中学生作文

实用的中学生作文8篇[热门]

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的中学生作文8篇，希望能够帮助到大家。

中学生作文 篇1

　　生命如歌，它婉转动听；生命如茶，它清香四溢；生命如树，它茁壮成长；生命如河，它奔向四方……生命裹上了一层神秘的面纱，它用外表蒙蔽了许多人，只有真正懂得生命的人，才能微笑着走到生命的尽头。我想，这棵橄榄树的一生就是最美丽的解释。

　　它，是一枚小小的橄榄树种子，随着风的节奏起起落落，终于，一只强有力的“双手”将它拽下，落在地上。要知道这枚种子是多么渴望长大，渴望一个完美的人生。

　　这是一片贫瘠的'“山头”，说是山，其实遍地都是巨大的岩石，从而组成了这样一座石山。四周的岩石缝里有着几根将要枯萎的杂草，炙热的阳光毫不留情地照射着大地。小种子望着眼前的一切，没有皱眉，没有埋怨，微微一笑说：“我要完成自己的使命，我要快快长高，做最好的自己。”

　　于是，它开始在石缝中扎根，努力吸取水分，向上伸展枝条。日复一日，年复一年，它已成为了一株小树苗。这里天气变化很快，突然就下起了暴雨，橄榄树苗奋力抓住身下“稀有”的土壤，在大雨中昂首挺胸，不弯腰，不低头，不退缩，勇敢地迎接这大自然的洗礼。

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　　不知在多少个日夜的历练之后，曾经那又黑又小的种子茁壮成长为一棵年轻气盛的橄榄树，翠绿的树叶是它的衣裙，粗壮的枝干是他的手臂，风儿吹过，橄榄树摇起衣裙跳起了成功舞。

　　过了几个春秋，橄榄树换上了嫩绿的裙装，抽出嫩芽，长出花苞。不久，油亮的绿叶间冒出了一颗颗圆圆的，墨绿的橄榄果，十分可爱。它们在阳光下闪得分外耀眼，好像在骄傲地向大自然宣布“我成功了”。

　　其实我一直都在关注橄榄树，却从不插手，它终究凭自己的力量获得了只属于自己的第一次成功—结果了，摘下一颗颗橄榄果放在嘴里，酸酸的，有些苦涩，许久，一股甘甜又蔓延开来……

　　我静下来，陷入了沉思。

　　我们与这橄榄树有什么区别呢？它不管条件的恶劣，一直顽强地生长。经历了无数风风雨雨，终于迎来了自己的辉煌。也许，生活中有无尽的挫折与磨难，可我们要拥有一颗乐观的心，战胜困难，只有在经历过坎坷之后，才会看到成长的快乐，只有坚持下去，才会看到胜利的曙光。

中学生作文 篇2

　　每个人都有梦，而梦想就是梦里的一颗种子。他会在你拥有梦想的那一刻被埋进土里，随着一次次成功、失败、打击、鼓励······慢慢的和你一起磨练、成长，在途中谁都不只到会发生什么事情。但是，只要你坚持你的梦想。那么梦想就会从小苗变成苍天大树，用它绿色的叶子和柔软的藤蔓，为你编织着梦的秋千。让你在梦的树下成荫，在梦的秋千上荡漾。享受一切梦的美好······

　　梦，离我们很远，但又很近。没人能说明这是为什么，除了你，因为你的梦是你创造的你可以将他抛弃，也可以让她快乐的成长，一切都把握在你的手中。你在人生的道路中，迈出的每一步都代表着梦的存在或消失，没人知道下一秒梦会怎样，只要你做出正确的抉择。那么，梦就会永远的'跟随着你，陪着你死亡，陪着你生存。因为梦永远都是你最忠实的仆人，而这个梦就永远都是你的，不管经过多久，梦的上面都会有你的名字。伴随着你······

　　而作为交换条件，你永远都不能放弃梦，因为他可以是你的一切······

中学生作文 篇3

　　一、前言

　　作为语文水平的一大重要考查对象，写作能力是学生学习语文的重要培养目标之一。不管是应试还是实用，写作能力都不容忽视，尤其是初中阶段，结合学生的自身发展特点，掌握一定的写作技巧，熟悉多种表达方式，对于解决各种作文命题都有非常重要的意义。

　　半命题作文，是中考作文的一种常见命题形式。即命题人仅仅给写作者提供一个不完整的作文题目，也就是去掉完整题目的一部分，让考生来填补所缺的部分。这种作文命题形式给予学生更多的发挥空间，无论是在选材上，还是在立意上，都会有更多的选择性自由，对学生思维的限制较少。

