彩虹糖托班美术教案

时间:2021-11-20 18:25:27 教案 我要投稿

彩虹糖托班美术教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的彩虹糖托班美术教案,希望对大家有所帮助。

彩虹糖托班美术教案

彩虹糖托班美术教案1

  活动目标:

  1、感知糖跳跃的节奏和动态,愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖。

  2、感受五颜六色的糖带来的色彩美。

  3、积极参加玩色活动,在活动中体验玩色活动的乐趣。

  活动准备:

  1、装有彩虹糖的透明瓶子一个,盒子一个(把瓶子装在盒子里)。

  2、红色、黄色、绿色的颜料,颜料盘,抹布,桌布。

  3、“跳跃音乐”的CD,画有瓶子的纸、展示板。

  活动过程:

  一、律动开汽车引入活动:

  “森林里新开了家超市,你们想去看看吗?”那我们开着汽车出发吧!

  二、听一听,猜一猜。

  教师摇手中的盒子,让幼儿听一听,猜一猜,盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。

  三、感知欣赏:五颜六色的彩虹糖。

  1、教师拿出玻璃瓶。

  (1)你发现了什么颜色?

  (2)这些糖什么样子的?是什么味道的?

  四、想象创作:蹦蹦跳跳的彩虹糖。

  1、师摇瓶子:看糖在瓶子里跳呢,跳跳跳,一起学一学。像谁在跳啊?

  2、示范:糖糖跳到了空瓶子里,慢慢跳,跳跳,红糖糖跳进去——擦手;快快跳,跳跳跳,黄糖糖跳进去,跳到空地方——擦手;小兔跳,跳跳跳,绿糖糖跳进去,把瓶子跳满——擦手。

  3、幼儿操作:幼儿随跳跃音乐到座位上操作,鼓励幼儿大胆动手进行。

  4、老师巡回观察个别指导,提醒幼儿在瓶子内点画,不点到瓶外面,一种颜色用完再将手擦干净。

  五、欣赏评价:比一比——谁装的糖颜色多。

  1、以将糖送到超市去的形式,引导幼儿欣赏同伴作品,相互交流,看谁瓶里的糖颜色多。

  2、糖的颜色都很多,宝宝真能干!跟彩虹糖再见!开汽车离开。

彩虹糖托班美术教案2

  活动目标:

  1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。

  2、感知红、黄、绿三种颜色,能选择自己喜欢的颜色作画。

  3、愿意参加点画活动,体验手指作画的乐趣

  活动准备 :

  1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸;

  2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中

  活动过程:

  一、预热阶段。

  1、创设小熊做客的情境,导入活动,激发孩子参与活动的兴趣。

  教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊,鼓励宝宝向小熊问好,并出示小熊带来的彩虹糖。

  2、认认说说彩虹糖的颜色、形状,感知红、黄、绿三种颜色。

  “看,漂亮的.彩虹糖,有哪些颜色呢?”丰富词汇:五颜六色。

  “彩虹糖是什么形状的?”

  3、分享彩虹糖,学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”,巩固对颜色的认识。

  二、图形刺激。

  1、出示瓶状的作业纸。

  “看,小熊的瓶子里还有彩虹糖吗?”“看,老师把彩虹糖变出来。”

  2、教师示范手指点画彩虹糖。

  说口诀“压压(蘸颜料)点点(点画)彩虹糖”,并鼓励宝宝伸出食指,和教师一起边说边练习。

  三、想象创造。

  幼儿自由找空瓶子进行点画,教师指导孩子用是指点画,鼓励她们用自己喜欢的颜色点画,在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖,提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。

  四、作品赏评。

  1、鼓励孩子展示自己的作品,并把作品当礼物送给小熊。

  2、律动《快乐的木头熊》,结束活动。

彩虹糖托班美术教案3

  教学目标:

  1、可以用手点拨画的方法表现彩虹糖。

  2、了解红色、黄色、绿色三种色彩,能选取自个儿喜爱的色彩画画。

  3、乐意参与点画教学,体会手指画画的快乐

  教学预备:

  1、红色色、绿色色、黄色色颜料、剪成瓶状的作业纸片;

  2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中

  教学过程:

  一、预热时期。

  1、创建小小熊玩的场景,导入教学,启发小孩参加教学的兴致。

  幼儿教师用捉迷藏的模式展示玩具小小熊,勉励孩子向小小熊问好,且展示小小熊带来的彩虹糖。

  2、认认说一说彩虹糖的色彩、外形,了解红色、黄色、绿色三种色彩。

  “看,漂亮的彩虹糖,有哪一些色彩哩?”充实词语:五彩缤纷。

  “彩虹糖是啥外形的?”

  3、一同分享彩虹糖,学讲短句“我喜爱啥色彩的彩虹糖”,加强对色彩的认知。

  二、图案刺激。

  1、展示瓶状的作业纸片。

  “看,小小熊的瓶子里另外还有彩虹糖吗?”“看,教师把彩虹糖变出来。”

  2、幼儿教师演示手点拨画彩虹糖。

  讲口诀“压压(蘸颜料)点点(点画)彩虹糖”,且勉励孩子伸出食指,与幼儿教师一块儿边讲边练习。

  三、联想创造。

  孩子自由找空瓶子开展点画,幼儿教师指导小孩用指的是点画,勉励她们用自个儿喜爱的色彩点画,在瓶子里变出五彩缤纷的彩虹糖,叮嘱他们换色彩时先用擦桌布把手指上的颜料擦干净。

  四、作品赏评。

  1、勉励小孩出示自个儿的作品,且把作品当礼品赠送给小小熊。

  2、律动《愉快的木头小熊》,完结教学。

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