学期工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的学期工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学期工作总结1
本学期,因为领导的信任，在期末阶段把五(3)班交给了我。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的五(3)班教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：
一、通过一段时间了解学生，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中，都以了解为主。
二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来就在一到四年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
三、建立互助组：以互助小组、"1+1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
四、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的'教育效果更明显。
五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况，共同管理教育学生。
六、成绩方面：由于本学期我是期末阶段才接班,对学生之前的学习不是很了解。但是在期末的质量分析会上，我听了邢校长说的课堂改革新模式深受启发。这种教学模式不仅能锻炼学生的自学能力，使他们掌握一种学习的本领，也能为他们上中学奠定基础，使他们在中小衔接过程中不耽误时间。所以我在下一个学期中会按照心的教学模式更加的认真备课，也希望我的学生能在新的教学模式中取得更好的成绩。
总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。
学期工作总结2
抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。根据上学期学生的表现，以及我对学生的了解。本学期，我班采取了一系列的德育工作措施，具体的做法如下：
一、目标激励，形成推动力
针对班级大多数学生学习习惯良好，成绩稳定，在期初就提出了“争取好成绩向父母负责，向祖国汇报”的目标，组织了“为提高学习成绩立功”等自主晨会活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生放弃休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的'强化。
二、制度完善，形成约束力
学期伊始，我就根据全班实际情况，发动学生依照学校规章制度制定辅助性的细则。如“六项生活常规评比”细则、“学习帮教，一帮一”细则……执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。
三、家教感染，形成吸引力
家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。为此，我常常以电话、面谈的形式和学生的家长联系，以次来了解学生在家的学习情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。密切的家校联系，充分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，从而促进了学生在学习上的快速进步。
通过以上的具体措施，本学期我班的德育工作取得了不小的收获。总结是成功之母，作为班主任一定认真总结本学期的各项工作，找出不足，取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的作用。
学期工作总结3
时间如流水飞快，一学期匆匆忙忙的工作生活即将结束了，而忙碌的生劳部工作也即将画上一个圆满的句号。在生劳部工作的这一学期间，我收获颇多，对于本学期的部门的工作经历、收获我作了如下总结；
一、工作总结
1、从开学到现在，本届生劳部的工作在有条不紊的进行，
并在充分研究以往工作的基础上，大力阔斧地进行改革，完善各项制度，无论是在文明宿舍评比还是对生劳部内部建设上都取得相当大的发展和突破，成绩是广大同学有目共睹的。回顾几个月来，从整体上来看，生劳部的各项工作基本上朝着预定的轨道进行，当初多种构想得以逐步实现和完善。
2、生劳部宿舍检查与九月下旬开展宿舍评比大赛。
宿舍卫生做为学生日常生活最重要的一部分，也是我们部门的工作重点。本学期我们开展了宿舍的卫生评比工作，以一周一次评比。因此生劳部的评比是公正、公平的，通过对土建系学生宿舍的评比加强了学校对学生宿舍的管理，也培养了同学们良好的生活习惯为了丰富学院同学的.课余时间，生劳部共同举办了文明宿舍评比，通过部门精心的讨论，整个活动的策划及准备进行的有条不紊。整个活动进行的非常顺。让10级干事认识了自己的职责与在系两委的任务，也得到了很好的锻炼。
3、于十一月份举行的运动会，生劳部做好了后勤保障工作。
二、工作收获
xx级干事在参与各项活动的同时也成熟了很多：
(1)学习了学生会学生干部守则，知道了该怎样严格要求自己(2)学会了提高效率的处事原则和方法
(3)在工作中与学生会各部门建立起一种良好的关系(4)在工作中得到了很好的锻炼
三、工作不足
1、工作执行效率不高。主要体现在相关工作的开展上部分干事效率上的不重视，不能以最短的时间取得最好的效果，整体上的把握有所欠缺。
2、工作纪律不强，本期工作后半期部分干事态度懒散，办事不积极。
3、卫生评比方面我们可能还没能完全的把握住评比标准，有些方面没能准确的给同学指出。这些都是我们在下学期的工作中要加强的。
