初中作文(精选)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的初中作文8篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
“爸爸我回来了！”每当父亲听到这句话时便会急忙转过身来，脸上绽放出灿烂的笑容，说道“回来啦！”一句普普通通的话，一个平平凡凡的微笑就给了我极大地安慰，在学校的半个月里所有的委屈与不快都随之而烟消云散了。
爸爸十分疼爱她的女儿，特别是我这个小丫头。
记得上次开家长会之前，学校为了迎接母亲节，要求我们给自己的父母写一封信，刚开始我真的'不知道该写什么才好，这毕竟是第一次给爸妈写信啊，再者是，万一说错话惹爸妈怎么办呢？结果还是硬着头皮写下了自己的心里话，“让爸爸不要再吸烟了，而且还要少喝点酒”等到家长会那天，老师把我们写的都发了下来，要我们拿回家给爸妈看，由于不好意思，所以直到我去学校的那天才把它拿出来，放在了桌子上。我无法想象得出爸妈看到这封信时的心情如何？我也不敢去想。直到星期回到家，妈妈告诉我说，“你爸爸戒烟了”天哪！我真的不敢相信自己的耳朵，几次戒烟都没成功的爸爸现在戒烟了，而且还是我的功劳。而且爸爸不光把烟戒了，酒也不再喝那么多了。爸爸啊爸爸，您知不知道女儿此刻的心情是多么的激动和开心啊！我知道也懂得，这就是所谓的父爱吧！
现在我才感受到，其实父爱无处不在，它体现在生活中的方方面面，父亲总是不善言辞，所以那就需要你去探寻。
严也是父爱的一种表达方式！
初中作文 篇2
在以往的教学过程当中，我遇到了这样一个问题，布置作文作业之后，总有一些学生跑来跟我说：“老师，我不会写作文，……”“我找不到材料，应该怎么写?……”他们总觉得没有内容可写，很害怕写作文。
出现这种情况的原因是多方面的，或者是学生自身的作文基础不好，或者是老师的指导不到位，或者是学生积累的素材太少，或者是学生在选材立意方面欠缺恰当的方法……我想，其中最重要的应该是他们在选材立意方面缺乏方法，缺乏发现的“眼睛”。
当代中学生，生活在一个五彩缤纷的世界，身边的事物繁多，怎么会没有作文的材料呢?自然，初中生的人生阅历较浅，对许多复杂的事物理解还未深刻、看法也未全面，写文章时，大题材或复杂题材的，他们自然难以驾驭。 因此，我觉得进行初中作文教学时，可以以“以小见大”这种方法作为切入口，去训练学生的作文技法，培养学生写作的兴趣，提高学生的写作能力。
所谓以小见大，顾名思义，“斜指小的题材、小的材料;“大”指的是重大的深刻的主题。它是人们在言论不自由的情况下巧妙地表达思想感情的一种方法，也是一般文章选材立意常用的一种方法。
那么，什么样的题材才可称为小题材呢?
相对于人的生活、工作来说，自然景物、虫鱼鸟兽就是小题材。例如说：花、草、树、狗、猫、鼠等等。 相对于情节复杂、完整的事件来说，片断的零星的事迹就是小题材。如：《人民的勤务员》中所写到的雷锋为大嫂买票、帮大娘找儿子、送那个妇女国家、在列车上帮服务员等琐事。 相对于浩大的场面、众多人物的活动来说，人或景物的细微末节就是小题材。例如：《背影》中所写的父亲跳下月台，穿过铁道，再爬上月台去买橘子的动作，父亲那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
别小看这些细小的、平凡的材料，其实，它里面往往包含着深刻的意义。例如《榆钱饭》这篇文章，表面看作者所描绘的是三个不同历史阶段吃榆钱饭这件日常小事，但是通过作者所描绘的三个不同历史阶段吃榆钱饭的不同心情，却表现出了党的十一届三中全会以来农村经济的发展和农民生活日益富裕的新面貌的重大主题。
有些学生作文时之所以觉得无从下笔，其实主要是因为他没有去观察事物，没有去收集写作的材料;有的却是有材料但却不知如何下手，不知如何才能使文章表达出自己的思想感情，这是因为他缺乏分析事物的能力，不知如何去选取有利于表达感情的材料。因此在写作文中，观察能力和分析能力缺一不可，缺少一个都不能写出漂亮的文章。教师在指导学生作文时，要善于引导学生去观察身边的事物，体验生活，做生活的有心人，不断的从生活中摄取信息，哪怕是生活中一个小小的'镜头也不能漏掉。观察时还要多角度多方面去观察。然后再用心去思考观察所得的东西，运用辨证唯物主义分析法去思考、分析。才能发现问题，挖掘出深藏于平凡事物后面的富有深刻含义的东西。例如，看到一片落叶，通过思考分析，可以发现它背后深藏着春去秋来、岁月匆忙的道理;树叶把绿意留给人类，把败叶留给土地的无私奉献的可贵精神;……。看到农民大伯的手相，通过思考分析，可以发现，世界正是这千千万万双手创造出来的;劳动是生命的永恒……
