高中生作文精选15篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的高中生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中生作文1
一年四季，各个都有自己的特点。
春天，万物盛开。到处生机勃勃；夏天，树绿草青。炎热的夏日下伴随着一缕清风，清爽怡人；秋天，叶落花凋。微凉的秋风吹下一片片枯叶，美丽动人；冬天，万物凋零。但沉静的背后便是新生的前奏。
在四季里，我惟独喜欢冷瑟的秋。以前的我觉得秋是悲哀的奏曲，只有无限的悲伤之情。随着岁月的增长，我才惊觉大自然的秋天并不是“悲秋”，而是秀丽动人，触动心弦……
南方的秋与北方的秋不一样。北方的秋是冬的前奏，秋季一到便是寒风刺骨。而南方发秋却是似秋不是秋。校园的秋天正好能体现出南方的秋。它不象秋天，倒是有几分似春天。
走在校道上，林木苍翠，仿佛不是在秋天，而是在万物苏醒的春天。惟独地上枯黄的落叶能见证秋天的到来。
听闻校内有一著名景点——“情人坡”。去到那里，只觉得耳目一新。翠绿的草地中有条由一些石块铺成的弯曲“小路”，一直蜿蜒至尽头。草地旁种了几棵小树，偶尔有些小鸟飞累了，便做客于小树家中。在草地里躺下，凝望天空。在微凉的秋风中，伴随着鸟儿清脆的.歌声，似乎回到大自然的怀抱中。
绚丽的晚霞染红了天际，这也能使人联想起秋的点缀。走在校道上，晚霞的光芒似乎想把大地染红。随意走过，有时便会不知不觉地踩在落叶上，发出“噼劈啪啪”地响声，感到一点点极微细极柔软的触觉……
北方的秋雨是忽然来一阵风，便稀哩哗啦下起了雨。而南方的秋雨是先下一滴滴小雨，等一阵后，再慢悠悠地下大，很有淑女风范。远边传来一阵阵钢琴声，悠长而优雅。漫步与琴声相伴的秋雨中，是再浪漫不过的事情了……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这句话正道出了秋天是美丽脱俗之物。它仿佛远在天边，却又像近在眼前，让人隐约觉出它的美，终生难忘。
秋的动人，可谓天下美景也！
高中生作文2
门像是一位智者，用她的身躯连接着两个世界；窗如同一双眼睛，观望着世界，门与窗永远是不可分割的，用门便有窗，有窗便有门。只是门外窗前的景色不同罢了。
随着科技的发展，各式各样的工具诞生，生活变得高效而便捷。可也是这样的便捷让门外冷清，人们不再像旧时那般走动交流，而是将彼此鲜活火热的心禁锢在冰冷的铁门后。
门外是一片清冷，窗前却是一片光热。有画眉在歌唱，有牡丹在盛放。只是它们都仿佛失去了原本的天性，铁笼锁住了画眉的灵动，花盆束缚了牡丹的华贵。
门外与窗前，景色各异。
时光倒流，高楼林立化为小桥人家，车水马龙化为吆喝嬉笑，冰冷的铁门化作了雕花繁复的木门，一家独享的窗前爬上了翠绿的藤蔓，那别样的绿与生机映出了别样的滋味。
月色笼罩之下，是谁一袭白衣在那门外寻找，是谁哼起那流传的歌谣，又是谁泼墨挥出丹青一片。是个居异乡的学子，是温柔慈祥的母亲，是热爱生活的画师。门外是他们淳朴的`问候，窗前是一灯如豆的祥和。
门外与窗前，联系着世界也联系着人生。
门外是一条路，绵延伸向远方。在这里是起点也是终点。走出门来，或许是人生的攀登，又或许是彼此的靠近。
曾有人在窗前观望，看着门外的路杂草丛生。或许是门的召唤亦或许是窗的鼓励，他走出了内心的天地，将音乐奏响天地，时光在他的脸膛刻下烙印，明月将他的内心照亮。在那野草蔓生的大地上，音乐在流淌。在人生的门外，阿炳用他的音乐敲响了大门，忧郁的音乐在窗前漂浮。暮年的人生终于不再暗淡，明亮的晚霞照亮了他的门与窗，带来了人生的辉煌。
踏出这道门，追逐着生命的辉煌，而不是在窗前孤芳自赏。
走到门外来，将禁锢的心彼此交流，走到门外来，将犹豫抛到脑后，勇敢地踏上前行的路，或许尽头便是一片祥和，灿烂的人生。
