【精选】高中作文集锦10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的高中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1
关于理想
理想是钥匙
理想失落，便是钥匙丢弃，一切的美好都无法打开。沿着心灵的足迹找一找，你的钥匙在吗?(梁小斌《中国，我的钥匙丢了》)
理想贵高远
为人类的幸福和我们的自我完善而选择，他才是最幸福的人，才有可能成为最高尚的人。(马克思《青年在选择职业时的考虑》)
傅雷先生告诫他的儿子，也是告诫所有的年轻人，要做新中国的钟声，响遍世界，响遍每个人的心!为能替祖囤争光的人而快乐。(《傅雷家书》)
鲁迅梦在济世救国，唤醒沉醒的国民(鲁迅《呐喊》)马克思志在领导无产阶级解放全人类(南帆《马克思在伦敦》)爱因斯坦志在大胆怀疑、自由思考、探求真理(爱因斯坦《自述》);无知山谷中的智慧老人志在移风易俗，变革现实(房龙《宽容》序言);布鲁诺志在坚持真理(郑文光《火刑》)。
践行须坚韧
世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，故非有志者不能至。然力不足，也不能至;无物以助之，亦不能至。所以，要志存高远，即使力、物不备，尽其志，也无讥无悔。(王安石《游褒禅山记》)
鲁迅为圆梦，先是抉择学医，继而弃医从文，沉寂反省之后，奋起呐喊，这才成为一代文豪，民族脊梁。
马克思在伦敦处于内困外围之中，困于极端贫寒与三个儿子和女儿相继去世的致命性打击，但他依然用革命理论引领着无产阶级的革命斗争，成为影响20世纪十位名人之首。
无知山谷的.智慧老人，把人们引向了新的自由，自己却被守旧势力杀死。布鲁诺捍卫真理、不畏xx，视死如归，在烈火中获得永生。
"日幕聊为《梁甫吟》"的杜甫(《登楼》)
"穷且益坚，不坠青去之志"的王勃(《滕王阁序》)"举送西北浮云，倚天万里须长剑"的辛弃疾(《水龙吟·过南剑双溪楼》)夜探石钟山下，不避艰险，只为求真。苏东坡不迷信不盲从的求实精神，永远值得学习。"事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎"的提醒，永远回荡在人们耳旁。(《石钟山记》)为了生活得高尚，必须苦中求乐，不断进取。(朗费罗《人生须》)
高中作文 篇2
日子就在一挥手之间过去了，昨天、今天、此刻，甚至随着我的笔在纸上的划动，所有一切都变成了定格的，无可挽回的历史，于是，上帝随着这历史的增多，赐予了我们一个又一个美好的黄昏。
黄昏纵然是美好的，却又是悲凉的，黄昏给我最深的印象便是那即将西下的落日，蠢蠢蠕动，仅使留下最后一抹日光，留恋地注视着这即将与之离别的人间。日落给了我悲凉，它告诉我那可怕 的寂寞之夜即将来临，夜，一口黑色深渊。
有人说：“夕阳无限好。”的确，黄昏是美的——这是人的直观，表面感受，不管是青春的校园，喧闹的街市，还是寂静的山村，所有的事物在夕阳的衬托下都是美的。时常一个人孤独地靠在栏杆上，两眼直愣愣地盯着那黄昏的落日，它无声无息地伫立在西天那靠近大山的天边，余晖是那样的温和，这让我想起了幼小的时候，总认为家乡的那座大山顶便是太阳每天的归宿，时常梦着有一天能攀上那座大山去摘下那金盘般的“明灯”。太阳下山了，它回家了，顿时心中一片茫然与凄凉，黄昏中家乡的情景又浮现在眼前，勤劳的母亲拿着农具，带着一脸的疲惫，却又充满收获喜悦的笑脸从地里回来；调皮的小弟在河岸的远处拿着竹竿尾随着一群小鸭往家赶；爸爸也骑着摩托车“轰轰隆隆”地回来了，正在房里温习功课的我也出来放松自己。那时的心中充满了对黄昏的向往，轻松、舒适的感觉随着走近自然的步伐而涌上心头，黄昏的落日是那样神秘与安祥。接着，随着村里炊烟的袅袅升起，窗口灯火的布满，落日下去了，回家了，我也回家了，之后，便是母亲那最香最美的饭菜等待着家人的团聚，多美呵！
