中班科学教案：各种各样的豆制品

中班科学教案：各种各样的豆制品

　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的中班科学教案：各种各样的豆制品，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1.初步认识常见的豆制品，知道豆制品是黄豆做成的。

　　2.通过观察活动，知道豆制品的种类很多，乐意在集体面前介绍自己吃过的豆制品。

　　3.喜欢吃豆制品，知道豆制品有利身体健康。

　　活动准备：

　　1.几种常见的豆制品(如：豆腐、百叶糕、豆腐干等)。

　　2.有目的地挑几种豆制品及其它不是豆制品的(如：牛奶、面包、鸡蛋等)放在桌上。

　　3、每个小朋友一只碗和一把勺子。

　　活动过程：

　　1、品尝豆浆，引出黄豆。

　　师：宝宝们，看!王老师今天带来了什么?谁来猜猜看?;(出示豆浆)师：到底是什么呢?我们来尝尝看好不好?

　　——幼儿品尝豆浆师：原来是豆浆啊!那宝宝们知道豆浆是用什么做的吗?

　　师：真聪明，都将使用黄豆宝宝做的。(出示黄豆)师：谁来说说黄豆是什么样的?(黄黄的、圆圆的、表面光滑的)

　　2、出示豆制品，让小朋友自己说说。

　　师：黄豆宝宝本领很大，它除了能做成豆浆，还能做成很多东西。

　　师：今天王老师带来了一些!我们一起来看看，都有些什么呀?

　　——请幼儿上来介绍。(从颜色、触摸感、软硬程度方面介绍)老师在旁帮助。

　　师：你们介绍得真不错!

　　3.引出豆制品概念，认识其它黄豆制品。

　　师：用黄豆做成的东西，它们有一个共同的名字，叫豆制品。

　　师：你们吃过豆制品吗?你吃过哪些豆制品?”

　　师：“为什么要吃豆制品?”

　　小结：“豆制品营养丰富，豆制品中含有蛋白质和维生素，它能使我们的身体变强壮，能增强我们的身体抵抗力。”

　　4.让幼儿区分豆制品。

　　师：“王老师不小心将豆制品跟其它东西混在一起了，你能帮我把豆制品找出来吗?”

　　幼儿到桌上从各种物品中找出豆制品，并放到前面的桌上。

　　老师和幼儿一起检验，找出错的，并纠正。

　　师：“你们真能干，表扬宝宝们!王老师请你们吃豆制品好不好?!”

　　5.幼儿品尝豆制品。

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