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中学生作文

时间：2024-04-04 12:02:28 初中作文

中学生作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的中学生作文9篇，希望对大家有所帮助。

中学生作文

中学生作文篇1

　　我一直对“长大”这个话题很感冒。说实话，我矛盾的心情与同学们的期盼不一样，因为，在我看来，长大，其实是一把双刃剑，会让你经历不同寻常的别味快乐，也会让自己失去太多的记忆与美好。

　　我渴望长大，一如小时候对棒棒糖和玩具的渴望。

　　从托儿所到幼儿园，再到小学，而现在又来到初中，我感受过幼时的欢乐、童年时的美好，然而现在又接触到青春的腼腆与活泼。一切都那般美妙，这都是随着成长的彩色旋律悄然而来的。长大，意味着我们收获更多的美，也代表着我们渐渐从调皮幼稚走向知性与成熟。我，真的向往成长的曼妙旅程。

　　我害怕长大，就像害怕孤独地呆在黑黑的.屋子里。

　　不知哪一天，我突然感觉，心空落落的，飘飘然如浮云般荡漾，好难受：看看手腕，少了幼年最心爱的玉铃铛；照照镜子，头发不管是剪了多少回，仍是光速发展；摸摸心脏，没有了从前的轻快。我清楚的知道，这一切，都是时光的恶作剧。它稀释了我真爱的物与魂，偷藏了我的少儿年华，带走了我最舍不得的，人或者物。

　　我所希望的，不是时间的残忍，不是时光的美好，而是它默默的智慧。

　　时光，那把双刃剑，向我的生活横劈了过来！

中学生作文篇2

　　清晨起来天空是灰色的，如同我的心情一样……灰色的

　　不知道长大的滋味是这个样子，品味着人生的酸、甜、苦、辣。找不到生活的方向。无意中打开衣橱，看到挂在橱柜里的衣服，惊讶的发现：一个色调--黑与白。呵~连自己都觉得可笑，自己喜欢的颜色竟是如此单调，正如自己的人生，枯燥乏味。

　　不知道今后要做什么，像一只失去方向的'风筝，没有目标，连风都不愿帮我……

　　不好的事情接踵而来，甚至不给我喘息的机会，让我感到手足无措，身心疲惫。来不及思考，来不及犹豫，来不及想对策，不管是否愿意接受都要接受，最难过的是，还需强忍住沮丧，强忍着眼泪，装出什么都没事发生的样子……最可悲的是，一个人变成了自己以前讨厌的样子……

　　只为不想家人知道什么！与其大家陪着你痛苦，还不如自己承受一切、面对一切！心变得颓废，笑也觉得累……不记得自己笑的样子

　　终于发现，长大的含义大概除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲吧!

中学生作文篇3

　　每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁美丽的光辉，品位大自然。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩。细细品味那大好河山无处不在的美吧！

　　夏，多么热情的名字！她带来了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺拔苍翠的树木，带来了奋斗的脚印，带给我们一支激情的歌曲。

　　秋，多么温情的'名字！她带来了如金的落叶，带来了温柔的秋雨，带来了丰收的喜讯，带给我们一篇缠绵的诗章。

　　冬，多么宁静的名字！她带来了洁白的雪花，带来了素雅的天地，带来了胜利后的沉思，带给我们一幅清新的画卷。

　　在自然中生活。自然亦不能错过那些美丽的芳菲。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，幽闲的素馨。

　　然而乡村就有许多的甜美意象，比如阡陌—纵横交错于茫茫的山野之上，倾吐着陶渊明《桃花源记》里“鸡犬相闻”的美好生活情趣。然而在我的眼中，阡陌却有更多丰富的意义。它们是悠悠呼吸了数千年的《诗经》啊！那是离造物主最近的地方，那儿的人们接受着大自然最睿智的教诲。他们倾听一棵芦苇的思考，羞涩的男女用天真质朴的语言吐露情思。于是便有了“关关雎鸠，在河之洲。”有了“所谓伊人，在水一方。”优雅的诗句从远古款款而来，那是虔诚的采诗官摇着铃儿奔走于阡陌之上，那是一个宁静、美丽的乡村。更是一幅美丽的自然图画。