一阵铃声，猛一愣，才知那只是一个回忆，一个过去，一个历史，突然那日晖似乎变得晶莹透亮，日的轮廓刹那间变得模糊，这只是一个异地的黄昏哟！它在我眼中，不再是轻松，舒适的过去的那个日落西山时的.黄昏，取而代之的是满腹的心事与忧愁，一个个黄昏的流驶，已流走了在异乡求学的半个学年，阶段考已如梦般地过去了，残酷的现实在那思乡还未愈合的伤口上又撒了一把盐，其实我应该早料到会如此，就连在告诉远方黄土地上充满期望的父母时，他们也早料到了，我有点措手不及，却又无可奈何，父亲很开明，我没有听出一丝的埋怨与失望，其实我心里清楚，父亲只是不想再让我有压力，不让我从此灰心，叫我坚强些一切重新开始，是啊！我也应该回到现实，一切重新开始了，人总不能老是沉缅于过去，终究有一天，我会离开父母，那将是真正的千里之遥，真正的分别，这不过是长跑前的一个准备活动，同样，我应该认为这次的结果也只是成功之旅的一个垫脚石，何必有太多的自卑？
望着漆黑的夜空，我似有所悟：黄昏的出现是为了明天的日出更加灿烂，离别是为了明天的重逢更加激动人心，而今日的失败正是为了明日的成功！
高中作文 篇3
当今社会上，“仪式”一词渐渐和“形式”划上了等号，以至于不少人听了之后都蹙眉，以为不必。可“仪式”难道就是“形式”吗？我认为不是，区别的关键就在于“仪式感”上。
“仪式感”顾名思义，就是指仪式带给人的感觉，或郑重或严肃，甚至故弄玄虚，内容少于形式。古代帝王新年伊始的祭天活动中，有一项是在地坛旁的“一亩三分地上”躬耕。可帝王自己往往不去，让大臣代为，反正只要在仪式的流程上打个勾就足矣。这项仪式感十足的活动，真正意义上有什么实在价值吗？没有，可其中的仪式感告诉全国的老百姓农耕的`重要性。在我看来，仪式带给人最重要的启示就是仪式感。而仪式感值得推崇之处就是它能够告诉人们眼前事情的重要性。
我们为什么需要仪式感？首先，我认为仪式感能让一个人以郑重的态度做事。古龙先生笔下的西门吹雪，每次动手之前，必先斋戒，沐浴更衣。武功在他心中已不是一件人人皆可习、人人皆可切磋的事物，而是一种精神和灵魂层次上的追求。他把武功看得那么崇高，以至于他需要仪式感去维持这种精神上的崇高感。仪式的目的不过在于强调重要性罢了，而这种“重要性”往往能促使一个人以郑重的态度做事。我想，在当今浮躁的社会风气下，“郑重”一词便愈发显出它的魅力来。
其次，仪式感能让人以责任为纲面对人生。刚刚过去的成人礼上，有一项传统——“拍肩礼”。校长对每个学子由轻及重的三次拍肩中，不仅寄托了祝贺希望之意，更让每个人感受到肩上沉重的责任。成人的一面是自由，另一面是责任。我想，责任这个极有重要的词唯有在仪式感中才能真正驻进每个人的心中吧。
很多习俗、活动有自己的仪式，但仪式从来都不应该是为了仪式而去仪式，而应该是告诉人们一些事情的重量。不一定每个仪式都有仪式感，也不一定每种仪式感都要有仪式，从仪式中剥离仪式感方才是保住了真正内涵。
高中作文 篇4
风掠走秋天的最后一片叶子，也带走我的思恋，树林里的沙沙声是我在向故乡呻呤。 在川西高原绵绵磅礴的身躯上，闪耀着一颗明珠，是汉源，我的故乡啊！梦寐以求的故乡。在你的怀抱里，不知流了多少泪，煞了多少情，落了多少忆。
梦回故乡，根深蒂固，故乡情，荡漾心思醉，波动儿时梦，儿时家是一栋两层的土著结构，房顶盖的是一排排小青瓦，犹如一条条巨龙飞舞翱翔，显示出西南地区的建筑风格，屋顶高，屋檐低，便于雨水倾淋而下，像一串串珍珠散落，极其壮观。
夜晚，仰望浩瀚星空，金黄的圆月在天空漫步。四边星星与它伴奏，一丝丝金光射向大地，为什么月光是冰冷的？月球像是一颗死了的星球，让人感到冷漠无情，却又渲染出一份优雅温馨，一丝陶醉韵味。
哗哗哗哗............
