中学生作文

时间:2023-12-21 15:15:25 初中作文

【优】实用的中学生作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的中学生作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【优】实用的中学生作文

中学生作文 篇1

  春去秋来,家乡的秋天,是一幅水上丹霞十里画廊的彩画,在我心中,它永远永远是最美的。

  秋悄悄的来了,来到田野。秋风吹拂着大地,辽阔的田野一片金黄,像一块巨大的金黄的地毯。到处是一片丰收的景象,黄灿灿的稻田泛起了稻浪,有深有浅,金黄逼你的眼。遥望天际,天特别高,特别蓝,犹如一块蓝汪汪的宝石。一排排北雁齐南飞,为“宝石”刻画了生动的花纹。云朵格外娴静,阳光格外明媚,秋风也显得格外轻漫?[香。田野里,农民伯伯辛勤的劳动着,稻穗深处,不时传来欢笑声,与这和谐的秋风构成一曲丰收交响曲……

  秋悄悄的来了,来到小溪边。溪里的鱼虾肥了,懒洋洋地游着。溪水?[汪汪的,水波在阳光的.照耀下,闪着银光。小溪之上,立着一座古老的小桥,桥孔与水倒影,仿佛是一颗巨大的珍珠。河岸边,小孩子们握着长长的鱼竿,安静而耐心地等待着鱼儿来上钩,一个个表现的幼稚而天真。

  秋悄悄的来了,来到山上。从山腰到山顶,火红的树木绽开火一般的花朵,像喝醉酒似的,红着脸。远看好像一团火焰在浮动,树木穿上了迷彩服,有绿有红,飞吹过时,它摆动着,好像在说:“小朋友们明年我们会在绿的,再见了。”然而,那四季常青的松杨,却依然笑容满面,枝繁叶茂。孩子们在枯草地上,打着滚,跑几趟跑,捉几回迷藏……

  家乡的秋像一个孩子,穿上金装,活泼可爱。它慢慢地走向,但它永远停留在我心中!

中学生作文 篇2

  我愤怒地站了起来,随手抄起了一支笔,猛地朝那只猫甩了过去,竟被那大猫给闪了,我立刻乘胜追击,直到将它赶出我的房间,我才心满意足地离去。

  “喵!喵!喵!”那贪吃的家伙又囔囔着闹肚子了!我只好将这小家伙抱到厨房,放了点粮食,让它自个儿吃。见此,这只大猫便狼吞虎咽地吃了下去。不一会儿,它便吃得一干二净,一粒不漏了。“喵!”它并不满足我所给他吃的食物,它还想要我陪它玩耍呢!这哪能行?见此,我便装作听不见,可这又能怎么样?

  啪!我的'练习册掉落了,而它竟窜到了我的书桌上。它见我不搭理它,便对我开起了“玩笑”:在我面前“走模特”,在我的作业本上“跳舞”,在我的面前“翻跟斗”,在我的本子上用脚印“画画”。它似乎使出了浑身泄术。我感到既好笑又愤怒,但这又能怎么样?我的本子早已变成了一幅艺术极低的“画像”。

  它似乎感到厄运的到来,赶忙跳下书桌。可为时已晚,我正追打着它。被驱赶出去的它,只是默默地躺在那,发出一声声哀号,眼睛似乎还泛着泪花。

  我打败了它,可不知哪来的一种感觉,我竟有了一丝怜悯之心,还感到了内疚,久久不能平。当我意识到了自己的错误之时,它已入睡梦乡。而我,只能坐在那罢了,只能独自承担痛苦罢了,可谓自作自受啊!

