中学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的中学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
又是初夏，炽热的阳光焚烧着大地，但却丝毫也抹杀不了我激动的心情，又要在奶奶家呆上一个暑假，和我表哥一起。我的奶奶不高，平常说着一口纯正的温州话，她的脾气很好，我从来也没有看见她发火过，奶奶对我们很好，在我心中，奶奶就是一位慈祥的老人，无时不刻的关爱着我们。
炎热的夏天，最舒适的莫过于喝上一碗清凉解暑的.绿豆汤，屋内传来阵阵香气，在鼻尖萦绕，久久不能消散，我和我表哥常常会嚷着：“汤多一点，汤多一点。”然后去争先恐后的夺较多的那一碗，奶奶静静的站在一旁，微笑着看着我们…。
太阳西斜，夏天的花又增添了一种独特的美，奶奶争不过固执的我们，只能依着我们一起到花园玩。夏天刺眼的阳光仿佛给花园中的花草树木、健身器材上撒上金粉。我们顾不得炎热的高温和奶奶的叮嘱，云梯，空地，几乎每个地方都留下了我们的足迹。我们未曾注意过，奶奶一直在我们的身后紧紧的跟随着我们，累了，便坐在树下休息，一棵树，一个老人，构成我最美丽的童年。
黄昏的阳光更加刺眼，太阳还是耐不住性子，径直下山去了。晚饭时间，奶奶平时吃的极其简陋清淡，也就只有我们来了，才会略显丰盛，看着奶奶微笑着看我们吃饭，我骤然发现，岁月早已在奶奶的脸上刻下一道道痕迹。
今天如此，明天，后天，整个夏天亦是如此。
但现在，却并非如此了。
时光匆匆，随着时间的推移，去奶奶的次数也逐渐减少，直至现在寥寥无几，屈指可数的两次，也就只有在春节的时候才会聚一聚了。
鞭炮的嘈杂声夹杂着敲门声，“来了来了！”两个老人站在门内，微笑着看着我们：“你们是第一个到的。”奶奶的话语中夹杂着真诚的微笑。一切都没变，只是她更显苍老了一些罢了。春节的风味，全家十几个人围在一个小圆桌旁，吃着美味的菜肴，一起喝酒聊天。唯有奶奶迟迟未上桌，每次众人劝他上来一起吃时，她总是微笑拒绝：“没事没事，你们只管自己吃，我去给你们做菜！”我从奶奶的眼神中看到了一种前所未有的幸福与满足感。我想，奶奶最大的幸福，莫过于全家人一起热热闹闹的陪着她了。想到这里，我有些惭愧，奶奶老了，也失去了儿时曾经陪她一起玩耍的我们。
从去年春节开始算起，我已经九个多月没有见到奶奶了，也许下一次的相见，也就只有在春节的时候了吧。
我虽然长大了。但也失去了曾经的一些最重要的东西，但我会记得，那个暑假，那碗绿豆汤，那个云梯，和那个熟悉的微笑，岁月虽已过去，但却也早已深深地印在了我的脑海里，永不忘记。
中学生作文 篇2
“搭 桥”
“世上无难事，只怕有心人！”，人生如桥，只要经的起河水的冲击，就能扎稳脚步，成为一个顶天立地的男子汉。
今天，我们几个同学一起回家，路过那条再也熟悉不过的小河。这条小河虽然有时生气会“罢工”，但还是那样尽职尽责，它虽比不上大江大洋波澜壮阔，也比不上名河名川那样美名远扬。但它的水依然是那么清澈，那样令人陶醉，于是，我们便有了“搭桥”的意思。说时迟，那时快，一块块石头投入水中，却无影无踪。原来是这水流太急，选的地方不好。
经过我们的精挑细选，我们选了一段宽度较窄，水流较慢的地方，石头一块一块投入水中，却都没有露出水面。我着急地说：“这可怎么办？”然而我的伙伴范帅鹏却胸有成竹地说“看我的”。说完，他便拾起一块大石头投入河中，只听见“噗通”一声，大石头呈现在水面。我们趁热打铁，那小石头往上面放。一会儿，放得差不多了，我上去踩了踩，感觉很平稳，便有找来一块石头放在上面，可谁知，一波未平，一波又起。水又渐渐漫上石头，我灵机一动，从石板下又掏了几块石头，又找来几块方砖，放在下面当桥梁。一会儿，水位渐渐下降，河水都从下面流过去，我们几个也都欣慰地笑了。我们看着河水一次次冲击“桥”，，而我们却无动于衷，因为我们知道，我们的.“桥”是牢固的。我们看着我们的“小桥”，从无到有，从有到牢固，就像看到一个小孩从小到大茁壮成长，心里像吃了蜜一样，别提多甜了。