门外与窗前，景色各异，要的只是一颗火热的心，一颗勇敢追逐，彼此有爱的心。
高中生作文3
我对中国太极拳很感兴趣。我很欣赏太极拳那刚柔相间的优美动作。曾经我有机会学习过太极拳，虽然我太极拳打得不太好，但是我却借此了解了一些有关太极拳的知识。
那是来中国快到一年的时候。有一次我去公园看到了非常特别的场景。春天的早上，微风吹拂，公园的一角空地，大概有二十多人正在练太极拳。他们那似舞非舞的动作深深吸引了我，我很好奇，大胆地走上前问:“请问，你们练的是什么?”一位阿姨热情地说:“这是中国的太极拳。现在有很多中国人早晨都练拳耍剑，都是为了锻炼身体，这是中国人锻炼身体的一种运动方式。”
也许就是从那件事以后，我对太极拳开始着迷了。回家以后开始上网查了一些有关太极拳的'资料。我看了很多练太极拳的图片、视频。真神奇啊!一套动作千变万化，但大都柔和缓慢，像舞蹈?又不是。我渐渐萌生了自己想学的愿望。听说练太极拳有很多好处，既可以用于搏击，又可以增强体质，还有防治疾病的作用，所以老年人和体弱多病的人都喜欢打太极拳。
我最欣赏太极拳的是那缓慢柔和的动作。动作有大圆、小圆、椭圆、半圆、弧形和螺旋形。从开始打拳到动作结束，动态相连，环环相绕，一种圆接另一种圆，动作舒展优美。我通过自己学习太极拳，明白了练太极拳也是有一定程序的。首先要做到身体姿势端正，内心放松;其次还要做到静、松、灵、活、守几个字。其实，学太极拳并不是很难的事。只要掌握太极拳的动作要领，虚心地向老师学习，坚持不懈地练下去，就一定能打一手中国式的太极拳的。
通过这件事，我更欣赏中国人练太极拳表现出的那种积极健康的生活态度。中国人很勤奋，连小孩子都起得很早。他们不只是为了自己身体健康才聚在一起练习打拳，更重要的找到一种积极乐观的健康生活方式，这也可以说是中国人的传统。这四年，我和中国学生一起生活，养成了和他们一样的好的生活习惯。对我来说，在中国留学真是一件很有价值的事情啊!
高中生作文4
遗憾，字典上的解释是“不称心”、“令人惋惜”，正视遗憾作文。既然如此，难道遗憾也值得品味？ 是的，遗憾可品且意味深长，不信请细品，如果没有父母双亡寄人篱下的遗憾，能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗?再试想，如果《红楼梦》的结局，果真是宝哥哥娶了林妹妹，满意得让人倒胃口，那还能叫世界名著吗？ 原来，人生所有的悲剧都是在展现遗憾：荆轲刺秦王，遗憾，偏偏没刺中；普罗米修斯为人类盗火种，遗憾，偏偏被宙斯钉在了高加索山崖上；屈原忠心耿耿，遗憾，偏偏碰上了个昏庸的楚怀王；岳飞挥师北上，正直捣黄龙府，遗憾，偏偏被十二道金牌招回了临安! 靳开来以自己的'血肉之躯为大家开路死得悲壮，遗憾，却偏偏没得到半个军功章! 不是吗?细品上述这些人，无一不是崇高者，而且，当人们用自己的滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹时，不是正在展示着一种人世间最纯真崇高的情吗？ 应该说，人生皆有遗憾，人生必有遗憾。为什么？因为人人都有的理想的最大特色就是高于现实。也正因为如此，现实的人才会在理想的门外久久徘徊，流连忘返!也许，这个追求理想现实的人至死了未能叩开理想的大门。但，只要他追求过，奋斗过，拼搏过，他就无愧于人生!如果说这就是遗憾，那么，正是它在闪耀着阳光一样的辉煌的亮色! 让我们的生命进入一种积极追求的辉煌状态吧!尽管并不是所有的播种都意味着收获，尽管不是所有的追求都绽开花朵，但正如朱光潜老先生说：“徜若件件事情尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。”因此，我们可以认定，遗憾乃是人生的一种必然，既然如此，何必拒绝遗憾!
