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大班安全教案：迷路的小兔
作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班安全教案：迷路的小兔，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班安全教案：迷路的小兔1
活动目标：
1、观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系，能创编出故事的结尾。
2、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
3、知道要理解他人的需要，学会关心、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。
4、细致观察和较完整表述能力。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
大班安全活动教案《迷路的小兔》
活动准备：
电脑软件
活动过程：
1、老师指导幼儿观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。
“图中的什么地方？有谁？他们在干什么？发生了什么事情？”
2、引导幼儿学会理解他人的需要，学会关心、帮助他人。
“小兔迷路后，心情会怎样？我们一起帮助他吧！这是一件多好的事情呀”
3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法，鼓励幼儿创编出故事的多个结尾，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。
“小兔迷路了以后，能找到自己的家长吗？。它是怎样找到的？请小朋友帮它想想方法。”
4、总结，知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
活动反思：
通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音：
A、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
B、先在原地等一会儿，不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处。
C、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮忙广播寻找自己的父母。
D、要乖乖地听工作人员的`话，和他们一起等自己的父母来接你。
教学反思：
通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。
大班安全教案：迷路的小兔2
你要问我最敬佩谁吗？我最敬佩的人是我们班长！
有一次上自习的时候，一位同学想吐，可是还没来得及说，就吐在了他前面的那位同学的衣服上面了，班长像变魔术似的，立刻从书包里拿出一件新衣服，让那位同学先穿上，然后便到洗手间开始洗衣服，不一会儿，就拿着一件干干净净的`衣服走了回来。
还有一次，老师有事情不能来上课，于是我们就自己上起了自习课。我们都安安静静地写作业，可是我有许多题不会，于是班长走上讲台大声说：“哪里不会，来问我。”于是，同学们一个个排着队伍，走上讲台去问。班长讲的很详细，同学们听的很认真。时间一分一秒的过去了，整整一节课，我们班长就这样给大家讲题了。
放学了，大家一个个都跑到校门口找爸爸妈妈去了，可是班长还在教室里，仔细地观察灯有没有关，桌子摆整齐了没有，确认无误后才锁好门，离开教室！
这就是我们的班长，一位让我敬佩的班长！
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