这是什么？谁能弹奏出如此动听、淳朴的音乐？
哦！！！！原来是屋外的小溪弹奏着心中的离殇，忧虑的'旋律在耳边缠绕。难道是溪水在哭泣，在思恋，思恋久别了的主人？？主人的脚步淡了很久很久，直到我初次回到故乡，轻轻的从它身子上踩过去，溪水流泪了，哭笑了，溪水也有感情？是的溪水是有感情的。曾经光着身子和它拥抱，亲吻它的脸庞，抚摸它的身躯，如今，与它面对面，也只能黯然落泪，与它述说思乡之苦。
溪边是两棵大树，它们是忠诚的守护者，无论风吹雨打，他任然屹立不倒，守护自己的领土，碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。演绎故乡韵，回味旧时情，现在正是深秋季节，秋天的天使早就为它们穿上金黄色的衣服，如诗，如歌，如画般动人。
从家出发向东大约走七里路，是幸福的果园，每到初秋时期，远远的闻到果实的幽香，果园里各种花果张显着自己的姿态。
长着黄色脸蛋，鼓起胖胖身体的枇芭，得意洋洋的散发着自己诱人的香气。
粉红色皮肤的蜜桃，抹上一层漂亮的脂肪，不断打扮自己，显得万物唯它最美的妖艳样。
穿上一层红色艳丽衣服的大樱桃，晶莹剔透，啊纙多姿，挂上一弧灿烂的微笑，如少女的嘴唇一般，淳淳动人。最朴实的还是那肥胖的鸭梨，挺着大肚子，穿着平凡的绿色素衣，一看就是老实人。我给这幸福的果园，取名叫快乐的海洋，大自然的兄弟姐妹们在这里和睦相处，传播快乐和希望。
站在山头，寒风落叶千嶂里，绿水青山如眉黛，左泉激石泠泠作响，右鸟呤鸣嘤嘤成韵，问，此景，何寻？恰似天山与此共色！
可惜一切变成永久的回忆，被大水隔膜，也只能漂浮在水面上感叹！
如今泥巴山风雪迎远客，大渡河水波涛涌，金钟山下环湖游，万亩梨花献真情。最喜长河万里流，奔流到海永不回！罗卜岗儿女共婵娟。
游人曰：汉源美。山美，水美，汉源儿女更美！
高中作文 篇5
没有生命的白纸随风飘摇，任大风将自己翻卷揉搓；小小的蝴蝶勇敢地与狂风抗争，坚定地掌控着自己的命运。孰优孰劣，一目了然。面对跌宕起伏的命运，随波逐流从来不是正确的选择；顽强不屈的生命才具有存在的价值，努力奋斗的人生方能波澜壮阔。我们的命运，应该握在自己手中。
“我的人生不可以被保证，即使我的父亲也不可以。”面对父亲对自己梦想的质疑，林清玄如是说。由于家境贫寒，兄弟众多，幼时的林清玄怀着游览埃及的心愿却无法实现。人们都嘲笑这个小孩的不自量力——别说埃及，城里便是村人们所能想象的最远的地方了，就连他的父亲也说：“我用我的生命跟你保证，你这一辈子绝对不可能去到那么远的地方。”然而林清玄却不相信自己只能在命运之手的推动下一辈子蜗居在这小小的山村，所以即使所有人都对他的想法不以为意，他仍坚持奋斗，坚定执着地向着自己的目标慢慢前进。当多年以后，当初那个小小少年终以文章盖世，去到了他梦中的埃及，去到了更广阔的世界，所有关于命运的预言早已被击得粉碎。
走出了重重大山，林清玄最后到达的地方岂只是埃及？他没有将自己的命运交付给父亲，交付给预言，而是紧握在自己手中——他终是凭借手中描摹浮生百态的妙笔扭转了沉重的命运之轮。若是不奋斗，不抗争，他只会成为一个面朝黄土背朝天的农民，又何来如今这个眼观世界、笔写人生的散文大家？
生活不会总是风平浪静。当狂风骤雨席卷而过，当暗夜笼罩你的.前路，当挫折、打击裹挟着所谓命运呼啸而至，你是否有勇气站起来，将自己的命运牢牢握在手中？