点评：人生无处不遗憾，也正是遗憾铸就了很多美。遗憾是一种心态，一种境界，我们只有正视它，才能获得成功。本文思想深刻，语文语言也优美，显现了相当深厚的功底，值得肯定。
高中生作文5
李白欣赏庐山，聆听瀑布，旋律就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
白居易欣赏绿草，聆听灵魂，旋律就是“野火烧不尽，春风吹又生”。
陶渊明欣赏南山，聆听菊花，旋律就是“采菊东篱下，悠然见南山”。
对!聆听万物，就是欣赏美的旋律，领悟人生的真谛!
炊烟袅袅，走在江南的石板路上，端着一杯飘香而又已满亲情的茶壶，接受雨的滋润，聆听清脆的石板声，聆听新颖而古老的吆喝声，聆听那诲人不倦的`雨声，你就是欣赏 感受了江南雨天的美景。
飘在湖泊上，纯洁的你合上那沉重的教科书，翻开大自然的百科全书，一切便有趣了。百花争放，聆听那香味四溢的开放声;万鸟齐鸣，聆听那可爱舒适的欢叫声;小草便拨开旋律，和着风，和着你，和着大自然，一起共舞。陶醉其中，无穷遐想的你聆听了大自然的美好，忍能不欣赏呢?
对!聆听自然，就是欣赏自然的力量，品味人生的哲理，留下无穷的韵味!
其实，人生就是一个不断欣赏旋律的过程。失意时，欣赏“天生我材必有用，千金散尽还复来”;落榜时，欣赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;骄傲时，欣赏“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。
不然，聆听旋律的过程，就是欣赏自我，完善自我的过程。花开花落，欣赏花的完整一生;雨漫江南，欣赏雨延绵，爽适;残缺的美，欣赏不屈的灵魂。而这，难道不是欣赏美的旋律吗?
抛开沉重的枷锁，带上几分真诚与友善，脱下繁重的包袱，和着纯白，无私的心灵，一起去聆听，一起去欣赏，一起去感受。
余音依然绕着，欣赏依旧继续……
高中生作文6
江河行地，春风夏雨，冬霜秋雪，多姿多彩的大自然，给了人们审美观。在这其中，“秋”是一个美丽而又朴实的字眼，而超出其境界的，“鹤城”二字，便更加的倾国倾城了。二者和一，就描绘出了这一幅鹤城秋天的画卷。
踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，伴着悦耳的鹤鸣，秋姗姗而来，叩响了鹤城季节的大门。瞧，秋潜入了那渐渐发黄的落叶，秋攀上了那夜空中皎洁无比的.满月。是啊，在这个中国北方的小城市中，只有松柏还傲慢的穿着他那一成不变的“旧衣服”迎接春的到来。春真的来了！在鹤城，秋天总是和瑟瑟的秋风联系到一起的。可不是吗，秋风刮着秋叶，蝴蝶般的废物者，仿佛一个个纷然飘落的小精灵。秋风刮到人身上，还未感觉出来，身上的衣服就被秋风剥去了一角，它再一吹，身上可就要打一个哆嗦了最妙的是下点小雨。这一下雨，鹤城由上到下的空气都湿润了，甚至仿佛都在飘着某种清香呢！下雨时，透过自家的窗子向外望去，更是一片熟得不能再熟的景色。感觉上上下下都是那么美。叶子仿佛仿佛不再是枯黄的，而是一种清新而又自然的黄色。透过秋雨看鹤城，一切都是那么美！走在大街上再铺满黄色秋叶的街道两旁，偶然发现了一株怒放的菊花，一种不同于欣赏其他花草的欣赏角度就透视在你的眼前。欣赏其他花草，赞美的是他们的娇嫩与多姿，而欣赏秋季的菊花，赞美的是它的性格。它与秋风抗争，体现了它的刚毅，它在秋风中怒放，体现了它的旺盛的生命力。它可以与冬季盛开的梅花相媲美，因为它们都是大自然中最有骨气的花。
