【精选】高中的作文锦集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的高中的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1
我有一位敬爱的老师，她是我的班主任也是我的语文老师，我们都亲切地称她为―向老师。
向老师中等身材，既美丽又温柔，白皙的皮肤，鼻子高高的，然后总是扎着一束卷发，一双大眼睛明亮有神，一笑起来，弯弯的，像月牙儿一样，又漂亮又迷人。
向老师尽职、有耐心、慈爱。
上课时，向老师总会和我们一起讨论课文的资料，有时候还会跟我们幽默一下呢！向老师朗读课文时声音优美，普通话标准，掌握的知识很丰富。我们如果对课文的阅读有什么不同的理解，她也会仔细分析，并且和我们展开讨论。
向老师总是那么耐心，一旦我们有什么问题不懂，她就会为我们仔细的.讲解，然后直到我们弄懂为止。
记得有一次，我们正在上《去年的树》，突然有一位同学举起了手：“请问老师，这个童话故事主要讲了一个什么道理呢？”“好，这位同学请你坐下去，你这个问题问的很好。此刻我给同学们3分钟时间，仔细想想，注意，从文中找答案。”1分钟过去了，一个同学明白了做人要信守诺言。“对，这只是其中的一个道理。”又1分钟过去了，另一个同学说；“做人要珍惜友谊。”“对，还少了什么？”最后，同学们你一言、我一语的，但是还没有找到第三个道理。这时，向老师笑了笑，对我们说；“同学们请想一想，树化成了灯火，给人们带来了光明，它有怎样的精神？”“我!”顿时，教室里举起了很多双手，“来，杨倩瑜，你说说看。”“做人要有乐于奉献的精神！”然后我大声的回答道。“嗯，讲得很好，请坐下。”向老师亲切的说。“人不但要讲诚信，而且要珍惜朋友之间的友谊，最重要的还要有乐于奉献的精神。同学们，我们此刻从小就要像小鸟和树一样，这样长大以后才能朋友多！快乐多！对不对？”
向老师既尽职、耐心，还想妈妈一样关心我们。
每当有同学感到身体不舒服，向老师就连忙把同学送到医务室，然后如果状况严重就会立刻打电话通知家长，在家长没来之前，向老师就一向关心询问着，直到家长带同学上医院。记得有一次我咳嗽得十分厉害，她就问我，有没有去打针，有没有发烧，并叫我多喝水，放学碰到我妈妈，还和我妈妈讲，必须要去医院检查。
向老师上的语文课让我懂得了许多知识。向老师上的语文像一杯绿茶，散发着缕缕清香，洋溢着浓浓绿意；向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒，令人回味无穷
向老师像园丁，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵；向老师像引路人，然后把我们带进知识的海洋；向老师像母亲，呵护着我们成长。
高中的作文 篇2
那天是一个春天的早晨，父亲准备出门，我靠在门边，不禁有些差异，父亲怎么没有系鞋带?我没出声，只是目送着父亲。
父亲走到门口，坐在一旁的母亲将他拦下。俯身，弯腰，母亲开始为父亲系鞋带。母亲的长发柔顺的从脸旁垂下，嘴角微抿，画出一道温柔的弧线。她纤细而白皙的手指在父亲的鞋带中来回穿梭。春天的微风掠过身旁的树梢，空气中弥漫着淡淡小草的气息。
父亲低着头，像个犯错的孩子，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过空气中的阳光和浮尘，望着母亲。他们四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若春天的笑脸。我呆呆地倚在门边，情不自禁地微笑，为这小小的情景，为这精彩的瞬间。
这鞋带似乎如此绵长，春天的阳光从树叶的缝隙洒落，淌过过母亲的发梢，淌过父亲的`目光，淌过时光的旧线条，淌过内心深处的山峦，轻轻触摸心中最柔美的那个部分。顿时，小草的气息浸满了整个身体，如那春天的阳光撒满全身。
父亲与母亲依旧伫立那个美丽的画面中，母亲站起身了，父亲的身子微微有些颤动，但那柔和的目光始终停留在母亲的脸颊上，父亲缓缓地向前迈出一步，伸出双手。是拥抱吗?迟疑中的父亲像大男孩般羞涩难堪地笑了起来，却没有和母亲拥抱。
父亲只是伸出一只手，小心翼翼地将母亲垂落的发丝轻轻掠过耳际，一抹红霞泛在母亲的脸旁，像少女初恋般的羞涩。忽然间，这根短短的鞋带，传递了爱的真谛。
春天又来了，一样的风，一样的雨，一样的草，一样的花。站在这个花一般的季节，沐浴着阳光下琉璃岁月，我总会比别人多着那么一丝感触。当年那个感人的画面，如同浮尘一般浮现在我眼前，每每这个时候，我心中的那个种子开始慢慢萌芽，它只告诉了我一个道理：真情永远那么美丽!
