欢迎来到专业的教师资源平台!

大班语言活动《说相反》教案

时间:2021-01-01 09:22:39 教案 我要投稿

大班语言活动《说相反》教案

  作为一名教师,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的大班语言活动《说相反》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班语言活动《说相反》教案

  大班语言活动《说相反》教案1

  设计背景

  设计这个活动,意在让幼儿在教室里、生活中找一找、想一想、说一说反义词。据观察,我班的孩子对反义词表现出比较浓厚的兴趣,偶尔会在交谈中流露,尝试着运用。在设计活动中,我着重考虑到每个幼儿的发展存在着差异性,所以我设计几个难度深浅不一的游戏,以确保每个孩子都有机会、有能力参与,让每个孩子在活动中都能获得满足与成功。

  根据孩子思维的特点,我尝试以图片引入,从孩子进行最熟悉的环境(教室)着手,逐步过渡到幼儿已有的生活经验进行讲述,孩子们从两种物品中找出一对反义词,最后到从两种物品中找出多对反义词。在活动中,孩子思维的敏捷性和口语表达能力都得到发展和强化。

  活动目标

  1、知道生活中有很多东西是相反的,乐意在游戏中根据变化寻找反义词。

  2、能听清指令,遵守游戏规则,愿意在集体中大胆表达自己的发现。

  3、发展幼儿思维的敏捷性和口语表达能力。

  4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  5、培养细致观察和较完整表述能力。

  重点难点

  重点:知道生活中有很多东西是相反的。

  难点:愿意在集体中大胆表达自己的发现。

  活动准备

  图片人手一张、塑料筐、笔、纸、积木、瓶子、花片、泥工土、小绳子、小玩具。

  活动过程

  一、由《高人和矮人》引入课题。

  让幼儿知道高矮的意思是相反的,它们是一对反义词。

  二、游戏:找朋友

  1、老师讲解游戏的玩法。幼儿根据老师提供的图片,理解图片的内容,并寻找一位朋友,朋友卡片上的内容与自己的内容正好相反。

  2、找到朋友后坐在一起,然后依次向伙伴介绍自己图片的内容。

  3、规则:两张图片必须意思相反。

  三、游戏:轮番抢答

  1、引导幼儿通过平时的观察,在教室里、生活中寻找反义词朋友。

  2、分组进行比赛抢答,看看哪组获胜。

  3、规则:a、你说的两样东西里必须有反义词朋友。

  b、别人说过的你就不能说。

  四、游戏:做相反

  1、老师说词语,请幼儿用动作表示出反义词。如老师说“向前走”,幼儿做向后走的动作。

  2、规则:老师说,不做动作;幼儿不说,但要做出准确的动作。

  五、游戏:变变变

  1、老师讲解游戏的玩法,幼儿根据老师提供的玩具,通过自己“动一动”、“变一变”改变玩具的位置等,来寻求各种不同的反义词。

  2、鼓励幼儿充分发挥想象,用符号图形来记录自己的发现。

  3、规则:幼儿必须寻找与物品有关的反义词。

  教学反思

  本次语言活动我紧紧围绕着学习反义词展开,活动中通过几个深浅不一的'游戏让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握和巩固反义词,老师能充分调动幼儿的学习积极性,通过各种感官,在看看、说说、找找、想想等活动中,让每个幼儿积极主动地与老师和同伴交往,这个活动使幼儿的语言表达能力得到很好的锻炼和提高。

  大班语言活动《说相反》教案2

  活动目标:

  1、引导幼儿积极思维,理解反义词,丰富幼儿词汇。

  2、体验游戏的愉悦感,发展幼儿口语表达能力。

  活动准备:

  1、人手一张小卡片,事先放在座位下,男女分两个方阵坐好。

  2、配对图片六组(2张一组),翻合牌两个。

  3、大、小球各一。

  活动过程:

  一、引导课题:出示大、小球,幼儿观察,揭示反义词。

  老师给大家带来了两件好东西,是什么?有什么不一样?(大和小是一对意思相反的词,我们叫它反义词)。

  再仔细看看这两个球,还能说出其它相反的地方吗?(滑、糙;软、硬等)。

  二、比赛"说相反"

  1、现在,男孩队和女孩队就来进行一场"说相反"的比赛。首先,介绍一下比赛规则:

  ①比赛一共有三轮,比赛中听到老师开始口令后,举手进行回答。

  ②回答正确,可以加上10分;错误,不能加分。最后,得分高的好一队就是冠军队。

  ③比赛中,出现吵闹等其他犯规行为,就会被扣分,那么表现认真,纪律好的一队就可以另外加分。

  2、比赛正式开始。

  第一轮:图片配对。

  要求:每队请上三名队员,将图片中意思相反的两张,贴在一起,比哪队贴得又快又好,还要比哪队纪律好。

  ①各队3名队员,将图片配对,贴到黑板上(提醒幼儿检查);

  ②全体队员逐幅看图说相反。

  请两队所有队员准备好,老师轮流请幼儿看图说相反。首先看看第一组图片。

  依次类推,共有6组图片。

  (冷、热;苦、甜;升、降;上、下;深、浅;方、圆;黑、白;哭、笑;长、短;开、合;睁、闭;起、落;厚、薄;早、晚;开、关)

  ③小结得分情况,讲评幼儿情况。

  第二轮 看谁说的好

  要求:仔细观察一下周围,想想平时生活中,还有哪些相反的现象,也请两队轮流回答,注意不要重复。

  ①幼儿比赛

  ②结分、讲评

  第三轮 变一变、说一说

  出示两支一模一样的笔,请大家动脑筋想一想,怎样把它变一变,来找找相反。

  ①幼儿回答、演示;

  ②结分,宣布获胜队。

  延伸:游戏《找朋友》

  经过一场激烈的比赛,让我们来做个游戏放松一下。

  要求:听找朋友音乐,每位幼儿取出座位下的卡片,去找和自己瞳上意思相反的朋友。找到后,听音乐,学高人走,矮人走,出教室,到后面去找找相反。

【大班语言活动《说相反》教案】相关文章:

1.大班语言活动《说相反》教案

2.大班语言教案相反词

3.中班语言《说相反》说课稿

4.大班语言的活动教案

5.大班语言活动教案

6.大班语言活动教案

7.大班语言说课稿:相反国

8.《说反义词》大班语言教案

9.说反义词大班语言教案

  • 返回顶部