小青蛙找家音乐游戏教案

时间:2022-03-03 16:25:32 教案 我要投稿
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小青蛙找家音乐游戏教案

  在教学工作者实际的教学活动中,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的小青蛙找家音乐游戏教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小青蛙找家音乐游戏教案

  小青蛙找家音乐游戏教案 篇1

  活动目标:

  1、在教师的引导下,借助于图谱的'形式,学习2/4拍的节奏型。

  2、感受律动游戏的快乐。

  活动准备:

  课件、荷叶图谱、音乐。

  活动过程:

  一、出示课件,引导幼儿了解青蛙生长过程。

  二、进入主题,教幼儿学习青蛙跳跃的本领。

  1、引导幼儿学习第一种本领。

  2、幼儿练习青蛙跳。

  3、学习第二种本领。

  4、幼儿练习青蛙跳。

  5、将两种本领合在一起,带领幼儿跳跃。

  三、游戏活动。

  1、分组让幼儿练习跳跃。

  2、播放音乐,与幼儿一起跳跃。

  四、活动结束。

  小青蛙找家音乐游戏教案 篇2

  活动目标

  1、幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的`内容。

  2、培养幼儿的身体协调性,节奏感。

  教学重点、难点

  教学重点:幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。

  教学难点:幼儿能边唱边跳,表演歌曲。

  活动准备

  青蛙头饰、荷叶道具、课件(小青蛙找家)、青蛙图片

  活动过程

  导入新课:请大家猜一条谜语:“大眼睛,宽嘴巴,身穿一件绿裤褂,水里田里都有它,唱起歌来呱呱呱”。(青蛙图片)。

  一、动物模仿,激发兴趣

  幼儿模仿小青蛙的动作;(跳跳)

  幼儿模仿小青蛙的叫声。(呱呱)

  二、节奏游戏,感受新知

  1、理解歌词内容:

  教师以讲故事的形式帮助幼儿理解歌词内容。

  2、学唱歌曲:

  课件《小青蛙找家》歌曲,激发幼儿兴趣。

  教师大声演唱歌曲,小朋友跟唱。

  教师和小朋友跟音乐一起边唱边跳。

  3、布置场景,小朋友们带上头饰来做《小青蛙找家》的音乐游戏。创设了一种和谐积极的课堂气氛,幼儿相互学习、大胆表演。

  附歌曲:

  小青蛙找家

  一只小青蛙,要呀要回家。

  跳跳、呱呱,跳跳、呱呱。

  跳跳跳、呱呱呱,跳跳跳、呱呱呱。

  小青蛙回到了家,呱!

  小青蛙找家音乐游戏教案 篇3

  教学目标

  1、 复习歌曲《小青蛙找家》,通过演唱表现自己爱小动物,保护大自然的心情。

  2、 学唱歌曲《小蜻蜓》,用身体的动作感受、表现优美、抒情的'音乐情绪,并能运用打击乐器准确的为歌曲伴奏。

  重点难点

  对歌曲的感受

  教学准备

  录音、教学光盘

  教学过程

  分步目标

  预设活动过程

  个性化思考

  一、复习《小青蛙找家》

  二、学唱歌曲

  1、 生跟音乐齐唱歌曲。

  2、 师生接唱。

  3、 师生一起随音乐跳起来,表现自己对小动物的热爱。

  4、 班级合作:伴奏 演唱 舞蹈

  5、 利用歌曲的曲调,启发学生“你喜欢哪一类小动物?”

  6、 将学生分组,让学生把自己喜欢的小动物编歌谣形成一组,并说给大家听,看哪一组创编的歌谣好。

  7、反馈交流,评出优胜小组。

  三、感受

  1、 听录音初步感受歌曲情绪。

  2、 引导学生跟录音轻轻地哼唱。

  3、 师范唱歌曲。

  4、 生跟琴演唱,师指导。(唱的时候应柔和、抒情)

  5、 让学生说说小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景。

  6、 引导学生说说小蜻蜓的特征。

  7、 鼓励学生随音乐表演,并选择好的动作全班一起来。

  8、鼓励学生自己创编动作为歌曲表演,激发学生的创编热情。

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