高中的作文 篇3
我常常在梦境中梦见故乡那条弯弯的小河。
我不知道为什么这么多年来，一直使我魂牵梦绒的仍是故乡的小河，小河如一首欢乐的歌，清清的小河水流过村庄，淌过田野，穿过山谷，绕过一片片的小树林，依山流向远方。
故乡的小河，虽比不上漓江清丽，比不上西湖秀美，可它的风姿和韵味给我的童年增添了金子般的色彩，给我的故乡也增添了一道很美丽的风景。
每逢春天来了，春风吹绿了小河两岸的河柳，柳枝吐绿，长满了银色的毛毛狗，在金色的阳光的照射下，透明的如片片碧玉，在春风中娓娓摆动。燕子，从南方飞回来，在小河的水面上盘旋飞舞，不停地用翅膀点击着水面，和小河做着亲昵的动作，小河水泛起点点水波，我常常和小伙伴们爬上了河边的柳树，折一段柳枝然后做成了小小的口哨，我们一边吹一边跑，那天真的笑声，在小河的上空回荡。跑累了，我们就坐在河边看静静的水流。
夏天的时候，我和小伙伴们常常跳下小河里洗澡，快活的象一条条欢快的小鱼。
傍晚的时候，夕阳照在河面上，波光粼粼，象跳动的火焰，我们坐在河边，晚风徐徐吹来，飘来河水的清凉和柳枝的芬芳。
秋天的.时候，小河岸边的柳叶随风飘落，顺着小河流水漂流。
冬天，小河水被冰封住了，小河停止了歌唱，我们来到了小河边，在河面上滑冰玩耍。
小时候的我也一个人常常跑到小河边，坐在河柳树下，望着小河潺潺的流水发呆，说不清自己的心情。
长大以后，我离开了故乡，虽说离开故乡至今已经几十年了，可是常常使我梦牵的就是故乡的小河，还有故乡的小河边的河柳，也许是离乡太久，思乡太浓的原故吧！也许是那些河柳平凡的腰肢给我留下印象太深的原故吧！总之，我的童年时光是家乡的小河伴我度过的……
现在不管是梦境中的还是怀旧中的，每当我一看见河柳便会立刻想起故乡的小河，也会勾起我对小河的眷念和回忆。
我想，不管岁月怎样的流逝，都无法冲淡我对家乡的小河的美好记忆！我爱故乡，更爱故乡的小河！
高中的作文 篇4
从满纸图画的识字卡，到有五彩插图的故事书；到带拼音的小人书；再到厚重的古今中外名著，让我从一个活泼调皮、爱听故事的小孩，变成了一个手不释卷、读书痴迷的少年。
从我记事起，家里就有许多满纸图画的识字卡，我依稀的记得天天翻了这张，翻那张，一边翻，一边“咿咿呀呀”地嘟囔着，忙的不亦乐乎，有些图画中的“形象”是我崇拜的偶像。
上幼儿园时，我开始读五彩插图的幼儿书了，虽然书中的字我认不了多少，但是在老师和妈妈的“训练”下，我初步对“书”结下了缘，非常喜欢书中的故事，尤其是晚上睡前，央求着妈妈讲故事，不讲故事就睡不下，好像故事成了我生命中不可缺少的一部分，真的，有些故事让我初步对某些事产生了“是非观”。
上了小学以后，我学会了拼音，真高兴啊！我能读带拼音的故事书了，如：寓言故事、童话故事、哲理故事等，我才感觉到能读书真是一件快乐的事，因为长大了的我能够自由自在地在书的海洋里遨游。
书中有神奇的故事，神奇的故事具有神奇的力量，让我连做梦也经常梦到书中离奇的情节，而且我还好像成了情节中的角色，非常投入。
书丰富了我的.思想感情：阅读让我有了初步的“善恶观”，如对弱小者产生了怜悯同情之心、对大英雄产生了仰慕敬佩之情，真的，有时吃着饭联想到一个感动的情节，吃着吃着就会“抽搭抽搭”地哭起来，“咯咯咯咯”地笑起来。
