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大班主题活动声音的游戏教案
作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的大班主题活动声音的游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1能辨别不同的声音，对声音有浓厚兴趣。
2能根据不同的声音进行联想、想象、用语言大胆表达。
3懂得在不同的环境中调节控制自己的声音。
4发展幼儿的观察比较能力。
5愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1投影仪、电视、录音机、声音磁带、空白磁带。
2字卡(笑、哭、车)若干
活动过程：
(一)感知声音：
1播放录音：清晨鸟叫、风、雨、雷电等声音。
提问：你听到了什么?你还听过什么声音?
小结：自然界、物体和人本身都会发出声音。
2制造声音提问：谁能让屋里充满声音?
引导小朋友四散，拍打市内的各种物体或自身，使之发出声音。教师将声音录下来。
(二)辨别声音记忆排序
1请小朋友听一组声音
提问：你听到了什么声音?(哭、小、火车声)
2请小朋友拿出字卡，听清三种声音的顺序，用字卡排出顺序。
例：(1)笑—哭—车(2)哭—笑—车(3)车—笑—哭(4)哭—车—笑
渐次缩短每种声音的时段，加快速度。要求幼儿听完再排序。
(三)听声音联想：
1播放笑、哭、火车三种声音。
提问：听到这三种声音，你想到了什么?你笑过吗?为什么笑呢?
依次启发幼儿联想自己有关哭和车有关的经验。
(四)听声音想象：
1播放许多小动物的声音(牛、羊、狗、猫等)
提问你听到了什么动物的声音(幼儿回答的同时教师出示投影图片)
猜猜它为什么叫吗?说出它的心理话?
(如：小羊咩咩……我独自好饿呀，哎，前面有青草，太好了!)
2播放小牛、小羊交替的叫声。
提问：它们在说什么?
(五)听声音创编
1播放三种声音(配乐鸟叫、羊、虎)
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