教育公开课观后感
当看完一部影视作品后，这次观看让你有什么领悟呢？这时候，最关键的观后感怎么能落下！在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的教育公开课观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育公开课观后感1
在《家校共育 立德树人》家庭教育公开课中，主讲人们针对当前家庭教育出现的短板和问题分析透彻，见解独到。我受益匪浅，现谈三点体会：
一、从孩子的兴趣出发。
兴趣是孩子学习和探索新事物、最持久的动力，也是孩子获得知识、发展能力的先决条件。孩子对自己感兴趣的事，才乐于去做、去探索、去发现、去钻研，这就要求我们在教育的过程中，要善于观察、发现孩子的兴趣点。孩子感兴趣的事，只要不危及孩子的安全、健康，作为家长就应该让孩子大胆地去做，并积极地加以引导和支持。
二、身教重于言教。
一个优秀孩子的.背后往往有一个成功的家庭，一个问题孩子的背后肯定有一个不成功的家庭或不理性的家长。成功的家庭教育往往不是严肃的告诫、喋喋的训导。家庭教育的成就过程就在父母的行为、举止、言谈与礼仪风范中，潜移默化地影响着孩子。因此要让孩子具有良好的品质，父母的“教”是次要的，“做”是主要的。
三、家校同育，全面发展。
生活中其实处处是教育，孩子良好学习品质的养成，离不开家庭的熏陶，同时也离不开老师的付出和引导。因此家长日常要与老师多交流，了解孩子在校近况，真正做到家校共育、协同互补，才能促进孩子全面发展。
教育公开课观后感2
今天观看了《以“大家文化”开展家庭幸福教育》我感受到中国传统家庭教育主要以伦理道德为核心，而道德以孝为核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德为本，在生活中落实八德，处理好人际关系，家庭成员各安其分，各守其位，各尽其责，各求所需，尊循纲常伦理，和谐家庭生态圈，以身作则，以身示范。同时相信因果报应，遵守因果法则，学会自律，管好自己，行善积德，以德载物，以德传家，追求五福临门，这才是中国传统家庭教育的精髓所在，而不是简单的的沟通和浅薄培养孩子的兴趣爱好。
“大家文化”就是以德传家，以孝。一治家，以孝治国。也所谓“身修齐家治国平天下”。
家风是培养孩子的基础，父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的影响至关重要。孩子也是家长的一面镜子，孩子身上一些东西也反映出家长日常的`德行。作为父母也是一个不断学习和成长的过程！我们要共同进步。
无规矩不成方圆，以“大家文化”开展家庭幸福教育，有家风家训，从小教育孩子知道理，明德行，成为一个正心，诚意的人。良好的家风，可以传承，让孩子终身受益！
教育公开课观后感3
在《寓教于生活成就美好未来》的观看中，专家关于：孩子的学业时间与家庭劳动时间并不矛盾，两者是可以达到平衡的观点深深的打动了我。过去家长总以为教育是学校的责任，近几年来，越来越多的家长意识到家庭教育是教育的重要一环，是参与劳动的重要场所，家长是劳动教育的启蒙者，家庭劳动教育在学生健康成长中扮演着非常重要的作用。参与家务劳动不仅仅是对孩子体力的锻炼，也是责任的培养，特别是对父母辛勤劳动和承担家庭责任。孩子在家庭劳动过程中养成有条理的思维品质有助于学习能力的'提升。一个人的能力是全方位了，当他在劳动种能开动脑筋想办法，思考全面，有时间观念，那么他在学习中也会如此地要求自己，因为这已经是一种本能，而不是父母的耳提面命。学习的本质是内部的驱动，并不是反复地补习，机械地刷题。
教育公开课观后感4
多子女家庭除了在子女的数量上，比一般的独生子女多之外，遇到的麻烦其实还很多，并不是像表面看的那样，多一个孩子就多了一个伴，反而会比独生子女家庭矛盾更多，教育也更需要方法。这期的`《家庭教育公开课》，老师们传授的正是多子女家庭教育的特点和方法。