“我要扼住命运的咽喉！”在宏大的交响曲中，贝多芬以搏斗的姿态赢得了一切与命运的抗争——他战胜了挫败，战胜了耳聋，战胜了上天加诸的一切苦难，昂然屹立于人生的巅峰；“只要朝着阳光，便不会看见阴影！”一生不见光明的海伦凯勒从不曾呆在命运的阴影里，而是不懈抗争，于是她逃离噬人的黑暗，追寻到了新生的阳光；“要么赶紧死，要么精彩地活！”失去手臂的刘伟用双脚奏响了自己生命的乐章，再多的噩运对他来说也不会是绝路，因为他总是那么勇敢地更改命运之书——没有手，他依旧紧握自己的人生。
帕斯卡尔说：“人是一根能够思想的苇草。”有思想，因而不服从，因而要奋斗。面对强大的自然，浩瀚的宇宙，我们纵然脆弱，纵然渺小，却也无比坚韧，无比顽强；只要我们有思想，肯奋斗，我们就比无知无觉的宇宙更为伟大；我们便能摆脱既定的束缚，主导人生的航向。
要做那与大风抗争的蝴蝶，要做那根有思想的苇草，将自己的命运握在自己手中！
高中作文 篇6
读万卷书，不如行万里路。
随着人们生活水平的提高，的人已经不满足与现状。从前的父母并不十分重视子女的学习，而今，纵观中国这片幅员辽阔的土地，试问：有谁的父母不是望子成龙，望女成风。于是，理所当然的，怀着无限期望的父母，不惜花重金，让他们的子女行万里路——见多识广，然后成为人中之龙风。
留学，已经成为是时下人们最盛行的浪潮。
记得我曾经在一本杂志上看见一个小故事：一个很有钱的父亲，为了让他贪玩且不学无术的儿子有所长进，也加入了这股浪潮。他为儿子办完手续，千叮万嘱依依不舍的把他的宝贝儿子送到了国外。可是几年后，当父亲重新看见他盼星星，盼月亮才终于见到的儿子时，他漠然了，后悔了。眼前这个作风西化，且目中无人，高傲自负的就是他花重金培养出来的儿子吗？他如何能隔着重洋知道他的儿子在国外是怎样的花钱如流水，连外国的学生也说他阔气。可以想象他的儿子从来就不曾理解慈父的良苦用心，在那个自由开放的国度，他的思想早已经被扭曲了，溶入了社会这潭污浊的泥水。
年老的父亲饱经风霜的脸上，用那双曾经饱含了多少殷切希望的眼睛凝视着眼前这个时尚前卫，全身洋化的陌生的儿子，浊泪模糊了双眼。我想象着这幅画面，想象着这另人心酸的场面，想象着中国的悲哀。这些愚昧的父母殊不知留学这条路并非人人都能走，更不是人人都能走通的。它需要坚强的毅力来抵制国外五彩缤纷的大千世界的诱惑；它需要不卑不亢的爱国心，在外国种族歧视的压力之下，仍然能保持健康的心态；它需要勤劳朴实的传统美德，不与人比较物质上的贫富，而要用优异的学业来证明中国人的能力。只有具备了这些条件的人，才能够在国外取得让人另眼相看的成就，得到外国人的肯定和赞赏，回到祖国后，为亲爱的祖国创造出巨大的财富。
“外国的东西，就是比中国的好。”人们似乎都盲目的相信了这句话，仿佛只要沾上了‘进口’这两个字，就可以在国人的面前耀武扬威，洋洋自得一翻。于是，这就对于那些爱‘摆阔气’、‘要面子’的人来说，送子女出国留学，又无疑成为了他们展示其经济实力的最佳途径。这样，出国留学的`旋风就更是以无人阻挡的魅力席卷中国。并从一开始的大学生出国到现在的高中生，初中生，甚至还有更小的，年龄日趋低龄化。他们大都是怀着好奇的新鲜感迈出了国门，带着同龄人的羡慕，父母的期望去了另一个陌生的国度的，却怀着满心的喜悦和满足。而在这个人群里，中学生就占了很大的比例。
不可否认，外面的浪漫而神秘的世界的确对我们中学生充满了太多的诱惑。美国有雄厚的经济实力以及世界上最先进的科学技术；英国有古老而浪漫的异国情调和迷人的风光；意大利有美丽的城市和无数美味的食物；澳大利亚，德国，日本，新加坡……这些各具特色的国家都让无数的中学生向往和憧憬。