世界很大，发生在世界上的小事很多。只要细心观察分析，你就会发现，小事也具有深刻的意义。如果每一位学生都做生活的有心人、知心人，从身边的小事物观察起，从身边的小事物思考起，从身边的小事物写起。那么，他们写出来的文章就具有真实性，并且感人。长此以往，不但训练了学生的观察分析能力，也训练了学生对生活信息的敏感性。只有细心观察生活，用心思考分析，才会有所发现、有所收获。如果每一位同学都能做到这一点，那么写起文章来就不会觉得“无米”或“无火”而难“炊”了。
初中作文 篇3
【教学目标】
1.培养学生的联想和想象能力。
2.鼓励学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。
【教学重点】
培养学生的联想和想象能力。
【教学难点】
引导学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。
【教学过程】
一、激趣导入
师：同学们好，前些天我在微信的朋友圈里看到一些图片，和大家分享一下。（出示三组具有丰富联想和想象的图片）
师：如果要回复来评论一下这些图片，你最想说什么？是的，美的构思、美的造型、美的工艺，带给我们美的享受，这些都来源于人们丰富的联想和想象。这节课让我们也来发挥联想和想象，试着去探索发现一个更加精彩的世界。
二、训练过程
师：你能不能从我们学过的文章或者你知道的文学作品中，举例说明什么是联想和想象吗？（生回答）
师：事实上，联想和想象在文学作品中，并不是孤立存在的，它们往往交织在一起共同出现，下面我们就把它们融合在一起，从不同的角度来挖掘一下自己的联想和想象能力。
活动一：对一种物的联想和想象
以粉笔为例，认真观察并思考、回答。
小结：我们可以从一个物的颜色、外形、功用、抽象意义等不同方面延伸出许多精彩的内容，从这里我看到了同学们极大的潜力，我们再接再厉！对一个简单的物就能如此，那几个看起来毫无关联的物呢？
活动二：多词连文训练
师：我们来看这组词语：父亲、儿子、鲜花、核桃。请大家充分发挥联想和想象，说一段话，用上这四个词语。两分钟的构思时间。
生：一对父子走在街上，看见了一个卖核桃的，儿子想吃，父亲就给他买了一些，儿子吃得津津有味，但父亲一个也不舍得吃。第二天，儿子偷偷地送给父亲一束鲜花，从此以后，儿子更加爱父亲了。
教师引导学生再上升一个高度。
生：一对父子去赶集，看到一个鲜花店和一个核桃店并列开着，买鲜花的人很多，几乎都是年轻人，核桃店的人寥寥无几，儿子说：“看呀！买鲜花的人真多呀！都是有品位的！”父亲叹了一口气，看了看核桃店的几个中年人，说：“等买鲜花的人成熟了，体会了生活就不会只去买花了，一个美丽的外表是不如一颗充实的心的。”
教师引导学生把语言表达再完美一些，主题再鲜明一些。
生：父亲和儿子同游公园。经过花丛时，儿子顺手摘下一朵鲜花，说道：“爸爸，我们青年人就像这朵鲜花一样，洋溢着生命的活力。你们怎么能和我们相比呢？”
父亲听完，在经过小卖部时，买了一包核桃，取出一颗，托在掌心，说道：“孩子，你比喻得不错。如果你是鲜花，我就是这干皱的果实。不过，事实告诉人们：鲜花，喜欢让生命显露在炫目的花瓣上，而果实，却爱把生命凝结在深藏的种子里。”儿子有些不服气：“要是没有鲜花，哪来的果实呢？”父亲淡然一笑：“是啊，所有的果实都曾经是鲜花，然而，却不是所有的鲜花都能够成为果实！”
小结：创新思维真的很重要。
活动三：续写训练
一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着“自幼失明”。经过的人似乎没看见他似的走开了。有一天，一个诗人走近他，他便向诗人乞讨，诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的'吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那天，乞丐得到了很多人的同情和施舍。发挥你的想象力，诗人给乞丐写了一句什么话？