　　在山涧小溪的哗哗流水中，你能听到春的脚步声。冰雪融化了，化作溪水，唱着丁冬的歌声，跳下山崖，流出山外，奔向那万紫千红的崭新世界。

　　也正是因为有了这崭新的世界，才有了“苍山如海，残阳如血”的画面。才有了“江山如此多娇。”更有了这样的诗句：

　　大地回春光胜昔，旭日永临文明门第。

　　山川添秀岁月更新，春回常驻勤俭人家。

　　春回大地千山竞秀，迎新春盼江山一统。

　　百年大计树人为本，迈步迎春春风扑面。

　　春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。手中书，杯中酒，生活的曼妙让人陶醉。风和日丽中咀嚼悠然，暴风骤雨时笑傲黑暗、辛酸和痛楚。幸福和安康经过岁月的沉酿，徜徉在心灵深处，沉甸甸的。蓦然回首，发现满地的落英缤纷，原来风景一路都好。

中学生作文篇4

　　退思园位于苏州吴江的同里镇，园主为因革职还乡的任兰生，园名取《左传》“进思尽忠，退思补过”之意。全园以“退”为横线，以“思”为核心，构成了独特的园林风格，堪称中国古典园林的精品。

　　通讯百科

　　吴江与中国园林的机缘：吴江不仅拥有精巧绝伦的退思园，还诞生过中国第一本园林艺术理论专著——《园治》。这部明末造园家、吴江人计成的著作，第一次将中国古典园林创作实践总结提升到理论的高度。全书不仅拥有大量精美的插图，而且以“骈四俪六”的骈体的文形式展现，拥有相当的文学价值，堪称后世园林界的经典教科书。

　　走过三元桥，进入古镇区，继续向前，就到了退思园。听导游说，退思园因地形所限，更因园主不愿露富，体现退隐之意，故而建筑格局一反常规，改纵向为横向，变常态为特色。退思园自西向东横向展开，沿轴线布局，成曲尺形状：西边为宅，中间为庭，东边为园。抬眼观看，粉墙上的一扇石库门毫不张扬，大门对面的影壁像巨大的门罩。进入外宅，有轿厅、茶厅和正厅三进。轿厅、茶厅为日常启用，一般用于停轿与接客；正厅平时不开，主要用于婚嫁喜事、祭祖典礼或贵宾来临。正厅两侧，原有“钦赐内阁学士”“凤颍六泗兵备道”“肃静”“回避”四块执事牌。进入内宅，为“畹芗楼”，是园主与家眷起居之处，是个封闭式的院落。南北是两幢五楼五底的徽式跑马楼，东西是贯通两楼的双重楼廊。楼廊下设有两个楼梯，既遮阳挡雨，又方便上下。两侧为石库门，均用清水方砖砌成。回想左宅，时时含着“退”，处处藏着“隐”。

　　越过封火门，走进宴居中庭。举目四望，颇有退闲之意。北面有坐春望月楼，为主人会客与宾客留宿之处。既可四季望月，吟诗酬唱；又可楼前踏月，静赏花木。东北角上有揽胜阁，为不规则的五角形楼阁。足不出户，可一览中庭美景；居高临下，可饱览东园佳境。中间西侧是隐去船尾的旱船，犹如园主政治生涯的有头无尾；船头向东，直向“退闲小筑与云烟锁钥”的月洞门。旱船右侧是古朴的广玉兰，是园主任兰生亲手栽种的；左侧是苍劲的'白玉兰，是修复退思园时移栽的。南面东侧是迎宾居，西侧是岁寒居。取名岁寒居，一是因为园主依靠好友保住性命，将自己与左宗棠和彭玉麟誉为岁寒三友；二是因为园主坐在岁寒居，透过花窗，可以看到浑然天成的岁寒三友——清幽的腊梅、坚毅的苍松和神秀的翠竹。每逢岁暮风雪之时，园主与知己步入岁寒居，品味名茶，畅饮佳酿；吟诵风月，共叙桑麻。园内有九曲回廊，曲径通幽。沿着曲径，移步换景；环绕中庭，散步散心。的确，退居江湖，悠闲自在。

