【精选】小学工作计划合集10篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，请一起努力，写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的小学工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学工作计划 篇1
一、指导思想
本学期，我校德育工作将认真贯彻党的十八届三中四中全会精神，全面落实“立德树人”的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀传统美德；扎实推进我区“品质课堂，卓越学校，现代教育”三大发展战略，坚定不移地贯彻落实学校“让生命焕发光彩”办学思想。以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。
二、工作主题
学校德育工作已经常规化、常态化，应更注重提升学校的德育管理质量、德育队伍整体水平，培养具有立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的华小学子。因此，本学期德育工作的主题是：从细节入手抓常规，从规范入手抓管理，从研究入手促队伍，从活动入手促学生。
三、工作目标
根据德育工作主题定位，我们围绕“整洁、规范、研究、活动”四个中心词，提出以下重点工作目标：
(一)从细节入手，教室管理班班整洁。
(二)从规范入手，社团管理提升质量。
(三)从研究入手，制定完善班级(班主任)考核制度，全面推进家校共育工作
(四)从活动入手，培养“爱国”“敬业”“诚信”“友善”的小公民。
四、创建目标
力争区德育先进集体称号。
五、工作措施
人，是工作效率和工作质量的决定因素。制度，是实现规范管理的前提保障。为确保上述工作目标的达成，我们提出以下工作措施。
(一)加强德育常规管理。在现有28名班主任中，由于存在教育教学管理理念的不同，班主任本身风格性格的不同，允许班级管理百花齐放，但必须统一到教室整洁、学生规范上来。谢江鴻主任应及时了解每周 “彩虹星章”的取得情况，并对未能取得星章的班级情况进行掌握，对于多次未获得的班级，应及时与班主任取得联系，及时改进。
1.卫生管理细则
（1）每天大课间时间由值周行政、值周教师和红领巾监督岗的同学共同进行检查，做到及时反馈（表扬或提出整改意见）。
上期 存在情况：有时会存在值周行政或值周教师或红领巾监督岗的同学未及时到岗的情况。有的班级留多名同学在教室做清洁，存在安全隐患。
下期 改进措施：向值周老师和同学再次明确职责，德育处进行监督、提醒。是否规定各班不留或只留值日生在教室。
（2）每周三中午进行大扫除，德育处每学月至少开展一次集中检查教室工作，及时通报检查情况和等级，并纳入当月班主任绩效考核之中。
上期 存在情况：对大扫除工作，德育处的检查力度不够，有的班级有懈怠，学生也不够重视！
下期 改进措施：初步拟定每学月第一周进行大扫除检查，并形成常态。（值周老师进行检查）
（3）清洁卫生注重保持、维护
上期 存在情况：大课间的清洁情况检查较以往大有改善，但保持度不高。
下期 改进措施：大队部加强巡查，对门前三包不规范的班级进行提醒，但凡发现乱扔垃圾、牛奶盒等情况及时进行记录，一人次扣班级常规0.5分。开展系列活动，使“爱护环境 人人有责”深入学生内心。
2．文明礼仪管理细则
开展系列活动，使《小学生文明礼仪细则》成为孩子的行为规范。多树榜样，形成良性循环。可将升旗手定为文明之星，并对他的事迹进行简短介绍。
3.两操管理细则
上期的检查人员是到位的，学生们都及时到岗，检查也较认真。建议下期加强反馈，可在教室前门制作记录板，用记号笔将每次检查结果进行反馈。还可在检查两操的过程中抽查红领巾的佩戴情况。
4.学生规范
各班加强集合集会队伍的训练，安静、快速、有序到达指定地点，并对如何拿绳、如何做操等活动要求进行强化。可在每学期开学的第一周都进行集中训练。
加强课间活动的指导，可利用集会时间向全校同学介绍几种文明有趣的玩法并进行推广。
(二)加强德育队伍建设
1．为让我校德育队伍齐头并进整体发展，我们可开展班主任基本功比赛(展示)活动。可以是班级管理成果展示或者申报进行培训活动。班级管理成果展示只要是班务工作中的`一方面即可，如学生队列行进展示，教室整洁美观展示、班队会展示等等。申报培训内容也不限，如：如何处理安全事故纠纷;与家长沟通的技巧;如何组织家长会;如何培养班级小干部等等。这项活动可形成常规。
本期可开展班主任基本功之常规管理展示活动。
原由：我校班级常规还存在以下问题： （1）室内外卫生保持不够。（2）广播操出操不及时，有部分同学做操不够认真，动作不规范。（3）课间游戏时不注意安全，仍然存在追逐打闹现象。（4）放学路队队伍中有说话、打闹现象。（5）眼保健操有个别同学不认真，睁开眼睛不做。（6）少先队员不佩戴红领巾。（7）见到老师、同学不主动招呼等。
展示方式：本年级自选并统一展示内容（班级常规管理方面），德育处进行集中评比。
2. 学校结合校情成立班主任工作室，加强班主任工作室的建设和研究，以点带面带动班主任教师群体共同研究德育管理和班主任工作，提高班主任的现代育人技能，提升班主任心理疏导能力和文化引导力。
本期研究可从家长教育行动计划方面着手，开互动式家长会等，培养班主任骨干分子。建议班主任工作室的老师享受津贴和拥有外出培训学习的机会。
(三)制定评价、奖励制度。
德育处本期要组织制定完善切实可行的班级(班主任)考核制度，并将考核结果纳入年度考核中(同等条件评优优先)。
(四)加强课题研究，落实家长教育行动计划。
德育处和各班级筹建好家长委员会机构和家长学校，并组织开展相关培训活动，切实履行家长委员会职责，充分发挥家校共育作用。德育处牵头开展“家校共育”课题研究。可在班主任例会时请不同的班主任就如何创建创新家委会工作进行经验交流。
(五)加强课程德育，增强德育实效。
全面落实新课程要求，将“育人为本、德育为先”的思想自觉融入到课程教学和课程管理工作中。充分发挥《品德与社会》、《心理健康教育》、《环境教育》、《安全教育》课的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地发挥各学科中蕴涵的德育资源优势，有机地对学生进行爱国主义教育教育。少先队大队部在安排班队会时，每学月第一周安排安全教育、第二周安排环境教育，其余两次安排主题班队会。
(六)加强活动育德，践行社会主义核心价值观。
德育处牵头组织落实体育、艺术、科技、德育等活动，要认真组织，力争为学校争光。同时注重细节，为老师、学生服好务。在社团组织上从时间的统一安排，人数的限制，质量的提升，管理的规范上加强。争取参加各级各类比赛出成绩，确保家长、社会的认同。积极组织学生参加各种展示、比赛活动，在活动中培养“爱国”“敬业”“诚信”“友善”的小公民。
(七)抓好学生的安全和卫生防控工作。
加强卫生防控。班主任教师要坚持进行晨检和午检，有情况要按照报告制度执行。实施因病缺勤跟踪制度，务必搞好卫生防控工作。
严格执行传染病防控制度，各班主任发现学生有身体异常情况，记载在晨午检记录表中，同时报告给德育处和校医，由校医根据情况及时上报区卫生保健所和区疾病防控中心。做到早发现、早隔离、早治疗，严格执行康复复课制度。
小学工作计划 篇2
一、指导思想：
围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
二、教学工作目标：