我上了初中之后，爱上读书的原因只有一个：为了自己那颗痴迷的心灵找到归宿。开始手捧名著“啃”，体会着书中那个一件件或快乐；或悲伤的离奇故事时，书让我了解：交流的方式不止是用言语，还可以用心灵，同作者进行思想交流，当自己翻开那散发着带有古典墨香的书页时，我便和书一起，又一次开始了打破时间局限，超越凡尘的旅途……
乘一叶扁舟，顺着水的流向，随波起伏，在不远的前方，我望见了一座别院。
散落了一地的枯萎了的花瓣，被风儿吹得漫天飞舞，朱红色的栏杆隐约透着沧桑的气息，旁边倚坐着一个红颜已去的香草美人，清风吹拂着她未梳红妆的脸庞，一缕发丝隐约遮住她疲惫的双眸，如今的她已不再有当年“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，无情的岁月，洗去了她当年的锐气，留下的，只是“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的悲苦，和“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的凄凉。疲惫与无助的脸上，竟写满了她对丈夫的怀念。
顺流水，离开别院，在梦幻似的仙境里再次映入眼帘的却是千年凄苦。
过去，我一直认为，大观园是花柳繁华地，温柔富贵乡，是芬芳怡人，令人向往的女儿国，可是，书却用它无声的言语告诉我真相，于是，我便知道了那清幽的潇湘馆里那个女孩的痛楚“青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿”，她用她流不尽的眼泪告诉我：贾府繁荣的外表下，竟是吞金的痛；跳井的苦；青春出家的悲伤与绝望……
飘悠悠，飘悠悠，飘在空中的是她未葬的花瓣，漂在水面上的一叶孤舟，承载的却是千年凄苦……
当我考试失利，泪眼朦胧时，书告诉我：“不以成败论英雄”。
当我气馁，没有信心重振旗鼓时，书告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
当我骄傲自负，狂妄自大时，书告诉我：“骄兵必败”。
书中承载的华夏上下五千年的历史，告诉我古人的爱恨情仇。
在我的阅读史中，我享受和汲取人类文化的成果。中国的四大名著，永远是最璀璨的明珠；古人的唐诗宋词，永远是最耀眼的阳光，在我和书的世界中，有只属于我和书的历史。
我愿与书为伴，与书经历一次又一次打破时间格局，超越凡尘的旅途，彼此陪伴，一路远航。
高中的作文 篇5
转个弯，你看到了什么？
——题记
你所认识的“超人”克里斯朵夫是什么样的人？也许你认识的他是在马场上，也许是他坠马后，摄像机旁的轮椅上。他因为坠马失去了双腿，却在转角处成为了导演。难道这不是在转角改变了命运吗？
转角看到梦想。世人所知道的陶渊明，是那个“不为五斗米折腰”的五柳先生。他为了维持生计，听从亲人朋友的话做了彭泽县令，但这也难以改变他对田园的喜爱。于是，他放下了官位，抛弃了官场，返回田园。过上了属于他的“采菊东篱下”的生活。陶渊明在官场与田园两条相交的路上，在转角时，他从田园这条路上看到了他梦想的生活。他毅然选择了田园这条路，使他成为了悠然自得的田园诗人，为后世留下了不朽的诗作。陶渊明在转角处看到了他梦想的生活，也选择了它，所以他成为了后人咏颂的诗人。
转角看到希望。我想你所知道的鲁迅一定不是一名医生而是一位文学家。为了中国的未来，他选择了弃医从文，他意识到只有医治好人的心，才会医治好国家的病。自此，他便开始写作，一篇又一篇，为后世留下了具有深刻意义的作品，也启迪着人们的心灵。他在医学与文学两条相交路上，在转角选择了文学，他也在这条路上看到了中国的希望，繁荣昌盛的未来。