　　穿过月洞门，便到了贴水东园。走进水香榭，绕过屏风，可观赏静思：景点紧贴水面，花园如出水上。沿着回廊，向北再向东，便到了退思草堂。退思草堂为全园主景，古朴素雅，稳重气派。堂内隔屏后，有元代书画家赵孟頻所书的《归去来辞》碑拓。走到堂前，置身贴水平台，环顾四周，可观景联想。出草堂往东，有三曲桥平卧水面；清波倒影，形似凌波。桥北水涯山坞边，有琴房掩映花树之间，可听琴沉思；桥南假山之巅，有眠云亭拔地而起，可观棋冥想。继续向前，便是菰雨生凉轩。轩内有当年朝中大臣彭玉麟劝诫园主的楹联：种竹养鱼安乐法，读书织布吉祥声。往前是天桥，与辛台相联，上桥下廊，可登桥远望。天桥北侧，有块独体太湖巨石，顶上还有灵璧石，可驻足想象。拐弯前行，为闹红一舸。湖石托舸，碧水半浸；水流穿石，潺声贯耳。因波荡而似舸行，因鱼游而显舟动，可舟头深思。往北，九曲回廊处有九扇纹饰各异的漏窗，上嵌“清风明月不用一钱买”的石鼓文，可观文思索。据介绍，碑拓、灵璧石和石鼓文漏窗纹饰为退思园三宝。沿园漫步，方显退思真意；贴水思考，正显退思主旨。

　　走出退思园，回顾游览过程，不觉心有感慨：左宅体现退隐，中庭表现退闲，东园显现退思。故而，退是全园中心，退是全园核心，退是全园灵魂。回望退思园，凝神揣摩，颇有收获：人生在世，有时不妨且退且隐，且退且闲，且退且思：因为有时退隐是好运，退闲是康宁，退思是善德。

中学生作文篇5

　　青春如歌

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……

　　——题记

　　青春的歌声是激情澎湃，花季曲调是斗志昂扬，年轻的舞台是积极向上。校园的歌声陪伴着我们走过了十几个春夏秋冬。温馨回忆是我们的离别时的含泪微笑。

　　傻傻单纯的玩闹。“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”

　　小孩子的稚气还没有完全褪去，仍然想着天天开心的玩耍。即便周围的环境有所改变，却也没有打破那颗天真的心。没有学习的困扰，没有思虑的阻塞，记住的只是开心的玩伴和爽朗的笑声。

　　懵懂无知的成长。“蜿蜒的，沿途一路曲折，有时候相信的，未必开花结果……”

　　慢慢开始发现自己原来一直都在学习的旅途中。不同的起跑线拉开了不一样的距离。忽然发现自己原来这样的无知，不敢把自己跟别人比较，因为相差太多。

　　以前没有竞争的意识，忽略了自己的能力。然后才知道努力，又被希望鼓励，拥有了向前的动力。虽然时常被失望和训斥泼冷水，但是没有失去坚持。最终获得了丰硕的果实。明白了解决困难最好的方法是迎难而上。

　　叛逆青春的疯狂。“不确定，自己的性状，动不动就和世界碰撞，那些伤，我终于为你都一一抚平。那一年，最难的习题也不过短短的'几行笔记……”

　　经历了泪水与痛苦，懂得了承担欢愉和悲痛。一起欢笑一起闹，一起成长一起累。那些记忆犹新的片段成为了那个夏天，那个“最乱”班级的标志。四年的初中生活，总有一个最舍不得班集体。在我的那个集体中，有一个闺蜜跟我一起疯唱歌曲，虽然大家总是开玩笑的说我们“制造噪音”，可是现在回忆起来，满满的都是快乐的音符；在我的那个集体中，有一个班主任是我们的“严厉大BOSS”。忘不了她对女生的可亲，对男生的嬉闹。我们总在不知不觉的开怀大笑中，明白道理，感悟真情。记得她因为我们顽皮跟我们谈心的时候，因为怕耽误我们学业尽力坚持的时候，还有因为身体状况不得不离开我们的时候，我们都在心里默默地为她流了眼泪；在我的那个集体中，还记得有个留言本叫“坚强”，有一届校运会叫迟来的狂欢，有一个朋友叫遗憾。太多太多的故事留在了那个令人记忆深刻的班级。将来或许会遗忘或许会模糊，但我相信它绝不会消失脑海里。

　　沉淀情感的美好。“绝版的回忆，下架就停售，错过这一季今后难再有……”

　　所有的美好就快要结束，所有泪水也就快要启程。接下来就是最后的冲刺，每个人都有自己的终点线，享受第一次冲线的兴奋与激动吧！让心儿永远向着阳光！

　　“青春的剧本，雷同的巧合，散场时总要泪流……”。

　　——后记

中学生作文篇6

　　时间有时候就象滚动在岁月隧道中的一粒尘埃，微不足道。就象江河中的细流逝而复来。之所以我们对时间的概念并不十分看重和迫切。然而时间在我们有限的生命中，宛如一个拥有亿万资产的富翁，对我们因时间而窘困的乞讨者，他吝啬的就连一个温和的目光也不肯施舍。