1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。
2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。教研组活动要做到有主题、有计划、有主讲人，使教研活动有针对性，保质保量的完成每一次的教研活动，建立、健全教研活动机制，做到定时、定点、定人、定内容。全面提升我校教师的教育教学水平。
3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。
4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。
三、主要工作：
（一）围绕一个中心，即以教学质量为中心。树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。
“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。
面对严峻的“抓质量，求发展”的教育形势，我们要总结经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。
1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。
要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好《教学常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。
（二）以促进教师专业化成长为核心，以加强教师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高教师教书育人水平。
教师是学校发展的核心要素，“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与竞争的'实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，以实现课堂教学质量的质的提高。
教师的专业发展离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究，因此，教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。本学期要开展好教师教案设计比赛活动。
4、本学期学校继续组织教学展示活动，搭建教师交流和提高专业素养的舞台，并认真进行总结评比。
5、积极参与各类学科竞赛活动，提升我校的知名度。
6、加强青年教师的培养工作，教研组要努力为青年教师的成长提供机会，培养本校的优质教学资源，加强交流使他们尽快成为教学骨干。
7、作业布置与批改：
（1）、布置作业目的明确，侧重于学生的知识巩固个各种能力的养成。
（2）、作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以达到都有发展的目的。
（3）、作业量要适当。
（4）、教师对学生作业要严格要求，培养学生认真按时完成作业的习惯。
（5）、作业批改及时认真，要给予评价，做好批改记录。
小学工作计划 篇3
一、指导思想：
围绕健康第一的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标;以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本;以实施有效教学研究为载体;以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。
二、目标策略：
1、树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。
2. 增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。
3. 提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。
4. 构建和谐的`师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。
5. 充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。
6. 具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养。
三、主要工作：
(一)深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。
1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全(学年、学期、单元及课时计划)，注重实效。总体要求是：钻研教材，研读《课标》，读透教师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。
2、 上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。
3、 认真做好《学生体质健康标准》实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。
(二)校本教研要有新突破
1、逐步建立以校为本的教学研究制度，改进和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。
2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。
(三)开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
(1)课间两操(广播操 眼保健操)
学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操三个一样，即：进出场一个样;队伍、队形一个样;做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。
(2)班级体育锻炼
学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。
(3)体育竞赛
学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
(4)课余运动训练
近年来，我校体育运动队在区比赛中获得了较好的成绩，为了将这一成绩保持下去或者取得更好的名次，本学期要求做到早选苗，早训练。认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练，为本学期的区田径运动会和各单项比赛做好准备。
四、具体安排：
X月份：
1、制定体育教学计划和教学进度。
2、体育课安全教育。
3、规范两操动作。
4、组建田径运动队、乒乓球队、毽球队。
X月份：
1、踢毽子比赛。
2、校眼保健操比赛。
X月份：
学校田径运动会。
X月份：
学期末体育考试、身体测量和成绩登记。
小学工作计划 篇4
一、指导思想：
全面贯彻落实基础教育课程改革的政策法规，结合学科教研特点，针对美术课堂教学的现状与问题，着重加强有效教学策略方面的深入研究，规范教师教学行为，进一步提高美术课堂教学质量，促进师生发展。
