大班韵律猪八戒吃西瓜教案

大班韵律猪八戒吃西瓜教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的大班韵律猪八戒吃西瓜教案，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、在熟悉乐曲旋律结构的基础上，随着音乐合拍做动作。

　　2、通过游戏情境，表现猪八戒被西瓜皮滑倒的滑稽情境。

　　3、共同感受游戏的幽默、有趣。

　　活动准备：

　　物质准备：音乐剪辑、圆形座位摆放。

　　经验准备：幼儿有听数字抱团游戏的经验。

　　活动过程：

　　1、倾听故事，熟悉游戏角色。

　　教师：唐僧师徒四人走在西天取经的路上，他们又累又渴。唐僧派孙悟空和猪八戒去找解渴的西瓜，孙悟空一个筋斗云就翻到了九霄云外。猪八戒去找西瓜会遇到什么事情呢？

　　2、幼儿听音乐学习猪八戒的动作。

　　(l)幼儿倾听音乐，看老师做猪八戒的动作。

　　(2)教师：老师这里有一段音乐说的就是猪八戒去找西瓜的故事，让我们一起来听一听，看一看猪八戒都做了哪些事情，好吗？教师带领幼儿听音做猪八戒的动作。

　　教师：你看到猪八戒都做了什么事情}走寸看，找瓜-切瓜，吃瓜，扔瓜皮斗吃饱了滑倒）

　　3、跟随音乐，完整游戏。

　　(1)与幼儿共同探讨如何表现猪八戒吃西瓜之前和之后的走踣姿势。

　　教师：老师有个问题想问问你们，猪八戒去找西瓜走路和吃西瓜吃饱。走路走的一样吗？一个走的快一点，一个走的慢一点，那我们在吃饱了之后可以走的慢一点，把肚子挺起来。好，那我们来试试看。

　　(2)幼儿散点游戏

　　教师：猪八戒挺着吃饱的大肚子往回走的时候发生什么事情了呀？（摔倒了）他为什么会摔倒呢？想不想知道？那我们一起去找找原因。

　　(3)增加幼儿听到数字抱团防止摔倒情节（游戏2遍）

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