　　二、半命题作文常见的审题误区

　　（一）雷同

　　在半命题作文中，出现填题雷同的概率非常之高。比如半命题作文“ 的味道”，大部分学生都会填补成“爱的味道”“父爱的味道”“母爱的'味道”这就出现了填题方面的雷同。再比如半命题作文“一路与 同行”，该题目大部分学生都会补题目为：一路与父爱同行，一路与老师同行，一路与月亮同行。再看20xx年江苏省的中考作文半命题题目“不错过 ”，这个题目很多学生会想到用类似于“机会”这样的词语去补充，也是容易发生雷同的。而黄石市的作文题是二选一，其中就有一个半命题形式的作文题目，即“又到一年 时”，学生可以填的题目非常之多，“又到一年花开时，又到一年毕业时，又到一年中考时，又到一年端午时……”雷同题目也不少。

　　（二）过大

　　半命题作文不像命题作文，给予学生更多的发挥空间，于是很多学生就开始充分发挥自己丰富的想象力，天马行空，泛泛而谈，首先表现在补题上是填题过大。以上面所举的例子为例，半命题作文“一路与 同行”，如果学生填题为：一路与大自然同行，一路与爱同行，一路与青春同行……那么题目就显得非常之大，导致泛泛而谈，缺乏真情实感。这种填题方式没有新意，范围大，很容易导致内容空洞无物，不能打动人。就以今年黄石市的选题之一的半命题作文来看，如果填题为“又到一年花开时”，则显得大了一些，当然这只是从题目来看，如果学生的写作功底深厚，还是可以化大为小的。但是作为中学生，普遍涉世尚浅，无论是对于生活感悟还是对于情感把握都还不够深刻独到，并且作为中考考场作文，既受到时间的限制，还受到字数版面的限制，是很难写出深刻、透彻的文章的。

　　三、半命题作文的审题方法探讨

　　针对学生容易出现的以上两种审题误区而导致的填题雷同或是过大现象，笔者提出以下审题以及填题方法。

　　（一）填题的虚实探析

　　有的学生面对一个较为抽象的题目无从下笔，而有的学生却能利用这种抽象写出妙趣横生的文章来。因此根据不同学生的实际情况，需要学生掌握这样的两种方法，一种是化虚为实，一种是化实为虚。通常情况下，要采取化虚为实的方法来审题、填题。而第二种化实为虚则需要写作功底较厚的学生来充分发挥其作用。所谓化虚为实，就是要求学生擅长细节描写，尤其是心理描写，这种写法可以更好地表达出真情感，能够以情取胜。比如20xx年湖北省黄石市的中考题，若填题为“又到一年花开时”，这个题目本身是大而虚的，如果学生能够掌握化虚为实的审题方法，就可以将“花开时”进行实化，细节化，比如花开时节发生的某件感人之事，让人难忘的事等等，这样就能成功转化到自己的擅长上来。所以擅长散文化语言的学生不妨使用这种审题法，以发挥自己的特长。比如半命题作为“不错过 ”，如果要化实为虚，就可以填成“不错过那一米阳光”“不错过那美好春光”等等，学生就可以肆意挥洒自己的诗化语言，写出动人的文章。

　　（二）以小见大填题法

　　点滴之水折射七彩阳光。笔者认为以小见大不失为一种行之有效的审题方法。在审题过程中做到内容要熟悉、立意要新颖。在审题过程中，可以寻找一个小的切入点，以不断缩小定作范围。比如某地中考半命题作文“我与 的亲密接触”，如果填题为“我与真善美的亲密接触”，是个这么宽泛的题目。不过即便是拟了一个这样的题目，在写作过程中，也还可以将其缩小为一件可以体现出真善美的事。另外拟题时，一定要避生就熟，无论是哪一个题目，都必须能和自己熟悉的人或事物联系起来，否则难以下笔。比如某地的中考半命题作文“ 在其中”，就可以从自己熟悉的题材来定题目，紧紧扣住“爱、真情”之类的关键词来填题，学生就可以避生就熟，做到胸有成竹。

　　四、小结

　　总之，在半命题的作文审题中，拟题填题是一个非常重要的环节。要想提高学生半命题作文审题能力，就需要在平时多多训练审题拟题方法，在不断的训练中，让学生能够驾轻就熟地运用在考场中。

　　参考文献：

　　[1]吴平安.半命题作文的审题和立意[J].青春男女生(少年作家)，20xx，（04）.

　　[2]周雪桂.半命题作文审题拟题技巧训练之“变形记”[J].语数外学习(语文教育)，20xx，（07）.

