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小班科学教案:小船漂呀漂
作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的小班科学教案:小船漂呀漂,欢迎阅读与收藏。
小班科学教案:小船漂呀漂1
活动目标:
1、在游戏中感知、发现纸的不同性质。
2、会记录实验结果,体会探索的乐趣。
环境创设:
和幼儿一起收集各种纸:皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸;彩笔、记录表、水盆。
活动重点:
了解纸的不同性质。
活动难点:
联系纸的质地不同,发现吸水性能不同。
活动过程:
一、折小船
——出示皱纹纸、电光纸、牛皮纸和卡纸,辨认这些纸,引起折纸船的'兴趣。
——幼儿用纸折小船,体验各种纸的特性:电光纸脆容易破;皱纹纸软容易烂;卡纸厚,不容易折;牛皮纸很结实。
二、猜一猜
——出示水盆,引导幼儿猜测:这几种纸船在水里漂,哪种纸船漂得时间长?鼓励幼儿大胆猜想。
——分组讨论,每组一个记录表,幼儿将猜测记录在表格上。
三、小船漂呀漂
——各组进行实验,将4种纸船放在水盆里漂呀漂。观察纸船在水里有什么不同情况?
——各组分别记录实验情况,在记录表上记录4种纸船下沉的先后顺序。
四、交流讨论
——展示各组记录表,各组介绍本组的实验情况与记录表。看看情况是不是大致相同。
——针对最先下沉的船和最后下沉的船进行探讨:为什么这种船下沉快?为什么哪种船下沉慢?联系纸的质地不同,发现吸水性能不同。
小班科学教案:小船漂呀漂2
【活动目标】
一、在游戏中感知、发现纸的不同性质。
二、会记录执行功能,体味试探的爱好。
【环境确立】
以及幼儿一块儿采集各种纸:皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸;彩笔、记录表、水盆
【重点与难点】
重点:相识纸的不同性质。
难点:联系纸的质地不同,发现吸水性能不同。
【活动入程】
1、折小舟
——出示皱纹纸、电光纸、牛皮纸以及卡纸,辨认这些纸,诱发折纸舟的癖好。
——幼儿用纸折小舟,体验各种纸的特点:电光纸脆随意马虎破;皱纹纸软随意马虎烂;卡纸厚,不易折;牛皮纸很平稳。
2、猜一猜
——出示水盆,向导幼儿猜想:这几种纸舟在水里漂,哪种纸舟漂患上光阴长?鼓舞激励幼儿斗胆勇敢揣摩。
——分组评论争论,每一组一个记录表,幼儿将猜想记录在表格上。
3、小舟漂呀漂
——各组举行执行,将4种纸舟放在水盆里漂呀漂。察瞅纸舟在水里有什么不同景象?
——各组分袂记录执行景象,在记录表上记录4种纸舟下沉的'前后次第。
4、交流评论争论
——铺示各组记录表,各组介绍本组的执行景象与记录表。瞅瞅景象是不是是约略雷同。
——针马糊最早下沉的舟以及着末下沉的舟举行商榷:为什么这类舟下沉快?为什么哪种舟下沉慢?联系纸的质地不同,发现吸水性能不同。
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