实用的中学生作文(集合3篇)
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的中学生作文4篇，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
这学期我们的主题是种辣椒，周日我和妈妈在家里种辣椒，首先拿一个干辣椒打碎，把里面的.种取出来，然后把种子分成四组，每组三粒，多余的可以放到一组里。在阳台上端来一盆花，里面放上足够的土，先把土轻轻的浇上水。再挖四个小口，然后把辣椒放在里面，最后用土轻轻的盖平，不能太用力，不然辣椒长不出来。我和妈妈不知道浇多少水，就问姥爷，姥爷说浇一杯水就可以了，我不知道一杯水是多少。
就用刷牙的杯子，浇了一杯水，我问姥爷：“这些够吗？”姥爷说：“不够少了。”我又问姥爷：“这些够吗？”姥爷说：“还不够。”我问姥爷：“这些够吗？”姥爷说：“够了。”浇完以后，我问姥爷：“辣椒要多久才能长出来。”姥爷说：“不知道。”
我希望一个周内长出小芽，一个周到了我很失望为什么还没长出小芽。我想看见长出小芽以后的辣椒。
中学生作文 篇2
窗外的一丝丝蒙蒙细雨，仿佛是老天爷再一次心如刀绞的痛苦的泪水。“唉”我叹了一口气，窗外的细雨再次勾起我童年时的伤痛的回忆，那一句句讽刺的话语，不停地在我耳边徘徊。每次当我想起这件事，泪水就肆无忌惮地泛滥着，那事真是让我后悔莫及。
上幼儿园时，有几位与我“结拜”的兄弟，我们每天都在一起玩的不亦乐乎。可是，渐渐地，我厌倦了这样的生活，于是，我开始搞恶作剧捉弄我的`兄弟，可就是这恶作剧拉远了我们的距离。
目标一：杨晨。一天，我把杨晨带到我们的小操场，“到我来这儿干什么呀”？杨晨问，我阴笑着：“好了，不要问了，看那！”杨晨皱着眉，明显半信半疑，之后向我说的地方看去，“哇，好漂亮的树！”杨晨惊叹道。可杨晨不知道这是一个圈套，当杨晨被风景吸引时，我偷偷地把一条我买的玩具蛇放到放到杨晨肩上，于是装着不知道，大叫道：“呀，杨晨，你肩上有蛇。”杨晨瞄了一眼自己的肩上，“真的有蛇”，杨晨吓得脸都白了，一路飞奔道教室，我大笑不止，“李学涛，你等着”。他边跑边说，可我的笑声并没有止住，只是慢吞吞的走向教室。
目标二：史龙生。“叮叮叮”下课了，同学们像疯了似得跑出教室，唯独我没有出去，我拿出胶水，往史龙生地椅子上挤了一些，于是，我当做什么事也没有发生一样静静地看书，上课后，史龙生一下子坐在了椅子上，我暗自发笑，脱口而出，“史龙生，你坐在我本子上了”，"啊”，他惊叹道，正准备起来时，发现屁股好像被什么粘上了，于是奋力地想站起来，可能是因为人太小了，二板凳重，所以，史龙生摔了个四脚朝天，我再次捧腹大笑说：“你中计了”，你椅子上有胶水，“快扶我起来”史龙生大叫，当我准备起来时，班主任出现了，班上顿时鸦雀无声，班主任看了史龙生的样子，把他大批了一顿。只见史龙生狠狠地瞪了我一眼，挣扎的站了起来，我才发现是不是太过火了。
放学后，我背负着心灵的阴影回到家中，这时，我才感悟到，看似不起眼的恶作剧却是拉开朋友之间友谊的罪魁祸首！于是，我决定一定要珍惜朋友间的友谊，因为，友谊是用金钱永远也买不到的！
中学生作文 篇3
寒假生活眨眼结束了，我带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学期的向往开始了初一年级下半学期的学习生活。
俗话说的好：“一年之计在于春”。新学期是学习的春天，春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才可以结出累累的硕果。
所以我们必须勤奋学习，付出艰辛的劳动，才能获得可喜的成果。为此我制定了一个学习计划：
1、要先计划后学习。学习是一个系统工程，是一个由浅入深、由少到多、逐步深入积累的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性和忙乱性。
2、要先预习后听讲。以前我总认为，反正老师要讲，课前预习是多余的，而这往往是造成课堂学习效率低下的原因。首先，预习是课前的“侦察”，可打有准备之仗。其次，预习可使新旧知识联系，有利于更好地掌握新知识。再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率。最后，预习可使听课更专心，与老师的配合更默契，从而提高自学能力。
3、要先复习后做作业。因为妈妈说复习是巩固和消化学习内容的重要环节，把所学知识认真复习一遍，该记住的记住了，该理解的理解了，然后再做作业。假如每次作业都能够做到先复习，然后像对待考试一样对待作业的话，那就等于一天几次考试，就不会出现平时作业优秀，正式考试不及格的情况了。
4、要先独立思考后请教别人。我想如果没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。但学习一定有困难，应该在自己独立思考的基础上求得别人的'帮助，听许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学，他们的能力可能要优于他人。到考试时，平时学习好的同学可能考不出理想的成绩，
新的学期已经开始，新的目标和任务等待我去完成，让我振作起来，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，为我的美好明天做出努力吧!
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