学期工作总结4
本学期教导处紧密围绕学校教研工作的指导思想，以面向全体学生、促进学生全面发展和主动发展为目标，以推进课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探索评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实的作风，强化指导和服务职能，推动我校教学教研工作迈上新台阶，确保学校教育教学的可持续发展。主要开展了以下工作：
1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
本学期学校组织了暑期培训、新教师教学策略和新课程改革培训、班主任培训，并邀请宋西君校长来校讲学；积极组织教师外出学习达200多人次，为教师成长搭建平台。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
本学期以“构建和谐的师生关系”为主题利用“亮点集锦”“我给学生读文章”“教师成长反思录”“主题课题研究”“关键时间的常规写作”等引导教师思考、实践如何真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的`人。
学校举行优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思评选活动，获奖情况纳入教师积分。
3、立足课堂教学，优化常规管理，提高工作的针对性。
学校认真制定教学教研计划，并及时抽检计划完成情况。定期召开教研会议，本学期结合我校实际以青年教师培养为重点先后举行了“骨干教师公开课”、“青年教师汇报课”，骨干教师和青年教师结对帮扶，每周集体备课、追踪听课。促使新教师尽快成长。
4、深入课堂教学研究，探索、构建高效课堂。
教研组每周开展一次集中教研活动，定时定点。集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等常规活动和各种专题研讨活动。本学期英语组的“先导课”、数学组的“推门听课”、走课、语文组和地理组的“同课异构”等活动进行得有声有色。学校于12月9日举办了青中教研论坛，主题为“沟通、交流、分享、学习”，对前期工作进行了回顾、反思、总结和展望。通过交流，大家学习了方法，开拓了思路，为我校今后的校本教研活动更加科学、有序、真实、有效，深入教学，走进课堂打下了基础，理清了思路，明确了方向。
5、学校充分发挥骨干教师在教科研中的引领作用，要求县级骨干教师每人必须承担一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少撰写一篇教研论文或优秀案例，并主讲一节研究课。市级及以上骨干教师需主持一个教研专题，每期至少撰写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级及以上骨干教师每年须有一篇文章在县级及以上教科研部门获奖，或在校内会议上交流。其他教师应按学校要求积极参与教研活动，总结教学经验，争取成为骨干教师。对于长期未履行相应职责的骨干教师，将依据相关规定取消其骨干教师资格。
6、做好课程实施和校本课程开发。
本学期学校严格按照《课程实施方案》安排课程，并对教师课堂行为进行督察通报。根据学校实际情况完善、开发了校本课程《柳韵》和《写字》。
7、继续加强对学生的养成教育。
组织学生深入学习一日常规等规范，在全校推行静楼活动，并由教师轮流值班，促进学生的行为习惯和学习习惯迅速形成。
8、加强辅导、和兴趣小组建设，促进学生全面发展。
本学期继续加强三生辅导，做到有计划、有记录、有检查、有效果、有奖惩。促使全体学生共同发展。
提升各类兴趣小组建设，积极组织学生参与各级各类特长比赛，多人次获奖，促进学生的全面发展。
9、实施教师任课滚动制，进一步完善教师考评制度。
为适应学校的发展需求，本学期学校不再沿用往年拆班重分学生的做法，而是推行教师轮岗制度，以确保教学的连贯性和稳定性；同时，进一步完善教师考核制度，力求做到考核过程公开、公平、透明，从而有效激发教师的工作热情。
10、完善科室建设。
做好工作分工的同时，调徐老师进入教导处，加强本科室力量，更好的为教学工作服务。
11、扎实推进网络教研。
为使网络教研更好地服务于教学，本学期学校签订了合作协议，成为网校通用户，为教师们提供了丰富的资源。
今年的不足之处：
1、各教研组的教研活动开展情况不一，个别组没有很好的落实。
2、新教师的培训和指导不到位。
下一步打算：
1、立足课堂，做好计划，促使教研活动序列、有效。
2、加强对新教师的引领，促使他们尽快成长。
3、加强九年级管理工作，力争复习有法、高效。
4、进一步加强档案的过程性管理，力求规范、有序、丰富。
5、继续加大对考评结果的应用，及时、公开、透明。加大对教学行为的整改力度。
学期工作总结5
一、培养欣赏、诵读国学经典的能力
我们学校制定了相应的措施，保证每一个语文教师能积极参与国学经典诵读活动，引领学生开展诵读活动；保证每一个班有专用的国学诵读时间；保证每一个学生有诵读读本。并从时间和分工上进行了详细安排，规定周四下午一个小时时间为诵读时间，由语文老师具体负责，学校对各班级开展国学经典诵读活动给予督促、评估，并列入学期考核。
这一年来，我校将国学经典诵读引进课堂，一至五年级开设专门的国学经典诵读课。在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。开展古诗文诵读，我们要求三年级以上的学生每周背诵一首古诗，做到厚积薄发。既求数量又求质量，正确处理背诵与理解的关系，在这一点上四年级，五年级做的比较好，语文老师在一边指导一边讲解，还不时的变换着角色，学生讲解，老师和别的小朋友倾听，学生就这样轻松地背，愉快地记，提高学习经典的质量。当然，读书成果不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每次都有校领导巡视检查。