来自首都师范大学学前教育学院的王异芳副院长和夏婧副教授说道：一、面对年龄差距较大的多子女家庭，家长一定要给予老大特别多的肯定；二、在看望家庭的二孩时，不要忘记给老大准备一份礼物。我觉得老师说得非常好，无论是从精神方面还是物质方面家长们都应尽量做到一碗水端平，这样才有利于孩子们健康快乐的成长，才有助于兄弟姐妹之间团结友爱协作精神的培养。养成好习惯需要制定家庭规则相互督促，我们可以把老大转化成自己的帮手，这样不仅可以成就老大，还能让他给弟弟妹妹做榜样，每个孩子都有自己的优势和劣势，最忌讳的就是拿两个孩子来对比。
两位老师在教育多子女问题上的观点使我受益颇多，以后在处理子女的问题上也能做到更得心应手。
教育公开课观后感5
第三期的家庭教育公开课，两位专家以家庭为基点，利用生活中的真实案例，告知我们家庭教育中，父母的重要性。
一、孩子发展的关键——家庭关系。
想要孩子获得好的发展，必须为孩子创造良好的家庭生活。什么是良好的家庭生活呢？孙老师指出美好的家庭生活要有以下四点：
1、要有良好的家庭关系。
2、在生活中，以儿童发展优先。
3、培养孩子自立自强。
4、父母与孩子共同成长。
父母是孩子的第一任老师，父母的.行为影响着孩子的行为，所以作为父母的我们要以身作则，做好榜样。
二、培养孩子的独立性和责任心。
两位专家从学生的现有实际情况出发，强调了劳动的重要性。建议我们在培养孩子做家务的能力与习惯的时候要注意从孩子力所能及的家务做起并持之以恒。
愿我们和孩子一起成长，共同创造美好的家庭生活。
孩子从小多做家务劳动，能增强孩子的
独立性和社会责任感
教育公开课观后感6
要成就美好童年，首先要给孩子一个温暖的家，家庭成员之间关系融洽，平和的家庭才可能养育出大气的孩子。不能溺爱孩子，因为被溺爱出来的孩子不可能有好的人际关系，不可能拥有健全的性格。所谓的儿童优先是指要让孩子自立自强，积极地生活，而且父母要与孩子共同成长，因为父母的行为会对孩子产生很大的影响。所谓的美好生活不仅是指富裕的物质生活，美好生活必须是健康、积极、勤快的生活。日常生活中父母给孩子对价值观的解释应该多一些积极的.解释，少一些消极的解释，不要在孩子面前有太多的抱怨。劳动在我们的生活中非常重要，要让孩子在劳动中提升动手能力，一个热爱劳动的孩子，他的手、脑、眼是协调的，心态是积极开朗的。综上所述，父母一定要做孩子的好榜样，给孩子一个温暖的家，寓教于生活，这样才能成就美好童年。
教育公开课观后感7
通过本期课程的学习，作为家长，我们受益匪浅。我深刻认识到一个个有爱的家庭，可以相互包容，相处融洽，一个成长型的.家庭，可以互相成就，让孩子变成更好的的孩子，父母变成更好的父母，而一个家有家规、家训、家风，可以更好的传承和创新，成为一个个国家运行良好的社会细胞。
作为家长的我们要不断学习，提升自我我修养，构建大家文化，让孩子们在潜移化中中受到精神引领。同时我们应该“幼吾幼以及其人人之幼”，打破学校与家庭的围墙，积极参与社区和学校的教育实践，给孩子树立正确的榜样，家庭成员要多读书，多探讨，可以定期组织家庭会议，建立多个家庭的互助小组，多和孩子一起参加公益活动，培养分享和奉献精神，让孩子认识到付出和得到一样都是幸福，我相信，一个在大家文化下熏陶的孩子一定可以成长为一个心中有大爱，肩上有担当，对祖国对社会有用的人。
教育公开课观后感8
听了专家的讲座让我明白温馨的家庭环境是孩子成长的快乐源泉。除了学校，家是孩子主要的活动场所，良好的家庭氛围直接影响到孩子的身心健康。如果不能给孩子感受不到安全，舒适，温暖的家庭环境，孩子就会出现一些恐惧，自卑甚至厌恶的心理，不仅不利于父母和孩子之间的沟通，还会使同伴同学之间产生偏激的行为现象。家人之间要相亲相爱，和睦相处，无论多忙，请放下手机，陪伴家人，让孩子感受到了亲情的温暖。
