初中的作文【优选10篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初中的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
在我成长的道路上，有父亲为我铺垫道路；有母亲为我精心打点；有老师为我指明道路；有好友与我携手同行。除此之外，我还有一样东西，他没有华丽的外表，但却一直默默陪伴着我成长，它，就是--书籍。
读书可以彻悟人生，读书可以造福天下人民，读书可以进入科学的殿堂。总之，读书可以使我们获得丰富的知识。古今中外，有成就的人都热爱读书。马克思整天与书为伴，写出了精辟深刻的《资本论》。杜甫读书破万卷，一生写出了很多好诗，流传千古，被后人称为“诗圣”。
读书是一种享受，让人沐浴在知识的阳光下；读书是一种体验，他带你去领略大好河山；读书是一种乐趣，它让人感受到满足，感受到充实。读《红楼梦》，曹雪芹笔下的.那些精妙的诗句，犹如花香沁人心脾；《三国演义》所描述的“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚”，给人无限遐想；《水浒传》中塑写的一百零八将，那份英雄气概，给我多少爱与恨；读《西游记》，唐僧师徒那坚持不懈的取经精神令我敬佩不已。
读书，能让我读出思索和感悟，面对高山，有何感想，身临大海，有何启发。岁月悠悠，千古事，人海茫茫万种情，书中记载了多少人生真谛。让我们热爱读书吧！书会给我们智慧，给我们力量，给我们创造了一个亮丽的人生，让我们一起去书海中遨游吧！
初中的作文 篇2
人生，一场戏而已，太认真又何必？
有时候，我真觉得上帝帮助我安排好了一切，我的降临就是按照上帝的台本去演好每一个动作，一个瞬间而已，那些本不舍的、人，都不过是一闪而过的镜头，一闪而过的跑龙套罢了。但是即使这样想，悲伤还是漫上我的心头……
那一个童年，那一些岁月，那一群玩伴都伴随着“毕业”被封存在那年夏天的记忆中了。
现在想起，仍有些不舍，伴随着热咖啡苦苦地蔓延开来，记忆开始回转：一起笑过，一起哭过，一起偷偷地作弊，每一个看似白开水般的镜头，都显得十分珍贵。那幢生活了许多日子的`教学楼感觉是那么亲切，虽不是红砖青瓦那么诗意，却也觉慈祥。一下子要离开了它，顿时觉得好失落，好悲伤，那时真得很可笑，心里明明是不舍，却强装无所谓，很开心。在同学面前装得很潇洒，回家又大哭起来，因为我怕我从前很要好的朋友分开后，时间会把感情冲淡了，就会形同陌路人。我真得很怕。一想起以前围在一起吱吱喳喳，大谈某某明星怎样怎样，某某男生与某某女生怎样怎样，某某老师又怎样怎样的幸福场景，就会鼻子酸酸的，觉得以后不会再有这么好的机会了，再也不能聚在一起好好地说话了。
那时候也还小，不会有什么通讯方式好留下，一个以前跟你有深厚情谊的人一下子消失在你的视线中了，消失，永远消失了。这种感觉好不自在，好想掉眼泪的感觉。
记得我们小学老师是个胖胖的“可爱女人”，笑起来的时候有酒窝，凶起来时眼睛圆圆的。我们也挺害怕她的。后来，毕业了之后，走在街上，我就走在她前面，她居然认不出来我了！我觉得很悲哀。我叫了她一声，感觉她顿显苍老了，头上也有几根银发了，亲切地和我说起了话，有种妈妈的味道从她身上散发出来。我告诉她，我很想她，她也就笑笑了之。
初中的作文 篇3
刚刚看完一部很老的片子，名叫《祖孙情》。是小旋风林志颖和笑星郝邵文主演的，这两个人的搭配，总会让人产生喜剧的感觉，譬如《旋风小子》中的四毛。但是这部《祖孙情》却给我带来很大的震撼，尤其是最后13分钟，对于我这个看电视很少哭的人而言，竟也用了1包面巾纸，在此我把它推荐给大家，因为它其中所表现的情感给人留下太多的遗憾，太多的感伤...