中学生作文 篇4

　　10月31日，世博会圆满闭幕，那天是星期一，突然发现世博给我留下了无限的回忆……

　　我听到世博会闭幕的那一刻，谁都会有像我一样的感触吧！时间过得真快啊！

　　世博会开幕的那天，距中考还有56天。对于一个初中毕业生来说，怎么会明白这一盛会的真正意义呢！尽管每天听着宣传广播-------

　　‘与世博同步’。可面临中考，还会把他当回事吗？

　　时间无情的推着钟表移动，我也有一个初中生变成了高中生。现在，这一历史盛会已经闭幕，若我再没有一些“意思”真的不配做一名高中生，不配当一名中国人。

　　想想前几个月，我虽不知道世博的意义，但我也为世博献了份力：

　　一．就在不知道是哪一天的课堂上，老师给我们讲了资源与环境，当天晚上回家，我就要求父亲将电热水器换成天阳能热水器。因为父亲喜欢用电热水器，我也不能太理直气壮了，毕竟是父亲掏钱。在我使尽浑身解数候，父亲终于答应将电热水器换成太阳能热水器，有个交换条件：就是我必须考好！

　　二．不知道别人怎样看待中考，反正在我心里，那时间神圣的事。中考那两天的情形至今仍历历在目。我所在的哪个考点学校，比我们初中校园可大多了。也就是刚到这考试，分不清东西南北，这真是一个隐性隐患！还有一辅助因素那天一不小心多喝了一点水。呦，必须去wc，去的时候铃没响，谁知刚出了教室铃就响了，要不怎么说人一慌张就犯错我竟跑错地方了，等到找着真确地方的时候，已经开始发卷了，真是屋漏偏逢连夜雨，这栋楼的'下面被草坪包围着，要知道这只有一个出口，而且在那边，直线距离就那么四五米。要想绕过去就得一百米以上了。不过我速度还可以，刚进考场，老师核对人数，我最个人最大的优点就是能沉下心来，因此，我就没把他当回事！

　　三．中考开了又走，在成绩出来之前还有一段时间，我该干些什么呢？搞个课外活动：我组织了几个同学在我们镇上宣传环保，并回收废旧电池，效果还不错。我们把手上来的旧电池送个那些批发商，因为只有他们能够联系厂家。因此，我就成了我们镇上酒具影响的小人物！

　　上海世博已经成为历史，我坚信，历史不只是有头有脸的人物，在世博会期间有多少像我一样的中学生也在为世博献出一份小小的力量！上海世博会有我的功劳，我将被载入史册。

　　世博走了，我长大了。

中学生作文 篇5

　　青春

　　一、素材链接:

　　言语类

　　(一)名人名言

　　1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。 ——穆勒

　　2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。

　　——莎士比亚

　　3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。 ——郭沫若

　　4.青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊

　　5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。 ——海德

　　6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。 ——雪莱

　　7.青春是一本太仓促的书。 ——席慕容

　　8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 ——塞涅卡

　　9.自信和希望是青年的特权。

　　10.青年人充满活力，像春水一样丰富。 ——拜伦

　　12.青年时种下什么，老年时就收获什么。 ——易卜生

　　13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚

　　14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。 ——德 雷*马克

　　15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的'了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。 ——高尔基

　　16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡

　　17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。 ——雨果

　　(二)妙语集锦

　　18.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕， 从今年到明年 。一年又一年，记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合 。留下了我们成长的痕迹。

　　——《青春》

　　19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。

　　20.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。

　　——北京大学哲学系教授何怀宏如是说

　　21.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家

　　22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁

　　纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏

　　流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁

　　带着点流浪的喜悦我就这样一去不回

　　——《青春》歌词

　　事例类

　　﹡数据﹡

　　围笼

　　据一次问卷调查显示：44%的中学生表示不希望父母管束自己，31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。”

　　一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。”

　　一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。”

　　[点拨]青春就好像一个围笼，走出来了的人拼命地想回去，而在里面的人却又想挣脱开来！面对青春的困惑，我们该怎么办？

　　[适用话题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。

　　﹡名人事例﹡

　　②明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己须知了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。

　　[点拨]“玉不琢，不成器”，在青春时期，如果不对自己严格要求而是放任自流的话，那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。

　　[适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。

　　﹡寓言故事﹡

　　青春寓言

　　每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观……，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑……。

　　[点拨]青春是一个永恒的话题，但是我们对待青春却是各不相同。

　　[适用话题]此话题适用于““宽容”、“乐观”、“理解”类话题。

　　﹡社科知识﹡

　　④仔细观察一下鸟类的生态，会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它们真是争分夺秒，飞飞跳跳，一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地，只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做，麻雀就生存不下去，稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。