本学期将继续围绕区教研室和学校工作计划中对教学工作的要求，加强教育理论的学习，在美术课程理念的指导下，进一步规范美术课堂教学，规范教师教学行为，利用学科自身优势，推进义务教育美术课程标准（20xx年版）背景下美术课堂教学的研究。在教学中促进教师钻研教材，转变教育教学观念，全面提高教师的执教能力，促进师生共同发展。以规范常规，提高教研组活动质量为抓手，以构筑优质美术教育，提升学生审美品质与艺术素养为目标，推进新课程下的美术教育，为促进学生全面发展而努力。另外进一步加强对青年教师的培养，抓好课题和校本课程的研究。
二、主要工作：
1、更新教学理念，指导教学实践。
（1）进一步认真学习《义务教育美术课程标准》（20xx年版），更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的`建设者。
（2）认真学习和研究基础教育阶段教学策略和课堂教学，搞好课改教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。
（3）做好个人课题研究，推进校本课程的深入研究。
（4）应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。
2、改进教研方式，做好教学工作。
（1）结合新课标的学习，组织学习苏少版教材分析和教学研究，领会新教材的构体系和单元教学要求。
（2）组织教师学习《xx区中小学教学常规工作“精细化管理”实施意见》20xx年稿本。
（3）注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
3、结合校园文化，打造艺术特色
（1）注重教师艺术素养的理论和实践的学习和交流。
（2）开展兴趣小组，建立自身特色。
（3）提高各类比赛的参与率和得奖率。
三、具体工作安排：
1、组织开展”第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛“工作（2月）
2、参加区级美术教研组长会议（2月）
3、参加竹山小学基于校本课程特色的教学观摩研讨活动（xx小学 3月）
4、参加将军山小学”2+2“体艺项目课题展示研讨活动（xx小学 3月）
5、组织美术骨干教师写生与创作活动（xx教育书画院 4月）
6、参观”美术硕士研究生六人油画作品展“（竹印美术馆 5月）
7、参加百家湖小学美术特色课程展示暨xx教育书画院创研中心挂牌仪式（xx小学 5月）
8、参加土桥小学信息技术数字化美术教学研讨活动（xx小学 6月）
四、教研组教研活动日程安排：
1、3月31日星期四xx老师执教教研课（课题待定）
2、4月21日星期四朱x老师执教教研课（课题待定）
2、6月2日星期四罗x老师执教教研课（课题待定）
小学工作计划 篇5
一、指导思想：以学校工作思想为指导，以彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、工作目标
以保障学生的身心安全为前提，提高学生的文化道德素质为目标，结合本班的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面加强安全教育，提高本班学生的自我保护与危险防范能力。进一步加强学生安全意识，培养良好的生活习惯，更好的服务于教学工作。
三、安全教育工作重点：
1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。
3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
四、安全教育具体措施：
1、加强思想教育，健全监督制度，成立安全小组，由班长担任组长。
2、进一步健全完善安全工作制度，制订落实安全措施。
3、明确规章，和任课教师齐抓共管，实行责任制。
4、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。
五、安全教育活动安排：
1、除每周随时注重安全教育外，将每月第一周定为安全教育周，开展安全教育宣传活动。
2、一次动员：利用班会开展一次安全教育总动员活动，教师讲话以安全教育为主题。
3、召开一次主题班会：各班召开一次以安全教育为主题 的主题班会。
4、开展板报宣传活动：班级内出一期以宣传安全知识为主要内容的.黑板报。
5、认真进行自查：本周组织一次安全自查、检查活动，消除安全隐患。
6、认真总结：总结安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。
六、各月工作重点
九月份：对学生进行基础安全知识教育。采用小组比赛的形式，学生之间相互监督。
十月份：进行爱国主义教育，增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。巩固九月份安全教育成果。
十一月份：积极开展我爱我班的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员，开展季节安全教育教育。
小学工作计划 篇6
一、总体目标
本班共有学生25人，其中男生15人，女生10人。经过自己和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是：增强班级的凝聚力，形成一个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有互相关爱、互相帮助、互相谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。
二、工作重点及要求
1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实。班会课上深入贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。
2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况，表扬班上的好人好事，针对班上的特殊事情，或者有教育意义的要特别多花时间，让孩子们明辨是非。
3、班队课联系课题组的任务，举行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈心，善于倾听他们的心声，多与孩子们交流、沟通。
4、经常召开班干部会议，对他们进行管理办法和工作方法的指导，提高他们认识问题的高度，给他们创造相应的锻炼机会，提高他们的工作能力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。
5、继续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。
6、时刻把安全放在首位。抓住教机，多灌输安全方面的知识，增强他们的安全意识。从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要注意安全。
7、学校与家庭教育想结合：多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。采取多种方法，做到经常联系。
8、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教育。在这一学期里，我要吸取以前的经验教训，抱着对孩子负责的态度，向优秀教师学习，取长补短，努力把班级建设得更好!
