中班语言活动：《彩色牛奶》

中班语言活动：《彩色牛奶》

　　活动目标

　　1.理解故事内容，感受故事的神奇和趣味。

　　2.尝试根据故事中的句式进行仿编，乐意用语言表达"变"的过程。

　　活动准备

　　故事音频、奶牛、小白兔、小黑猫等动物及蔬菜图片、PPT

　　活动过程

　　一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣

　　师：小朋友,看看这是什么呀？(牛奶)牛奶是什么颜色的？(白色)

　　师：今天，牛大叔带来了一头神奇的奶牛，它有什么神奇的地方呢？

　　二、分段欣赏故事，感受故事中"变"的神奇过程

　　1.操作PPT，初步感受蔬菜颜色和牛奶、小动物的变化

　　边听边讨论小白兔给奶牛吃了什么颜色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？挤出了什么颜色的牛奶？喝了变成一个什么颜色的兔子？

　　小黑猫给奶牛吃了什么颜色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？挤出了什么颜色的牛奶？喝了变成一个什么颜色的小猫？

　　小花鹿给奶牛吃了什么颜色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？挤出了什么颜色的牛奶？喝了变成一个什么颜色的小鹿？

　　灰狐狸给奶牛吃了什么颜色蔬菜？蔬菜的名字叫什么？挤出了什么颜色的牛奶？喝了变成一个什么颜色的狐狸？

　　2.继续操作PPT讨论，进一步发现神奇的变化

　　3.讨论：小动物能变回原来的颜色吗？怎么变？

　　三、教师操作PPT，欣赏故事第二遍

　　1.教师讲述故事，引导幼儿一起讲述。

　　2.学习句子"我给XX吃什么颜色的蔬菜，就挤出XX颜色的牛奶"

　　四、游戏"彩色农场"，尝试仿编

　　幼儿尝试：我给奶牛吃XX颜色的蔬菜，挤出什么颜色的牛奶的句式结构进行仿编

　　五、活动延伸

　　在语言区内提供图片材料，鼓励幼儿继续仿编

【中班语言活动：《彩色牛奶》】相关文章：

精选中班语言彩色牛奶教案3篇08-02

中班语言教案：彩色牛奶教案及教学反思03-16

《彩色牛奶》幼儿园中班说课稿05-17

彩色牛奶教案08-20

彩色的牛奶教案10-09

幼儿园中班故事教案：彩色牛奶10-05

《彩色牛奶》教学反思05-15

小班教案《彩色牛奶》反思12-27

《彩色牛奶》优秀教案（精选10篇）07-07

大班语言活动《彩色的雨》说课稿07-09