转角看到未来。最了解我的人是自己，我很普通，没有聪明的大脑，不是才华横溢的文人。我在学业这条路上一直行走，一直奔跑，我看到了前方有一个分叉口——高考。一条路是下坡，一条路是充满泥泞的坎坷路。但在最后，却有我站在舞台上的.身影。我明白，我只有度过这些坎儿，越过这些河，才会赢得我自己辉煌的未来。我在充满坎坷的路上看到了我的未来。在转角看到了我辉煌的明天。所以我会努力奋斗。
这一生，我们会遇到很多转角，你也会看到自己不一样的未来。这些转角会决定你的命运。
转角，转身，幸福的大门为你而开。
高中的作文 篇6
脚步施施，漫步在这漆黑的柏油路上，在幽暗的路灯的照影下，微低着头望着那深邃的影子。一切都显得那么的虚无缥缈，心中更多的是孤寂，精神在枯萎，灵魂在破损，然而他却影响着，为我上了生命中重要的一课。
霓虹灯在空中漫舞，互相交错，犹如刀光剑影般，一切都是那么的迷离，夜店、酒吧中的人们抖动着身躯，拍起高举的手，肆意地大声喧哗，音乐爆起，影影约约的感觉到空气似乎在震动，那尖锐刺耳的声音化作一阵风深深地刺进耳膜，袭进大脑，卷席着你的神经，使你感觉呼吸困难，好似沉入海底般。
带起耳机，沉浸在音乐之中，想要与世界隔绝，带着颇不宁静的心沿着小道前行，这是一条由鹅卵石铺成的小道。我低着头，翘起后脚跟小心翼翼的行走，身体向两边摇晃，路两边的大樟树依偎在一起，那明月的余光透过枝叶洒向那悠长的'小道上。
路上只有我一个人，我背着手踱着，缓缓地迈着大步子。我一向是喜欢着热闹，人多的地方，今晚却仿佛进入另一个世界，格外的安静，在这晶莹的月光下如痴如醉，沉静其中。
再往前走是一片荷塘，这里虽然不如朱自清的荷塘，那么的美、那么的绵，却别有一番风味。月光如瀑布般泻在荷叶上，荷叶与荷叶之间相互挨着，犹如一对刚新婚的恋人般，露珠静静地躺椅在荷叶上，好似一块蓝玉上点缀一粒珍珠般，微风乍起，看！那粒珍珠还左右摇晃，犹如顽皮的孩童般。荷花羞涩的红着脸颊，静静地站立在那儿，淡淡的幽香穿过那凝滞的空气，扑鼻而来，沁人心脾，让人感觉飘飘欲仙。
一眼望去，尽是那徐徐的荷叶，荷叶下面是湉湉的流水，静静的荷叶密密的挨着，看不见那默默流水。微风静静地吹过，犹如拨开云雾见日般。看！那流水动了，荡漾起道道波纹，水中的明月看上去也是那样的深邃、那样的绵长。我小心地向前行走，躲在草丛的那只青蛙似乎受了惊吓似的扑通地跳进了水里，霎时传到荷塘的那边去了。
水中的荷叶摆动着，不知是什么样的小动物打扰了它的清修，伸着懒腰，摇晃着身子向我诉说它的苦楚，好似李清照在荷塘中摘取莲子遇见陌生人，加快小船划行的身影。静静的只剩下我一人，又恢复刚来时的那边平静，默默地独自转身离去。
在这充满喧闹的世界里，还有一处充满宁静的小去处，来陶冶我们的情操，让我们真正的了解这个世界。就如著名的大教育家叶圣陶曾经有言曰：“教师职为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”老师只是我们生命中的掌灯人，学习在于自己的认解，然而今天让我学习到了最终要的一课，在生活中不能被眼前的繁华景象所迷惑。要用善于观察的眼欣赏身边的美景，让脂肪永远保留在精神。
高中的作文 篇7