　　在小时侯，老师不止一次，严肃地告诫我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。那时侯，在我们幼稚的思维中常常有这样一个想法“我们惟独富足的就是时间，时间对我们来说，好比长江之水，取之不尽，用之不绝，我们随意挥霍的也只有是时间。”

　　直到我们真正明白时间它的价值时，才幡然醒悟我们挥霍的不是时间，而是自己的生命时，已经为时已晚，而痛心不已。

　　正如一位哲人这样说过“当我们每天撕去一片日历时，你何尝想到，我们撕去的不是一片白纸，而是你自己的生命！

　　当今社会流行一句时髦的语言“时间就是金钱，时间就是生命”。它很有道理。其实任何一个成功者，何尝不是，把时间重复利用。比如一位科学家，在观赏一场球赛的同时，常常把艰苦卓越的赛场，纳入自己的科研领域，推动自己的理性和感性思维从而获得意想不到的收获，那么就等于把时间重复利用，把生命延长。

　　时间就是金钱的说法无可非议。在激烈的商战中，谁抓住了时间，就等于抓住了商机，谁抓住了商机，就等于抓住了金钱。

　　在战场，谁抓住了时间，谁就抓住了胜利。在医院救死扶伤，分秒必争。时间在这里无法用金钱比拟。

　　可是现在很多人没有把时间很好的利用，用宝贵的时间换来更加宝贵的知识财富。

　　我们知道上帝恩赐我们的时间是一样的，是公平的，而我们真正利用好时间却是天壤之别。大凡成功者往往懂得一时两用的技巧。

　　然而在战绩辉煌的麻将桌上他们没有赢得什么，他们除了丢失了时间之外，也丢掉了自己的健康，丢掉了他们的'尊严，甚至丢掉了他们宝贵的生命。

　　在游戏厅里很多人把大量的时间浪费在那里，殊不知，时间是一把双刃剑，我们很好的把握时间，让时间为我们创造财富，让时间为我们增长才干，让时间充分体现它的价值。相反，时间不但能让我们淡薄意志，而且可以毫不留情地去扼杀我们的宝贵生命。

　　每当自己泡在没头没尾的电视剧里，科学家们也许正在实验室，专心致志地搞着自己的实验。每当自己被妻子催着起床的时候，运动员已经完成了自己热身运动。

　　时间对于每个人来说都是宝贵的，都是自己可以拥有的一笔宝贵财富。

　　让我们预支时间来增长自己知识和智慧。

　　我们去珍惜吧，让我们凭借时间这笔无形财富，来充实自己空洞的躯壳！

中学生作文篇7

　　读《骆驼王子》有感书，让你的人生不再乏味；书，给你启发；书，在你迷茫时为你指路；书，……最近，我读了一本好书，那就是动物小说《骆驼王子》。因为这本书，我改变了许多，这本书主要讲的是一位名叫王子的骆驼因为有长辈们宠爱保护，从而成为一匹没有男子气概，无法带领驼群、没有责任心的大公骆驼，王子长期过着衣食无忧，什么事都不用操心的生活，十分享受。直到有一天，突然一场灾难降临，家人死的死，逃的逃，只剩下王子一个人。由于王子无法独立生活，最终成为一匹家养骆驼，不再过着自由自在的生活。看了这个故事，是不是感到痛心。

　　这个教训让我看清了自己，不再变成第二个王子。现在每户人家都是独生子女，个个衣来伸手，饭来张口，花钱不眨眼，从而变成了一个个小公主，小少爷。家里人都宠着惯着，就像脆弱的`玻璃珠，捧着怕碎，含着怕咽下去，宝贵极了！可你们家长不知道这样对孩子危害有多大吗？这样做，会让孩子养成不做事，懒惰的坏习惯。还有让孩子过于依赖自己，从而不会独力生活，自立自强。如果成为了这样的人，那还会有什么前途？

　　趁现在，不要再过分地宠爱孩子了。为了孩子长大能够自立自强，放手吧，让他们在广阔的天空飞翔！就说我吧，从前我也跟王子一样，一事无成。看了小王子的故事，我决心改掉这个毛病，做一个自立自强有能力的人。这就是我看这本书的感受。家长们，千万不要让孩子成为这样的人呀！