一、班风：团结、勤奋、诚实、创新
二、学生现状分析：
一年级一班共有24名学生，11名女生，13名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、探索的实验课题：集体教育与个性教育的统一
四、采取的措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的.方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
五、班级主题活动安排：
第一周
1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周
1.组织好主题班队会活动。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3.继续抓好常规教育，进行常规训练。
第三周
1.继续巩固上两周的活动内容。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周
1.进行班级写字比赛。
2.继续抓好常规教育。
第五周
1.进行爱国主义教育。
2.进行班级口算比赛。
第六周
1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级朗读比赛。
第八周
1.继续抓好课堂常规教育。
2.进行尊敬父母的教育。
第九周
1.进行计算题比赛。
2.培养学生正确的是非观念。
第十周
.继续抓好法制和安全教育。
第十一周
1向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2.继续抓好常规教育。
第十二周
1.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周
1.向学生进行爱国主义教育。
第十四周
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周
1.准备阅读比赛，写字比赛。
2.进行口算比赛。
第十六周
1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起，不能因天热而晚睡。
第十七周
1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。第十八周
继续巩固上周活动内容。
第十九周
1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周
1.搞好各类评比，树立榜样。
2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
小学工作计划 篇7
一、指导思想：
为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
二、 班级情况简析：
本班共计14名学生，其中有男同学4 人。女生10人。主要有本地的学生构成。该生因为主要是女生，女生大都胆小内向，四个男生全都基础较弱，课堂的氛围不够活跃，上课缺乏自由表达能力良好氛围。上课学生要尽量鼓励学生，学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，尤其是几个男生的作业，字迹潦草，态度草率。还有几个女生的学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近8个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。5人自制力很差，带头吵闹(沈凯刚、王涛、严海方等)。并且我班学生都是远路生，住宿生有10个，在校的时间特别长，为教育教学习带来了压力;上学放学的`路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
三、本学期工作重点：
1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养，由他律逐渐向自律过渡。
四、工作措施：
1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。
2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
小学工作计划 篇8
一、深化“三型”党组织建设
【目标要求】
通过开展学习型、服务型、创新型“三型”党组织创建活动，使我校广大党员和教师进一步“提升境界、转变作风、提高能力、争创佳绩”。
1．强化学习，提高能力。学“真理论”——真学理论，学“真理论”。创建学习型党组织，要以“武装头脑、指导实践、推动工作”为目标，建立健全学习长效机制，为全面提高党员和教师队伍整体素质夯实理论基础。
2．强化服务，促进发展。做“真表率”——真心服务，做“真表率”。创建服务型党组织，要着力增强办人民满意教育的意识，以服务教育教学、服务教职工和学生为重点，建立多层次、全方位的服务体系，创新服务方式，强化服务责任，提高服务效率。
3．强化创新，保持先进。争“真引路人”——真实创新，争“真引路人”。创建创新型党组织，要按照“围绕中心、服务大局、夯实基础、突出重点”和“抓党建、促发展”的要求，认真总结经验，积极探索党建工作规律，创新党建工作理念、工作思路、工作机制、工作平台，不断提高创新能力。
4．强化管理，提升形象。把创建“三型”党组织作为持续深化“两学一做”学习教育，开展“学做争”主题实践活动的有效载体，结合工作实际，抓教育、抓制度、抓监督、抓责任落实，以学习提升知识能力，以创新提升党建水平，以服务提升总体形象。