三、不足之处
个别班级做的还不好，比如：国学经典诵读时间，前半个小时，孩子们在自由的读书，老师却坐在那里批改作业；一旦我们检查过后，老师马上让学生拿出作业来做作业，甚至立马讲课；还有甚者是老师根本不到场，却让班长在管理班级等等现象。希望老师们有则改之，无则加勉。
二、今后的打算
为了让经典文化真正浸润到孩子们的.日常生活，内化为孩子们的日常行为，激发了学生学习国学的热情，对读书成果的验收，我们期末采取笔试考试，考试题由一个人命，学生考得分数作为指导老师期末考核基数。国学经典诵读活动还将一如既往的开展下去，并办出我校的特色，风格。
学期工作总结6
一、班级基本情况
理学院信息132班现共31人。男生15人，女生16人。信息132班班委情况如下：班长：杨圣博团支书：李琳学委：张鑫生活委：杨乐文体委：梁新诚组织委：李振勇宣传委：郭斌心理委：王泳婷信息132班共有7个宿舍男生4个宿舍（314—317），女生3个宿舍（635—637），其中315宿舍获得了理学院20xx—20xx年度寝室文化节3等奖。
二、精品活动概述
以放飞心灵为主题的心理班会，以读书题材为主题的团日活动
三、班级工作回顾
没有反思就没有进步。为了今后能更好的开展工作。我在这里对信息132班上一学期所做的工作做一回顾。
1、从学习方面出发：
学习应该可以说是大学最重要的事情。大学就意味着更深入的学习。所以说我们应该正视学习，重视学习。我们班在学习方面也算是比较先进，具有一定的榜样作用。我们班的班风一向十分向上，大家都十分勤奋学习。这与学习委员的认真负责不无关系。我们班举行过班级内部自行组织的晚自习活动。大家坐在一起来学习、讨论。我认为这是十分必要的。对于学习来说固步自封只会使自己获得不了新的东西。同学们通过讨论才会懂得更多知识。总结上一学年学习工作的方面，我认为还是比较到位的，班委们都十分重视学习。尤其是学习委员非常重视经常与老师联络，让老师更加重视对我们班的教学。把同学们的问题及时反映到老师那里，把老师的意思强调给同学们，起着同学们与老师之间的纽带作用。这十分要而且值得继续坚持下去。
2、从学校、学院的出勤情况出发：
上一学期我们班在学校及学院的活动时的出勤率算是十分高的，只要是上报没有到的人的'名单，我们班都不要上报。一点都不夸张。我们班的高出勤率源于同学们有很高的参与活动的积极性，而且同学们有着严格的纪律观念，懂得何时放松，何时又应该严谨。当然，班委们在保证学校，学院活动的出勤率的方面也付出了不少劳动。正所谓己所不欲，勿施于人。自己做不到的事情更没资格要求别人啦。回顾上一学年，班委们也都能严格要求自己，这一精神应该传承下去。
四、班级工作展望
1、学习方面的展望
我觉得我们班应该先订一个阶段性的目标，比如说把全班有挂科记录的同学控制在百分之20以下。有了目标才有动力，而且我们的晚自习照常进行，在非期末时我们可以把晚自习压缩到一次，可以弄个周末晚自习，再有这一学期开始我们应该会有早读，一天之计在于晨。这是大家从小都知道的道理，青春不能埋没于睡梦之中，并且我觉得我们班应该选出一个成绩最好的同学作为学习标兵，让大家都向他学习，榜样的力量是无穷的。这四年大家要一同进步，共同成长。
2、对学校、学院活动出勤方面的展望
希望同学们在新的一学期更加配合学校、学院的工作。努力达到出勤率百分之百。
3、对班级自身活动的展望
一个班级不能只懂得学习学习再学习，学习固然重要，但同学们一定要在大学中有着丰富多彩的生活才可以。我认为班级内也应该适量举行一些活动来增进感情。
五、个人工作总结
在上一学年我作为信息132班的班长做了许多工作。通过这些工作，我不仅服务了同学们，而且也是自己的才干得到提升。班长的任务本就是上传下达，辅导员经常会给我们开一些小会，我们要做的就是把这些会议的内容、精神传达给同学们。回顾半年的工作，刚开始作为班长也觉得有些陌生，尽管细心用心还是难免会犯一些小错误，相信我在今后的工作中会更加用心，更加老练。在上学期总结优缺点我觉得我做的不错的地方就是起了个不错的模范带头作用，我必须要以身作则不让同学们有所不服。我会更加努力得到同学们的赞赏，老师们的信任。
六、班级存在的问题与改进方案
1、班级中存在着严重的宿舍效应，比如说班级评奖评优，每个宿舍都会评自己的舍友。当然这也是毋庸置疑的，谁跟我关系好，我就评谁当然这也是人之常情。但是这种宿舍效应会带来许多负面影响，比如使评奖评优不公正、学习好一个宿舍都好或者都坏，所以保持向上的班风和舍风非常重要。
2、宿舍卫生问题，有的宿舍卫生比较内个过分是吧，比如叠被子问题啊，有一句话我一直觉得说得很好“一屋不扫何以扫天下。”有清新的环境才会有清新的心情，
3、过了一个新年，相信那些知识们也都长了一岁，我们要更加用心对待，看准优秀的学生，向他们看齐。
学期工作总结7
本学期继续担任四年级语文课及班主任工作。在原来的基础上，语文课实施了的探索与研究！收效甚微，说明我对三环教学模式的解读还不到位。为了以后能够更有效的对三环教学模式进行实践，特对本学期的教育教学工作做一总结如下：
一、首先我能够从思想上高度重视新课改，运用新模式进行探索和研究。
为了真正的适应，本学期我边跟着领导们的指示认真的学习与实践，边利用业余时间阅读有关教育教学方面的书籍。像《理想的教育》《创建理想的课堂》这类书籍都是关于学生自主学习的。通过阅读和分析评估，我发现我们实施的三环教学模式在理论上是很超前的，是和这些相一致的。明白了是好东西，就应该和大家一起分享，自己也一定要走出特色，但是大路不能变。
二、在自己的课堂上认认真真、踏踏实实的培养学生的自主意识和能力。
