工作计划

时间:2024-01-06 07:09:35 工作计划

工作计划(精)

  日子如同白驹过隙,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,立即行动起来写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

工作计划(精)

工作计划 篇1

  一、指导思想

  以学校工作计划为指导,坚持高举教育现代化旗帜,大力度推进素质教育和教育现代化的进程。提高教师的综合素质为核心,全面提高教学效益,适应新时代发展的需要。

  二、工作目标

  全面提高教师的现代信息教育技术水平,继续深化我校的电教设施管理,使全体教师会熟练操作常规电教设备及作多媒体设备,提高设备使用率,充分发挥其功能,重点提高教师利用电教设备进行教学的能力。

  (二)具体目标:

  1、做好现代信息技术硬件的建设工作。

  2、加强现代信息技术设备的保管和使用管理。

  3、指导促进教师用好现代信息技术设施,充分发挥设施的作用。

  4、通过各种活动提高教师的信息技术,促进学生信息技术的发展。

  5、开展现代信息技术在教学中的使用和教师素养的研究。

  根据区电教中心及学校工作计划为指导思想,我校现代信息技术工作要大胆改革,勇于创新,充分发挥优势,发扬成绩,使我校现代信息技术工作再上一个新台阶,积极推进我校现代教育技术实验学校的各项工作。

  具体工作措施

  以实施“现代信息技术各项规章制度”为核心,强化现代信息技术设备的使用管理

  1、执行设备保管责任制。

  本学期我们实施现代信息技术设备使用时,使用者即是保管者,保管责任制,确保设备的.正常使用,提高广大教师的保管责任心,特别是各班的班主任和任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上,更好的保管现有设备。

  2、加强设备管理

  加强各现代信息技术专用活动室的使用管理,尤其要做好备课室和计算机房的使用,做到“三有”:有安排、有使用、有记载。凡使用多功能室的教师必须登记使用情况记载。

  教室多煤体背投(11个班级)应严格按照操作规程进行操作并做好记载。

  一、做好信息技术教学工作。

  注重学生素质教育,重点抓好学生的实际操作水平的提高,开足教学上机时间。在课外活动计算机兴趣小组的培训工作上要继续加大力度,积极准备小学生计算机制作比赛,争取获得优秀的成绩。

  二、大力推进教学信息化进程。

  本学期学校在教学部署上有不少调整,其中许多内容都直接或间接与电教工作密切相关。为配合学校开展好教学工作,现计划如下:

  (一)器材管理与维护

  1.开学初做好办公室电脑及教室多煤体设备的调试和维修工作。

  由于寒假放假,办公室、电子备课室的计算机出现了许多问题,有些已经出现了损坏。因此要做好修复工作使每台机器都能正常运转。

工作计划 篇2

  20xx年上半年在一如既往地做好平常财务核算工作,加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到财务工作长计划,短安排。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。

  一、参加财务职员继续教育每一年财务职员都要参加财政局组织的财务职员继续教育,但是xx年xx月底,继续教育教材全变,由于国家财务部最新发布公告:xx年财务上将有大的变动,实行《新会计准则》《新科目》《新规范制度》,可以说财务部xx年的工作将一切围绕这次改革展开工作,由唯重要的是这次改革对企业财务职员提出了更高的要求。首先参加财务职员继续教育,了解新准则体系框架,把握和领会新准则内容,要点、和精华。全面按新准则的规范要求,熟练地应用新准则等,进行帐务处理和财务相干报表、表格的编制。 参加继续教育后,汇报学习情况报告。

  二、加强规范现金管理,做好平常核算。

  1、根据新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,做好财务工作。

  2、做好本职工作的同时,处理好同其他部分的调和关系.

  3、做好正常出纳核算工作。依照财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真实的作用,为公司提供财力上的保证。加强各种用度开支的核算。及时进行记帐,编制出纳日报明细表,汇总表,月初前报交总经理保存,严格支票领用手续,按规定签发现金以票和转帐支票。

  4、财务职员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出榜样。

  5、完成领导临时交办的.其他工作。

  三、个人见意措施要求财务管理科学化,核算规范化,用度控制全理化,强化监视度,细化工作,切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更公道化、健康化,更能符合公司发展的步伐。

  总之在下半年,我会借改革契机,继续加大现金管理力度,进步本身业务操纵能力,充分发挥财务的职能作用,积极完玉成年的各项工作计划,以最大限度地报务于公司。为我公司的稳健发展而做出更大的贡献。

工作计划 篇3

  新学期,我校教科研工作认真贯彻落实区教育工作会议精神,以全面实施素质教育为总目标,以深化新课程改革为核心,扎实开展各项教科研活动,通过抓课题研究、抓教科研队伍培训,落实校本研究,注重教科研实效,切实提高我校教科研工作水平,带动教学质量再上新台阶。