春天可以算是离秋天最远的季节了，但是为了来参加秋的宴会她也带来了一份珍贵的礼物，那就是“种子”。春田播下的种子，难道不是在秋天中收获吗？对于鹤城的人们来说，正是因为有这一年中的春秋两季，才是他们的生活充满着春的希望和秋的喜悦。鹤城才会变得更加美丽，更加成熟。秋的画笔还在一笔一笔的画着，画着……那我们的家乡，可爱的鹤城呢……
高中生作文7
当大雁列队南飞的时候，当鸣蝉停止歌唱的时候，当花木开始凋残的时候，当天空日益湛蓝的时候，人们都说：“秋来了。”
秋风
自古人们都说秋风萧瑟，秋风无情，秋风是一位残酷的冷面杀手。其实不然，秋风只是在履行自己的使命而已。
秋风中片片落叶随风飞落，回到了大地母亲的身旁，相依相偎诉说着离别之苦。试问，如果没有秋风的帮助，树叶怎能回到自己母亲的身旁，又怎能享受亲情的抚慰，又怎能叶落归根“化作春泥更护花”呢？秋风，你这个善良的使者呀！还有人认为你萧瑟、无情吗？
秋雨
淫雨霏霏几乎成了人们对秋雨的评价，因为秋雨一下就下个不停。有时，秋雨连绵月余不晴，的确令人惆怅，甚至气恼，秋雨为什么如此“厚脸皮”，如此“个人主义”，别人说的话，它根本就毫不在意？可是，你是否想到，在秋雨的洗涤下，秋天变得更加美丽动人了？你看，丰收的果实上缀着几点雨滴，发出耀眼的光芒使人感到丰收在望的喜悦。秋雨连绵，但更多的是秋雨无声。即使在人们抱怨它的时候，它仍然默默无言，仍然在为秋天的美丽而默默擦拭、悄悄梳妆，在为秋实静静储备丰硕的颜色。
秋声
秋天已没有鸟儿的欢歌和蝴蝶的.翩舞，人们不免抱怨秋天夺去了大地的美丽，使大地一片凄凉，让人产生了万籁此俱寂之感。秋天没有声，秋天似乎是一个没有任何声音的世界！人们常常这样说。可是，人们也许错怪了秋天。是谁为大雁敲响警钟，告诫他们严冬就要来临，让他们免受寒冷的侵袭呢？又是谁提醒蝴蝶藏匿起来，以免呼啸的北风撕破她漂亮的舞裙呢？秋天无声却胜有声，无情却胜有情。因为正是由于今天缺少了蜂舞蝶阵的画面，才会有明天“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童趣图，才会有“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的劳动图。
我爱秋天，我爱秋天的多彩多姿，我爱秋天的无声有情。
高中生作文8
我家屋后有一坡美丽的竹子。
春天，碗口粗的竹笋破土而出，绿绿的笋尖上顶着清亮的露珠，当露珠在阳光下消逝后，竹笋又剥落了一轮褐色的壳，无限地向上生长;夏天的鸣蝉在竹林里此唱彼和，蜕下的空壳挂在竹梢头秋千般悠荡;秋天的竹林，有纺织娘单调且悠长的吟唱浸在月色里飘来，梦幻般美丽和宁静;当隆冬来临，落叶树只剩下光秃秃的枝丫时，竹林却依然泛着苍翠的绿色，给白雪覆盖的大地带来生机和活力。
但我最爱月夜，最爱月下的竹林。
记得孩提时，我常常坐在窗前做作业，满窗的月光像水一样地泼进来，满目银辉。屋后的一坡竹子静卧于月光之中，宛如一只黑色巨兽。这时，我便往往按捺不住内心的喜悦，一个人去看藏着我童年的竹林。