我自己也是一名普通的中学生，我也渴望去国外。在风景秀丽的迈阿密留下身影；在蓝色梦幻般的夏威夷海滩上烙上足迹；在浪漫的艺术之都巴黎，寻找那个真实的自己……然而，我不能，但是我并不羡慕那些可以出国的同龄人。不仅因为这样是一笔数目不小的金钱，更因为我们真的还太小。绚丽斑斓的世界我们还抵挡不住；种族歧视带来的心灵伤害我们承受不了；美妙高消费的生活会使我们迷失方向，在也找不到自己。名誉，利益，享受，玩乐……所有的这些腐蚀人类灵魂的恶魔，会泛滥成灾，我们圣洁的人性也会被虚伪罩上厚重的外套。我们也许就会变成那个父亲的儿子，那个同样是中学生出国留学的鲜明事例的第一个，第二个，第三个，……第万个。
高中作文 篇7
采一枚明月洗尘，品一盏清茶，倚栏等一朵莲开……
——题记
烟雨迷蒙，烟雨迷蒙，粉色的花雾朦朦胧胧。我踮起脚尖，亲近于那种恬淡和宁静，此时蒙尘负重的心也碧亮如洗，思绪在花香的原野上飘荡……
人的一生就是一座城墙，日子是一砖一瓦，生命是一梁一柱。似乎人的一生就是为了看一只蝉从出生到老去，看一秋叶安静地赴向美丽的死亡，看一只白狐遁迹山林。生活，不需要时时轰轰烈烈，偶尔泡一杯清茶，于午后坐在书桌前，小憩一会，可以望着天空，安静地思考。
某日，抬头，忽见桐花落，我忽而想起了张岱，那个明末的才子。他的出生一如桐花的'尽放，美之极，美之至，章台路上，他扬鞭驰骋，红烛帐麻，他夜夜笙箫度。那时候的他，说不尽“光摇朱户金铺地，雪照琼窗玉作宫”。谁可想，几十年后的他，竟以碎几破床，折鼎病琴独居西湖子畔。大雪三日，寂寥无上。一片云，一鼎琴，一点湖心亭，独居西源子畔，以一篇小品文震撼了上下千年。倘若张岱的一生都在白玉堂上，雕花屏后，他的文字又怎会字字珠玑。生命的本真，就如此，当一切都归于宁静，方显出生命的本色。
“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花。”纳兰若容的一阙词，在飘雪的季节里，六角晶莹，带着他孤独的心，等候花开，花开是画，花落是诗，闲庭信步，不是观庭前花落，望天上如卷云舒。性德偏偏是身居高门大厦，常有山泽鱼鸟之恩。于是有了几百年后，为他的至情至爱而泪流满面。生命有时也需要一种短暂的自我放逐。
注定是戎马一生的他，在看到黄钟毁弃，瓦釜雷鸣之后，决定隐居山林。有心杀贼，无力回天。狼烟起，江山眺望的生活便不再属于他。在这里竹林间闻鸟语，山寺钟声远，在这里落花飘零，晚寒烟草迷。一盘横局，便可定楚汉胜负。一叶扁舟，方可抵达禅的彼岸。
生命的本质，就在于当一场都归于尘埃，一切都成为过往云烟，蒙尘负重的心，洗尽铅华，方可见生命的本色。
繁华的都市，迷离的生活，仰望头顶这方包容了亿万年生命的天空，究竟给人的思想带来了什么。思想是神，既可以繁华似锦，也可以杂草丛生。生命也需要一种短暂的自我放逐，喧嚣不走，亦能优雅独舞。
采一枚明月洗尘，品一盏清茶，倚栏等一朵莲开……
高中作文 篇8
一、情境，是作文教学绕不开的话题
什么是情境自不必多言，语言描述、情境再现、教学手段都能给学生的作文营造一个情境，但要注意的是这只是客观的情境，是情境以“物”的形式的存在；而情境的作用却不一定因此而体现，情境的作用在于打动学生，这才是最关键的认识。因此，情境的作用发掘关键在于研究如何以情境打动学生，以使学生产生一个作文的心境。职业高中学生学习的特点在于，应试压力相对较小，但专业学习的要求较高，学生对在校生活的态度与对就业的认识，往往决定了学生在校生活的心境多少有一点茫然。如果语文教师能够结合职业高中学生的这一特点，既基于学生的已有认识，又能够将学生的认识引向积极的一面，那学生的心境就会积极起来，而由此催生写作的欲望便就成为了可能。笔者曾经用现代教学手段，引用中央电视台播出的《大国重器》视频，让学生去认识思考职业技能的学习对社会发展意味着什么，对个人成长意味着什么。这样的一个简单的情境创设，让学生对自己的专业学习产生无限的遐想，他们从来没有想到专业的力量是如此的`重要与强大。在这样的心境中，让学生去畅想一下自己的未来，学生还会觉得下笔无言吗？