（生答）
简析：“春天就要来了，可我不能见到她。”
由此可见，充分发挥联想和想象，也体现在对片段内容的续写上，独特的构思能使我们的文章先声夺人，熠熠生辉。
活动四：古诗词的联想和想象
师：其实，充分发挥联想和想象，可以通过对某些古诗句的解读来体现，比如，《观沧海》中：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若此其里。”这是诗人的想象，那么又有哪些诗句能引发你的联想和想象呢？
（生答）
小结：对诗句进行联想和想象，不仅可以提高我们的语言表达能力，还能锻炼我们对诗意的体悟能力。
活动五：小结、提升，强调多角度、发散式
科幻小说、商家店庆时门口摆放的漂亮的气球造型、故事新编、《格列佛游记》等，都是人们在运用创新思维，从多角度进行发散式的联想和想象，这样不仅丰富了我们的知识，还能使我们的生活变得灵动美丽。这也是联想和想象独特的魅力所在吧！
希望学生在今后的写作中，能运用创新思维，对写作对象从多角度进行发散式的联想和想象，让我们的思维之花更加光彩夺目。
三、布置作业
请从课后的作业中任选一题完成。
初中作文 篇4
你听说他吗？
谁？
就是那个冷心冷面的人？
不会阿，我认识他的时候他很温暖？
温暖？
不是每个人在走得快的时候平稳，也不会有谁亦步亦趋跟着直到拉下节奏、
他虽然没有太多秘密，只是将心封入了黑暗的匣。
所以选择走远，直到类似于没有他。因此也没有了秘密。
并不是所以都是那么晦涩难言，也许是吝啬表达。
然而总是与真相互擦肩而过——
你在等到着什么？你的眼中藏了多少雾？你的口中吐露多少真实？又是什么让你厌倦发言、无从得知
只知道，他的文字日渐缺失美感，他的身影日渐孤高漠负。
他不再是他，他已经成为了另一个他。
没有温度，没有暖意，以拒绝的'姿态背对所有人、
你要去哪？
差点一步以为他就要走掉。
不，我不离开，他淡笑，依然没有温度，搪塞都嫌不够。
他说，没有人会真正留下、所有人都会离开，只有路经的途程和现在；
他说，当人们用名字搏名利的时候，就已经败北于自己的内心，因为那是没有美感的、毫无意义的文字；
他说、我们无法左右别人，只有摆正自己；
他说……
守不了，等不起，握不住，放不下。
初中作文 篇5
暑假到了！我终于可以到乡下采菌了！一到老家，我就约上我的小伙伴，一起上山采菌。因为刚下过雨，鞋子一直在沙土打滑，还好我们可以抓扯着路边的'石头和树木，才没滑落下去！
我们攀爬着来到一座山上。可是，却没见到蘑菇！我有点想放弃了，我的伙伴却不以为然，安慰我说：“这些山没有我不熟悉的，上次放牛的时候在前面那座山上我就看见有蘑菇！”我听了又动心了，于是我俩说走就走，又满杯希望地踏上采菌的山路……
哎呦喂！经过“艰苦跋涉”，终于到了山顶！哇！这里真美啊！白云时拢时散，飘舞在山头，给人一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉！抬头仰望天空，啊！感觉伸手就能摸到天，我是不是跟着齐天大圣来到了天宫了呢……“你想不想见到神仙呢？”小伙伴的声音惊醒了我，我不知道他“葫芦里卖什么药”，就随口应了一声：“想”！他说：“听说，从这山坡上滚下去，就能看见神仙了！”我先是一愣，猛然又醒悟过来……
初中作文 篇6
夜幕降临，抬头望去，并没有发现星星的踪迹。可是，这个夜晚依然是明亮的，原来是周围霓虹闪烁，灯火通明的大楼，这些耀眼的灯光似乎可以取代星星在夜晚的位置了。
透过那些掌着灯光的窗口，依稀看到还在加班忙碌的人影走动。说起在大楼里的人，人们总会想到大老板，还有小职员，我的脑海里随即闪现出这样的画面：
每当小职员在公司加班时，都累的死去活来的，但在世界的.另一边，老板的家里，老板正舒适地坐在沙发上，看着电视，吃着苹果。小职员则在硬硬的椅子上，百般无聊地敲着键盘，翻看着资料，有的员工还嘴里骂着：“这是什么破老板，不但不以身作则，还回家睡觉，不管我们！”但也只能默默忍受，不敢和老板正面说，生怕老板开除自己。