中学生作文 篇3

  大自然,是一位魔术师,你看,早上那冉冉升起的太阳,红彤彤,圆溜溜,好像一个成熟的大苹果。天上那飘逸的云朵,变化多端,有时像一只活泼可爱的小白兔,有时像一只洁白无瑕的羔羊,有时又变成一只凶猛威武的狮子……晚上那玉盘似的月亮,还有那闪烁不定的星星,像一只只淘气,幼稚而又满神秘智慧的眼睛,像宝石一样嵌在天上,组织成千万幅复杂有趣的图形。

  大自然,是一住设计师。他把我们的地球打扮得多么美妙呀!他设计四季,使世界有斑澜色彩,没有单调,枯燥。使得我们有鸟语花香的春天,绿树浓荫的夏天,果实累累的秋天,雪花飘舞的'冬天;使得我们有春天的绿意与希望,夏天的热情与奔放,秋天的收获与成熟,冬天的洁白与美丽。

  大自然,是一位老师,他给予我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是告诉我们要谦虚;滴水穿石,那是告诉我们要坚持不懈;一群蚂蚁抬着一粒米粒,那是告诉我们要团结……大自然,他就是这样循循善诱,领导着我们去探索他那无穷无尽的奥秘,然而,他却别无所求。

  大自然,我们人类赖以生存的家园。你无怨无悔地为人类付出着一切,你造就万物,使得它们充满灵性。你塑造美,而你本身就是一种美,我愿成为你的一部分;我愿成为一株小草,为你增添一份新绿;我愿成为一朵花,为你散发一丝幽香;我愿成为一颗星星,为你点缀一闪光亮。

  大自然,你是伟大的。愿人类永远在你的怀抱里享受幸福。

中学生作文 篇4

  渔夫独自一人住在海边的一所小房子里。每天天刚蒙蒙亮的时候,他就会起床,划上那只修补了无数次的小木船出海。

  划上多长时间,划出了多远的路程,老渔夫心里都有数。约摸黄昏的时候,他便划着小船返回,船上总有一些海货,或多或少,都能贴补家用。渔网也是修修补补后的,总没有新的结实耐用些。可是渔夫哪里舍得用仅有的一点钱去换一张的新渔网呢?他宁可在油灯底下,一点点的用针线去补那些较大的缺口。

  渔夫的日子过的很是清苦,可是他并没有抱怨过,反而觉得是上帝安排他住在了海边,让大海来养活他自己。他觉得自己很幸运,假如,他是生活在了什么别的地方,可怎么来养活自己呢?现在吗,他只要划上自己的小船,就能从海里获得自己的吃食,但是也只能是维持一两天的吃食罢了。毕竟,那网真的是过于破旧了,就算他时时而缝补,也解决不了那每天都会撕裂开的口子。就在那大大小小的口子里,不知有多少入网的鱼儿又从那里逃出去,重回浩瀚的大海。

  渔夫的邻居也经常劝告他:你看你,每天早出晚归的`,从不比别人清闲上半分,但是打的鱼却总是不多。为什么不换张新网呢?渔夫总是搪塞过去:网虽然旧,但是我只要肯多花费一些时间和力气,总是弥补这个旧网带来的问题的。

  邻居摇头否认渔夫的说法:你这样不过是徒劳,只会让自己更加疲惫不堪而已。网那样破旧,一网下去,逃走的鱼儿总能占上半数以上。假如你能换一张新网,网网不漏,很快就能享受到丰收的喜悦了。

  渔夫镇的有些心动了。换一张新网?他的脑海中开始涌现出一些画面,可是换一张新网的费用会让他挨上几天饿的,或者欠上外债,哦,天哪。想到这里,他不由得退缩了。眼下的生活依然困苦,假若在动用一笔费用的话,日子真的没法过了。他总是这样想着,一次次否决着新网可能会给他带来的种种好处。一番思考之后,他还是决定暂时不换新网。

  于是渔夫依然过着他那起早贪黑的生活,生活也依然是困顿不堪。

  这世上像渔夫一样的人还有多少呢?他们并不懒惰,甚至是很能吃苦。但是,却总不肯做出改变,他们过于看重做出改变要付出的代价,却不看改变过后所带来的更大的利益。

中学生作文 篇5

  每一个家庭都会有一个坚强,勇敢的人,她保护着他们的家人不受委屈。而我们家的这一为就是我们家那位可爱的老佛爷——我的奶奶

  ——题记

  一个家的精神支柱就是要有一个主心骨,这个主心骨不仅能保护好家人,还很坚强,我认为奶奶她就是这样的一个存在。从小爸爸妈妈就告诉我们小辈们要对奶奶尊敬,因为奶奶这一生都过得很辛苦。

