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大班社会教案《大家来排队》

时间:2020-04-30 19:06:26 教案 我要投稿

大班社会教案《大家来排队》

  活动目标:

大班社会教案《大家来排队》

  1. 通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。

  2. 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。

  3. 让幼儿知道每月的11日是"自觉排队日",并了解数字"11"在排队日中的含义。

  4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  5. 培养幼儿的尝试精神。

  活动过程:

  一、分组游戏《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。

  预测结果:A.所有小组都失败 B.有的成功、有的失败

  1.针对预测:A.引导幼儿讨论:发生什么情况?为什么小球不能顺利的拉出来?

  B.鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验,归纳好办法。

  2.再次进行游戏,体会秩序的重要性。

  二、出示排队幻灯片。

  引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?

  三、观看flash《汽车站的故事》

  1. 观看flash动画(上)说一说flash宝宝怎么了?发生了什么事情?引导幼儿一起想出好办法来帮助flash宝宝。

  2. 观看flash动画(下)通过成功帮助flash宝宝使幼儿感受排队的重要性。

  四、知道11日是"自觉排队日"并

  1.提问幼儿为什么11日定为排队日,鼓励幼儿大胆表述自己的'想法。

  2.观看课件了解数字"11"在排队日中的含义和排队日标志。

  五、游戏《找错改错》

  指出并改正图中小朋友的错误做法,激发幼儿兴趣的同时深化排队的重要性。

  六、争当排队日小志愿者。

  情景体验:在领取排队日徽章的过程中引导幼儿自觉的去进行排队,内化自己的认识和理解。

  七、结束。

  活动反思:

  幼儿排队的要点和规则教师进行单一的说教,幼儿不易理解和接受,但是如果把它们放在故事情境和游戏中,那效果就大不一样了,幼儿的学习积极性和他们的各种感官都被调动起来了,幼儿在愉快的游戏中体验了排队飞行和集体排队运食物的乐趣,游戏中孩子们自觉遵守游戏规则,没有一个违反规则的,游戏结束时,孩子们个个意犹未尽的感觉,可见游戏的魅力所在,孩子们在玩中学,学中乐,很容易达到活动目标。活动中应该让幼儿自主性发挥的更充分些,但小班幼儿相对来说有点儿难。

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