二、生活，是作文教学待挖掘的源头
在艺术创作中，常常说的一句话就是“艺术来源于生活而高于生活”，如果把学生的作文看作是一件创作的话，那笔者以为这句话同样是适用的。不同之处在于职业高中的作文教学中，要引导学生关心自己的学习生活，以为作文寻找源头活水。几乎所有的职业学校的学生都说生活是枯燥的，这不能完全怪学生，因为在传统的社会氛围中，在职业高中求学往往意味着一种被忽视。这种情形不会在短时间内得到改变，唯一能够改变的就是学生自己的认识。职业高中的语文教师在作文教学中应当发挥这样的作用，以让学生对生活的态度与作文能够起到相互促进的作用。那么，职业高中的生活有哪些值得书写的呢？这可以借用“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”来回答。笔者在作文教学中，很少盯着作文标题直接对学生进行作文的教学，说今天要写什么什么样的作文，而是在有了一个作文教学的思路（或者是作文标题，或者是作文材料）之后，总是先思考要让学生写出合乎要求的好作文，应当去通过什么方法调动学生的生活经验，去激发学生有观察生活、享受生活的意识。而在作文教学中，这个过程往往会花费作文教学的近三分之一的时间，但这个时间往往都是花得值的。因为这一过程相当于给学生的作文“热身”，无论是口语交际的行文方式，还是关于“生命”的话题作文，还是面向自己的自我鉴定，其都需要从学生的生活中汲取滋养才能变得生动鲜活起来。其实，职业高中基础学科课堂上教师喋喋不休的“讲”，专业学科上教师恨铁不成钢的“怒”，顶岗实习中教师无微不至的“爱”，课后生活中同学之间爱恨交错的“情”，以及毕业临别时师生依依惜别的“哀”，都点缀了学生的生活，也都会成为将来回忆中极为美好的部分，也完全应该成为学生笔下可写的内容，无论是平时作文，还是对口单招试卷上的作文，只要将生活中的感悟以真实的笔触写到纸上，其真情实感必定会让人性的光辉绽放出来。
三、感悟，是作文教学阅读后的文章
谈到感悟，不能不说这是作文的另一个重要影响因素。同样的情感，往往用不同的文字、不同的笔触写下来，其给别人的感觉就不同。毕竟，作文的另一个作用，是打动读者。感悟离不开丰富的阅读，而这恰恰是职业高中学生的短板。今天职业高中的学生，阅读的都是那些网络文字，如文章开头提到的那些，所给出的评价也难免失之于短小。应当说，这些网络文字是催生学生作文化茧成蝶的基础，但又不能完全指望它们，因此真正的阅读乃是对经典的阅读，真正的感悟，乃是将经典与生活联系起来之后的感悟。什么是经典？自不必赘述。需要花功夫的是怎样让职业高中的学生爱上经典，笔者所寻找到的途径是作为语文教师的自己，努力去分析学生所喜欢的网络文字或者其它，从中寻找出与经典有关系的脉络，然后引导学生从浅显易懂的文字，逐步走向内容丰富的文字，这是一个漫长的过程，也是一个有些艰辛的过程。但笔者以为语文教师关注的本来就不应该是最终的结果，尤其是对于职业高中的语文教学而言，有时候在学生的思维中播下一颗文学的种子，要比在课堂上收获一篇好的作文要重要得多。作文教学，同样要考虑学生的三十年！在学生的阅读过程中，在学生的感悟过程中，学生总会有所收获，而规律表明，有了阅读有了收获，自然就会有表达，于是更高水平的作文就有可能诞生。