一出后门，便见那片墨染似的竹林迎面扑来。穿过一块不大的.空地，迈上缓坡，便到了竹林的边缘，眼前尽是一根根银灰的竹子。竹林尽情地蔓延，愈远愈暗，最后一团模糊，疑是有一堵黑色的墙壁挡在尽头。
越往前走，竹子越密，只觉凉风习习，浸入肌肤，仿佛这些空心的竹子，已把白天的炎热全部吸尽了。沿竹上望，头顶上竹叶相叠，遮天蔽日，月光便挡在竹顶之上，只从竹叶的缝隙里，漏下斑斑点点的月影，如一支妙不可言的月光曲，徐徐飘下，栖于我的双肩，极富韵律，极富诱惑。我被青灰色的竹于团团包围，随便一站，都是满眼的竹子，满耳的竹语，满界的竹香，而心，也早已被竹子塞满。只觉无边的竹浪在脑海里翻腾，越来越翠，越来越绿，越来越亮……这世界成了竹子的世界，我只是满坡翠竹中的一种点缀。而对这竹子的世界，我心静如水，为它的静，为它的美，而久久无语……
步出竹林，回到平地，月亮仍然抛银撒玉，一片银白。我重新置身于皓月之下，只见半墙竹影，迎风而舞，弄得一面粉壁，光怪陆离。
我因此常常被这月下的竹林深深感动。
哦，久违了，我的美丽的竹林，我的美丽的故乡!
高中生作文9
花开了，艳了;草长了，绿了;鸟儿在空中自由飞翔，鱼儿在水中快乐嬉戏;那亘古的万里长城伫立在青山白云之中，那巍峨的阿尔卑斯山耸立在皑皑白雪之中……
你看，多美。
乡村之美
放下诗书，步入田园，你用心倾听着乡村的音符，良田美池，溪水潺潺;蓝天白云，牛羊相伴。那袅袅炊烟，那点点星光，仿如陶渊明笔下的世外桃源。落英缤纷，那是花的王国，那是树的天堂，更是人世间的一方净土。
没有高楼林立，只有砖瓦低房，抬头便是蔚蓝广阔的天空。在那里，我们可以任意地放飞理想和希望，思绪可以像展翅高飞的`雄鹰一样肆意翱翔!
没有城市的车水马龙，只是绿树环绕的乡间小道以及走在小道上的纯朴农民。幽静的小路仿如通向天堂的路途，有鸟语，有花香，更有无穷无尽的美。崎岖的小道上，有孩童的欢声笑语，有大人的谈天论地，也有青年男女的脉脉之语。
没有人世的喧哗嘈杂，只有那宁静的河，沉稳的山以及那默默无语的星光灿烂。那里的宁静让人心静，使人养性，令人回味，令人陶醉。那沉稳的山和宁静的河就像忠诚的卫士一样，默默地守卫着这片宁静的乐土。
这就是神奇美妙的乡村，令人向往。
诗之美
登上泰山，领略“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的斗志;拥抱大海，感知“海纳百川”的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷;步入深山，融入“明月松间照，清泉石上流”的宁静。
“大江东去浪淘尽，千古风流人物”——苏东坡的浪漫飘逸，天马行空;“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”——李清照的委婉细腻，似水柔情;“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，——杜甫的人间疾苦，笔直下波澜。
有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的欢天喜地;有“开轩面场圃，把酒话桑麻”的畅快淋漓;有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自乐……
这就是诗之美，一篇篇展露人情美之华章。
你看，多美!
