《和纸杯做游戏》中班游戏教案

时间:2022-08-01 15:30:01 教案 我要投稿
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《和纸杯做游戏》中班游戏教案(通用5篇)

  作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的《和纸杯做游戏》中班游戏教案含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

《和纸杯做游戏》中班游戏教案(通用5篇)

  《和纸杯做游戏》中班游戏教案 篇1

  活动目标:

  1、探究一次性纸杯的多种玩法。

  2、与同伴合作进行的搭建游戏。

  3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、能遵守规则玩游戏。

  活动准备:

  一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、小球。

  活动过程:

  一、出示一次性纸杯,引导幼儿看看说说。

  宝宝们,看!老师手中拿的是什么?你在哪里见过纸杯?它是用来干什么的?

  教师小结:小朋友们知道得真多,在家里我们用纸杯喝水,在肯德基店里、用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料,给我们带来方便,它还能和小朋友一起玩游戏呢!

  二、幼儿体验纸杯的多种玩法。

  1、幼儿每人一个纸杯,自由探究纸杯的玩法。

  宝宝们,每人拿一个纸杯,试一试可以怎样玩?

  引导幼儿自由尝试各种玩法。

  小结:宝宝们真聪明,想出了这么多玩法,下面咱们来比一比谁最棒?

  2、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。

  (1)顶纸杯:将纸杯扣在头上,两手伸平,保持平衡慢慢走。

  "小纸杯头上戴,变成小帽顶起来。"

  (2)投掷纸杯:右手拿纸杯,从场地一端投向另一端。

  "纸杯举上肩,用力向前投。"

  (3)过小河:将纸杯六个一组摆两排,幼儿跳过小河。

  "小纸杯两排摆,变出一条小河来。""这条小河比较宽,小朋友们能跳过去吗?""好,跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去,来,开始。"

  (4)、用纸杯搭塔。

  1、老师示范搭宝塔"看,我们还可以用许多纸杯来搭宝塔呢?""纸杯口,向下摆,3个一齐排起来;上面两个放中间;最后一个再上来。"

  2、请幼儿操作"好,请你们每人拿出一摞纸杯,搭一搭。""我们搭的`真好,一齐给自己加加油!""来,我们挨着的两个小朋友一起试一试,用更多的纸杯,能不能搭一座更大更高的宝塔!""下面放4个或5个试一试。""纸杯玩累了,请你以最快的速度将它们套在一起,放到小盘里。"

  (5)、纸杯传球:幼儿拿纸杯站成一列纵队,一个一个用纸杯传球。

  分两组进行比赛。

  "小朋友们站一排,宝贝列车来。"看!老师的手里拿了一个什么?现在,我们就用纸杯来传球。注意传球时,两只手拿纸杯,小脚尽量不动,把自己纸杯里的球传到你后面小朋友的纸杯里,不要掉到地上。如果掉下去了,拿起来,继续传。看看那一组最快传到最后的杯子。

  三、除了这些玩法,纸杯还可以做纸杯娃娃、做飞碟,有好多的用处呢!以后,小朋友家里用过纸杯后不要扔掉,我们可以再来制作玩具。

  活动反思:

  在活动的过程中,可以看的出来幼儿对纸杯很感兴趣,玩的也很开心,成功扩展了孩子们的想象、创造能力。

  《和纸杯做游戏》中班游戏教案 篇2

  活动目标

  1.尝试探究纸杯的多种玩法。

  2.愿意与同伴合作进行搭建游戏。

  3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  活动准备

  一次性纸杯若干、白纸、彩笔若干。

  活动过程

  1.引导幼儿说一说在哪里见过一次性纸杯,它有什么用处。

  2.启发幼儿合作用纸杯玩游戏。

  游戏一:搭宝塔。

  引导幼儿将纸杯口朝下叠高,搭成不同形状。(底层并排放四个纸杯,第二层放三个,第三放放两个)

  游戏二:搭高楼。

  引导幼儿将纸杯两个大口对在一起,两个一组往上摞,看谁摞得最高。

  游戏三:圆形添画。

  将纸杯扣在白纸上,用彩笔沿杯口的轮廓画圆形,将画好的'圆形添画成不同的物品。如在圆形中心画两个或四个点变成纽扣。在圆形上添花波纹变成西瓜等。

  游戏四:走障碍物。

  将纸杯按一定间距摆放,请幼儿自由跨跳或绕纸杯行走。

  3.鼓励幼儿创造更多的纸杯游戏。

  活动反思:

  在活动的过程中,可以看的出来幼儿对纸杯很感兴趣,玩的也很开心,成功扩展了孩子们的想象、创造能力。

  《和纸杯做游戏》中班游戏教案 篇3

  设计意图

  小班的孩子开始有了初步的合作意识,为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快乐,喜欢探索,愿意在活动中和同伴合作游戏,我设计了本次活动。本次活动借用废旧纸杯一物,让孩子探究一次性纸杯的多种玩法,充分感受合作游戏的快乐。

  活动流程

  探讨纸杯的用途——好玩的纸杯游戏——好玩的纸杯玩具

  其中,探讨纸杯用途环节主要是通过“讨论哪里见过纸杯,纸杯用来做什么,可以怎样玩”,激发幼儿的想象思维。纸杯游戏环节主要是通过探究尝试纸杯可以怎样玩,集体感受从“单个纸杯在身体上怎样玩”到“单个纸杯在地面上怎样玩”到“地面上纸杯高一层怎样玩”到“多个纸杯在一起怎样玩,体验合作搭建的快乐”。各环节,环环相扣,层层递进,使活动有层次的开展和进行,让幼儿在生动有趣的活动中体验做游戏的快乐。

  活动目标

  1、探究一次性纸杯的多种玩法。

  2、与同伴合作进行搭建游戏。

  3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、发展幼儿的动手能力。

  教学方法

  示范法、创编法、练习比赛法、合作游戏法

  重难点

  探究一次性纸杯的多种玩法

  活动准备

  一次性纸杯、音乐磁带

  活动过程

  一、探讨纸杯的用途

  谈话导入:在哪里见过纸杯? 纸杯可以用来做什么事情?