原来我一直以为自主学习就是自学。通过学习、实践以及范老师的培训，我意识到自己的理解非常狭隘，自主学习不仅仅是自学，更是一种主动学习和主观能动性的体现。教师要想指导到位，必须在“小备课”上下功夫！教师在课堂前的小备课非常重要，这是我切身的体会。因为一开始我没有认真准备，虽然知道自己的懒惰，但还没有勇气去改变。然而，教学效果始终不尽如人意，达不到预期的教学效果。经过多次反思和实践，我才明白其中的原因：自己的教材解读能力有限，无法深入理解文本，导致指导不到位，又不知道如何指导，因此一直处于被动状态。自从下定决心克服惰性以来，我每一单元的小备课都提前做好，做到心中有数，课堂效果有了明显的提升。在课堂上，我不再被动地进行课程指导，我和孩子们总是感觉时间不够用，需要做的事情总是做不完。两节课下来，孩子们和我都红光满面，仿佛被幸福灌醉了一般！今天两节课还差一点没按计划完成任务，但我们为了不掉队，放学后留下来把该做的事情做完。因为助学稿里的第一题要求根据主要内容填空，我需要了解孩子们的掌握情况，必须当面完成，不能看书。这是为了检查学习效果，我必须做到心中有数！否则，以后的路会越来越窄。
三、以后努力的方向：
小组合作，我早先觉得有些不错的办法，但实际操作时总是不尽如人意。起初发现是因为目标不够明确，虽然方法有了，但流程却不到位，可以说基本上没有什么流程。如今，在范老师的指导下，我心中有了清晰的路径。就像“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，顿时豁然开朗。主体探究是让学生带着思考去探究，学案导航里不仅包括学习字词，还应包含思考的内容。这些思考内容涉及旧知与新知的关系，只学新知而不联想到旧知，社会发展就会受阻。没有思考的探究是没有意义的。您教学生探究时是否也教会了他们思考呢？那些个性化的作业又是如何产生的？其实它们是思考的`结果。没有思考就不会有个性化的作业。一个不懂得思考的人，哪怕是一个字，也需要思考。
为了对孩子们负责，我应该跟着专家一步一个脚印，利用各种方式和方法，多培养孩子们有价值的思考，为孩子们创造更多有关提高思维能力的舞台。我的语文课要上出语文味！语文姓“语”，作为语文教师的班主任应该做到“品”“语”结合，我努力的方向！
四、我的想法：
教师肩上的责任犹如千钧重担，一头承载着学生的当下，另一头则肩负着国家的未来。教师的工作不仅是传授知识，更是要将一个个懵懂无知的孩子培养成合格的社会成员，这是一项“以人育人”的工作。除了传授知识之外，更需凭借教师的人格魅力去感化学生。教育是一项事业，其核心在于奉献；教育是一门科学，其精髓在于求真；教育是一门艺术，其生命力在于创新。“允许落后，鼓励冒尖”、“欲成才，先成人”、“天生其人必有才，天生其才必有用”、“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”。教师对学生的关爱，不仅体现在知识的传授上，更要体现在激发学生提问和探索问题的能力上。教育是一项高深的艺术，需要每位教育工作者倾注爱心与高尚的师德，这样才能成功地托起明天的“太阳”。
学期工作总结8
站在岁末，回顾过去一学期的工作，种种细节仍历历在目，回首往事，仿佛刚踏入学校的情景依旧清晰如昨！当初加入体育部时的喜悦犹在心头萦绕！
我的工作总结和体会主要如次∶
一位智者曾言：立场决定一切。而我在亲身的工作经历中才真正领悟到这句话的深意。每当任务落到自己手上，便是领导对我的信任，对于每项工作都必须认真负责到底。过去，总觉得差不多就可以，何必如此严谨。如今，我才明白那不是古板，而是对工作的最基本要求。若每个人对每件事都只是差不多应付，可想而知，最终的结果必然会大打折扣。
在学习的过程中，我也深刻感受到了自己的不足。对于部门的活动，仍然需要部长的`指导，因为有些事情确实缺乏经验。而且，还有许多东西需要学习，我应该更加谦虚。这学期，在部长的带领下，我们部门取得了一些成果。如果要说不足，可能就是部门的集体活动稍微少了一些。
最后，要感激我们的部长，他对我们的精心指导和培养，在他身上我学到了许多为人处世的道理。这不仅拓宽了我的视野，还让我学到了很多书本上学不到的知识。在新的一年里，我会加倍努力，希望体育部能够呈现出新的面貌，越来越美好。
新的一年到来，我部将继续在上学期工作的基础上，积极做好各项事务，全心全意为同学们服务，充分发挥我部作为学校与学生之间桥梁和纽带的作用，理解同学所需，解决同学所急，真心实意为同学服务。
新学期，新气象，新出发，新期待。在新的起点上，学生会各部门开启了新的工作旅程，我们昂首阔步，迈向未来。最后，由衷地祝愿体育部能够顺利。
为了举办更具创意且丰富多彩的活动，无论遇到何种挑战，我都会保持不变的热情与豪情，以学习的态度迎接每一次任务。让我们共同为体育部努力奋斗吧!
学期工作总结9
一个学期的教学很快地过去了，针对这学期的教学情况，我做了以下几点的总结：
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的'正常进行。。
1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2、抓常规，出成效。
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地排好队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏做操，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。
三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：
⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。
⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。
⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。
