读书心得体会

时间:2024-11-05 07:41:13 读后感

读书心得体会范文【集合15篇】

  当我们心中积累了不少感想和见解时,往往会写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的读书心得体会范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读书心得体会范文【集合15篇】

读书心得体会范文1

  我阅读过不少英语书籍,像那些什么英文版的《小王子》、双语版的《安徒生童话》,还有就是《七彩幽默英语笑话大全》……之类的。

  其实我本来对英语阅读一点兴趣也没有,因为在以前我总觉得英语阅读文很难理解,枯燥无味,既费时间,又费大脑……但是,因为一些原因,我开始喜欢这些曾被我视为"枯燥无味文"的英语阅读文。比如说某次我偶然在一本漫画上看到了一个由外国小孩绘制的一则四格漫画(当然是全英的),翻译得很辛苦,好不容易才搞懂,不过故事内容却很有趣,没让我失望,辛辛苦苦地翻译总算有了收获;还有那次香港给的那些英语书籍,图文并茂,讲述了一个又一个生动有趣的故事,让我渐渐开始爱上英语阅读……还有很多原因啦,当然也有老师的辛勤指导!

  在这里,我想要跟大家一起分享一下我多年来阅读英语文章的成果。

  再来呢,就是多阅读英语文章可以提高自己的英语写作水平我就曾经参加过21世纪英语演讲比赛,还有最近才参加的英语情景作文大赛。说实话,那么一篇文章写出来,我连我自己也不太相信——自己居然能写出那么一篇文章来。确实,最近对英语阅读的兴趣,大大增加了我的阅读量。其中,我最满意的,就是参加英语情景大赛写的《Everlasting Friends》。这篇故事,说真的,我从来没有这么用心去写过文章。这篇故事,我花费了很多精力和时间,只为了构造出一个美好的童话故事,只为了把人物的那种完美形象用英文去表现出来。包括故事里的那些萤火虫啊什么的,就是想要衬托出当时的美好情景。不过,就因为在这篇故事上特别用心,所以等结果等得很辛苦……

  英语阅读还让我得了一些奖哩!最后,就在这里好好地向大家SHOW一下吧:新东方英语美文背诵大赛广州赛区一等奖、新东方英语美文背诵大赛广州赛区少儿组团体优胜奖(这个不算个人荣誉哎……)、广州英文早报Mini周刊第三届手抄报大赛优秀奖、广州英文早报Mini周刊第二届小学生创意大赛积极参与奖、英语超级联赛二等奖。

  虽然我得的奖并不多(重在参与嘛),但是我相信,只要我努力,以后一定会得更多奖的!

  更重要的是,我们去阅读英语文章,并不是只想着去提高英语水平、能力什么的,要去享受阅读,把英语阅读当成是一项很有意思的`活动,去感受整个"活动过程"。还是拿阅读香港那边给的那些英语书籍来说吧。其中有一本故事我印象最深,觉得最有趣、最精彩,还拿这篇故事自己做了一本阅读体会。我记得我当时去读,没有像上面那些介绍给大家的阅读方法一样去读,只是去感受,感受这篇故事给自己带来的乐趣。那时候的感觉,真得很奇特,自己仿佛身临其境似的……还有,前面我不是还介绍说看过一本《七彩幽默英语笑话大全》么?这个,才叫作"真正"的乐趣。我刚买回来那会儿,就快速看完了。记得那会儿,我居然夸张到笑到肚子痛!

读书心得体会范文2

  我原本以为《红星照耀中国》和《红岩》这本书差不多,但读了之后我才发觉并不是那么回事。《红星照耀中国》的是美国的记者埃德加斯诺所著。

  埃德加斯诺冒着生命危急进入红区,解决了世人心中的疑问。当我从埃德加斯诺的笔下得知当时白区人民对红军的看法时,我不禁会感到不行思议,甚至有些生气,共产党何时抢劫百姓?何时烧毁房屋了?不过这也是情有可原,究竟当时国民党百般刁难共产党,又怎会让共产党的丰功伟绩传入百姓耳中。

  虽然陕西的苏区在开创时期特殊艰苦,农夫们被沉重的税钱压得喘不过气,但在陕西解放后,百姓与红军团结一心,这才使得红军得以在国民党的五次围剿中获得突围,当然,胜利突围的缘由还有红军具体而精湛的作战方案。

  又通过介绍红军在长征途中,渡过金沙江、大渡河与国民党作战的经受,体现了红军战士们不怕牺牲、奋勇拼搏的`英雄气概。

  《红星照耀中国》一书中令我印象最深刻的便是红军读书识字了,在当时,日本的飞机随时都会投下原子弹,红军与很多红小鬼却不可怕,他们照样读书,照样写字,生活在21世纪的我们既不需要在战场上抛头颅、洒热血,也不需要时刻预备着为国捐躯,我们的幸福生活来之不易,所以我们肯定要好好学习,长大后为保卫祖国出一份力。

