初中的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
中国古代的四大发明，对人类的文化有着深远影响。秦汉时期，以竹木简牍和丝织品作为主要书写材料。由于古代丝织品的价格昂贵，难以普及;竹木简牍十分沉重，不便收藏和流传。东汉时期，蔡伦用树皮、麻头、破布和旧渔网加工造成新的书写材料——纸。造纸术的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步有着显著历史意义，是的信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步。
创新，是文化的生命。中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千多年的文明史。我们必须继承和借鉴传统文化，但又必须立足本国国情，在实践的基础上不断创新，建设和发展生动反映时代生、充分体现时代精神，鼓舞人民要努力创新社会主义文化。 怎样才能推进文化创新?首先着眼于世界文化的前沿。借鉴和创造具有科技知识和具有表现力的新形势，描绘时代生活;其次要正确认识和处理中国先进文化与传统文化以及外来文化之间的联系。
中华民族的优秀传统文化我们要积极继承、发扬，同时对于那些外来文化也要开展文化交流，取各国文化之所长，但必须适合本国国情;最后要繁荣和发展社会主义文化。时代在前进，社会在发展，社会主义文化也要创新探索，充分应用社区群众、艺术团体鼓励他们创造出丰富多彩的'文化，进一步促进整个社会的文化氛围。 文化的创新发展开阔了人们的视野，促进了人们的自立意识、竞争意识和法制意识，大大增强人的综合素质，使得人能够全面发展。所以我认为：文化同经济一样必须要开拓创新。
初中的作文 篇2
博饼起源于厦门，是中国古代流传下来再中秋节聚会时玩的一种游戏，规则有点复杂，六个骰子在一个盆中骰，六个骰子中有一个红四是“一秀”，也就是秀才，两个红四是“二举”，也就是举人，四个点数相同的话叫“四进”，也就是进士，三个红四是“三红”，也就是探花，六个骰子的点数刚好是顺子“1、2、3、4、5、6、”的话，叫“对堂”，也就是榜眼；四个红四是“状元”。状元就是第一名，但如果两个人都是骰到状元，到底谁大呢？就要看剩下两个骰子加起来的数，加起来的数越大，这次骰的就越好。这是我玩完以后才搞懂的，当时我脑子里一塌糊涂。
在苏州，妈妈的`大学同学聚会，就要玩博饼。他们好些同学刚见面，就惊喜地说出对方的名字，女同学抱在一起，男同学呢，则“吧嗒吧嗒“地吸着烟，谈着大学时的趣事，而我们这些小孩子呢，要么跟着父母身后，要么就开始交朋友了。
博饼时，一桌子的人坐好，拿出盆和骰子，从一个叔叔开始，逆时针轮流来。我还不懂游戏规则，就听他们“一秀！要什么？”“哇呜！状元！”“哦！没有！”的欢呼和惋惜，感到很奇怪。到我扔了，“有一个，一秀，要什么？”我选择了奖品杯子。爸爸骰了个什么都没有，当然，他什么奖品也没拿到，转了几圈之后，又轮到我骰了。“状元！带六！”顿时，大家一齐发出一声尖叫，有的还在鼓掌，更多人是用手捂着嘴，瞪大眼睛看着我。一个阿姨对我说，”等奖品发完之后，如果没人骰得比你大，那么最棒的奖品就归你。“我当时一心就想着拿奖品，听了这话，感到很奇怪，也就是说，可能有人骰得比我大？那我不是白骰了吗？我问爸爸，爸爸无奈地摇摇头说不清楚。我就想“算了吧”，我就只管骰，奖品给我什么我就拿什么。可是没多久，我就懂了一点规则，玩的也有点意识了。有个奶奶一骰，状元带八！比我大，哎，看来我那次是白骰了……
后来又发生了很多有意思的事儿。一个阿姨竟然骰到了很难骰到的对堂，她越数越兴奋“1、2、3、4、5、6！耶——对堂！“大家都欢呼起来。一个叔叔也骰到了状元，也带八，但因为那个奶奶先骰，大奖就归她了。大家都叹着气，好像都为他感到可惜。叔叔面无表情，很平静的样子，他心里一定不好受。
最后，奖品全发完了。状元奶奶拿到了一个人见人爱的白箱子，十几双充满羡慕的眼睛向那雪白的箱子投去。
复杂新奇的博饼结束了，我袋子里的奖品也满了。
初中的作文 篇3
在夕阳的映衬下，那些熟悉的身影，依旧那么青春美好。
——题记
喜欢一个人在清晨的校园里静静地走着，看着彼时的花开盛放，默默在心中种下梦想的种子。感受着肩膀上传来了熟悉的温暖，我笑了，因为有你陪我一起成长。