⑷每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。
成绩只能说明过去，学校决心在教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。
学期工作总结10
本学期，我校在区委、区政府和区教育局的正确领导和大力支持下，坚持"以人为本，求实创新”，一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工，采用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，以“内强质量，外树形象”，“从严治校，创建特色”为奋斗目标。努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。进一步加强了教师队伍的.师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。本学期以来，我们获得了市教育局颁发的“全市示范类普通高中年度教学成果进步奖的二等奖”;区教育局颁发的“教育管理先进单位”和 “教研工作先进单位”的荣誉称号。本学期我们还主要做了以下工作：
德育工作
1、思想政治教育工作紧抓不放。
我校始终坚持“德育领先”的办学思想，切实做到对学生养成教育常抓不懈。充分利用广播、橱窗、黑板报、宣传栏等形式及时报道校内讯息，表扬好人好事，并通过丰富多彩的活动帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观。
2、狠抓常规教育和常规管理。
学校坚持加强班级管理，实行班主任签到制，要求班主任早来晚走，切实将班务工作落到实处;定期召开班主任工作研讨会，及时总结并推广班级管理先进经验;加大班会检查力度并督促通过主题班会加强学生的常规教育20xx年第一学期学校工作总结工作总结。
本学期政教处具体开展工作如下：
1、组织开展新生入学和法制安全教育会。
2、组织第十九届校歌、红歌比赛。
3、开展了“孝敬父母周”活动和摄影作品评选动。
4、组织开展“中学生文明礼仪教育活动”，对学生进行讲文明、讲礼貌、尊老爱幼的教育和礼仪教育。
5、进行三好学生，优秀学生干部评选
6、开展全体班主任进行培训工作。
7、组织开展班主任经验交流会，请表现优秀的班主任介绍工作经验，大家互相借鉴提高班主任工作能力。
8、本学期开展了四次主题班会，并认真收集班会记录。
9、开展优秀班主任和文明班级评选工作。
学期工作总结11
一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作圆满结束。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
一、本学期的工作重点是幼小衔接
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。养成良好的午睡习惯，晚上少看电视，准时上床休息，学会整理好自己的书包、保管好自己的文具盒、手工作品等物品。养成良好的学习习惯，培养自理能力。通过我是班长、我是组长、我是值日生等多种形式，培养孩子们的任务意识和责任意识。
通过这学期的.努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
二、教育教学工作
我们根据《3~6岁儿童学习与发展指南》及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况及季节变化制订了一系列主题活动，如：《送给妈妈》，《满园春色》《小学生的一天》《美丽的夏天》。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在三八妇女节时，开展了我爱妈妈、我为妈妈做件事、及送给妈妈一朵花，道声妈妈您辛苦了等活动，教育幼儿学会感恩。在春节到来时，开展了春天的变化及系列活动，知道一切事物都在变化。为了让幼儿了解小学生的生活习惯及作息时间，开展了小学生的一天为主题活动。在夏天来临时，让幼儿画了自己喜欢的夏日水果、设计夏日服装、知道夏日凉快的方法，学会保护自己，让其渡过一个愉快的夏天。
在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动，如：手工区、图书角、小超市。在小超市加强了幼儿对数学里的钱币的认识、转换和10以加减运算的应用。手工区里，开展了画画、折纸、粘贴毛线画、棋类游戏等。排序、推理、观察的训练。图书角中引导幼儿识字教学和看图讲故事，利用饭前活动培养幼儿阅读的习惯。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，跳绳、跳皮筋、拍球、划龙舟等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
三、卫生保健工作方面。
1、本学期,我们严格按照园里的消毒要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个不讲卫生的幼儿，要求幼儿勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。本学期，我们班幼儿的身高、体重增长速度较快。
四、家长工作方面。
1、通过开家长会与家园联系栏，向家长宣传家长应该做的“幼小衔接”的准备工作和每月的教学计划、温馨提示、育儿知识。
2、通过开展家长开放日与亲子活动，让家长了解《3~6岁儿童学习与发展指南》，了解孩子的发展。
3、在区角活动中，家长都能够积极参与，主动为区角的开展提供资料，有了家长的参与，我们班的活动得到更好的开展。