中学生作文篇8

　　翻开尘封的记忆，在这片海洋里看到了许多一样的我自己，一点一滴都好熟悉。

　　回想我们在学校的日子，回想一下，浓缩一下，真的很短暂，很短暂，可是却很留恋，突然感觉有些小伤感，有些小沉默，不想和任何人说话，不想想未来怎样，只想把自己封闭起来，脑子里会出现短暂的空白，让心感到空虚，可是却很难熬每一分钟。

　　有时自己会无故发呆，盯着天空在想，什么样的生活才是我想要的呢？自己也不知道。说得矫情些，自己就像是在空中飘荡的蒲公英在风还没有来到之前，不会知道终于自己的方向。更不会知道最终的落脚地，一点都不洒脱有些类似盲然。

　　越长大越孤单，是因为接触的多了，懂得就多了，慢慢地就会懂得现实的真正含义，只能静静保持冷漠。一颗心，被牢牢的锁上一把锁。丢掉了钥匙，就算身边的人一直陪伴在你左右。始终存有一层隔核。谁会不感到孤单呢？锁上的一座花冢，或许，连你自己都不会意识到，直到有一天现实教会你如向拔开。你才会发现，有多孤单。

　　越长大越孤单，不是吗？

　　我不想不想长大！长大了，我懂得了自己的痛苦，尽量自己承担，这叫责任。我不要推卸给别人，就像史铁生的一句话：“孩子的痛苦在父母那是要翻倍的”。长大了，懂得了。只有有了责任，懂得承担，才可以称之为“大人”。好引人的两个字眼。长大了，明白了，有些事没有人愿意分享。那些无关痛痒的话能改变什么呢？长大了，看清了，站在原地的我身边换了一批又一批叫做“朋友”的人。我们每个人都只不过的.彼此人生路上的一个匆匆过客，也许我们会一起走过一段路，但说不定，在下一个岔路口，我们就会分开。当有一天走累了，回头看一看走过的路，熟悉的气息是那么的美好……

　　在父母的眼里，我们永远是长不大的孩子。是永远天真的一代。没有困扰。过着自己的生活。但必须要学会慢慢长大。

　　有人说怀念过去就是不满现在，或许吧！

　　是啊！越长大越孤单。

　　长大，是谁都不可以避免的，但我们可以乐观的看待，相信就不会有这么多的孤单。

　　我想我们每个人都保持有一颗纯真的童心，都大气些，不与人斤斤计较，不伪装自己。还会“越长大越孤单”吗？

中学生作文篇9

　　对我而言，心灵宁静就是躺在床上，枕着松软枕头，读一本好书，把全身心都放轻松。躲离了喧闹声，我坐在床上静静品读文章，有说不出惬意。此时，一切重归于寂静，只有床头闹钟还在“滴滴答答”唱着单调乏味歌曲陪伴着我，此刻，白天充满生机我感到了疲惫。而只有家——这个温馨港湾可以供我休息，让我拥有这种宁静感觉，让我在外漂泊心有一个归宿。

　　有时在读书之余，我会在心中勾画出对于未来一个又一个美好幻想。其中有些念头，只是在脑海中一闪而过，稍纵即逝;有却在心中持续了长久。这些有点远离实际幻想，在我努力下，正在慢慢实现。

　　人生总是需要短暂休息，使之更有精神，我这种宁静休息，是在陶冶我情操。在我小屋里，我总能感觉到有种家温馨，有股家味道在其中久久环绕。这味道并不是用鼻子能够闻出来，而是需要用心去感受，去体会。这味道也不是用笔能够描述，它总是深深藏在心里。这种甜蜜味道总是爱粘在我心头，挥之不去，但又给了我心灵一种温暖依靠。

　　在家里，我最喜欢看书了。那淡淡墨香，总让人沉迷在其中。作家诗般语言，充满哲理语句，让我着迷。在家中，我可以随着人物喜而喜，人物悲而悲，无拘无束。沉浸在书海洋里，我感到了心灵温暖。这温暖，是依偎在妈妈怀抱温暖，丝丝缕缕，藏在心头。这时候，我仿佛回到了童年，找到了童心，还有那心灵深处宁静，我虽然该升初中了。但我内心深处对家那种模糊而又清晰形象还在，而且可能永远存在。

　　家，是我休息地方，是我在孤独时感到温暖地方，是珍藏着我童心地方，也是我扬帆起航地方。

　　在家里，我可以无忧无虑，自由自在，因为家是我港湾，同时也是我心灵港湾，我心依靠。

　　宁静家，有一种独特意境，只有真正融入这意境，才能感到家意义。我爱我家!

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