  《红星照耀中国》是一本经典的纪实文学作品。书中的一切都是真实的,日本捏造事实的行为使中国人民为之愤恨。埃德加斯诺能在乱世中保持糊涂是多么的难能珍贵,我敬重他本人,《红星照耀中国》传达给我们他的这一种糊涂,真实、生动得使我喜爱。

读书心得体会范文3

  自从有了孩子以后,我们的生活确实彻底得被翻转啦,从什么都不懂的初级父母渐渐成长着。但当我捧起这本书时,我仍然觉得书中的乔治老师在爱斯基摩人的天地里所经历的这一切太不可思议啦!这本书简直就是一本小说,它向人们诉说着在一个被世人快要遗忘的角落里,在一个白令海峡小岛上的尤皮克学校里,乔治老师用他的爱和超群的智慧带领着十多个孩子完成了令人不敢相信的任务,他不仅改变了这群孩子的学习态度,更加翻转了他们的人生足迹!多么伟大的乔治老师啊!正因为看到它的介绍,我才申请阅读的,可是当我拿到这本书时,我却发现由于是翻译版,也许由于我的浅薄,我的知识面和我的理解力有限,我的读后感也许会很无力度,我只能说这个故事确实很令我感动,看到最后乔治老师与学生们历尽千辛万难终于获得全国冠军时,我不禁泪眼婆娑,他们真是太不容易啦!我为他们鼓掌!

  这本书是乔治老师的回忆录,直到二十年后他仍然为孩子们的点滴而动容,他把他们形容成上天派来的天使!可是他第一天来到学校却遇上了一群奇葩的学生:他们不喜欢白人也不喜欢学习,他们上学就是为了打篮球。但是乔治没有放弃这些几乎被遗忘的孩子们,他用他的独特教学方式一点一点得走进孩子们的心里。

  马歇尔经常上课在把玩篮球,他预言乔治撑不过五天,结果老师的一句“因为我特别。”令波尼说:“也许,你能撑过一整年。”乔治发现到了体育馆男生动作敏捷、精力充沛,运球、转身、投篮都行云流水,其实这些孩子一点都不笨,他们已经差不多是成年人啦,他们有着爱斯基摩人的生存本能和狩猎能力,可是大部分的老师都觉得这些孩子是不能教的,其实是因为他们无法走进爱斯基摩人的心灵深处,而乔治做到啦!

  乔治老师居然请他的学生教他打篮球并且付给他十五美元,他用汽水的奖赏调动了课堂气氛,他融入到爱斯基摩人的家庭里,与他们的父母成为好朋友,帮助孩子们参加“未来问题解决”大赛,他一点点得将孩子们的自信心调动起来,期间遇到的困难数不胜数。他甚至为了让孩子们愿意前往各自的考场,而用“贿赂”的方式,给他们蛋糕、饼干、爆米花和玛丽调好的水果酒。孩子们走进了考场,里面堆放着餐盘、点心、纸杯,而不是铅笔盒圆珠笔。而他的女儿梅雷迪思在父亲的影响下也继续忍受着当地人对她的不公平,因为她爱他的父亲,更高兴能和爱斯基摩人生活在一起,学习他们的文化。

  乔治告诉墨瑞他们:“头脑风暴不是你们的.强项,它和你们的文化正好相反。你们的思考既实际又精准,它必须那样。在冰上它是真实的世界,很少允许犯错的空间。”他强调沟通的基础是“什么为什么”。

  乔治不仅要跟孩子们一起努力克服学术上的难题,帮他们想办法引导他们走进科学的殿堂,还得说服那些对爱斯基摩人存有偏见的白人,他为了这群孩子的未来可以说是呕心沥血啦,不惜忍着病痛陪着他们一起去参加比赛。当孩子们遇到情绪问题时,乔治背对着他们说:“你们永远不会有下一次的机会啦,你们不是来这里忧郁和像豆荚那样枯萎在旅馆游泳池里。你们不是来这里找妈妈的,你们是来代表爱斯基摩人来跟全国的聪明人竞争来的!”借此激励墨瑞这群孩子。他勇于向孩子承认自己的情绪失控,这不是每个老师都可以做到的,乔治他做到了,他没有高高在上,因此他最终赢得了孩子们的尊重!这本书很感人,乔治老师创造了奇迹!真希望我们每个孩子都能遇到像乔治这样好的老师啊!而我们作为孩子的第一任老师更应该向乔治学习,学习他的友善和智慧,读懂孩子,让你的孩子快乐地生活和学习。教育读书心得体会篇5

  在无意间发现了一本书——朱永新的《新教育》。一直以来,我总以工作忙、没时间为理由,没有看书的习惯了。又一次偶然间,我拿起了这本书。

  我用心读完后,掩卷遐思,不禁心潮澎湃,真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博,对教育至真的感悟与至纯的挚爱,他对新教育理想追求的高瞻远瞩,令我油然而生敬意。我强烈的感觉到,这新教育之梦,并不遥远,就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中,这梦定能成真!