4、利用接园、离园的时间、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：六一、毕业典礼，邀请了家长与我们共同参与，得到家长们的好评。
五、不足及努力方向：
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了家长的肯定和赞扬，我们老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量。今后工作中，我们将更加勉励自己，扬长补短，不断进取。
学期工作总结12
本学期我担任4(2)班的班主任，我认为做好班主任工作的关键是具备强烈的责任心，同时充满爱心，并采用科学的管理方法。我在工作中主要从两个方面入手：
第一方面是老师：
也就是与各任课老师协调好关系，充分发挥团队战斗力，经常与各科老师沟通，了解每个学生作业情况，听课状态，最近表现等，为了深入了解有时还随堂听课。每次开学初我都向学生介绍我班任课老师都有哪些优势，让学生仰慕老师并留下第一好印象，协调好学生与各科老师关系，这样为良好课堂纪律奠定基础。为了加强课堂纪律课代表要充分发挥作用，每科代表不仅配合老师布置并收发作业，而且负责课堂情况记录，记录课堂表现积极同学，还有违反课堂纪律名单，每天放学前各课代表把本学科作业、课堂表现好、坏名单交给班主任，我再汇总找出特别好的以及不好的典型，第二天早自习进行点评。这样一般在开学一个月左右班级管理工作就基本上路了。
第二方面是学生：
作为班主任，要平等对待学生、要有爱心是搞好工作的前提，而选好班干部是做好班级工作的关键。我既担任过实验班班主任，也担任过普通班班主任，工作侧重点有所不同。实验班注重成绩提升，普通班则更重视班级稳定。实验班的学生纪律较好，但成绩提升难度大，因为他们基础薄弱，学习方法不当，且家庭条件较差，兄弟姐妹多，家长忙碌，无法投入足够精力照顾孩子的学习。通过家访，看到学生的家庭状况，有时真让人感到心寒又心疼。我经常利用品德课和班会课讲述励志故事，教育他们不要与他人比父母，而是要比明天。道理讲多了学生未必能听进去，但哲理故事他们还能接受。因此，需要经常讲，反复讲，从内心激发学生的求知欲，变被动为主动，使“要我学”变为“我要学”。一旦态度转变，其他工作也就迎刃而解。
对于普通班班主任来说，需要投入更多的精力，因为既要担任教师的角色，又要扮演家长、警察、法官等多种角色。角色越多，责任也就越大。比如今年我班有35名学生，其中男生25名，女生只有10名，连座位都难以安排妥当，纪律也很难管理。再加上几个特别顽皮的学生，情况更是雪上加霜。对于学习能力较差的`学生，我遵循这样的原则：虽然智商可能不足，但可以培养情商。我侧重培养学生良好的道德品质，如诚信、知耻、有爱心，并鼓励他们做好事，养成爱劳动的习惯，懂得为集体争光，同时学会感恩，感恩父母、感恩老师、回报社会。我给他们讲述《疯娘》的故事，告诉他们这样一个道理：从小贪玩，长大后就没法玩，到老了只能看别人玩。情商提高了，学生们也变得更加懂事，工作起来自然更加得心应手。
学期工作总结13
紫荆花开花落，一学期在弹指间度过了。一路来，我部所有成员携手共进，为了全院学生的纪律安全而努力着，一路上，有开心，有难过，也有些许委屈。但是，更多的是大家的努力与默契，下面让我来回顾一下这个学期的工作总结。
一、常规工作
1.抓紧对课堂考勤情况的调查，主要检查学生是否迟到、旷课、早退等现象，每周至少安排3次到教室抽查点名，一般在两节课之间的休息时间，由两名部委持有该班的名单及照片进行突击点名，并登记。对于11级的学生，我们进行晚自修不定时抽查，每周至少3次，并登记情况。
2.每两个星期收集各班的考勤表，统计同学们请假、旷课等现象，并把统计数据及时上交我院学生自律委员委员分会办公室，以便其及时公报出来，让同学们能详细了解我院的`考勤现象。
3.在每周的抽查点名和每两周的考勤表中，重点检查同学们的旷课情况，自制旷课处分通知条，扣除旷课学生个人综合素质测评相应地分数，并及时地发给各班班长，以此加强学生的纪律意识，增进和巩固我院学风建设。
4.配合校学生自律委员会的校园巡查工作，对校园的一些重要公共场所的不文明行为，如穿拖鞋、随地吐痰、丢垃圾等，及时地、有礼貌地劝说，以维护校园安全、稳定秩序。
5.每周三中午例会。
6.参加学院组织的各种活动带队并维持秩序。
二、其他工作
1.我部对12级召开一次副班会议，会议内容主要以考勤怎么处理为主，同时也加强与各副班联系，以使我们的考勤工作能开展得更顺利。
2.为加强我院学生自律委院会各部门之间联系，我部还协助自律部进行宿舍大联检，违规用电器检查。同时全律委在10月末还一起聚餐，让律委里每个人都相处得更融洽。
上面的工作总结仅仅代表着过去，这个学期的工作是开心，还是难过，都过去了，这一学期来的经验将会作为我下一学期的起点，我们要保持着这份热情与踏实继续工作，不求最好，但求更好。
艺术学院纪检部
学期工作总结14
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是大班班主任本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养不错的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，不错的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。在这个下学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度推动幼儿的发展。
一、保育工作