培养孩子的优良品德，从生活中，学习中的点滴做起，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是每一个纯真孩子的必修课，在学校，她也会经常帮助一些同学补习功课，高度的责任心，使她成为老板的小助手，得到老师和同学的一致认可，在家，也会经常帮做一些力所能及的家务，是我的.帖心小棉袄。
注重良好的学习习惯的培养和端正孩子的学习态度，培养他的责任心，让他知道认真有效地完成作业，是他做为学生应有的责任，奖罚要有度，如果马虎了事，也负起相对的后果，培养他的时间观念。
教育公开课观后感9
通过本次学习，我深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的人生课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。作为一个家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。
父母承担着对孩子实施家庭教育的主体责任，我们要用正确的思想、方法和行为来教育孩子养成好思想，好品行的习惯。教育理念跟着时代发展是一致的，都要不断前进，不断变革，作为家长有担当，有责任感，多陪伴，才能提升感情，对自己严格要求是必不可少的，日常生活中让孩子不断提升自己的动手能力，干一些力所能及的家务也必不可少的，良好的习惯养成不在一朝一夕，日积月累才能破茧成蝶。
家是最小国，国是千万家，家庭是社会的细胞，是人生的.第一所学校。作为家长，我们有责任不断加强学习科学的教育理念，携手家庭和社会，共同营造关爱孩子健康成长的良好氛围，用爱滋润孩子心灵，用心启迪孩子智慧，履行家庭教育的责任，做一名合格的家长。
教育公开课观后感10
20xx年4月15日，迎来了第xx个全民xx教育日，xx法确立全民xx教育日，其中最重要的实践意义，就是要动员xx和全社会共同参与到维护xx的各项工作中来。维护xx与每个人的.切身利益密切相关，以人民安全为宗旨也是“总体xx观”的核心价值。
通过这次学习，我明白了xx关系到我们每个公民，安全问题每时每刻都值得xxxxxxxx。xx是国家生存和发展最基本、最重要的前提。它关系民生，关系国家稳定，关系社会长远发展。从这个意义上说，维护xx既是国家责任，也是公民责任。xx、荣誉和利益高于一切。我们在行使自身xxxx的同时，不能损害国家和集体的利益。我们要做的是爱国，维护国家的荣誉和利益。
维护xx与每个人的切身利益密切相关，只有人人参与，人人负责，xx才能真正获得保障。xx其实离我们并不遥远，我们作为当代新青年更是要行动起来，积极响应国家号召，牢固树立xx观意识，懂得如何xxxx履行维护xx方面的责任和义务，增强维护xx的自觉性和主动性。
教育公开课观后感11
《以“大家文化”开展家庭幸福教育》公开课，让我获益良多。“大家文化”强调的是一种精神内核的树立，“家规”、“家训”、“家风”是其具体表现形式，家庭教育中可以有效的应用这种形式，让孩子们在潜移默化中受到精神引领和“大家文化”浸润。
按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长对其子女实施的.教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员之间相互的影响和教育。家长的言行无时无刻不再影响着孩子，所谓潜移默化，言传身教，家长多学习传统文化，孩子就会多学到一些老祖宗的文化，比如：对父母的孝道、感恩等等。
家长应该“幼吾幼以及其人之幼”，打破学校与家庭的围墙，积极参与社区和学校的教育实践，树立榜样。在“大家文化”熏陶下的孩子会拥有更大的理想，激发更大的动力，承担更多的社会责任。为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。