  书中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是让师生过一种幸福完整的教育生活。”作为一个普通的教师,一直在思索怎样做一位合格的教师。读完这本书,我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质:

  一、激情。

  读朱永新先生的《新教育》时,无时你不感觉到愉悦与冲动,让你感觉到你不是在读书,而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲,大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者。作为教师,我们用肢体与语言向学生传递知识和文明,如果我们没有激情,我们就无法感染学生,我们就无法调动学生,生动课堂,课堂上教师与学生主客体的角色就得不到很好转换,课堂教学就很难成效。

  二、爱心。

  有人说“没有爱就没有教育”,这句话很实在,在我们教育的过程中,教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐,是激发学生动听悦耳的语言,是照亮学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系,教师理解信任学生,学生尊重依恋教师。教师富有爱心,可以给学生创造宽松愉悦的心理感受,便于学生形成健康的心理。

  三、知识。

  要胜任新课改需要,教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构,使我们很容易驾驭课堂,采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂,调动和感染学生;另外,扎实的基础,使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。

  书中有这样一段:“一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。一些人,他教一年,然后重复五年十年乃至一辈子;有些人,实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人,与一个教了一年却重复了一辈子的,他们的成绩是不一样的。”这段话给了我警示和启迪。年轻的我应该好好把握每一天,思考每一天教学中的得与失,做一个实实在在地教书的人。我希望自己也能如本书中说的那样“当我们的学生离开校园的时候,带走的不应该只有知识,更重要的是对理想的追求。”

读书心得体会范文4

  参加过演讲比赛,被赠送了一年的《演讲与口才》杂志,起初并没有去看,偶有一次闲时翻翻却深深地吸引住了我:书中既有做人处事的道理,又有丰富的交际知识,当然少不了演讲的方法技巧,更让我感兴趣的是与我职业紧密相联的教书育人的'经验之谈。

  我认为一个成功的老师就是:学生喜欢上他的课!在《演讲与口才》中有这样一篇文章让我感触良多。“受学生欢迎的八类老师”

  1,风趣幽默型――能让课堂充满了欢乐,让学生轻松愉快地接受知识。

  2、知识渊博型――有了广博的知识,授课时旁征博引,让学生有兴趣、长见识。

  3、全包保姆式――对学生关怀备至,对学生是真心地爱。

  4、教学有方型――在教学中独辟蹊径,用全新的风格授课。

  5、潇洒时尚型――学生的偶像,因此学生也会爱上这门功课。

  6、亦师亦友型――与学生如同好友,给学生无私帮助,学生乐于把真心话对他们说。

  7、“麻辣”热情型――性格热情奔放,有时苛刻、严厉,对学生是真心喜爱。

  8、温文尔雅型――脾气好,对学生从不发火,用亲切的话语,真心地帮助学生解决问题。现在,当个老师真不容易,老师们都是这么说,从学生们的要求中就可以看出,可是,时代已经给老师定下了这样的标准,老师不仅要用自己的知识去教育学生,还必须用自己的人格魅力去感召学生。

  一直以来,我和我的同事们都坚信:好孩子是夸出来的。多表扬、鼓励学生,这样他们才乐学爱学。看了“表扬孩子四忌”一文后,使我对于表扬学生又有了更深的认识:1、忌空乏,宜具体;2、忌夸张,宜恰当;3、忌拖拉,宜及时;4、习过度,宜适量。是的,曾经的我也试过盲目地表扬夸张地表扬学生,吃过这样的亏。表扬是老师家长作常用的教育手段之一,运用得当,它往往会收到意想不到的教育效果,就会成为孩子成长中的阳光和雨露。

读书心得体会范文5

  我喜欢读书,我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,一直是我的困惑。现代物质文明的发展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济此,家长要主动读书,根据自己兴趣爱好,选择自己喜欢的`书,认认真真地去读,既拓展知识面,提高自身涵养,又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》,就像讲故事一样,孩子听得还认真,理解能力好像提高了很多,从这点说明孩子对感兴趣的事物,是特别敏感的!他会用心的去理解这内容,所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心,然后在慢慢的喜欢上!那样事情就简单多了,我觉得学校也一样!兴趣是培养出来的!

  陪孩子学习是我们的责任,我们会认真地履行我们的责任的,在学校还得麻烦老师,谢谢老师对我家孩子的照顾和关心!谢谢!

读书心得体会范文6

  由于作者“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿〞,他深刻体会到了人生中隐藏着的常人感受不到的痛苦.面对如此从未经历过的痛苦,作者勇敢地选择了积极的面对它,并开始思考人生,思考生命.