是的，桥如人生，一旦有什么缺点，有家长有朋友帮我们纠正。我要经风雨，壹长才干，不能一面临困难就退缩。因为温室里的花朵一旦离开温室，它只有等待死亡。唯一的方法就是：从现在开始，经历风雨，增长才干，茁壮成长。
中学生作文 篇3
你想拥有细心，还是粗心？相信大家一定会选择前者。可是，今天我们班同学却无一幸免地被粗心“俘虏”了。
今天，老师使用了连环花招，步步为营，把我们个个“整”得落花流水，枝折花落——“枝”指男生，“花”指女生。
第一招：请君入“瓮”
上午，程老师说要我们下午带一支红彩笔，同学们谨遵师命，全部照带。可谁知从那一刻起就已经钻进了老师设的“圈套”里。
第二招：故弄玄虚
老师伸出食指，拿着红彩笔神秘兮兮地说：“在左手食指上画一个红点，要涂得大大的哟。”程老师干这种“勾当”竟脸不红，心不虚，真是“老奸巨滑”。
第三招：以假乱真
大家画完了大红点，窃窃私语，探讨老师为什么让大家在手指上画红点。老师神秘地一笑，说：“现在在眉心用手指点红点。”同学们毫不犹豫地按了上去，“哈哈哈……”一个同学对着她的同桌大笑，可她自己不是也有一颗妩媚多娇的“美人痣”吗？大家把目光投向程老师时，发现他眉心并没有红点，可是我明明看见她在手指上画了一个又大又红的点啊！
第四招：上当受骗
在同学们的逼问下，程老师供认不讳：原来，她涂红的.是食指，按上额头的却是中指。
“老师真坏！”
“我恨老师！”
“老师干嘛骗我们呀！”
“老师……”
简直是民怨沸腾，程老师却幸灾乐祸地说：“谁让你们不看清呢？这怎么能怪我呢？”唉，被老师当猴耍了。同学个个摆出一副苦瓜脸，朱嘉昕赶忙用刘海儿挡住红点；马启瑞则用手挡着脸，无脸见人；刘子源本来就是个“四眼”，他觉得这像是百天娃娃眉头上的红点儿，很丢人，就擦来擦去，竟然又擦出了三个红点，成了名副其实的“四眼”……同学们忙着搔首弄姿地遮羞，真是千姿百态。哈哈！
下课铃响了，老师春风得意地走出了教室，同学们则蜂拥冲向洗手池。
中学生作文 篇4
（一）这红色，不如轰轰烈烈的高原红，沉默无言的红褐，而是一种高贵的红，略带紫，又带点令人沉寂的深色。叶脉处是一种偏棕的绿，继而朝叶片漫延，由绿到黄，再到红。这红枫，似有一种无言的韵，高贵雅致的叶——令人沉醉。
（二）它，一株无名的植株。小摘一段茎叶，由草绿，一步步浙深成墨绿，似婴儿在成长的样子。叶片是尖而小的，袖珍的'叶儿使人忍不住去垂怜。不知道如何去形容它——大概，是像“人生”吧。
（三）记得曾在哪儿见到过它，可又不记得哪儿了。叶子微微凸起，极富立体感。整片叶子自中间的叶脉对称分开，好似双生子一般，相同，却又不同，叶子上有着些白色的花纹，星星点点地散布着，在叶上组成或点或线或面的形状——是的，两边依旧对称，却又有所不同。这叶，有种神奇的美感。
（四）这叶子的茎可真是奇特。刚摘下，便迸出牛奶一般的汁液，如纯洁的少女。白色的汁液和草绿色的茎相比对，竟让人感受到一种春的魅力。似幻，似雾。
中学生作文 篇5
郑国有个人，他去买鞋，来到集市上，他发现自己没有带上自己量好的尺寸，他十分着急，跺着脚说：啊，我怎么忘记带尺寸了呢?怎么办呢?他突然灵机一动，嘀嘀哒哒地跑回了家，拿着量好的尺寸，返回了集市，那时正是黄昏。
他快速地跑到了买鞋的地方，别人早已下班了，他没有买到鞋子，还自言自语道：他们怎么这么早就下班了呢?别人指着他，哈哈大笑：你为什么当时不用自己的脚去试一试呢?哎真是太好笑了!郑人嘟着嘴说：我宁肯相信尺寸，也不相信我的脚。听了这句话，人们议论纷纷，有的说：哎太固执了。有的人摇着头，说：没出息。郑人自言自语道：我是对的.呀，我并没有错呀，是买鞋的早走了嘛!
哎，郑人呀，你应该知道变通吧，你真是太蠢了。
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