高中作文 篇9
窗前白色的风铃草渐渐凋零，像花开时那样悄无声息。这一瞬间，沁雪仿佛看到，心中的梦，像花那样破碎了。为什么，这属于花季的梦如此脆弱、透明、易碎？
——题记
Part1
沁雪窗台上种着一株风铃草，她是那样喜欢风铃草，每天都精心地为她浇水，让它晒太阳，希望它早日开花。沁雪心中有一个梦，梦想着成为一名芭蕾舞演员，穿上雪白的天鹅服，在舞台上绽放舞姿，她相信，有一天，自己的努力可以让梦想实现……
Part2
风铃草的种子发芽了，一颗嫩绿的小苗，好像伸出的双手，想要拥抱灿烂的阳光，接受清晨露珠的洗礼，快快长大。
不知为什么，沁雪从小就对舞蹈那么着迷，如痴如醉，会盯着电视中的舞蹈节目发呆，对于台上的舞蹈演员，她羡慕极了！不久，这让她喜欢音乐的爸爸发现了，爸爸决定让她学习芭蕾舞。她可乐开花了。梦想的旅途，从此起程。
等待总是漫长的。随着时间的推移，小苗一天天长高，叶子一片又一片地生长着，越来越翠绿。在这个过程中，风铃草学会了享受阳光，接受雨水；风儿吹过时，它聆听淡紫色窗帘上风铃的吟唱。它逐渐懂得了坚强，根亦越扎越深。
原来，舞蹈演员在台上表演是那么不容易，他们付出了多少汗水和努力呀！压腿，下叉，下腰……这些舞蹈的基本功，沁雪努力地练习。曾经，她痛得哭了；有时，她甚至想要放弃，但是，她一次又一次地鼓励自己一定能行。成为舞蹈演员的梦想，渐渐在她心中发芽。这些日子，笑声交织着泪水。
终于有一天，沁雪惊喜地看到风铃草开花了，洁白洁白的，仿佛在风中翩然起舞的雪花，在阳光和清风下，绽放出最动人的姿态。在风中，它轻轻地为风铃草的歌声伴舞。在清晨的露珠下闪动出迷人的光芒，散发出阵阵清香。它是那样安静，默默地开放。
每一天，沁雪都坚持练习。终于，她成了舞蹈班中跳舞最棒的。老师让她上台做示范动作。她知道，这离自己的梦想更近了。沁雪并没有因此放松练习，相反，她更刻苦了，她相信自己的芭蕾之梦终会实现。
Part3
有一天沁雪放学回到家，沁雪像往常一样去看窗台上的风铃草。这一次，她失望地发现，风铃草凋谢了，没有了昔日的风采，依旧那样安静。白色的风铃草，失去了盛开时的光彩，变得黯淡起来。沁雪的心好痛，如刀绞一般。她不断告诉自己，风铃草还会再开花。
“雪，你星期天早上要去读作文，就别去跳舞了！”妈妈不知什么时候，从房门走进来说道。沁雪正在为花落而伤心，听到这句话，她终于按耐不住了，大哭出来。为什么？沁雪不明白，自己成绩优秀，妈妈怎么还强迫自己去学什么作文，学作文也就罢了，还要放弃自己最心爱的舞蹈。就这样放弃梦想么？她才刚刚被省城最好的芭蕾舞学院录取呀，她不甘心！
沁雪极不情愿地去学作文，心不在焉。再后来，她上中学了。沁雪变了，她过去的活泼渐行渐远，她变得很安静，她的.语文老师是个年轻的姑娘。放寒假的时候，她们总爱互相发短信。在不经意间，沁雪告诉了语文老师自己会跳芭蕾舞。一年一度的艺术节，在语文老师和好友的鼓励下，沁雪重新站到一个新的舞台上，跳起了芭蕾舞。优美的舞姿，赢得了阵阵掌声。
表演后，沁雪心里挺开心的。回到家，她发现那株风铃草竟然奇迹般地再开出一朵更美的花儿，兴奋、快乐……难以言表。沁雪似乎再次看到了梦想的希望，但随后她又发现，将近一年没有练习，身体早已僵硬，从头开始，是多么残酷的事！
Part4