  “只是到了这时候,纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰,母亲的苦难与伟大在我心中渗透得彻底.〞只有到了那最关键的一刻,人的心才会有所觉悟,但是到了那时,一切都晚了,我们已无力挽回.

  对每个人而言,生命只有一次.对于这仅有的一次,我们应该要学会积极地、好好地把握它.对于每一堂课,每一次任务,每一项作业,我们都要积极地面对它,而不是刻意地去躲避.选择逃避,总有一天你会为此流出悔恨的泪水!

  死对我们来说是必然的“人从出生的那一刻起,就已经在逐步走向死亡.〞因此我们更应该学会合理安排时间,让自己的生活变得更加充实,而不虚空.作者史铁生从地坛这个特定的环境中,感悟了人的生死只是上帝或自然法则的一种安排,通过深沉的哲学思考,渗透了生命的`真谛,完成了一次最艰难的思想飞跃,变得不再畏惧死亡,而是能坦然地迎接死亡这一现实.

  所以,他最终振作起来了.上帝为他关上了一扇门,而他却用自己的毅力与正确的态度翻开了一扇窗.这种顽强的精神非常值得我们学习!

读书心得体会范文7

  在书的海洋里遨游是一件很快乐的事,因为书是我忠实的伙伴,每一本书里都饱含着许多知识,就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动,因为书里的每一篇文章都包含深化的意义,我每看一篇,我都会细细渐渐地“品”,从这本书中会让你学会宽容;懂得亲情无价;学会与别人分享快乐;懂得互相帮助……

  这本书里的每个主人公都是那么的仁慈、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽,说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后,就觉得自己很孤独,一个朋友都没有,感受不到快乐。所以鲸妈妈经常抚慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的.海浪中,为了保护自己的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊!

  我想这本书里还有许多包含意义的故事,说也说不完,这本书让学会了许多做人的道理。

  这本书值得大家去细细地,渐渐地“品”,假设大家有空可以去买一本看哦!

读书心得体会范文8

  一次偶然的时机,我在图书馆里翻开了著名作家叶圣陶的作品稻草人。

  这本书中生动刻画了稻草人的形象。稻草人日夜为农民看守庄稼,是得农民庄稼里的粮食不受到破坏。稻草人一心想要帮助遭受苦难的人民,它忍着被蚊虫叮咬,被烈日考晒,被大雨淋湿的痛苦。稻草人一书表现了人民的生活与生存的疾苦,反映了人民的心声。当中贫困的妇女,生病的孩子,因还丈夫赌债而负债累累的村妇,濒临死亡的小鱼……让我们看到底层人民生活的困苦,让我们想起了自己的职责和义务。我们应该好好的保护我们现在的环境,让我们的生活更美好。

  如果我们每一个人的心都像是稻草人那样善良,不计个人得失,一心想去帮助他人。那样世界就将会更加美好。

  刘向曾说:〞书犹药也,善读之可以医患。“

  我从小不爱读书,那时爸爸妈妈为了让我读书,给我买了一本书,名叫幼儿故事画报,这本书是我最早读的一本书,每天晚上我躺在床上,妈妈或爸爸坐在床边,就会给我讲书本里的.故事。

  渐渐地,故事中的人物引起了我的注意,慢慢的,我便自己捧着书坐在床上一遍又一遍地阅读那本书。大约读了十几遍后,我便对这本书失去了兴趣。

  有一天,幼儿园放学回家,我翻箱倒柜,找到了一本漫画书三毛流浪记〔是妈妈以前给我买的〕,然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起来,我被书中的三毛经历深深地吸引住了,甚至连爸爸妈妈什么时候回来我都不知道。直到吃晚饭了,爸妈一个劲地叫我吃饭才反响过来,我已经连续看了一个多小时了。

  从那以后,我每天放学回家,只要有空便会去找些书来,仔细地看看、读读。虽然其中有些道理还不明白,但却让我爱上了看书。

  现在,我有时还会去翻翻幼儿园时读过的幼儿画报,我还时常会发现里面有许多以前被我忽略的深刻道理,能使我受益匪浅。

  书,能教我许多知识;书,也能让我明白许多深刻的道理;书,它更能教会我如何做一名合格的小学生。

读书心得体会范文9

  不觉得时间又走过了一年,总结也一直延迟到今天才写。上学以后,每天用来读书的时间真的是比以前少了很多,所以这一年的上学期是在悠哉的学前生活伴随着幸福阅读中度过的,而后半年就是在相对匆忙的小学生活伴随着快乐阅读中度过的。不管是幸福还是快乐,对嘉锐来说,有绘本的日子就是最美好的时光。身边的人越来越多地感慨于他在成长中的变化,甚至觉得不可思议,这么活泼好动的淘小子能这么喜欢读书,能坐在那里一动不动的只是看书,或许在别人看来读书是件苦差事,而在我们家里读书是很轻松的时光。回头去看这一年的点点滴滴,有时候也是我懒了,没有及时记录下他的一言一行,以致于待我写这总结的时候好多事情都记不起来了。于是就简单地记一记在我脑海里比较深刻的那些事,也算是给他的新年礼物了。