高中生作文10
漫漫人生路，没有尽头，只有美丽的远方。远方是什么？没有一个人知道，所有人都在奔向远方。远方的美丽之处在于，在你到达远方的时候，能够享受远方。
要走向远方，必须要为自己定一个目标。远方是什么？远方在哪里？只有明确了远方，才能迈出那走向远方的脚步。中共成立以来，一直向着建成共产主义的理想迈进。从嘉兴南湖的红船到南昌的枪声，从陕西的窑洞到北京的天安门，从在温饱线上挣扎到总体小康的实现，这一个个坚实的脚印都有一个至高无上的理想在领导。诚然，目标并不是随随便便可以实现的，它需要我们去为之拼搏，并付出血和泪的代价。
走向远方的'过程中，拼搏是必不可少的，而拼搏的痛苦也必须去努力承担。1931到1945年，中华民族危急存亡的14年，千千万万为抗战胜利流血牺牲的人，都是在中华民族走向复兴的过程中拼搏的最好见证。相反，晚清政府昏庸懦弱，不知道迈出拼搏过程中痛苦的每一步，最终只能落得被革命党人推翻的下场。如今的我们，也正是在人生的拼搏路上，不经历风雨哪见得彩虹？有些人在困难面前退缩了，开始逃避现实，开始在虚拟世界中寻求快感。但是，正是需要有这些挫折历练，人生才会更充实。
成功使你充实，成功并不属于富二代、官二代，而是属于敢打拼的人。乔布斯，比尔盖茨，马云……这些都是以一个人开创一个时代的伟大人物。这些成功者，哪个不是白手起家，依靠过人的意志和忍耐走过来的？他们的成功可望不可及，他们经历的痛苦也必定是常人的数倍。当作为一个成功者，立于高山之巅，你的内心感受到的不是曲高和寡的悲怆，而是一览众山小的豪迈。成功使人的心灵无比充实，因为在成功背后，有着别人无法体会到的辛酸。只有这些辛酸，才能让你体会到成功的甜美。
从现在起，开始走向远方吧。当你遭受挫折的时候，看看前方成功的美丽，当你成功的时候，再回忆起中途的挫折。走向远方，远方很美。
高中生作文11
诗人们赞美老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是黑夜中的一盏明灯，是我们成功道路上功不可没的人。我们玩皮时，他会严厉地批评，我们成功时，老师同我们一样分享着成功的喜悦。我的新老师，是一位具有无比宽阔胸怀的老师，是一位令我永远也不会忘却的老师。
相见的那一天，您着装整齐，雷厉风行。我一见到就感觉到一股正直的风气，您慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，心里一定欢喜不得。而我却有些不自在。
军训时，您天天都在强调走正步时的样子应该迅速而且有力，我们却偏偏走不好，好像和你作对似的。可是你从来没有对我们发过一点火，只是看在眼里，急在心上。我们也暗自请求上天让我们走好吧，让老师高兴一些。可是不努力就只得空手而回。我认为老师回来肯定非常恼怒。可是他回来只是耐着性子跟我们讲了许多道理，使我颇有感悟，下定决心在学校一定要学出样子来，不仅仅是为了我自己，还是为了一天到晚为我们愁苦的老师。
开学了，一切恢复平静了。老师相信我们会卷土重来，洗雪耻辱。可是我们很不争气，第一天就“荣获”三张扣分单，我心里都急得像热锅上的蚂蚁了!老师也只得把这些委屈放在肚子里，然后又给我们讲了许多道理。可是好事不常来，坏事天天有，学习成绩又困扰住了我们这个集体，但是老师也从来没有打骂过我们，他利用了课间和午间宝贵的休息时间给我们讲题、讲卷纸，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的学习着，想用好的.成绩来报答老师。可是我虽然考得很好，但是有些同学的成绩仍是不理想，老师又让我们一些好同学去帮助他们提升成绩。他原已近视的双眼加上昼夜的劳累都布满了血丝，这是他为我们付出太多的辛劳所导致的啊!
