中班科学:乌鸦喝水

时间:2021-11-25 16:52:40 教案 我要投稿

中班科学:乌鸦喝水

  中班科学:

中班科学:乌鸦喝水

  乌鸦喝水

  活动目标:

  1、能借助一定的材料探索多种从瓶中取水的方法。

  2、培养幼儿多维思考的习惯。

  活动准备:

  教具:瓶子、水、乌鸦、盘子每组一份。

  辅助材料:筷子、海绵、针筒、吸管、瓶子、笔盖、笔帽、弹珠、毛巾、信封、乌鸦小卡片。

  重难点目标:

  能借助一定的材料探索多种从瓶中取水的方法。

  活动过程:

  一、设疑,激发探索爱好。

  1、出示一只乌鸦。师:小朋友们看看今天老师给大家带来了谁?(幼儿回答:乌鸦)今天乌鸦碰到一个难题。你们愿意帮它吗?

  2、情景讲述:在一个炎热的夏天,大地到处是干旱。地里的庄稼都枯死了。一只小乌鸦口渴了,好不容易找到一瓶水,可是瓶口太小,小乌鸦的嘴怎么也伸不进去。小乌鸦喝不到水,心里真是着急呀!你们谁愿意来帮帮它?

  3、小朋友,你们有什么好办法让小乌鸦喝到瓶子里的水?(幼儿讨论)

  二、幼儿操作,解决问题。

  1、提出要求:老师给你们准备了许多材料帮助乌鸦。不过老师有要求,你们仔细听了。

  第一个要求:瓶子不能动。

  第二个要求:每一种材料都要去试一试。请小朋友都动动小脑筋,看你们能用多少办法让乌鸦喝到水。

  2、幼儿操作,教师观察并引导幼儿大胆探索(鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料,自由探索让乌鸦喝水的办法。)

  三、幼儿讨论,经验分享。

  1、幼儿介绍并演示刚才是用那几种办法帮乌鸦喝水的,使其体验成功的乐趣。师:刚才你们用了些什么办法来帮助乌鸦喝到水的'?

  2、教师总结

  (1)吸的办法:海绵、针筒、吸管

  (2)填充的办法:弹珠

  (3)吊的办法:笔盖

  (4)舀的办法:笔帽

  四:结束活动

  师:今天小朋友们帮助小乌鸦喝到水,小乌鸦很感谢你们,有一份礼物请刘老师送给你们,来领吧。

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