  一、继续加强课题研究

  新的学期在课题研究方面,将进一步修改完善研究方案,深入开展研究活动,在成功的经验中寻找增长点,在现实问题中寻找突破点,在学校固有特点中寻找切入点。

  继续进行《以网络信息技术为载体深化校本教研的实践与研究》学校龙头课题的研究。进一步探索利用校园网,探索网络环境下校本教研的新方法,努力提高学校教研活动的实效,提高教师业务水平,提高课堂教学效率。优化《提升家庭教养环境,促进学生心理健康发展水平的实践研究》等市区级德育课题的实施方案,在研究中提高学校的德育工作的有效性。

  二、深化校本教研

  强化教科研管理,加强学科校本教研的指导和服务工作,深入挖掘校本教研内涵,开展校本教研有效性的专题研究,总结典型。

  教研组长继续有计划有主题地落实本学期的校本教研活动。教研组要根据学科特点,学生实际,确立本学期的教学研究主题,制定教研计划,采取丰富有效的形式切实有序地开展好每次的学科教研活动,在一学期中认真完成好“四个一”:

  (1)、各教研组根据学科特点、学生的年龄特点,确立一个课堂教学的研究主题。

  (2)、围绕主题每月开展1-2次组内研讨活动,并做好相关纪录。

  (3)、选择教材内的一篇课文或一个教学点以年级或备课组为单位开展实践研究活动:集体备课、上课、听课、评课、反思、调整。

  (4)、人人参与研究活动,并完成一份教案、一堂研讨课、一份教学反思、一份调整意见。

  三、提升教师理论素养,建立教科研骨干队伍

  (一)建立教科研骨干队伍,是深化教科研的'一项重要工作。

  经过几年的教育科研工作,我校已有部分教师在课题研究上积累了一定的经验,他们能坚持参加研究工作,较好地落实研究措施,有一定的研究深度,在课题研究中起着骨干的作用。把这些成员组织起来,参加课题研究的管理工作,组织教科研骨干成员研讨会等,以培养并提高他们的教科研能力与管理能力,为我校教科研工作的普及准备师资力量。

  (二)多元培训,提高教师的教科研素养是课程改革的需要。

  1、提高教师专业素养,促进学习型学校的建设,是深化教科研的一项重要工作。本学期组织本校教师阅读教育名篇名著及课改专著、理论文章等,交流读书心得体会,把读书学习和实践反思有机地结合起来,促进教师的专业成长。

  2、集中学习。继续学习各科《新课程标准》,组织观看专家的录像讲座,学习课程改革的一些成功经验。

  3、搭建平台,施展才华和发挥潜能。继续组织论文、案例评选、搭建为教师施展才华和发挥潜能的平台。

  4、积极组织教师参加市、区级教学研讨、培训等活动,给教师成长提供良好的学习机会。

  5、充分利用校园网,帮助教师通过现代教育信息技术学习课改等专业理论,提高业务素质。参加“长江之旅”等校际网络协作活动。

  6、进一步学习学科课程标准领会新课程理念,是有效实施新课程教学的重要基础。根据区进修校的安排组织的培训工作,做到各课改学科任课教师全员参加教材培训。

  7、认真组织开展好各级研讨课,并选送教师参加区教学比武活动,以切实提高教师实施素质教育的业务水平。组织实验教师积极参加《育英杯》教学论文评选活动;展示教师智慧的火花,提高科研层次。

  四、加强课题管理,突出教科研的实效性

  深入开展学科课题研究,重视在实践中的研究,以课题研究为载体,推进新课程教学向纵深发展,力争做好课题研究的“四结合”,突出教科研的实效性。

  1、课题研究与展示活动结合。

  结合我校的《以》龙头课题的研究,积极参与区第九届教学研讨展示活动,充分展示课题的研究过程及阶段成果。

  2、教科研与教学活动结合。

  指导教师学会把日常教育、教学的问题转化为课题,引导教师树立“为行动而研究,在行动中研究”的意识。本着解决教师教和学生学的实际问题,运用行动研究、反思研究、个案研究、观察研究、深度访谈等方法开展研究。

  五、教科研工作信息化

  教科研工作信息化的宗旨是更好地实现学校教科研作为一个新兴职能,为广大教师提供一方了解教育、谈论教育、享受教育的虚拟空间,活跃学校教科研学术氛围,从而以“信息化”模式促成教科研发展,从而有力地推动科技教育的发展,凸显办学特色。

  (一)以信息化促进教科研管理。

  建立规范的教科研网络,使教科研的网络、制度、研究过程等高度信息化,使学校课题研究条例更清、过程更明、教科研的管理内容进程、措施等一目了然。本学期进一步利用校园网,完善“教科研之窗”。

  (二)以信息化促进研究成果的展示。

  要求全体教师在学校的校园“教科研之窗”网络平台上,及时上传自己的课题研究成果,包括获奖与发表的论文、论著;课题公开课的展示情况;研究报告、精彩的教案;教学设计案例、评优课的获奖等情况。

  (三)以信息化促进理论学习。

  运用学校“教科研之窗”网络这一信息化平台,要求老师关注课题研究相关领域的发展,广泛搜集课题相关资料,上传到平台,供全体课题组成员学习。

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