【主要任务】
（一）以加强思想建设为根本，着力推进学习型党组织建设。解决“学什么”“怎么学”“学习成效是什么”。
1.工作重点
（1）突出学习重点。采取个人自学、集中培训、专题辅导、主题实践活动等形式，把深入学习贯彻党的十八届六中全会、十九大、市委十一届十二次全会和区第二次党代会等重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。作为理论武装的重要任务，与“学做争”主题实践活动紧密结合，教育引导党员干部坚守政治信仰、站稳政治立场、把准政治方向，切实做好学生的引路人。
（2）健全学习制度。严格落实《教育工委中心组理论学习制度》和“三会一课”党组织生活制度以及单周教师政治业务学习制度，求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。建立“三个五”机制，即“五落实、五带头、五个一”。“五落实”就是提倡注重日常学习的经常化、规范化，确保参学人员、学习时间、学习内容、学习次数、学习效果“五落实”。“五带头”即领导干部“五带头”学习活动。即领导干部带头，每年至少完成两本书籍学习任务；带头参加各种理论和专业培训；带头读书交流；带头撰写学习体会或调研；带头研究，科研或者教研。 “五个一”是在党员中开展“五个一”：制定一个读书计划，读一本好书、记一本读书笔记、交流一次学习心得、撰写一篇高水平的投稿或发表。
（3）拓宽学习渠道。创新学习形式。紧密结合党员干部、教师思想和工作实际，健全集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育和学习考核等制度。积极利用校园网、微信群、QQ群、报刊党建板块等学习交流平台等新媒体和新形式，开展丰富的“小微”学习教育活动，使学习型党组织凸现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效。
（4）凸显学习成效。以“真学、真懂、真信、真用”提高个人觉悟，完善个人思想境界，促进政治素养提高。具体说，提高思想理论素质；保持政治上的清醒和坚定；提升思想境界和道德修养。
2.开展学习主题实践活动：
（1）开展“干部（党员）导读”“党员共读”“师生共读”“求真论坛”“读书沙龙会”等一系列党员教师读书行动计划，大力营造出浓厚的读书学习、实践创新氛围，不断推进学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化。
（2）开展“阅读涵养人生”读书交流汇报展示评比活动。按照学校布置组织党员真读书，撰写心得体会。在党小组和党支部交流基础上，参与党总支、工会组织的读书交流会。
（3）继续开展“求真论道“党员微论坛活动。为了进一步发挥党支部作用，进一步增强党员的主体意识，让党支部为学校的中心工作——教育教学服务，确定以各支部为核心（中心小学前勤可以一起），开展系列微型论坛。微论坛突出“真问题，小研究，可持续，达实效”的特点。微论坛开展遵循“三个结合”论坛的主题确立紧紧围绕学校整体工作，让微论坛成为推动学校发展的助推器；与党员教师的自身工作相结合，让微论坛成为党员教师发展的加油站；与教育教学、教学服务相结合，让微型论坛成为党员创先争优的大舞台。微型论坛的开展要基于党员的实际要求，贴近教师的需求，解决教师的实际问题和困惑，这些问题与困惑的解决对老师们的工作有直接的帮助作用，真正实现微论坛为教育教学助力。
（4）开设“求真大讲堂”。党员、教师利用午休时间（5-10分钟），通过播放微视频、听故事、微课堂等形式对学生进行传统文化、思想品德、文明礼仪、历史知识、日常行为规范等教育，促进学生成长，师生共育。
（5）开展一次“政治理论”或“业务理论”知识测试考核，增强学习实效。
(6)强化保障措施。加大经费投入，搭好学习平台，建设“党员书橱”，定期更换,流动共读，鼓励教师把自己看过的书防放在“党员书橱”，相互借阅,让图书流动起来。
（二）以深化作风建设为重点，着力加强服务型党组织建设
1．工作重点：
（1）提升服务水平。落实“四服务”。一要服务大局。将党建工作有机融入教育教学中心工作中，开展“四带好四争创”活动，即：班主任带好一个班，争创优秀班集体；任课教师带好一门课，争创优秀教师；教研组长带好一个组，争创先进教研组；领导干部带好一个部门，争创优秀团队。二要服务基层。转变工作作风，建立服务制度，形成良好形象。开展“三走进三服务”活动，即走进教室、服务教学，走进办公室、服务教师，走进食堂宿舍、服务师生生活。三要服务学生。通过“三爱三送”牢固树立“以学生为本”的理念，把促进学生发展作为第一目标。四要服务社会。为党员服务搭建平台，加强党性锻炼，提高党性修养，为办好人民满意学校做出贡献。
（2）搭建服务平台，做到服务群众全覆盖。以党组织党员双承诺活动为载体，全面划分党员责任区，建立党员服务队，坚持开展党员服务日活动，创建“党员先锋岗”。坚持开展“四进三送”和“走亲连心”等活动，努力践行和培育社会主义核心价值观，切实增进党同师生、家长、社区群众的感情。
（3）加强党员考核评价，切实提高服务水平。以贯彻落实合格党员规范为契机，自主开展合格党员评价工作，进一步细化评价标准，明确评价细则，全面科学评价党员，提高服务师生的实效性和针对性，不断提高群众满意度。
（4）选树服务标杆。选树一批服务标杆，提高服务水平。善于发现典型、培养典型、宣传典型，坚持用身边事教育身边人，用身边人激发党员服务内驱力。
2.开展主题实践活动：