  父亲弟兄姊妹一共八个人,小叔还没有出生的时候爷爷就出现了意外,奶奶这些年一把屎一把尿把他们弟兄姊妹几人拉扯长大,又是当娘又做爹的,小时候家里经济也不好,奶奶就经常白天去帮人家干活,晚上照顾孩子,大姑和二姑是双胞胎比其他的年长一些,对家里也很照顾。大伯和二伯也是双胞胎,比起爸爸和小姑小叔他们也大一些,不过奶奶还是很辛苦的。好不容易孩子们都长大了,孙子辈的人又开始来了,奶奶又是开始照顾孩子,并且比对待自己的孩子还更加的上心,日复一日时光不在,奶奶也不再像从前那样的矫健,也时常会开始一些疾病。这一辈子奶奶就是在为他人而活着。

  自从奶奶住进医院已经有了一年多了,这一年来,也许是奶奶最幸福的`时光,不在照顾他人,而是被照顾,直到前天晚上医院下了病危通知书,我看到大姑手颤抖的签下字。每一个人都是沉浸在一阵悲哀的氛围中。就在昨天奶奶离开了我们。奶奶她是去享福去了,这一生她过的那样的辛苦,一辈子都在为他人而活,希望奶奶到那边能过的好,不在辛苦,如果有来生我们还能相遇,我希望你做我的晚辈,我来做你的长辈,来偿还你对我们这一生的付出。

中学生作文 篇6

  燥热的蝉鸣声渐渐消失,洁白的云朵接踵而至,一抹秋风带走了所有的不安与惶恐,清晨,一束阳光柔和地跳进我们的窗台,洒在一件件蓝、白色的校服上,衬托出一张张神采奕奕的脸,我们是一群刚入初中的学生。

  跨入新教室的那一刻,我知道我是中学生了,永远不可能再戴上红领巾,坐在小学的课堂里,不禁有些失落。但我渐渐的发现,中学的生活更加多姿多彩。

  看啊,教室宽敞明亮,读起书来,声音在教室里回荡,和着窗外秋风拂过树叶的'沙沙声,余音绕梁,真有一种诗的韵味啊!

  铃声响了,是语文课,王老师气宇不凡的登上讲台。跟着老师的步伐,我们很快沉浸在课文当中,细读朱自清的《春》,仿佛把我带到江南美妙的春天,感受草地的柔软舒适,望向澄澈的天空,摘下一朵美丽的花儿,感受鸟儿轻声歌唱,淋着可爱的小雨,欣赏雨中令人沉醉的美丽。多么美好欢乐啊!

  初中的课程变多了,作业自然而然也多了,可是我却觉得真棒。或许有人会问,现在作业这么多,别人哀嚎还来不及呢,你还觉得真棒,难道你是受虐狂吗?不,当然不是,课程内容的增多,就意味着学习机会增多,就意味着知识面得到扩展,作业的增多会激发我们的潜能,实现自我超越。所以我是中学生了,作业变多了,真棒!

  中学的新课程令我感到真棒!数学课上正数带着我们走进负数,我与他们在数学的海洋欢乐嬉戏;熟悉的英文字母和全新的音标课程挑战着我的英语学习能力;历史课堂上一块块的头盖骨化石和北京人、元谋人、山顶洞人的复原头像,让我们清楚地知道,北京人是人类历史上的一块里程碑。其中我最喜欢的就是历史课了,历史老师可谓是我见过讲课最风趣幽默的老师,没有之一。

  漫步在操场上,我和同学们逐渐适应了中学的节奏。让我们放飞花季的梦想,立下鸿鹄之志,昂首挺胸,充满信心地喊一声:我是中学生了,感觉真棒!