剧中主角名叫江行建(林志颖饰)，他是个17岁的高中生，却在突如其来的空难中失去父母，他的亲人只剩下爷爷、年幼的弟弟，爷爷嘱咐他不要告诉弟弟父母的死讯，却忽略了17岁的他也需要亲人的关爱。他很爱弟弟，尽全力地去保护他，却得不到爷爷的谅解，爷爷甚至认为他缺乏管教，会把弟弟带坏，决定送他去读私立学校。17岁，如花的年纪，于阿健而言，却是阴霾弥漫，他外表坚强，父母离世，他不曾流一滴泪，因此爷爷误解他冷血无情;但他内心脆弱，和大多数同龄人一样，他渴望亲情、友谊，但他却那么孤独，他是那么在乎爷爷的看法，换来的却是不理解。其实，也不能怪爷爷，毕竟祖孙之间的代沟太深。
对于一个17岁的'孩子而言，他承担的太多，他想用爬高这样危险的活动来释放内心的积郁，弟弟遇到危险，他急着去救......那是怎样的高度啊!......爷爷接到电话，佣人告诉他，家里的孩子出事了，他赶回家，关心的也只是小孙子的安危，潜意识里爷爷认为，大孙子早是个大人，不会出事的，在爷爷怀中哭泣的小康哽咽地说着哥哥、哥哥......画面切入——孙子母亲的画像、全家福，爷爷奇怪地问照片怎么会在这儿，仆人回答，因为..孙少爷想看着妈妈..离去....此时，爷爷才真正意识到，出事的是他一直都以为冷血的大孙子，病床上的他，那么脆弱，那么孤独，他已经不能动了，只能依旧无泪而绝望地说，妈妈..不在了，我..也不想活了。医生竭力地抢救，无奈地告诉爷爷，少爷即使救活，也会永远瘫痪...昏迷中的阿健不停地说作文、作文没写完，爷爷拿来作文本，开始慢慢地读：“朋友，我最好的朋友就是我的爷爷...每当我遇到困难挫折，爷爷总会握着我的手说...”文章到这里没有再写下去，阿健醒过来，爷爷问他为什么不写完，阿健望着爷爷，吃力地说，因为..爷爷..从来不曾..握着我的手..听完这话,此时此刻爷爷老泪纵横，是他啊，亲手、一步步地将孙子逼入绝境，这是他的长孙啊，他最中意的事业接班人..他总将阿健作为大人看待，却不曾关心孙子的内心、他的痛苦，生平第一次、却也是最后一次，他握住孙子的手，却说不出话来，只能看着孙子眼角流出一滴感动的泪，然后..那只被他握住的手渐渐冰冷..渐渐垂下..懵懂无知的弟弟，慢慢走近，摇摇爷爷，天真地问哥哥为什么还不醒...
初中的作文 篇4
那年的风景真让我陶醉
我喜爱花，更喜爱荷花，去年的暑假我就在外婆家，观赏了那些迷人的荷花。
还没有走进荷塘，远远地就闻到了一股香味，随着清香，不知不觉就到了荷塘边。
远望荷塘到处都有着粉红，走近一看，河中的荷花真是千姿百态，那些全都绽开了。粉红的颜色像朝霞，像小姑娘那害羞的脸蛋……
荷塘里亭亭玉立的荷花美不胜收，荷叶也不甘落后，吐出一片片嫩绿的叶子，一片片，一块块，挨挨挤挤，好像给小河穿了一件碧绿的衣裳。
荷叶不仅茂盛，而且姿态万千，有的像圆盘，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的.还像一把碧绿的小伞，为浮在水面上的荷叶遮风挡雨，有的荷叶遮住上面的荷叶，有的荷叶上有小水珠，风一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看极了……
突然，有几条小鱼跳过高出水面的荷叶，像运动员跨栏，有的跳到了荷叶上，懒洋洋的嗮太阳。
透过荷叶，我惊喜的发现还有小鱼在水里尽情地游玩，在荷叶间游来游去，看上去真调皮！这时，一阵微风吹过来，荷叶荷花摇摇摆摆，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞来。
我已经完全陶醉在这美丽的景色中！
初中的作文 篇5
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明，一个春暖花开的日子，一个万物复苏的日子，一个踏青扫墓的日子。但清明最让我陶醉的还是清明的雨。
在我的记忆中，清明节便一定带着雨，没有雨的清明是不完整的，就好像春天没有绿色，夏天没有炎热，秋天没有收获，冬天没有下雪一样。清明，我最喜欢的便是那雨后嫩草的芳香，无比的清新淡雅，每每遇上总是要深呼吸一口这种芳香，然后慢慢地品味这其中的大自然的生机。
清明的雨本身是充满生机与活力的，他们跳跃着，飘飞着，游荡着，——多么可爱的精灵，他们调皮地钻入你的头发，你的衣服，你的手心，通过与你的接触表达他们内心中的欢乐。好可爱的雨！
清明的雨是绿色的，他们划过草地，滚过树叶，攀上高高的凤尾竹，他们一经过便留下了各种各样的绿，这种绿也是清新的，看着他们你会忘记你的苦恼，你的压力，你所遇到的挫折，一切困难与险阻，一切的虚伪与幻境，在这样的绿的面前便消失地烟飞云散，让你迫不及待地想要变成他们中的'一员。好神奇的雨！
清明的雨是热闹的，他们带来了绿，带来了生机，同时也带来了观赏绿和品味生机的人，我便是其中之一，也难怪，这样的好日子，连鬼魂都忍不住出来玩一玩，何况我们这些大活人呢？就如《清明上河图》所描绘的，雨带来了太
多的好东西。好无私的雨！
清明的雨是思念的泪，年复一年的清明，站在广袤的野外坟前，泪眼朦胧的燃着香蜡焚着纸钱，和着轻柔的清明细雨，寄托着对已逝的故人无尽思念，对未来生活的无限暇想。好怀想的雨!