就算上班时间到了，老板也可以睡到自然醒，再去上班，本来七点到，老板九点去也没人敢说什么，而小职员则不可能睡到自然醒，因为迟到一分钟十元钱就没了，十元钱甚至可以吃一次早餐。而且也不能偷摸进来，因为公司里要打卡，机器可不讲人情味儿，人家讲的是丝毫不差，差一秒也算你迟到一分钟，所以，小职员只能每天起早贪黑的干，也只能领到那可怜巴巴的一点工资。
在办公室里，老板可以在电脑上看到员工在干什么，他自己却玩上了游戏，员工们自然看不到老板在做什么，只能好好干自己的工作。有时候工作干完后刚要放松一下，打开了手机发了个朋友圈儿，却忽然想起自己有老板微信，可是忘了设置不让老板看到，果然，老板在员工发完后的一秒钟就踩着风火轮过来，不管三七二十一给员工劈头盖脸一顿臭骂，骂完不忘加上一句：“这个月奖金没有了！”小员工敢怒不敢言，只好自认倒霉了。
日复一日，年复一年，大老板总是生活惬意，小员工总是生活得辛苦和忙碌。
这时窗外突然下起了雨，滴答滴答的声音把我从沉思中唤醒，我看到有一只小鸟正在屋檐下梳理它被雨淋湿的羽毛。它如此平凡，如此渺小，就如同大楼里的小员工。我相信雨过天晴之后，这只小鸟一定会努力飞回天空，而那些小员工在经历风风雨雨劳碌考验后也一定会打拼出属于自己的一片天。
初中作文 篇7
当我看到这个题目时，我首先想到的是快乐是什么?有人说，快乐是娱乐;有人说，快乐时倾听;还有人说，快乐在活动中。而我说，快乐是阅读，我就在阅读中得到了快乐。
在小时候，我是读不下去书的，因为我没有耐心，妈妈告诉我说：“只要你认真的去读一本书或一篇文章，你会发现书中有许多你在生活中找不到的知识与快乐。”听了妈妈的话，我开始试着走进书中，渐渐的我爱上了阅读，从那一后，我再也离不开这带有“魔力”的书本了。
在幼儿园时，我看的是图画书。小学开始我认识了许多字，我开始读童话故事书，在那里我明白了许多道理，如在《白雪公主》和《灰姑娘》里，我明白了只要心地善良，幸福就会自己来敲门;在《三只小猪》里，我明白了勤劳也是不可没有的;在《阿里巴巴和四十大盗》中，我明白了智慧和技巧是要并存的………….。现在，我上初中了，我开始阅读各大名著和作文书。在这些书中，我最喜欢的要数作文书了，也许大家会说别写得作文有什么好看的，这又不是自己写的'，那你们就错了，因为欣赏也是一种美，也是一种快乐的感觉。在阅读他人的大作中，我学会了许多优美的句子，同时也学会了许多词类的用法，在那里我读到了知识，在那里我看到了希望，我还看到了自己作文中的不足。阅读别人的作文，你会感受到他/她的世界，你也一样会被感染，你会哭泣，你会高兴，你会感动，你也会叹息。
也许，我们的人生就是一篇作文，从出生到衰老再到死亡，只要你认真的去阅读，你会感受到人生的喜悦。
我永远忘不了妈妈的那句话：只要认真的去阅读，你会感受到书中的快乐。是的，妈妈说的是正确的，我已经在书中阅读到了。不爱读书的朋友们，你们也要试一试走进书中，你们也一样会找到书中的欢乐。
初中作文 篇8
攀山石，越山涧，莫不敢为，怎奈何年越长，幼时之勇反愈小，古人云“胜人者力，胜己者强，我便战胜利内心的恐惧，这便是强，因为这只是挑战”人们常说“自信是事业成功的保障”这句话说的非常有道理，只要相信自己，相信自己一定可以的，天下所有的问题都会迎刃而解，世界上那些知名度很高的名人，他们有哪一个人的一生是一帆风顺的呢？不都有挫折吗？
名人，之所以能成为名人是因为他们在能受到挫折的时候奋力向前追逐，因为他们知道，这只是他们自身坚强毅力的表现。发明大王爱迪生小时候最喜欢的是科技制作，但是他学习非常不好，甚至在学校里受到别的同学的嘲笑和讥讽，青少年时期凭借自己的自信和坚持，发明了现在家家都需要使用的灯泡，为我们带来了光明。
可见，用客观心里来面对挑战，是人们获胜的法宝，更是事业的保障。同学们，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实，将以什么姿态去面对未来的挑战？别忘了，我们正年轻，“看云”的`日子不要迷失在天真烂漫中，去寻找一个理性的答案，客观的面对所有的挑战，让我们一起创造更美好的明天吧！
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