  有天早上临出门前,我的钥匙找不到了,很是焦急,急得团团转,四处找,嘉锐一声不吭的帮我找,最后在地上找到了。下楼的时候,嘉锐走在前面,他突然转身对我说:"妈妈,下次再不找着东西的时候,你也不要着急,着急也找不到。故事里如果丢了什么东西,最后都会找到的,你就想最后肯定会找到的。"那一刻,我着急被他震惊了,反思自己的急躁,是我做得不够好,才使得嘉锐总是在这样的时候,反过来安慰我。我就在想当我急得团团转,脑门都感觉要冒烟的时候,他却在想如何来安慰我。真是让我羞愧难当。

  《是谁唤醒了春姑娘》大约读了能有十几次,大约是读到第五六次的时候,嘉锐就发现了一件有趣的事,他说故事都是在告诉我们很多事情。熊要冬眠,枫树冬天干枯,瓢虫身上的点点,知更鸟肚子上黄色的羽毛这些都是生活中的事情,是故事告诉我们他们为什么是这样的。我跟他说这叫百科知识,他说就是《小牛顿科谱馆》那样的。曾经我一度想要把绘本跟百科连在一起,却总是因为自己的能力有限,不知道从何开始,没想到他自己就这么自然而然的想到了。他还说《小种子》就是在用一个故事告诉我们风可以把种子带到任何地方,最后开出新的花朵。于是现在的他经常在绘本故事与科普读物之间来回转换,来去自如,我也是很佩服他了。

  这一年,《恐龙大陆》这一套都被看烂了,他说他很喜欢大角和小角之间的爱,小角虽然有时候忍不住淘气,但是在危险的时候大角和小角之间都是相互帮助的,爸爸帮助是因为儿子小,不能一个人打败坏人,而小角帮助爸爸就应该被大大的表扬了,就像我们上课得积分卡那样,小角应该得到五分的。他说他要做小角一样的勇敢的孩子,只是我没有办法让他去实践这个勇敢的想法。我告诉他只要对身边的每一个人有爱,世界就会充满爱。

  我好像从来没有教过他,你见人要有礼貌,如何才算有礼貌,但在无形中,他会对身边的每一个都礼貌有加。每次从武馆回来都能碰见门卫的爷爷在门口站岗,嘉锐走到爷爷跟前鞠躬跟爷爷说辛苦了。门卫爷爷相当感动,不断的夸他,他也很美的样子,再后来就发现爷爷每天都会穿好制服站岗,他鞠躬爷爷给他敬礼,嘉锐的样子照样也美美的,但是这种美又添了层不同的含义。就如他所说,我们听过的故事都在教我们礼貌。我真是一时想不出哪个故事,他说《爷爷的肉丸子汤里》小动物小朋友们都敲门才进屋的,《大鬼小鬼图书馆》里,村里的小孩子要去听故事,也是敲敲门,大鬼允许了才进去的。我只能默认我提取信息的能力比他差多了,虽然他想到的都是读过很多遍的,但是我还想不出来。

  上学后我本来还担心他学前那二百来个字的识字量会一度成为他的障碍,但是事情却没有照着我所想的去发展,虽然之前认识的不多,但是他认起来会特别快,公开课上认读的部分,老师把拼音去掉,很多孩子都不会读了,他却都能读上来,那是我第一次知道他认字还是挺快的。我些许不安又来了,生怕他会因为识字而在自己看书的`时候忽略了图画。《我的日记系列》刚一到他就自己先看上了,看《瓢虫的日记》的时候,乐的在地上直滚,我从厨房跑出来问他笑什么,他说:"妈妈,你快来看,瓢虫的爸爸教瓢虫遇到危险要装死。瓢虫装死的样子太有意思了,像狗xx的样子,还背个书包在身后。"听他这样描述我都能想象出来瓢虫的样子,不用看我也忍不住跟他一起乐了。我想这就是习惯的力量吧,因为习惯,文字对他来说只是帮助阅读的工具,而且那文字即使能连续读起来,他也未必能理解文字要表达的意思,还不如看图更直观。

  这一年,经历很多,最终都是在经历成长,那个小小的孩子也在成长中慢慢改变。这是我希望看到的,尽管很多时候我做得还差得很远,但是我不会放弃去做,当我把他放在人群里,看到他与别的孩子的不同的时候,我在内心不断的感叹,与亲子阅读的缘份最终不只是育儿,同时通过他,我自己也在不断学习,不断发现,不断改进。这一路也不会孤独,因为故事中的真善美一直会在生活中不停地演绎,这就变成是阅读生活了,不求能拥有多少,只希望他幸福快乐。