老师，您以博大的胸怀宽容着我们，可是我们的成绩一直处于低谷。但是您这半学期的努力没有白付出，我们是时候该证明自己了，是时候打破黑夜的沉寂了，我会用行动证明我的，这一次我们一定不会让您失望的!
高中生作文12
黑夜笼罩了整片荒野，依稀可见的月亮，时而消失不再踪影，时而向荒野洒下皎洁的衣裳。四周寂静得只能听见虫儿的叫声，此起彼落，而我，坐于荒野之上，闭上眼睛，感受着微风对我的爱抚。也许，这是大自然爱我的方式吧，心里想着。可是微风如此轻微地拂过我的发梢呀，可它为何却又要让我觉得有些冷呢？难道对我的.爱抚是假的吗？难道这就是它吗？我不相信，也许是一个意外吧，也许微风只是向我示好而已呢！嗯，对的。瞧那天上的星星，一闪一闪的，就像在问我眨着眼睛。它们想对我说什么呢？是要问我打声招呼，还是想要告诉我，其实它们也很孤独？
不，其实一个人在这荒野上也挺好的，虽然孤单，但却又宁静。那种宁静，来自于大自然，来自于内心最想要抵达的地方，是无法轻易感受得到的。而我，与天地为伴，是多么惬意啊！
听，虫儿们在唱着歌。它们唱的是什么呢？我想我也不知道吧，也许是在庆祝，拥有这么美好的家园，也许是为了给寂寞的夜增添一份热闹吧！它们在无忧无虑地欢乐着，互相响应着，多么美好啊！而它们此时此刻所拥有的无忧无虑，我从未拥有过，多想像它们一样啊！
我想走进它们的世界，想要与它们携手，想要和它们一起感受来自大自然的美好。可惜我不行，假使有那么一天，我该有多快乐啊，是啊，能融于这片天地，是多么令快活啊！哪怕只有一秒，都已足够。如果说，此时的我是孤独的，那么我也是幸运的。因为我享受到了如此美妙的歌，感受到了彻底的宁静，感受到了那种与自然融为一体的惬意。
高中生作文13
“写得蛮好的！”正弓着身子在书桌前聚精会神地练习书法的我被突如其来的话语吓了一跳，手中的笔一抖，笔画马上就歪了。我扭过头，看到妈妈微笑的脸。“一伟，短短的几天练习你的书法又有了新的突破哦。”妈妈很自豪地笑着。“真的呀，那可太好了。”其实我是看不出自己的书法有什么进步的，但是妈妈夸我，我还是很高兴，得意地露出一副“士隔三日当刮目相看”的神色。下午，姐姐带我到邻居家完，小丽姐姐正在练书法，她临摹的是柳公权的帖子。呵，都是高中学生了，还临柳公权的帖子，真是老土，我早已经换了王羲之的《兰亭序》了，那可是“天下第一行书”哦。看着小丽姐姐凝神运气，小心翼翼地落笔、收笔，我不仅手痒痒的，想露一手。再说，今天刚刚受到妈妈的表扬，不露上一手，真是愧对苍天啊。“小丽姐姐，我来试试哦。”“嗯——看看一伟的书法练到了什么境界。”小丽轻松地把笔交到我的手上。提起笔，我装模作样地闭目养神一回，然后奋笔龙飞凤舞地写了一个“永”字。俗话说，“永字八法”，仅从这个字就能看出我书法水平的。本来是满含期待的小丽和姐姐一看到我的“永”字就不仅哑然失笑，把本来还在沾沾自喜的我唬住了。认真比较了小丽的书法，我也感到自惭形秽了。这件事情之后，我对书法的信心一落千丈，自觉不是练书法的'料。从此，书桌前再也见不到我聚精会神练书法的身影了。一天，姐姐找上我，说：“一伟，这几天怎么不见你动毛笔了。”姐姐的话使我想起几天前的丑事，不仅有点气愤：“就我这块料，算了吧。”姐姐搭搭我的肩说：“别丧气，要相信付出总有回报，努力了才会有结果。”姐姐给我找了颜真卿的描红本，说：“我看过你的字，觉得底气不足。这本帖子挺适合你的，试试吧。”姐姐的话击中的我的痛处，犹豫了一会，我接过了那本帖子。现在我是每天满怀信心地练习书法，并不是为了他人的夸奖，更不是为了在人前炫耀我的成绩。我只是想在“跌倒处”站起来，找回信心。
高中生作文14
森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的危害，它会给森林带来最有害、最有毁灭性的后果。森林火灾不但烧毁成片的森林，伤害林内动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的'作用，甚至导致生态环境失去平衡。