一天傍晚，妈妈提起某个朋友的孩子，读了高中之后，埋怨父母没有让自己学一项专长。沁雪又哭了，为了这件事，她哭过多少次，多少次，她独自悄悄哭泣。沁雪不懂，为什么，为什么大人们总是这么奇怪？“当初是你们不让我学舞蹈的，偏让我学什么破作文！到头来，成绩好却成了作文班的功劳。不用到高中，我现在就要怨你们！”仿佛被引燃的炸药桶，沁雪久积的不满发泄了出来。妈妈振振有词地说：“学作文还不是为了你好？跳舞可以从头再来嘛！”“你想成为芭蕾舞演员吗？这是梦想吗？”爸爸在一旁说道。“从头再来？算了吧！就算曾经有这个梦想，也早已被你们扼杀在摇篮里了！现在倒好，我们都省事！”沁雪歇斯底里地喊了出来。
风铃草落了，再也没有盛开；梦，亦碎了。
花季中，花往往悄悄凋零，梦总是透明易碎。成长的代价竟是如此彷徨的蜕变。每个梦想，都值得灌溉，眼泪变成雨水就能落下来。每一次心痛，都可以让心灵更坚强。追不到的梦想换个梦就得了，我们可以追逐一个新的梦想，相信梦想终会开花。
——后记
高中作文 篇10
未来是美好的，未来是虚拟的，未来是始料不及的，未来更是意想不到的。总之，未来是很美好的！我坚信，未来是一个充满光明而又美丽的世界！我带着这样的幻想睡着了。
不知不觉，我已穿越到了二十三世纪。23世纪可真是车水马龙，危楼百尺啊！初来乍到，我竟然发现了一件不可思议的事情。路上竟然没有红绿灯，这我可就奇怪了！一打听才知道，原来汽车有自控功能，转弯时都会与附近的车辆协商好，这样避免出车祸，还省了交警的事。乍一看，23世纪没有交警，反而还多了为人指路的义务工。我走过去，与他握手，发现他竟然是冰冷冰冷的，原来它是个机器人，科学家把它的皮肤变成了人的皮肤而已。
这里的车也是多样式的，非常方便。未来的车不需要汽油，也不会排放废气。空气当然是新鲜的，一切都会像回到远古时候，那样平静，美好，鸟儿在天空中自由的飞翔，鱼儿在海里自由自在的玩耍，一切都变得平静，美好。未来的车只要与大自然接通，就能上路行驶了。未来的车还有自控功能如果有时候实在太忙了，就可以开启这个功能，这样就可以安心的做你想干的事了。
这里的房子与我们那里的房子截然不同，有的如口袋般大小，有的如蚂蚁般大小，有的房子大得超乎你的想象，还有的房子是复古类型的，我很好奇这么小的房子怎么能够住人呢？还是一位机器人告诉我的，他说科学家研究了这样的房子减少了占地面积，而且还方便。坏人也休想进去，主人回到家的时候，先按一下手印，因为每个人的指纹不同，所以根据指纹就可以判断是不是坏人，而且按过指纹之后就会推出一双崭新的拖鞋，进去之后你会发现每个房间都会有一个机器人。这些机器人，平时不会动。你只要吩咐他，他就会秒秒钟搞定，而且还是质量第一，如果你嫌他们在那不方便的话，你可以对他说消失，它就会不见，而且你叫他回来，他就回来。怎么样这个房子太酷了，对不对你想不想住呢？
这里的医院也是神奇的`，你要进去之后护士会朝你笑一笑，这可不是一般的微笑，他会洞察你得了什么病，从而根据你的身体情况来判断该怎样医治？这里的药也是用大自然的植物配成的，根本没有副作用，也不需要手术。吃点儿药就会好，医生还研究了一种药，这种药具有长生不老的功能。别说活一百岁，就是活一千岁也没有问题。这里简直是天堂，一个令人向往的天堂啊！
叮铃铃，叮铃铃闹钟响了，睁开眼一看，原来是假的多么希望留在23世纪啊！未来是美好的，穿越未来是假的，但假亦真时，真亦假。曾有人说过，未来是光明而美丽的，爱她吧，向它突进，为他工作，迎接他，尽可能使它变为现实。大家一起用汗水努力，创造出自己的光明而美丽的未来吧！
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