清明的雨，我深深地爱着你们，爱着你们这些可爱的、神奇的、无私的雨！而我们不正是要学习你们的无私奉献、勿忘先人的伟大精神么！
初中的作文 篇6
一个乡下人听一个在城里的亲戚说，鲍鱼是天下最美味的东西了。这勾起了其对鲍鱼的渴望，于是，他那了1000元钱，去城里吃鲍鱼。
刚到城里的那天，他谁在候车室，可到醒来的时候，包却不见了。肯定是小偷拿走了。他想。但是，好不容易来一次城市，不能白来呀!总得吃上一顿鲍鱼呀!于是，他决定在城里打工，挣上足够的钱去吃鲍鱼。
就这样，他不停地找工作，不停地被踢，最终，他在一个工地上找到了工作。他每天干最重的活，流最多的.汗，省吃俭用，为的就是能吃上鲍鱼。经过三个月地积攒，终于又有了一千元。
他拿着这一千元钱，去街上找个饭店吃鲍鱼，路上，他碰到一个人，说能将他的钱翻十倍，于是，他欣然将一千元交给了陌生人，陌生人点了一万元给他。可是他满怀得意地去拿这钱要买鲍鱼吃，发现钱后有两个大字“样币”，饭店里的老板不屑地朝他哼了一声：“乡巴佬，敢拿假钱来老子这里唬鲍鱼吃，你也配!”
他彻底对城市失去了信心，当天，就回了农村，他对他的家人说：“鲍鱼像葡萄一样酸。”
初中的作文 篇7
从低头到抬头的距离，或许就是从黑暗到光明的距离……
你是班里光芒耀眼的明星，从见到你的第一面开始，我知道你对我致命的吸引力。不知到底是为什么，也许是你那独特的个性魅力，又或是令人引以为傲的成绩，让我不知不觉想靠近你。
一节语文课，老师在上面绘声绘色地讲解着课文，我心不在焉的坐在下面，像是丢了魂一样，对着课本发呆。猛然一会神，只觉满是懊恼。无意看向你时，你书上密密麻麻的笔记如同蚂蚁般遍布，刺痛着我的双眼。而我呢？空白一片，只剩下单调的黑白两色互相映衬着。我是多么的`愚蠢，说好要追上你的，可差距却越来越大……
我开始努力。
从此以后，上课我认真听讲，下课就课奋笔疾书，晚上更是认真完成作业。当一个个鲜红的勾出现在我的试卷上，我觉得我们间的距离慢慢变近了，或许我能追上你了。
但我不敢松懈。每当我看向你时，总能发现，你安静的坐在那，心平气和地学习，或读书，或做作业，一副“两耳不问天下事，一心只读圣贤书”的模样。
我一直在想，你或许就是我生命中重要的一束光吧。当我迷失在黑暗的角落，你会为我指引着前进的方向。奋力朝你跑去，只为，重见光明。
我的努力渐渐有了回报。当考试的试卷发了下来，我惊讶地发现，我的分数居然比你还要高那么一点点。我欣喜的跑到你那去，骄傲的对你说：“我考得比你高诶！”我连说话都有了底气。你看看我，微笑着点点头：“嗯。”
你在为我高兴，哪怕我真的追上了你。
跟随你的脚步，我突然醒悟，你所做的一切，都是在指引我走上一条正确的道路。为的是让我通过自己的努力，跨过一道又一道坎，到达终点。我一直在追你，你也一直看在眼里。当我真正追到你时，你又默默地替我高兴。
我想谢谢你。
你让我懂得：追就是在过程中相互砥砺，在成功处一起喜悦。
初中的作文 篇8
走进我的房间，向窗外望去，就可以看到一排整齐的梧桐树，那梧桐树大概有两层楼那么高。
这整齐的`梧桐树上，每天都有各种各样的小鸟停在上面休息，还有的小鸟停在上面叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“啊!这梧桐树可真高啊!”有时候，小猫和小狗从这里经过，就会在这几棵梧桐树旁边转几圈，认真的观察着，像是一位观察员一样，看看这些树是不是又长高了，长大了。
无论是刮风还是下雨、是严寒，还是酷暑，这一排整齐的梧桐树都快乐的站在这里，像一名军人一样，保护着小鸟，保护着我们。
我爱这几棵梧桐树，也爱我的家园。
初中的作文 篇9
傍晚，一轮残月镶刻在窗前，依稀的看见，天际的云随风而动，只是那色彩太过惨淡，那种空灵的纯白，一丝不染，悬挂在天与地的交汇处，微微的风略带着清新的花香，还有泥土中特有的自然气息，都与风吹动着淡淡的云……