（1）“亮身份、树形象、做表率”等主题实践活动，结合学校实际，探索党员推进改革、服务发展、维护稳定的有效措施和途径，为广大党员发挥先锋模范作用创造载体、搭建平台，增强党组织的凝聚力和亲和力。
（2）开展“三亮”活动。“亮身份”：通过佩戴党徽、设立标牌等方式，增强党员的荣誉感和责任感；“亮承诺”：组织党员认真制定承诺事项，采取公示上墙、上网等多种形式公开亮出承诺事项，自觉接受组织和群众的监督；“亮实效”：定期对每位党员践行承诺情况和开展服务效果予以评价，做到先进的有光荣感、后进的有危机感。通过“三亮”活动，让党员身份“亮”起来，模范作用“带”起来。随时提醒自己主动践行承诺，并接受广大群众的监督与评议。
（3）建立书记与党员和师生谈心制度，及时解决各种问题和矛盾；通过党员责任区、党员结对等形式建立党员联系师生制度，密切党群关系。
（4）精心设计并组织开展阳光系列活动，形成长效服务机制。阳光系列活动的第一系列是“走进社区、服务群众”主题实践活动，在活动中，注重从服务上做，包括开展包括开展义务劳动；向社区开放学校资源，进行政策法规等宣传，开展帮扶活动等。积极主动地为社区文明建设服务。阳光系列活动的第二系列是“关爱困难群体、传递爱心”主题实践活动，包括建立阳光基金（党员捐助活动），传递真挚爱心；送教上门办实事，传递组织关心；关心走访病人，传递康复信心；长期结对帮困，传递党的温暖；关爱尊敬老人，传递党员真情。
（5）“百师访千家”活动，采取以班主任为主、科任教师为辅、学校行政干部参与，分组、分片、包班、包人的办法登门走访，做到学生病事假超过三天必访，无故旷课必访，发生意外事故必访，家庭出现特殊情况必访。大力实施关爱留守儿童和贫困学生活动，广泛动员社会各界共同参与，搭建关爱公益平台，积极创造良好的学习、生活环境，促进留守儿童和贫困学生健康成长。
（6）党员干部开展“三走进三服务”活动，即走进教室、服务教学，走进办公室、服务教师，走进食堂宿舍、服务师生生活。
（7）成立并组建“党员服务团体”和“党员服务队”，目的：服务他人，服务社会，传播正能量。
以各支部或者党小组为形式，成立“党员服务团体”或“党员服务队”。建议：1.“守护天使”党员护航服务队；2.扶弱助困服务（志愿者服务队联系几名困难学生，定期深入其家庭，了解他们的.生活和学习情况，尽己所能，帮助他们解决实际困难）社区政策理论宣传服务队（为社会居民宣传发放国家重要方针政策和精神等）；3、安全教育服务队（党员志愿者服务队多次组织校园及周边安全隐患大排查活动，为广大教师和学生不定期进行安全教育。协助“防震防火”等演练。 4、学生道德教育服务。党员志愿服务队利用看午休、晚自习执勤业余时间对学生进行道德教育服务5.爱心服务。走进敬老院、社区，献爱心。 6、绿化美化服务。党员志愿者服务队积极参与校园绿化美化工作，配合学校开展校园绿化美化服务，同时，从自身做起，搞好卫生，为创建绿色校园添一份力。7.支部成立“骨干教师工作室”，如：二三支部。通过工作室引领作用，服务教师、学校，带动教育教学发展。8.文体娱乐服务。成立“党员合唱队”等。传播正能量，丰富文化和精神生活。
党员服务队活动要求：常态化。可以依托每月党员服务日活动开展。实效性。发挥党员队伍的表率和引领作用。
除各支部的党员服务定期开展外，各支部，各支部党员还要积极参与党总支部开展的“四进三送”党员志愿服务活动。走进贫困学生家中、走进社区、走进敬老院、走进校园，送温暖、送关怀、送帮助的“四进三送”活动。通过党员积极主动参与志愿服务活动，用自己的爱心和一技之长服务师生、服务学校、服务社会、服务发展，加强党性锻炼，提高党性修养，实现自己的人生价值。
（8）开展党员教师关爱帮扶学生活动。关爱贫困生、学困生、特殊学生，送温暖、送信心、送真情的“三爱三送”活动。帮扶形式：结对帮扶、志愿服务。帮扶内容：捐资助困，学困生辅导，心智特殊学生心里疏导等。
（三）以改革创新为动力，着力建设创新型党组织
1．工作重点：
坚持以改革创新精神加强学校党的建设，着眼于深化学校教育综合改革，针对党建工作的难点和热点问题，不断创新理念、思路和方法。
(1) 创新工作理念。围绕学校教育事业发展中心工作，找准党建工作与教育工作科学发展的结合点和着力点。进一步深化“党建+”工作思路，不断适应教育教学改革发展的新形势， 把党的建设融入党的各项事业、各项工作，通过构建以党建为引领、统筹推进各项工作的新机制，推动党建工作与中心工作深度融合，充分发挥党的领导核心作用、战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，更好地推动党建工作效能最大化、实现党的建设和党的事业相互促进。
（2）创新方式方法。从党员思想和工作实际出发，创新教育方法，由灌输向引导转变，由单一向综合转变，增强工作实效。如创新组织生活内容、形式和载体，创新组织生活会、民主评议等，积极开展融思想性、知识性、趣味性为一体的党日活动，努力提高党组织活动质量。
（3）创新制度体系。及时将有益经验上升到制度层面，以制度创新推动党建工作科学化。建立激励创新的工作机制，把创新情况作为评选先进、评价党员实绩的重要内容。
（4）继续深入挖掘“求真”品牌内涵，打造品牌特色，实现党建文化与学校办学特色打造、校园文化建设深度融合，实现党建品牌校本化。
（5）拓宽党建工作视野，创新党员教育形式。以庆祝“七一”和迎接十九大胜利召开为契机，以“树形象，展风采”为目标，创造性地开展主题党日活动。
2.开展主题实践活动：
（1）开展以“创新服务模式，优化服务质量”为主题的“双比双争创双优”活动，即比教学技能，比工作业绩；争当优秀党员，争当教学骨干；把党员教师培养成优秀骨干，把骨干教师培养成优秀党员。