读书心得体会范文10

  今天一下午的时间读完《理智与情感》,正在惊呼自己的阅读的速度时,我想到了自己,对于感情,我是理智的,理智的让我至今没有再次体会恋爱的感觉,最近我的朋友说,她的准前男友每晚给她打电话,她为了他,自己忍受这心灵的痛楚却为那个男生排解了寂寞,我不得不承认我的朋友是伟大的,我对待初恋的`他,就没有这么慷慨,不是因为我绝情,而是他伤我太深,我不想再苦苦纠缠。

  《理》这个故事,并没有表现出女一号女二号有多么的理智,也没看出男主人公有多么精明,只感觉他们都是为了自己感情上一时之快,说喜欢谁就喜欢谁,没有太多的了解也可以为了那个人天天苦等。那么为什么还要叫做理智与情感呢,难道真的是情感战胜理智亦或理智战胜情感,其实都不是,亲其实男一号爱德华最后没有娶露西,我想是有原因的,可作者却说是他还爱着埃莉诺,那么既然爱着,为什么露西会对埃莉诺先前说爱德华如何如何喜欢她呢,这不是空穴来风的。而玛丽安接受了布兰顿是因为她深深的被威洛比伤着了,所以啊,无论男女,当他面对一次伤害后,他宁愿选择自己不是很爱的,但却是很爱自己的人结婚。

  我现在一直没有再恋爱,就是自己怕再次受伤,找不到一个全心全意爱我的人,孤独一辈子也是有可能的,其实我是讨厌孤独的,但愿我的他会早点出现,以此来纪念我的爱恋。

读书心得体会范文11

  我们大部分的童年都是开开心心,快快乐乐的,要什么有什么。可是高尔基的童年却过得那么痛苦。可是他面对着悲惨的遭遇,是那么的执着,不怕困难,持之以恒。不像《城南旧事》里的小音子快快乐乐的过着她的童年。一天死掉一个人,生命是那么脆弱……

  一开始就写阿列克塞的父亲死了。关于父亲,作者着墨着实不多,从阿列克塞"吓坏了"的'神情看,小小的他对父亲似有陌生感,还加几分畏惧。父亲死了,母亲跪在那里,灰色的眼睛肿得仿佛要融化似的,大滴大滴的泪水直往下滚。外祖母也哭,浑身发抖,"拉着我往父亲身边推",然而,"我躲在她背后,死撑着不愿去;我又害怕又觉得怪别扭的"。父亲死了,孩子并不感到悲伤,而只是感到害怕。

  小茨冈死了,这一天,小茨冈一个人要把沉甸甸的十字架背到作坊,在路上,他脚底被什么绊住了,十字架砸在他的脊梁上,把他压在下面。他的两腿直挺挺的伸着肥大的裤子已经被血浸透,粘在地板上,他的胳膊软软地放在身体两侧,手指偶尔在地板上抓几下,指甲立即被鲜血染红,在阳光先发出吓人的亮光。

  在高尔基的童年里,一天死掉一个人,生命是那么脆弱……

  所以我们要好好珍惜我们的幸福生活!!

读书心得体会范文12

  喜悦和抱怨

  父亲胡秋生:

  我女儿太喜欢看书啦,差不多书不释手,睡前一个故事,吃饭、洗脚捧着一本书,更重要的是训练眼睛的时候,也能一心两用,听着故事训练,还不能偷懒呢,她会及时指出你漏掉的一个字、一句话。跟他外公说,他外公说你们担心孩看书,人家担心孩子不看书。唉!一个十足的书虫,做书虫的父母好累呀!

  女儿胡钰雯:

  我好喜欢我爸爸,他总是陪我看书,给我讲故事,不过有一点很讨厌,每次,他总是提出好多条件,又是要一天达到多少颗星才可以睡前一个故事,又是要训练好眼睛,完成作业后才可以看书、讲故事,又是说讲故事的'时候不能插话,更重要的是举一反三,一句话能被他说成一段,说得我不知那一句是书上的。

  不过讨厌归讨厌,只要给我讲故事就好!而且通过故事和书本,我见识了孙悟空的神通广大,好奇怪!人虽然是猴子变的但没有它厉害。我认识了温妮,一个聪明可爱,文明礼貌,乐于助人的小朋友,妈妈经常拿她说我。还有我最喜

  欢的《我想有颗星星》,有一天,我真发现了一颗流星,还许了一个愿,我希望不再惹妈妈生气,但是还没有实现,我相信总有一天会实现的。最近我妈给我买了《十万个为什么》,我原来提出的为什么在这里只有一部分终于找到答案,但是大部分没有答案,而且,有时我爸讲得很有劲,但我还是没听明白,不过看他好累,还是点了点头。