  二、和纸杯做游戏

  (一)单个纸杯的玩法

  1、探究单个纸杯的玩法(请幼儿尝试)

  2、集体体验单个纸杯放在身上的玩法

  3、集体体验单个纸杯放在地上的玩法

  (二)两个纸杯及多个纸杯的玩法

  1、再增加一个纸杯,将地面上的'纸杯变高以后的玩法(两个纸杯的玩法)

  2、多个纸杯放在一起可以怎样玩?

  尝试用不同的方法。(大杯口朝下或小杯口朝下)幼儿两人一组,体验玩塔建游戏的快乐,

  3、教师总结:谁搭建的高楼最高,谁的高楼最奇妙。请幼儿用最快的速度将纸杯扣在一起,也是一种玩法,并且锻炼孩子做事有始有终的好习惯。

  (三)除了我们的这些玩法,纸杯还可以做什么?

  出示纸杯作品

  活动延伸

  “听话筒”游戏。

  《和纸杯做游戏》中班游戏教案 篇4

  活动目标:

  1.通过体验一次性纸杯的多种玩法,锻炼幼儿手指的灵活性。

  2.培养幼儿的创新思维和大胆的尝试精神。

  3.体验和纸杯做游戏的快乐。

  活动准备:

  一次性纸杯每人6个、5个小球。

  活动过程:

  一、幼儿顶1个纸杯在老师的带领下坐下,手指热身。

  (教师布值好五排六个纸杯,教师带领幼儿绕场地走、蹲、做鬼脸等。)请你找个纸杯坐下来,把头上纸杯叠到地上的杯上,然后盘腿坐好。宝宝们,看!这是什么?(纸杯)它是用来干什么的`?

  教师小结:用纸杯喝水、喝可乐、喝果汁。纸杯给我们带来方便,它还能和小朋友一起玩游戏呢!你愿意和纸杯做游戏吗?大声回答我。

  玩纸杯之前先给手指头热热身,玩游戏的时候,要注意保护好杯子不要压扁了。

  二、幼儿体验纸杯的多种玩法。

  (一)和纸杯做游戏

  1.纸杯传球

  教师:请你用纸杯把小球送到下一位小朋友,依次类推,最后一个小朋友把纸杯传回第一个小朋友。我数321开始,看哪组动作快?

  2.单手、双手玩纸杯

  幼儿每人6个纸杯,像老师一样放好(胸前一排摆好),宝宝们,右手给我,数数你有几个杯子?纸杯口朝下我们叫关起来,纸杯口朝上叫打开。(幼儿根据教师的演示,说关起来,打开)

  教师:你们的杯子是打开的还是关起来的?双手放膝盖,伸出你的右手,我数321开始,请你把杯子打开。完成后举手告诉我。(教师鼓励幼儿依此说完成)。

  教师:现在杯子是关起来还是打开的?(教师发号施令,幼儿将纸杯关起来)

  教师请幼儿换只手玩纸杯。

  教师:现在我们同时用两只手玩纸杯?(同单手一样将纸杯关起来、打开)

  3.叠高

  (1)一个人叠纸杯

  教师:开心吧,纸杯还可以怎么玩呢?用十秒钟的时间把杯子叠起来,看谁最先完成,我数十下,大家停下(教师鼓励幼儿叠出不同的造型)

  (2)六人集体叠纸杯

  教师:请你们六个为一组,在这里一起叠纸杯,先商量再一起叠,看哪一组叠的又高又牢固。(教师为孩子和作品留影)

  教师:你有最快的办法把纸杯收起来吗?(幼儿探索收纸杯,教师请幼儿放回老师处。)

  三、幼儿手指放松运动

  请幼儿把刚收拾好的纸杯扔到指定的位置后,坐边上休息,家长参与游戏。

  教师将家长分为两组,一组将纸杯打开,一组将纸杯关起来,看哪组动作最快先完成,幼儿为自己的爸妈加油!

  《和纸杯做游戏》中班游戏教案 篇5

  活动对象:

  2-3岁亲子

  活动目标:

  1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。

  2、学习揉团的技能,锻炼宝宝的手指灵活性。

  活动准备:

  纸杯 小筐 小方形颜色皱纹纸每人一份。

  活动流程:

  1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。

  2、教师示范,并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。

  3、请宝宝自己领取一份东西,动手操作,家长在身边指导。

  4、把自己成功的作品向大家展示。

  指导家长:

  请家长用老师的.方法教宝宝学会团球,在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。

  活动延伸:

  教师指导家长,在家里可以进行"花儿朵朵"的游戏.家长在一张白纸上用绿色蜡笔画些小草,指导宝宝把各色皱纸揉团后,蘸点胶水,粘在小草上,让草地上开满鲜花。

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