（2）发挥骨干引领作用，举办党员骨干教师“示范课”，成立“名师工作室”，实施老党员带新教师的“青蓝工程”等，不断激发党员先进性和创造性，发挥党员先进模范带头作用。
（3）结合前后勤工作，岗位要求特点开展业务技能大比拼活动。结合党员先锋岗等活动制度，开展教学岗位“一名党员一块牌子，争当 “教学能手”。如“教学设计大赛”、“评优课”等；后勤岗位“一名职工一个窗口，争做服务标兵”活动，如食堂工作人员的“厨艺大比拼”，宿管教师开展“宿管技能大比拼”等活动。
（4）继续开展“优秀党支部”“优秀党小组”“优秀党务工作者”“党员先锋岗”创建、评比、表彰、推树活动，促进党员不断提升业务技能，切实发挥模范带头作用。
（5） “四讲四评”活动。一是讲党性、党员自评。针对党员承诺内容，组织全体党员进行践诺自评活动，确保党员对自身努力方向始终牢记于心；二是讲团结、党员互评。根据工作特点、结合岗位职责和承诺事项等，组织党员开展互评，相互鼓励、比学赶帮；三是讲成绩、领导点评。党支部负责人要全面了解掌握党员情况，广泛征求意见，肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向；四是讲实效、群众评议。组织召开民主生活会，广泛开展群众评议，并注意做好群众意见的反馈和问题整改工作，以实际行动取信于民。
（6）出台“xx镇中心小学党员教师十大规矩”“xx镇中心小学党员教师”量化考核制度，加强党员教师的教育和管理工作，进一步发挥并凸现党员教师的先锋模范作用。
二、落实从严治党方针，加强基层党组织建设
1．加强领导班子建设。主要通过“三个强化”、“五个意识提升”、干部“四做”、“两个表率”、“四种形象”等一系列教育活动，为建设精品校园，打造“求真教育”文化，“求真教育”党建品牌创建奠定牢固基础。
2.严格党员教育管理，保持先进性。严格落实“民主评议”“党员教育培训”等制度，党总支及各支部要抓好党员经常性的教育培训工作，做到“学习培训有计划, 实践锻炼有内容, 组织生活有要求”。进一步推进党员“双培养”工作，严格落实《中国共产党发展党员工作细则》，把好党员入口关，做到把优秀的青年骨干教师培养成党员，把业务好、有潜力的党员教师培养成骨干教师。充分发挥党员的先锋模范带头作用，引领中心工作发展。
3.加强基层党组织建设。落实党内关怀机制，组织开展好“三个一”活动，即入党纪念日为党员发送一条提醒信息、支部书记与党员谈一次话、为党员赠送一本学习读物，增强党员意识。严格落实“三会一课”制度，不断完善党内民主监督、民主评议党员等制度。
三、聚焦教育发展，整体提升干部教师队伍素质
1.加强师德建设，提升教师队伍素质。支部将“教师为人师表、党员为师之表”作为先进性要求，继续进一步加强师德师风建设。一是严格落实《中小学教师职业道德规范》，加大检查监督力度，进一步规范教师从教行为，提高作风建设实效，培育有品位的教师。二是开展师德师风学习活动和签订师德师风承诺书活动。师德师风学习与日常学习相结合，并依托多种途径渠道加强师德师风教育，形成高尚师德。三是继续推行师德师风考核评价机制，引领党员、教师带头弘扬高尚师德。党总支将组织全校教师开展师德师风考核评价活动。评价从政治觉悟、遵纪守法、道德修养、育人工作、关爱学生、廉洁从教、敬业精神、关心集体、治学态度等20个小项进行自评，并在自评的基础上，进行交叉互评。四是做好先进典型推树工作。大力宣传优秀党员干部教师先进事迹，表彰先进典型，汇聚干事创业的磅礴力量。
2.加大后备干部培养。依据学校《后备干部培养相关制度》，根据教育发展需要，把师德高尚、教学水平高、教科研能力强、教学质量优、懂管理、有激情的教师作为后备干部加强培养，使其尽快成长。
四、加强党风廉政建设工作，促进教育和谐稳定
1.完善学校民主管理，通过公开促监督。深入学习贯彻《条例》《准则》，严格执行并逐步完善以教代会为基本形式的教职工民主管理制度，全面推进党(校)务公开。进一步细化财务、基建工作程序管理和低值易耗品、食堂物品出入库使用管理，堵塞漏洞。做好工程审计和财务审计。严格“三重一大”等决策规定的落实。
2.抓好党风廉政建设，通过纠风促正气。把纠正“四风”作为监督的重点，继续推进学校廉政文化建设。进一步落实党员领导干部谈话制度、诫勉制度。加强对干部教师家风、教风、社会公德和职业道德教育监督，严禁出现黄赌毒、酒驾、邪教、校园欺凌、有偿家教等违规违纪现象发生。持之以恒落实八项规定，营造风清气正的校园环境。
五、加强对群团工作的领导，营造良好教育环境
1．加强师生思想教育。引导教职员工爱岗敬业、讲大局、讲奉献，更好地服务于教师的快速成长、学生综合素质的稳步提高、正确家庭教育和家风养成。
2.认真做好群团工作。充分发挥学校教代会的民主监督作用，鼓励教职工积极参与学校民主管理和民主监督。注重调动群团队的积极性和创造性，发挥他们在学校文化建设中的推动作用。进一步做好离退休教师管理工作，支持他们开展有益于他们身心健康的文体活动。
3．争做优秀引路人。以培育和践行社会主义核心价值观为抓手，深入挖掘和宣传教职工、学生中的先进典型，通过工作交流会、座谈研讨会等方式，研究、总结、推广培育和践行社会主义核心价值观的理论和实践成果，引导广大教师自觉做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。
小学工作计划 篇9
首先对于今天这么迟给你计划感到抱歉！关于副班长这个职位，我个人觉得要一天写出一年的计划可能有点太赶，而且我今天白天由于有事，也没能够做好充足的准备和思考（这一点真的很抱歉！！！Sorry!!），所以在这里给你的计划可能不够好，再请见谅了哈~但是我会在今后做行动的巨人！
首先，班副是班长的助手，所以在今后的一年里我会积极协助你的工作，在你需要我帮忙的时候全力以赴！当然我也会协助其它的班委去做好班级的各项事务！
