇敢却不失智谋。好一对结义兄弟，好一对真心英雄。
打虎传奇，杀头投祭
景阳冈武松打虎是一段传奇，徒手打虎，这需要多么大的勇气和胆量！武松却毫不畏惧。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后，这时多么惊险。武松并没有就此吓退，而是勇扑，与大虫搏斗。武松打虎归来，他大哥也跟着沾了光，却哪知嫂嫂潘金莲另有所图？最后竟用毒药毒死了武大郎。武松哪能罢休，怒杀潘金莲与西门庆，为大哥报仇。武松，打虎英雄，同时更是忠义兄弟，他的善良倔强，他的忠诚勇敢无不令人敬佩，感动。
看大河江山，风光正好，试问君前去何处？直指梁山。看水浒好汉，俊儒风流，试问君前去做甚？梦游梁山。读《水浒》，品兄弟的情义；读《水浒》，品经典的文化；读《水浒》，品永恒的传奇。