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《小苗与大树的对话》教案

时间:2019-10-23 10:01:53 教案 我要投稿

《小苗与大树的对话》教案

  课时安排 一课时

《小苗与大树的对话》教案

  教学过程

  (一)谈话引入,初读课文。

  1.同学们,你知道哪些著名作家吗?

  2.板书课题。

  3.学生自读课文,要求读准音,读通句。

  4.检查自读情况。

  (二)精读课文,把握主要内容。

  1.自读课文,指名说说课文的主要内容。

  2.再读课文,说说苗苗同季老交流交流了哪些问题?(阅读、偏科、学习外语和积累古诗文)

  3.结合插图,体会文中人物的`年龄、身份与情感,并通过感情朗读表现出来。

  (三)达成共识,感受阅读乐趣。

  1.在小组内,根据文中谈到的问题,选择一两个感兴趣的问题展开讨论,交流感受。可以提出与文中人物不同的见解。

  2.全班交流,重点交流“闲书”问题:

  3、品味题目寓意。再读课题,说说题目的含义:

  4、课外拓展。

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