第二，作为一名班委，还是要把学习放在第一位的，我以后会尽自己的力量帮助班级里的同学们学习，一起进步和成长！和你的目标一样，我也希望让日后的学弟学妹们改善对市场营销的看法！关于学习，我想突出强调的一点是班委可不可以一起想办法组织班里的同学一起学习英语！个人觉得英语很重要，尤其是市场营销，未来就业如果想要发展的好一点，语言表达这个方面是很重要的，英语作为最通用的语言就更应该值得我们市场营销专业的重视。我的设想是每天早上可以组织小伙伴们早起去小树林读英语，每周举行一次英语角之类的活动，看能不能和英语协会或者是国际交流协会等组织合作，也可以是其他方面关于英语交流的活动。我觉得大家一起学习英语会更有动力！当然这只是我的一个
设想，实施起来有一定困难，但是坚持21天可以形成一个习惯，所以一旦成功的话会有很好的效果，我觉得我们真的可以试一试！事在人为！！！（可能有点啰嗦，但是希望引起你的重视！）
第三，我今天问了几个小伙伴们关于班级活动的建议，其中我觉得比较好的是一个关于露营的建议，我和组织委员提了这件事，你也可以考虑一下。我同学去的地点是南部山区，露营电话是15264173797，他们去过的人说有烧烤，篝火，唱K等很多种娱乐项目，感觉很不错！黄河公园好像也有露营的。当然这只是我听到的一个比较好的项目，但是鉴于我们班级人有点多，露营也不大安全，所以如果想要组织这个活动是一个浩大的工程，导员那一关貌似也不太好过！不过真心觉得不错！!所以就特地冒险提了一下！他们还有的建议组织去摘草莓，或是素拓，我们也可以考虑一下~我觉得我们班在接下来的一年中可以在不耽误学习的前提下尽量多组织一些活动，在增进大家的'感情的同时，让大家从活动中体验一些学习中学不到的东西！
第四，因为我也兼心理委员一职，所以平常我会注意看一些心理学方面的书之类的，在同学需要我帮助的时候给予一些帮助，但是个人觉得可能我对女生的关注会多一些，毕竟方便嘛！所以男生还希望你帮忙注意一点，有什么问题可以及时和我商量解决，谢谢啦！
就像我刚开始说的一时半会做出一年的计划可能有点不切实际，而且我目前对班副具体的工作情况也不是非常的了解，上面四点是我现在能够大体想到并一定会尽力去做的事情！之后我会用行动不断完善这些目标，去做好班副的工作！
如果有不好的地方就直接告诉我好了~再一次为太晚给你计划抱歉了哈！
小学工作计划 篇10
一、班级情况分析
我所任教的六年级共有29人，其中女生16人，男生13人。其中有大部门学生来自各个村屯，因此学生的行为习惯和家庭基础差异较大。因为学生春秋的增长，学生心理上发生了变化。五年级是学生思惟的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，学生们都有了自己的观点，开始形成了自己的独立人格，在班级呈现出比较随意的现象。但是，仍旧有一批好学长进、默默为集体奉献的学生。为此，本学期，我计划通过细致的思惟教育和各种有益的流动，使班级形成良好的班风、学风。重点培养一批得力的班队干部，让他们影响其他的学生，让他们学会赏识他人，匡助他人。培养他们的集体主义观念，树立准确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力 。
二、重点抓好思想工作
1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。
(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。
4、认真开展“我为班级添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的`条件。
5、切实开展并落实“雅行”活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作,帮助他们树立自信心,改掉缺点,养成良好的行为习惯,健康快乐的成长!
三、基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下几种途径：
(1)与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
(2)定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
(3)进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
(2)结合雅行教育加强学生文明礼仪。本学期重点抓好几下几方面：1)尊敬老师，见到老师主动问好，主动和老师说“再见”。2)团结同学，言行文明，不打架，不骂人。3)养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，主动弯腰捡起地上的纸屑。
(3)检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
(4)组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，我们学校又在公路沿线，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。向学生提出放学返家时的纪律。并领队将学生送出校门。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
(2)选拔、培养和使用班干部
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