中学生作文 篇6

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”这首诗是贺知章前辈所作的《回乡偶书》，深感诗人是带着人老思乡的感慨，写出这诗小情深的绝句。笔者感悟人生的回忆会随着年龄而增长，就像湖面上漂浮的浮萍，回忆的.叶子下面生长着许多须根，漂到哪里回忆就会产生到哪里。人过半百，就像秋天的果树，不论树上有多少果实也该是清点的时候了。

　　笔者正处知天命之年，近日，时不时想起随父回老家寻根问祖探亲的往事。家父一九二三年出生在忻州代县一个叫碾子沟的偏僻小山村，薄田贫瘠，家境贫寒。十六岁参加抗日民兵，埋地雷打游击，抗击日本侵略者，下嘴唇被日寇子弹穿过的疤痕成了永久留念。解放前后，担任过雁门关行政村党支部书记，区长，片长，公社书记，农工部部长，八四年副县级离休。家父离休后，有了空闲时间，大概想起来自己离家四十余载，思乡之情就像“飞鸟恋旧林，池鱼思故渊”，所以自己一个人先行坐大巴回老家了。

　　几天后，父亲打回电话让我们哥俩也回老家。我们下午出发，哥开着二一二吉普车，迎着凉爽的秋风，穿代县古城，在夕阳衔山时，来到了山脚下我的老家碾子沟村。只见七高八低的窑洞上升起袅袅炊烟，村里传出羊群归圈“咩咩”的叫唤声，大山幽静，山村喧嚣，何不是画家构思的一幅山村牧归图呢？

中学生作文 篇7

　　如今人类社会已进入20xx年，地球科技按“莫尔定律”成倍地迅猛发展着。我也已是一个超过百岁的老人了，但精力却十分旺盛，因为科学家早已利用基因技术破译出了抗细胞衰老的生物密码，并对其进行了“分子重组改造”，使人类的抗衰老能力提高了6倍，也就是说，人类的平均寿命可长达600岁，我现在当然还是个“花季少年”啦。不过，长寿也使人口不断增加，全球人口现已超过130亿；而且，地球上的资源也已临近枯竭。基于这个原因，我开始进行宇宙勘探工作――寻找新的适合人类生存的星球。

　　在这个浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科学家们对“进行太空航行时，使身体处于休眠状态”这一课题的研究还没有取得突破性进展，所以，我决定先把目标定于太阳系中。经过对太阳系九大行星的勘探研究，我惊喜地发现，火星是最佳的改造对象。较之其它行星，它不仅跟太阳的距离合适，并且在它表面覆盖的大气层中有着和原始地球大气层相似的成分――氢、氮和甲烷。

　　于是，我开始对火星进行全方位的“整容”手术。首先，我利用飞碟飞行时的反重力原理，成功地在其表面安装了8个超大型的太阳能能量转换器，通过它内部的超智能电脑来控制太阳传给火星的'热量，使火星的温度在摄氏10～20度内波动。然后，我利用太阳能能量转换器将太阳能转化为比普通激光强几百万倍的超激光，来对火星进行激光“桑拿”――将其表面的岩层粉碎成初步的土壤，并使大气层中闲置的氢、氧元素化合成水，这样，火星便具备了人类在此生存的基本条件。接下来是对其进行“绿色改造”，我利用集各种优良基因于一身的绿化有益菌“绿霸”来给火星披上绿装。这样，火星便成了生命的天堂了。而这仅需花费8年的时间。我在品味成功的喜悦时，又不禁再一次为科学的巨大力量所折服。

　　下一个世纪，科学将能改变一切――对这一点，我深信不疑。

中学生作文 篇8

　　我与朋友的故事，就是说三天三夜也说不完。今天，我来介绍一下我和朋友赵兴宇的故事。

　　那还是三年级上学期的一天早上，气温下降到0摄氏度以下，但是我和赵兴宇还傻乎乎地去拖地。

　　我们刚刚从水龙头边走开，这时赵兴宇的拖把掉到了地上，瞬间，拖把被冻住了，赵兴宇想连忙拔起来，拔啊拔……我们费了九牛二虎之力，好不容易才拔了起来，这时，我不禁想起了儿歌《拔萝卜》。

　　按说这样的天气就不要再拖地了，然而，我和赵兴宇还是走向了卫生区。此时，赵兴宇身上的水已经结成了冰，他也变成了“冰娃娃”，在我们拖卫生区的'过程中，卫生区变成了滑冰场，我们在上面玩了起来。

　　时间过得真快，晨读时间不知不觉过去了，开始上课了，我和赵兴宇恋恋不舍地离开了“滑冰场”。

　　这件事深深地印在了我的脑海里，成了我童年难以忘记的记忆。

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