在活动中继续指导幼儿保持不错的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的`发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，加强幼儿体质。特别是在这次的“手口足”传染特别严重的时期，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，培养幼儿坚持正确的洗手，不错的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
二、常规工作
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名“小老师”，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏。掌握了多种的体育器械活动。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识利用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。
幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的转变，从而懂得爱护、保护环境，有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“小小世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提升幼儿对文学作品感兴趣，推动幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合利用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提升了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。在《连环画》比赛中xx小朋友还获得了金奖呢。
四、家长工作
这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，推动幼儿的发展。
五、主题活动
在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“环保总动员”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了很多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“约会小学”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。
六、反思调整
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不但孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的经验，增长很多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察重视全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
学期工作总结15
一年来，我拥护党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，热爱学生，为人师表，不断加强师德修养，坚持用一个党员的标准来严格要求自己，鞭策自己，积极参加政治学习，努力提高自己的道德素养，平时，自觉拥护中国共产党的领导，服从领导、尊重同事，服从组织安排，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的本职工作。
一、加强理论学习。
学习犹如逆水行舟，不进则退，作为一名教育工作者，面对这样多变的世界，首先必须与时俱进，坚持科学发展，全身心投入新的工作，寻找新的“奶酪”。因此，一年中，我坚持参加继续教育，不断加强学习，从各种教育教学书报、杂志中吸取养料，积极参加各级各类的培训学习活动，不断提高自身素质。我能在学习、实践中冷静思考、积极探索，努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教学工作，做到学习与思考相结合，实践与总结相结合。我撰写的论文发表在省级以上报刊上。
二、尊重学生，与新课程同行。
教学工作是学校的中心工作，自全面实施新课程后，与新课程同行，实现教学相长已成为我的教学追求，如何正确理解和把握课程标准，能否尽快成为新课程的有效执行者和建设者的前提条件，也是新课程改革成败的关键，通过学习，我明白了新课程教学的基本理念：课程理念：凸现了以人为本的价值观；课程目标：致力于打好基础，促进发展；课程体系：着眼于开放、创新；课程内容：倡导新、活、宽；课程学习方式：突出学习方式变革——自主、探究与合作；课程评价：重在发展性和多元化。
基础教育课程改革的主要目标之一是培养具有创新意识的一代新人，为了这一目标的实现，新课程无论在目标、体系、内容、学习方式，评价等方面都作了浓笔重抹，作为教学第一线的教师，我正在积极尝试，努力实践。我想，唯有如此，新课程才能焕发出创新教育的活力。平时，我能尽自己最大的努力参加各类教研活动和课题研究活动，与大家相互探讨共同交流。在对待学生方面，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、率先垂范，作好教育教学管理工作。
作为教导主任，我们不仅要为教师的教学提供服务，还要给予老师们方法上的.指导，帮助解决教学中遇到的困难。这就要求我们必须具有较强的教学能力，要能在教学方面给教师“做出样子”、“出好点子”，并且要教出特色，教出成绩，用过硬的教学功底撑起自己的腰杆。在新课程改革的今天，我为了不断提高个人的文化素养，提高自己教书育人的品位，我养成了终身学习的好习惯，孜孜不倦地追求教育教学业务水平的提高，做教师自我学习提高的楷模和教学教研上的先行者，正如苏霍姆林斯基主张那样“到教师中去，到学生中去，到课堂中去”。未来的人才需要自主、积极、进取、开拓创新的精神，而培养创造型人才的关键在课堂。
