【必备】中班语言活动教案三篇
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的中班语言活动教案3篇，希望对大家有所帮助。
中班语言活动教案 篇1
活动目标：
1. 培养幼儿动脑筋从不同角度考虑问题的好习惯。
2. 通过故事的理解，让幼儿体验妈妈的辛苦，热爱妈妈。
3. 初步理解人是由妈妈怀孕生出来的，树立幼儿正确的人的由来的认识。
4. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5. 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
故事录音、回家听听妈妈讲怀孕的故事，有正确的经验。
活动过程：
1. 以提问的方式引入故事。“猪妈妈长胖了，大家都恭喜她，可两只小猪不这么想，会发生什么事呢？”
2. 将故事录好，让幼儿边听边提问，引导幼儿理解故事内容。
猪妈妈和爸爸走在街上，谁向猪妈妈祝贺？为什么大家都会恭喜猪妈妈？晚上，小猪发现什么？他们有什么决定？这个决定合适吗？为什么？现在，你明白猪妈妈长胖的原因吗？
3. 幼儿完整听故事，能发准字音。请个别幼儿复述故事，并让幼儿想一想小猪知道妈妈为什么胖了后，该怎么办了？
幼儿自由交流妈妈怀孕时的'故事，体验妈妈的辛苦
活动反思：
幼儿对童话有很大的兴趣，能基本理解故事内容，幼儿对自己的来历还很模糊，教师应该加强这方面的教育，树立幼儿正确的观点。
中班语言活动教案 篇2
活动目标：
1、理解儿歌的内容，初步学会朗诵儿歌。
2、能说说小动物的尾巴及了解小动物尾巴的`用处。
活动准备：
动物角色。
重点难点：
了解小动物尾巴的用处。
活动过程：
一、出示角色，想像讨论
1、逐一出示动物角色，想像讨论。
（1）这是谁呀？（金鱼）它的尾巴像什么？
（2）牛、小猴、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎的提问同上。
2、小结：每一种小动物都有一根尾巴，它们的尾巴都是长得不一样的。
二、欣赏儿歌，学习理解
1、师朗诵儿歌。
2、结合儿歌内容进行提问：
（1）儿歌中有哪些小动物？
（2）儿歌中讲了一些小动物的尾巴能做什么事？
3、幼儿学习理解儿歌，用各种形式朗诵儿歌。
三、相互交流，提升经验
1、讨论：儿歌中这些小动物的尾巴有什么用处？它能帮助小动物做什么事情？
2、你还知道哪些动物尾巴的用处？
3、小结：原来小动物的尾巴不仅漂亮，还能帮助小动物做事情。
4、请小朋友回家再找找有关动物尾巴的资料。
中班语言活动教案 篇3
活动目标：
1.了解手势言语，能说出常见手势所表达的含义
2.通过猜测手势故事丰富词汇，尝试根据手势创编故事。
3.体验手势言语的乐趣。
活动准备：
请家长帮助幼儿积累“手势”经验。
活动过程：
一、激趣导入。
1.教师用手势招呼一幼儿上前，提问：你怎么知道我叫你来？
2.师：我们不光嘴能说话，手也能说话。现在我做几个手势动作，请小朋友猜猜我的“手”说的是什么：你真棒、耶。
3.师：现在我要来点难的：一交警动作、停，知道得真多，还难不倒你们呢！
二、游戏“小手变变变”。
1.师：我的手还会变各种小动物，请小朋友看我变的是什么。（蛇、雀、兔）
2.幼儿用手玩“小手变变变”的游戏。
师：你的小手会变小动物吗？小手准备好，变变变——（玩三次）
（1）师：你变出了谁？这是谁呢？
（2）师：再来一次，跟刚才不一样！
（3）师：最后变一次，看谁能变出新朋友！
三、教师用手“讲述”故事。
师：我的手呀不但会变动物，还会讲故事！请你仔细看，看谁眼睛亮，会动脑，能猜出我的手讲的是什么。教师表演手势故事——
一只小兔走过来，发现一块大石头，左瞧瞧，右看看，蹦蹦跳跳跳过去。
一只小鸭走过来，发现一块大石头，左瞧瞧，右看看，摇摇摆摆绕过去。
一只小羊走过来，边走走，边玩玩，哎呀撞上大石头，一瘸一拐走过去。
四、引导幼儿猜测故事、学习手势表演故事。
1.师：你看到了谁？还有谁？他们发现了什么？在干嘛？怎么过去的？
2.师：刚才你们猜得都有可能，究竟故事里讲了什么呢？请你认真看、仔细听—
(教师边讲述边表演故事。)
3.师：你们想用手讲故事吗？好，准备让你好听的'声音传到我的耳朵里。
4.师：还想讲一次吗？这次老师只做手势，请小朋友用响亮的声音讲出故事。
（引导幼儿学习边手势表演故事边讲述。）
五、幼儿仿编故事。
1.师：你觉得还有哪些小动物会走过来呢？怎么过来的?请你用手势做出来。2.师：现在我们要把新的动物朋友请到故事里，谁来试一试？（请幼儿到前面边做手势动作边仿编故事：一只……走过来，发现一块大石头，左瞧瞧，右看看，……走过去。如有困难其他幼儿看手势表演可协助把故事完整讲出来。）
3.教师肯定幼儿创造：老师真的没想到，我们小朋友这么小就能编出这么多有趣的手势故事，真是不简单！
六、欣赏手影表演《逗趣》。
（1）师：有两个叔叔更不简单，他们的手会表演更精彩的故事，我们一起欣赏一下——
（2）师：我们好羡慕吧！很多小朋友在讨论刚才的手影故事，下次我们也来试试，让小手说出更精彩的故事，好吗？
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