  当然为了看书,我养成了许多好习惯,如:早起、自己的事情自己做、放学后不吃零食、眼睛做到三不等,也因此得到了许多颗星星,实现了好多愿望:爬三层楼、去公园玩等,但我爸记性不太好,总是不记得有些承诺,而且总说我好多习惯还没养成,如:磨饭、喜欢说就是等,我都说我会改正的,为什么就不能提前让我实现愿望呢?不说啦,等下我爸又说我只会说话不会吃饭,还是交给我爸吧。

  父亲胡秋生:

  没想到,我女儿有这么多抱怨,有这么多委屈,发现以前真的是自己说得多,听得少,平等交流不够,但收获和喜悦更多,总体上还是对我满意的。我瞒高兴的,会努力,争取做得更好,不过我说过的交换愿望,那是要等价交换的,没有商量的余地的哦。还有,看书的好习惯和用眼的好习惯那可是经过你同意写上了手抄报的,老师和同学都看着的呢!那可要必须做到的哦!

读书心得体会范文13

  书是知识的海洋,读书对每个人来说都非常重要,它甚至可以影响人的一生。读书能改变一个人的品德,提升一个人的思想,铸造一个人的灵魂。通过读书,让我们学会了本领,掌握了技能,得以在这个世界上有了生存的资本,通过读书,让我们懂得了做人的道理,陶冶了情操。书是我们的良师益友。

  读书,能够促进教师的精神生长。人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。

  书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书,才能消除“职业倦怠”、生命衰微,使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中,那些大师充满生命激情和智慧的言语,超脱的情怀,会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人,不管他怎样刻意包装,总是难以潇洒起来的,惟有经过书卷的浸润,才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候,享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候,就会产生一种奇异的感觉:书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说,一个教育家的成长历史,就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者,必须伴随着读书而发展而超越自我。

  读书,能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施,对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规,很少变通,而是具有许多不确定性:多元智力和多元价值取向,决定了教学目标和结果的不确定性;个别化教学决定了教学对象的不确定性;综合性的加大决定了教学内容的不确定;师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性;教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性;……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。

  不读书,就不知道当今教育观念变化之大,教育形势发展之快,也不知道自己的教学观念落后到什么地步,自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读,就会有“柳暗花明又一村”的感觉,心里就会敞亮多了。

  要读教育改革的理论,读优秀教师的教学经验总结,读哲学,读文学,读历史,读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念,反思自己的教育教学实践,将读与思,读与教,读与研等结合起来。

  书读多了,认识提高了,实践也就有了方向,有了信心,有了力量,就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的神奇。教育需要知识渊博的教师,教育要培养出智慧的人材,而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生

  让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命,让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力,那就让我们多读书吧。

  教师读书心得体会篇寒假期间学校布置了一份作业让每位教师看一本书,并写下读书体会。对于我来说现在难得会捧起一本书来看,也许是因为在这个现实的生活环境让人变的越来越浮躁,静下心来看一本书往往变的是一件奢侈的事情。假期正好久别的女儿回到了身边,于是想到了看一本对儿童教学的书,能吸取一些教育经验的同时也能完成了任务。于是在网上搜索,看到一本叫《卡尔威特的教育》推荐的人比较多,所以找来这本书,以下就是一些读这本书的体会。

  书中讲述的是老卡尔.威特—位乡村牧师,他把出生时别人认为低能的孩子教育为天才的教育过程。这位乡村牧师与别人有着不一样的思维方式。小卡尔出生时是个被认为有些痴呆的婴儿,但他八九岁就能自由运用法语、德语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这6国语言,并且通晓动物学,植物学,物理学,化学,尤其擅长数学。9岁时进入了哥廷根大学,年仅14岁就被授予哲学博士学位,16岁获得法学博士学位,并任命为

  柏林大学的法学教授,23岁他发表了《但丁》一书,并成为研究但丁的权威。他取得这番惊人的成就,并不是由于他的天赋有多高,而是全赖于他父亲的教育方法,他的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了这本书,这本书中记载了卡尔的成长过程,以及自己教学的心得和独辟蹊径的教育方法。卡尔威特教育注重的.是家庭教育,尤其是父母对孩子的影响,这本书在问世了三个世纪后,依然值得我们每一位家长和教育工作者学习和借鉴。