一直都不喜欢学术含量太高的书籍，面对严谨的科学论证和精准的考究测量，我常常觉得，那些书页里总浮现出白发苍苍的学者的身影，他们深邃的目光透过厚厚的老花镜片上下审视着你，如同伯牙寻求子期的默契般，期待着高山流水的唱和。很显然，我听不懂弦外之音，便只好躲开这尴尬。
我以为，或许只有些温婉悲秋的抒情小散文还能偶尔让我心神俱动。只是此类文学，终显得过于小家子气，再怎样也凝不成大观园里旦夕之间的荡气回肠。好在还能自我安慰，巍巍华夏几千年，曹先生没有翻版。
我在患得患失中寻寻觅觅，等待机缘，会遇上一场美丽的邂逅，寻得契合灵魂深处的那部经典。每个人都会有这样一部经典，冥冥中指引我们在感同身受里品味其中真正滋味，也许只在灵犀之间，触动之后，你也迎合众人口吻：我读书，我快乐。
如果真有注定，我的红线该是牵给了《狼图腾》。
太多个午夜梦回，我听见额仑草原上狼嗥声，一阵阵是那样的凌厉，我的脑海中总会时不时的浮现出那个晚上，猎人们把狼诱拐到山坳里，熊熊的大火裹住了狼群，母狼的哀嚎，猎人的吆喝，还有那绚烂的近乎诡异的红光，喧嚣了整片草原，连腾格里也在哭泣。这场角逐，是草原骄子们积蓄良久的.野性的勃发，是游牧民族骨子里滞留的狼性的演化。没有对与错，强大与弱势，因为草原并不排斥，这是蒙古人的达观，凡人望尘莫及。
《狼图腾》里，阵阵从狼窝里掏出一只刚出生的狼崽，用饲养家犬的方法饲养它，在院里狼群的环境里，小狼天生就霸道无比，即使并不知晓身世，也料定自己是异族，总是在星罗密布的晚上，竖起耳朵聆听千里之外的狼的鼻息。拒绝服从，拒绝被牵，是作为一条真正的蒙古草原狼的绝对原则，即使是从未接触过的狼群的小狼也是如此。
阵阵在小狼一次次的疯狂抗议中小心翼翼的加长铁链，害怕助跑距离的增加，迟早会让小狼冲断木桩，逃进深山……矛盾终于激发，狼嗥声唤起小狼的全部希望、反抗和求战欲，它顿时变得狂暴：助跑、冲击、吐血，不惜冲断脖颈，也要挣脱铁链……小狼永远留在了蒙古包，它自由与不屈的灵魂飞向腾格里，飞向天狼星，飞向千万年来战死的蒙古草原狼的灵魂的聚集之地……
我开始觉得狼是最值得敬畏的生命，尤其是蒙古草原狼，它们的刚毅执着让所有生灵逊色，或许，正是狼教会了游牧民族残酷的生存竞争的原则，所以才有了黄帝族、犬戎族、鲜卑族以致后来的大元朝、大清朝……
《亮剑》里的李云龙曾不只一次的说，他最喜欢的动物是狼，他理想中的军队是一群嗷嗷叫的野狼。这个热血汉子似的军人，冲动、坚韧、豪放，集结了草原狼的特质，也为后人留下狼一样传奇的人生。
姜戎说，狼图腾精神是四不精神：不息、不淫、不移、不屈。用农耕文明中的儒家名言概括就是“天行健，君子以自强不息”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，我觉得这种精神，不仅是狼的精神，也是新时期我们应当继承的精神，或许当代中国之革命，就应当以狼图腾精神革农耕性格的命，革宋明理学“温良敦厚”误导中华之命。
《狼图腾》的尾声令人感慨：额仑草原的沙化，草原野狼绝迹，蒙古包不再，取而代之的是零星的沙丘，是锃亮的机车。狼的精神的渐渐消逝，狼图腾精神走向何方？
而我，仍然会想起小狼奔跑的英姿，草原上的缕缕炊烟，鉴定自己的人生信条：不息、不淫、不移、不屈。
这或许就是从阅读中品味快乐的真谛。
我愿意相信，我已经见到了属于自己的经典，属于自己的狼图腾。
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