中学生作文 篇7

  不知不觉,时间流失的飞快,转眼间我已成长为一名初中生。回过头来,看着自己所做过的路,上面留满了我大大小小的脚印。

  幼年时,“我的妈妈,今天老师给了我一个任务,让我安排一个节目。”小小的我一脸兴奋地看着我的妈妈。“哦,那你知道该怎么做了吗?”我的妈妈弯下腰,看着我的眼睛说。“不知道,”幼小的我迷茫的摇摇头,但马上说,“要不我的妈妈帮我做吧!”我的妈妈摇了摇头:“不行哦,这可是老师给你的任务,既然委托给了你就是一种责任,知道吗?”“责任?”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一个节目,当看见老师那满足的笑容时,我明白了什么责任。那里边留下了我轻快的脚步。

  少年时,我满头在书海里,偶尔在书堆里抬起头,发现书桌旁的'花不知在什么时候已经枯萎了,那憔悴的花瓣耷拉在绿叶上,突然想起它已陪伴了我1个春夏秋冬,心里不禁涌起一股难过的心情,让我觉得奇妙,问我的妈妈,我的妈妈神秘的笑笑说:“这种心情叫做惋惜。”“惋惜吗?”我看着那枯萎的花朵,我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的脚步。

  “唔~我还不想和你们分开啊!”看着同窗六年的同学即将远走高飞,我的眼眶不禁红了起来,泪水也似乎要溢出眼眶。每个人的目光里都闪着不舍却又无可奈何,只能将自己最好的联系方式留给六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的时候我明白了什么是离别。那里便留下了我心痛的脚印。

  将目光从以往收回,看向还未走过的道路,我要用坚定的步伐走向那充满未知的明天。

中学生作文 篇8

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已从事教育事业有19个年头了。在19年的教育教学生涯中,我对工作始终兢兢业业,一丝不苟,我热爱教育事业,更爱那些天真活泼的孩子。虽然每天的教育教学工作繁琐而辛苦,但是在这平凡的工作中我感受到了教书育人给我带来的充实和快乐,它更让我感受到了教育的魅力。

  琦是我班的班长。她是个聪明、活泼、漂亮的小姑娘。组织管理能力很强,我把班里的事情交代给她,她总能出色地完成。她思维敏捷,学习成绩优秀,老师、同学都很喜欢她。可是最近,我发现,琦上课总没精神,下课也不和同学们玩,一个人坐在座位上发呆,成绩也下降了。琦怎么了?难道是沉迷于网络,还是和同学闹别扭了,要不就是家里发生了什么事?我本想找个合适的机会和她好好谈谈,课间批作文时了解了事情的真相。原来她的父母因为一些小事经常吵架。可最近因为她妈妈沉迷于网络游戏,对家里的事妈妈不闻不问。她爸爸开长途车,回来后很累,琦的妈妈也不关心,爸爸很生气,和妈妈吵架,要离婚,她非常烦恼,不知该怎么办,以至不想学习。哦,原来如此,父母之间的矛盾影响到了孩子的成长,无形中给孩子增加了压力。怎么办呢?该怎么和琦说呢?我思考再三,决定先和她的父母谈谈。于是我和琦的爸爸妈妈取得了联系,约他们见了面,我让她不要告诉琦。琦的爸爸妈妈来了以后,我什么话也没说,把琦的作文拿给孩子的父母看,当时琦的妈妈就掉眼泪了,爸爸看了后也很难过。此时,我不失时机地耐心地做琦父母的思想工作,要他俩多站在对方

  的角度考虑问题,多为对方着想,多为孩子着想,多为家庭着想。我还告诉她,琦是个很优秀的孩子,要好好地培养她,将来她一定是个人才。但是她的健康成长必须要有一个和谐快乐的家庭。为了孩子,为了家,两人要互相理解,互相关心,家和万事兴。经过我的真诚劝说,琦的父母互相承认了自己的错误,并且重归于好。而后,我让他们回家和琦再好好谈谈,告诉孩子,爸爸妈妈爱她,会给她一个幸福完整的家。随后的几天,我发现琦的精神明显好了,成绩也快速地赶了上来。过了段时间,琦的妈妈给我发来了短信说,他们的'孩子很幸运,遇上了我这样一位好老师,不仅挽救了孩子,还挽救了一个濒临破碎的家庭。

  当我看到这一条短信的时候,我的眼眶湿润了,我为琦的父母重归于好感动,为了琦有个幸福完整的家感动。我也更加感受到在教育中,只有你真诚地付出爱的行动,才会有丰硕的喜悦,才会感受到教育给自己带了来的幸福和快乐。