  我自己也正尝试按照老卡尔的教育理念去教育我的女儿,虽然现在还没有真正体会到书中教育的成果,但有些内容确实讲得十分有理。

  书中的第九章《什么样的教育才不会损害孩子》让我感触最深,一直以来怎样教育孩子和教育学生,让我很困惑。我们固然很爱我们的学生和孩子,但也不能因为爱就放纵他们,也不能以严格为借口就过于苛刻的对待他们,这个度很难把握。书中的这个章节写了老卡尔在如何教育孩子这个问题上的态度和尺度的把握。老卡尔的严格完全取决于道理。他说:"纵容只会使一个很好的孩子变成一块不可雕琢的朽木。"他将儿子在花园舞剑时不小心将一束花砍倒后如何处理这件事,而他又是如何引导的过程在书中写得详详细细。老卡尔的做法让每一位读者钦佩。如今,很多父母,老师把对孩子的严格教育理解为专制,不知不觉中把自己变成暴君,把孩子变成唯命是从的懦夫。他们以为孩子不听话就应该以粗暴的方式对待他们,这种做法的后果不但不能让孩子正确的认识自己,反而使孩子对父母、老师甚至对于所有人产生怨恨,使性格与人格产生扭曲。边读这本书边对照自己教育学生的过程和方法,感受颇深。夏曦尊说:教育不是没有感情,没有爱的教育,就如同池塘里没有水一样,不称其为池塘,没有情感,没有爱也就没有教育。我觉得教育学生,教育自己的孩子就应给像老卡尔教育孩子那样,怀有一颗感恩的心给孩子最博大的爱,用智慧和知识以及正确的教育方法把孩子培养成全面发展的人。第九章中描述的老卡尔并不是一味的严厉,让我感受更多的是"严而不厉,爱而不溺"的教育方法,而严与爱不同尺度的把握。在假期带女儿的这段时间里自己就有这样的感受。

  刚把女儿从丈母娘家接回来的时候第一感觉就是让我感到责任很重大重,女儿跟自己已经快3年没有生活在一起了,很多时候在想自己亏欠女儿的太多了。长辈的教育跟父母的教育会存在很大的差异,担心女儿现在是不是已经有了很多坏习惯。因此在开始的几天自己都非常严格的按照自己的思维方式去要求女儿的行为,几天以后我感觉到女儿都不敢正眼面对自己,跟我讲话的时候都不敢用眼睛看我。而接下来正遇上春节的几天我就妥协了,什么事情都放任着她,结果所有的问题又开始暴露起来了,变的娇气任性一不开心就嚎啕大哭,大人们都要围着她转由着她就开心了。在春节过后我开始尝试自己独立跟女儿相处,跟老婆商量要渐渐的培养她自己的独立性,她自己能完成的事都要她自己独立完成,该严厉的时候就严厉,该表扬的时候表扬,渐渐的感觉在很多时候她自己也愿意接受这一切,也变得更加懂事了。

  当我读完《卡尔威特的教育》时,对怎样从爱出发去教育孩子,就有了更深一层的理解。"严在当严处,爱在细微中"。孩子是不同的,只要身为教师的我们用心去感受,并付出真心地关心和爱护,用自身去影响他们,这才是教育和爱的本质所在!

读书心得体会范文14

  假期中,我在学校图书室借了一本《三国演义》,读完此书,我从中受益匪浅。

  三国演义乃我国四大古典名著之一。里面一个个娓娓动听的故事,通过设置大量巧合,化不可能为可能,把人物的个性特点描述得淋漓尽致,把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。使我过目不忘,即使抛开了书,它们也充塞天地,深入我心。

  什么“丹凤眼卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀,过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“鞠躬尽瘁,死而后已,足智多谋”的.忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾,长厚的鲁肃等人交织在一起,引发了一连串惊心动魄,扣人心弦的故事。如草船借箭,连环计,空城计等都给我留下了深刻的影响。

读书心得体会范文15

  《半生缘》是一部优秀的古典小说,通过这部小说我深刻地感受到了中国传统文化的深厚底蕴和华夏文明的博大精深。在阅读过程中,我从故事情节、人物形象、意象象征等方面对小说进行了深入地思考和探究,收获颇丰。

  让我感受最深的是小说中所描绘出的儒家思想和传统美德。小说中的主人公孙绰,是一个品德高尚、有修养的儒家士人,他不仅脚踏实地,一心向学,而且对人际关系处理得当,待人诚恳。这种“仁义礼智信”的传统美德在小说中得到了最好的彰显。同时,小说中的官场、商场、闺阁等场景也充分展现了中国传统社会的各种生活场景和人物形象,这些形象丰富多彩,不仅包含了人物的个性特点,而且涵盖了中国传统文化的.博大精深。

  小说中所描绘的意象象征也深深地吸引了我。比如,小说中的“断桥残雪”和“烟雨江南”等意象,让人感受到了浓郁的文化气息和人文景观美。其中,“断桥残雪”寄托着人们的爱情向往和不舍离别的心情,是一种深情的表达;而“烟雨江南”则蕴含了江南水乡的柔情似水和恬静美好。

  最后,小说描绘的爱情故事也让人感受到了人性中最深刻的情感。小说中的婉容和世昌的爱情故事,是一段苦难的缘分,虽然经历了重重的考验和挫折,但最终还是有情人终成眷属。这种坚定的爱情信仰让人感受到了爱情的坚韧和伟大。

  《半生缘》是一部极具价值的古典小说,它不仅承载了中国文化的精华,也展示了人性中最深刻的情感和美好。我相信,这部小说将永远是我们中华民族文化的重要组成部分,也将一直传承下去,影响着我们的思想和生活。

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