我始终愿意相信，在这青春的年华遇到你，这是种最值得珍惜的缘分。清晨，当这个城市还在熟睡，我轻轻地推开了图书馆厚重的大门，向那熟悉的地方走去。转过最后一个拐角，便看到你熟悉的身影，没有任何言语，唯有相视一笑。我熟练地拿出一本书，和你一起靠在偌大的书架上，肩膀上的温暖是成长的符号。突然，窗外的阳光穿过云烟，打在了我们身上。看着一旁眉头紧锁的你品味着书的“味道”，我不禁抚摸着手中的书，古朴、庄重、美好。只是没有看到，朝阳下我们的背影被拉得很长、很长。或许这便是成长，在朋友的陪伴下，明白什么叫做坚持，什么叫做梦想。
我始终都不会忘记，在这青春的年华遇到你，便如黑夜中那颗闪亮的星。迎着欢快的轻风，我与你在汾河岸边无拘无束地骑行。看着远处的青山，近处的'碧水，突然一只鱼儿蹦出水面，那鲜红的身躯仅在空中停留了一秒，便又重新回到了青山绿水的倒影。你笑着说那是“红鲤”，我没有回答，因为那一刻的世界美好的没有一丝涟漪。任由轻风从我身边拂过，猛然抬起头便迎上了你的眼睛，在那澄清的没有任何杂质的眼中，看到的是青春的洋溢，听到的是高山流水谢知音的绝唱。相视一笑，默契无言，也许这便是成长，在最青春的年纪，看最好的风景。
我愿意永远珍惜，在这青春的年华遇到你，这是永远铭记的感动。我们一起走在这片熟悉的土地上，篮球场边的欢声笑语仿佛还在耳边回响，谁又将看到课桌上那一行略带青涩的字迹，跑道上那一粒粒辛勤的汗水，证明我们来过，没有后悔。彼此都学会了安抚受伤的心，自己却恋恋不舍地看着眼前的校园。还是那熟悉的温暖在肩膀上轻轻回荡，我忍住没有让泪水决堤，最后一次高举手掌，重重地相击，愿这青春永恒，梦想不灭。轻轻一笑，便踏上我们各自的征程。如果后会有期，我还愿与你看那最美风景。这便是生长，在默契无言中悄然绽放。
我突然转过身想要抓住你熟悉的臂膀，却又在那一刻明白了成长，一种默契无言，一种花开盛放。夕阳下你的身影，依旧那么美好。
初中的作文 篇4
兴趣，是最好的老师。——题记
所说成功如蛟龙腾跃，那么兴趣便是它赖以生存的水，必不可少！
莎士比亚曾说过:“学问必须合乎自己的兴趣，方可得意。”由此可见，兴趣对于学习，对于某领域成功，是必不可少。
兴趣对于我来说，真的是一种甜蜜的牵引。
记得刚上初一的我，对于地理和生物的新科目接触总是感觉怪怪的。
我翻开地理书时，我被里面的`山川河流吸引了。
初生的朝阳照耀着大山，随着旭日发出的第一缕曙光冲破了黑暗；光线还绕着山脚；同样光也照亮了看着图片的我。仿佛我真的在站在山前；仿佛我真的沐浴着阳光；仿佛我真的身临其境。目光向图下看，我真的想感叹一句:真美啊，泰山！
我再向下看去，我看到了它！
在我心目中，它是多么美好啊！它波涛涌滚滚，浩浩荡荡，犹如一条巨龙卧在中原大地上，正应那句:“黄河之水天上来”。黄河，你是多么美好。我仿佛看到了惊涛骇浪的黄河，你在咆哮着，奔涌着，跳动着，永不知疲倦。
我沉浸在这美好的画面中，现在回想起，自己都还得砸吧着嘴，回味无穷啊！
也正是因为我对祖国大好河山的喜爱，正是因为有了这兴趣，我才会对地理老师十分热爱，即使其他人那么讨厌他，给他起外号（至于什么外号嘛？呵呵，我就不说了。）即使其他同学极其讨厌地理，但我就是十分热爱，正因有了这个兴趣，我在地里方面才能傲视群雄。
常言道：“金无足赤，人无完人”“物极必反”。我的“反”便是生物这门学科。当我拿到生物这门学科的书时，我便感觉我不会学好它的，因为我觉得它太无聊了，索然无“趣”啊！
果真不出我所料，生物分儿那惨不忍睹啊！每当我和妈妈去拿成绩单时，生物老师都得唠叨几句。而给我印象最深的便是那句“你看看班级前几名生物都九十分以上，但一到你这儿就断了，唉！”老师无力的叹息，我只能低着头，仿佛一副乖乖认错，息听尊便的样子。但我心里想着什么他们怎么也不会知道“老师你饶了我吧，这分我看就可以了，人家是生物上的学霸，我也没办法啊！生物老师，求放过！否则我回家又得上一次每年都必需的生物“教导课”了。”当时最可怕的是，老师也是我们班级的副班主任，吓死我了！
兴趣是一种甜蜜的牵引！
若说成功如猛虎称霸，那么兴趣便是他从小依赖的父母，必不可失！
兴趣，是成功的基础——后记
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