中学生作文 篇9

  白雪是自然的美,直线是流畅的美,浪花是大海的美……而我眼前的这份情,才是我心中的最美。

  白色的病房,白色的墙壁上白色的窗帘轻轻舞蹈,白色的被单里的老人已是两鬓斑白,临近暮年,饱经风霜的脸却那样平静而安详。老人的脸上皱纹一条条、一道道,深邃而忧愁,瘦得如枯树枝似的手紧紧地握着另一双白皙的手。

  手的主人是老人的女儿,一个刚刚新婚的大姑娘,面容清秀,漂亮的柳眉,小巧的嘴唇轻轻颤抖。身上是一件纯白色的毛衣,毛衣上绣着别致的玉兰花图案。

  我以为如今的社会,太多的年轻人都是喜新厌旧、毫无感情可言的,可是事实证明我错了。老人的病越来越重了,每隔一会儿就要吐出几口鲜血,姑娘起身,伸出手去遮掩。一滴滴鲜红而充满血腥味的鲜血滴在了她光洁的手上,她却连眉头都没皱一下,清秀的脸上显现出一种无悔的坚持。每次午饭,也都是她自己不辞辛劳地跑回家做好了给老人送来。“妈,这是土豆泥,您不能吃辣的,我就放得淡了点。放心,等您好了回家我天天给您做红烧土豆泥!”

  半夜,我正伏在妈妈身旁睡得香甜,忽然隔壁传来阵阵呜咽,搅得人心里涌起无言的凄凉。我睁开眼,看见了姑娘正俯下腰忙乎着什么。再瞧瞧老人一脸心疼、焦虑、为难的表情,还有空气中散发的`一股浓浓的恶臭,我就明白了,是姑娘在为老人清理秽物,而老人却又不肯让姑娘接触,自然干着急。

  姑娘抬起头来,脸上有了更倔强而坚韧的表情,嘴角微微翘起,“妈,我是你的女儿啊,这些事情本就该我做,况且,小时候您没少帮我洗尿裤啊!瞧,我身上这件毛衣的玉兰花都是您一站一线绣的呢!”说着又埋头将自己白皙的手探入了冷水中,仔仔细细地为自己的母亲清理脏衣物,完全没有一丝抱怨的神情。

  老人的手从被子里拿出来了,在空中颤颤悠悠,姑娘连忙起身双手握住老人的手,老人的嘴唇剧烈颤抖着,想说什么却始终发不出声音,一滴滚烫的眼泪从面颊滑落,姑娘用自己的手轻轻地为老人拭去眼泪,将自己的额脸颊轻轻挨在了老人心口……

  在今后的人生中我会遇见很多美景,但这对母女早已成了刻在我心中最美的风景。

中学生作文 篇10

  看了打招呼这个视频后,我的感触很深。打招呼在我们平时生活是一项最基本的礼仪。

  到了学校学习之后,这一项礼仪就更加普遍,同学和同学之间,学生和老师之间。这里我们说的是学生和老师之间的打招呼。

  学生和老师打招呼,愿意地和老师打招呼说明了这一为学生尊敬你喜欢你,作为老师在这招呼声是比较喜欢、幸福的。但是不是每一位学生都主动于老师打招呼的。有以下几种情况:

  1. 积极主动

  积极主动于老师打招呼的.学生大多是性格外向、活泼的学生,这类学生比较大方,除了打招呼外,也许还主动和老师聊一聊。

  2.被动招呼

  被动招呼又要分为两种。一种是由老师主动和学生打招呼,这类学生的性格就比较内向、腼腆、胆校另一种是老师和我遇到了一起,避不开了,只好打招呼。

  3.我喜欢,就打招呼

  因为一个学校很大,学生多,老师多。虽然这位老师没教过我们,但我喜欢和他打招呼。还有就是只和科任教师打招呼。

  4.不打招呼

  学校大了,学生多了,老师也多。除了避不开外,都不与老师打招呼,出了校门我们就是陌生人。这在农村就存在。

  无论是那种情况,我们教师都可以主动与我们的学生打招呼,这样可以拉近师生之间的距离,让学生感到老师很容易亲近,老师很好,老师没有摆架子……这样也有利于我们教学的开展,改善师生关系,促进班集体和谐、团结、积极、向上 。

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