家庭教育过程中构建“大家文化”，可建立家族的家风家训；定期组织家庭会议；建立多个家庭的互助小组；参与做一些公益活动，培养分享和奉献精神；建立“书香家庭”，树立家国情怀。
教育公开课观后感12
家庭是人生第一堂课，“言传身教，立德树人”。父母任重道远，只有自己不断学习，了解孩子在各个阶段的心理，保持情绪稳定，无条件的爱孩子，感化孩子，相信孩子。才能让孩子走的更好，更远。
青春期的孩子，有自己的想法，有很强的自尊心，每个孩子都有自己的发展规律，家长要了解、研究自己的孩子，帮助其走适合自己的路。
尊重孩子的隐私权，尊重是教育孩子的前提。没有尊重他的.隐私权，孩子的心底就会产生隔阂，尽管他没有说出来。
有感于家长要帮助孩子培养良好的习惯，我的孩子作息时间乱，主要是从小到大没有做好榜样。孩子闲时不能主动阅读书本，更爱刷视频，玩游戏。这些大人眼里的矛盾，归根结底还是父母没有做好榜样。
与孩子的关系紧张不是一朝一夕形成的，也无法通过一朝一夕就能缓解。需要长期的陪伴，长期的探索。遇到问题，想办法克服解决，与孩子一起约定规则，与孩子一起努力戒手机、戒游戏。一起看书、运动。做高质量陪伴的父母，学会和孩子一起成长。
教育公开课观后感13
家训家风是一个人成长的基础，但要落实家训，家规，形成良好的家风，还要靠严格的家庭教育。作为家长，管教好自己的孩子，这是每个家长都不能逃避的`责任和义务。
第一，要有好的教育方法，动之以情，晓之以理，以自身做表率的作用管教孩子。
第二，言传身教的方法管教孩子，以自己的学习经验传授给孩子，给她一种吃苦耐劳的精神！
第三，因材施教，因人而异。不可对孩子有不切实际的要求，违背教育科学，不利于孩子的成长！
第四，立德树人，要以身作则，教导孩子要诚实正直，尊老爱幼，勤奋好学，勤俭节约，等等，既要管也要放，不得放任自流放而不管，管而不放，使孩子胆小无所作为！
我们应该树立好的家风、家训、家规，与学校一起帮助孩子在成长道路上有个良好的成长基础。
教育公开课观后感14
20xx年4月15日，是第xx个全民xx教育日，我们班也xxxx开展了线上全民xx教育的学习。
在本次学习中，我们对xx所包括的xxxxxxxx、xxxx安全、社会安全、经济安全、信息安全、文化安全、科技安全、资源安全、生态安全、核安全和军事安全这十一个方面进行了学习;了解了xx法的内容;让同学们讲了危害xx的案例等。通过本次学习让我们了解到xx是国家发展的基础，维护xx是全社会的.共同责任。而我们作为当代大学生是社会的希望、国家的栋梁、祖国建设的主力军，大学生素质的高低将直接影响着整个国民素质的水xx，作为当代大学生的我们必须提高我们的自身素质，把促进xx和社会稳定的思想教育贯穿到xx时的学习、生活及活动中去，要将维护xx和社会稳定列为首要任务，成为xx和社会稳定的自觉维护者。
教育公开课观后感15
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火，星星之火，可以燎原。
大道之行，天下为公，讲信修睦。以相亲相爱为准则，以自立自强为原则，任自立自强为筹码来铸就教育。
首先，是明白“家庭教育的本质”。家庭教育的本质是生活教育。教育就是要去点燃学生的创新实践之火，让素质教育在新时代熠熠生辉，固然重要。
其次，“力所能及”是让孩子参加集体活动的平衡条件。在孩子所能承受的范围内，去承担自己的责任，让他们明白不是“我尽量吧”，而是“全力以赴”。
最后，“思维品质”是让孩子们参加活动的.劳动产物。可能在一个活动中，我们了解到人情世故，再另一个活动中，我们明白了共同合作互利互赢。在每一个活动中，每个人的思维都在巩固增强，品质都在成型，在此之后，孩子们在未来交手，这就是教育的意义。
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