因此，作为教导主任解放思想，转变观念放在首要位置。课堂教学要立足学生的主体地位，着眼学生内在素质和个性的发展，特别是学生创造思维的培养，让学生自主地学习，创造性地学习。并且，我还有开拓进取勇于创新的精神，乐于开展教学研究，积极进行教改实验。通过新颖、直观的教学手段和自主、开放、创新型教学模式优化课堂教学，提高教学质量，走在课堂教学改革的前沿，由经验型教师转型为创造型教师，带领老师们在学校的办学特色上求突破，求发展。为了能够胜任教导主任这项工作，我平时多看教育、教学、管理方面的报刊书籍，多上网学习，多走出去听课、听报告，当然也要多向本校有经验的教师学习，力争更出色的当好教师的领头羊排头兵。
四、以身作则，促进制度的落实。
建立和规范教学管理制度重要的是抓贯彻和执行。一年来，我以身作则，模范遵守学校的各项规章制度，并倡导全体老师严格遵守学校的各项规章制度，认真作好学生的思想教育工作。并配合学校修改了原来的各项教育教学制度，使各项制度更加合理。
当然作为教导主任，完成任务是理所当然的。但怎样完成，怎样提高，怎样寻求发展，怎样创新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于应付日常的教学和常规教学管理工作，开拓创新意识还不够足，没有达到最好的工作效果。今后，我会加倍努力，任劳任怨，力争各项工作创造性地完成。
以上只是本人对一年来工作的点滴体会和反思。希望各位领导老师批评、指正！
转眼间，一学期又匆匆而过，回顾这一学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。
一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。
我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。
二、制定教师发展规划，促进教师专业成长。
学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，通过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修计划，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准。
通过开展语、数集体备课——上课——听课——评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动，“小荷才露尖尖角”，新教师在历练中成长；常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进；骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。
为了发挥中心校的辐射示范作用，每学期，我都精心策划，认真准备镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。
三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革。
教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分重视课题研究、管理。抓好各类课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节，抓好实验过程的资料建设。10年春，确定县级小课题研究。通过理论学习、交流教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和交流活动，让老师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学研究，让每个老师个性化地发展，超越自己、提升自我。
四、抓实学校特色教育，提升育人品味
作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作，做好以下几方面的工作：
1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。在镇组织的各种比赛中，我校学生获奖率很高。
2、创建“书香校园”，坚持检查，发现问题及时反馈，并以比赛促落实。构建“书香校园”环境，加强了校园文化建设，营造“书香长廊”，为校园增添书香气息。文化长廊的建设，激发了学生读书兴趣，一到课间，学生就自发来到长廊品读古诗词，了解各科知识，感受祖国文化底蕴，现在学生课前提集体诵读古诗词已成为一种习惯。
3、关注学生人格发展，抓实学生养成教育。借三月文明月加强学生良好行为习惯的养成教育，从生活小事做起，要求学生遵规守纪，学会独立生活，学会求知。为促进此项工作，我们召开了行为习惯养成教育动员会，各班主任坚持检查，规范了学生行为。
五、注重个人修养，提高业务能力。
能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我积极参加各级各类比赛，多次获奖，还被评为县级学科带头人。
任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展完善的，在总结中我发现了许多的不足，也想起了一句话，“适合自己的才是的。”我会在漫漫课改路上继续探究，寻找成功经验。最后，借用屈原《离骚》一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”做结。
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