手中，我着一本我钟爱的书，我喜欢，这样的夜晚，点着一盏蜡烛，放在桌上，平息静气，用心去感受那些似幻似真的文字，哦，对了，最妙的是打开音响，放上一段纯音乐，哈哈，人生最大的乐趣，也不过如此。昏黄的烛光，映在愈发泛黄的书页上，阳台上，那盆伴我六个春秋的百合，在夜里，静静的，悄悄的，发散着点点余香，我喜欢这样的'夜晚，被月光充斥的夜晚，静得只能用心去感受心脏的搏动，我想那是生命的标志……
思绪，被时间拉到了在海南度假的时光，我喜欢看那里的夕阳西下的景色，
太阳的余辉，放纵地在海上，远处，还有那几个被金黄包裹的渔翁，“美丽”来修饰显然太过平淡，才疏学浅的我，已经无法在用平乏的语言来表达我心中的感受，和那景色。我喜欢，看夕阳，可能是因为自己的忧郁，但最要的是，我喜欢夕夕阳给我的感觉，几丝哀愁，几分希望，与绝望。可能这是矛盾的，难道我们每个人都是处在顺利中的吗？
有时候写下了这些文字：
《浪淘沙》
谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。惜日汴河风光处，履履难重。
成败任西东，此狠无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏血飞鸿。
《南楼令》
素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒。旧淡怎敌风晚疾，梧桐雨，点点愁。
晚来独登楼，狠字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋，一溪花落瞒汀洲，流离苦，几时休？
写到这里，已经是睡意绵绵，只是还舍不得，我喜欢的夜晚，我喜欢的文字，还有，是那种，淡得如水一样的奇妙感觉……
初中的作文 篇10
微风轻抚过树枝，雨后的空气显得格外清新，湿漉漉的地面沾满了焦黄的泥巴，曾有千千万万的人从它的世界走过，纷纷扰扰留下了许多模糊不清的脚印。
“咚咚咚”一阵沉重的脚步声传来，一扭头，正是那个熟悉的身影——体态轻盈的大个子。他抬抬手，径直从我的眼前跑过，望着那逐渐远去的身影，我不禁笑了。这个平时常见的场面，我今天却出奇的注意，因为，再过半年我们就要毕业了，从此分道扬镳，各奔东西。
伸手捧起一滴从青葱的树叶上流下的露珠，轻轻地滑到手掌心，在阳光的照射下，晶莹的露珠熠熠生辉，仿佛倒映出六年间我们之间发生的点点滴滴……
那天下午，全班同学一起去上公开课。我有个同学是个调皮的胖子，每当老师讲课时，他便偷偷地扭过头去，对我做各种鬼脸，我正在认真听课，对他的行为有些恼怒。老师一扭身，正好看到他侧着庞大的身躯，吼道：“最后边同学的'站出去，还有他的同桌，他是不是在和你说话？”“都出去！”就这样，我也被稀里糊涂地赶出了教室。这么丢人的事儿，我平生还是第一次遇到。我越想越难受，委屈的泪水夺眶而出，眼泪顺着脸颊打湿了衣领。
下课铃声一响，同学们一股脑地在我们身边迅速围了起来，来安慰我们，不，是看我的笑话。“你怎么哭了？”“肯定是为了博得老师的同情，硬挤出来的！”“……”一大堆流言蜚语如同利剑刺中我的心，一瞬间，我的心已伤痕累累，大家将我当成了没有骨气的人，却将那个胖子看作勇于面对的大英雄。
放学后，我独自一人走在回家的路上，落日拉长了我的背影，显得十分孤独，一个黑影追上来，“你怎么回事儿？不等我就走了。今天你怎么哭了？……。”
我将心中的不快一个劲儿地全都倒了出来。“你相信我吗？”随之而来的并不是黑暗的嘲讽与挖苦，反而是一句铿锵有力的回答：“我信你！”晚霞映在他平静的脸上，却显得格外坚定。谢谢你！是你在我最困难的时候选择了鼓励我，是你在我被流言蜚语包围时选择了相信我。再有半年，我们就毕业了，初中，我们还会见面吗？还会是同学吗？
我是多么希望有个如你一般的同学，好比山间的清泉、清爽的春风、温暖的阳光陪我走过一年四季。
谢谢你，你曾走过我的世界……
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