俗话说“水火无情”，在所有的自然灾害中。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造物质精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。
森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中人为因素占啦主要比重。人为因素主要有野外用火开荒;野外用火取暖;野外用火驱兽;野外抽烟乱丢烟头等。有句古训说得好∶玩火者必自焚!人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，是人们薄弱的防火意识导致啦一次次惨痛的后果!
扑火时应如何强化安全措施，强化扑火组织。一是派有扑火经验的人担任前线指挥人员，必须指定区段和小组负责人。二是明确扑火纪录和安全事项。三是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松，阻燃。四是加强火情侦察组织好火通信，救护和后勤保障。五是从火尾入场扑灭，沿着火的两翼火线扑打。六是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下，烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。七是正确使用扑火武器。
作为小学生的我们能做些什么呢?我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生首则，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨们一道，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。帮助人们提高防火意识。在此我们要向所有人呼吁∶森林防火，人人有责!森林防火贵在预防。
高中生作文15
繁星忘不了，黑夜的陪衬，江河忘不了源头的奉献，花木忘不了风雨的洗礼，我忘不了老师您无私的师恩。
师恩难忘，难忘军训中那个矮小但矫健的身影，陪着我们接受暴雨与烈日的考验；师恩难忘，难忘您清扫时以身作则带领同学们干活的情景；师恩难忘，难忘您每个中午照看我们午睡风雨无阻；师恩难忘，难忘那被您细心批改过的作业凝着您无尽的汗水；师恩难忘，难忘您的每个笑容难忘您与我们共度的美好时光。
师恩难忘，总是在我们最失意的时候，您帮我们重拾自信；在我们最骄傲的时候，您教会我们谦虚谨慎；在我们最寂寞的'时候，您将快乐带回我们身边；在我们最彷徨的时候，您为我们指点迷津。
师恩难忘，古语有云一日，为师终生为父。您为我们呕心沥血所付出的一切，从不求回报。您的汗水和泪水交融成对我们未来的期望，它们灌溉着我们未成形的人格，让我们健康成长。您的点点恩情都是我们成长的动力。虽然我们现在并不能回报您什么，但在为您递上的一杯茶，教师节送上的一束花中都饱含着我们的报恩之情。
师恩难忘，当我们即将离开您踏上新的征程，心中更懂得了这句话。您的恩情化作点点泪珠挂在我们每位莘莘学子的脸上。于是在那片我们记忆的天空中产生了一朵硕大地云彩，记录着您，记录着我们，记录着感人至深的师恩。
曾听人，说一个人的一生是否成功，非常重要的一点就是看他是否有一位好老师。我很庆幸，在我求学生涯中遇到的都是肯为学生无私奉献的老师。
在人的生命中，除去睡觉只有14亿秒是在生活着的。有了老师所给予的恩情，使这14亿秒更加充实更加完美。这感人至深的恩情如不灭的领航灯照着我们人生的航向。无论身在何时无论身处何地心中永远响着个声音师恩难忘。
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