寒假假期安全中班教案

寒假假期安全中班教案（通用10篇）

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的寒假假期安全中班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　寒假假期安全中班教案 篇1

　　为了让同学们过好这个“平安、健康、愉快、有益、充实”丰富多彩的寒假生活，在寒假中，我们应该做些什么和注意那些方面，学校结合教育局安全办就交通安全、消防安全、遵纪守法等方面对同学们提些要求。希望每位同学都能严格要求自己，切实做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。

　　一、如何注意交通安全

　　1、行路安全

　　绿灯亮时，准许通过；黄灯亮时，不准通过；横穿马路时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向，在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原则。

　　2、乘汽车安全

　　对我们每个人来说，在寒假和春节中，大家乘坐车时，要遵守秩序，先下后上，不要拥挤，否则很容易造成摔伤或撞伤。乘车时，不能向车外乱扔杂物，也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外。同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。如果需要横穿马路，就必须从人行横道通过，绝不能一下汽车就急忙奔向马路中间，这样看不见路上来往的'车辆，很容易出事。

　　二、在假期中，要预防食物中毒，讲究卫生

　　1、有了红包，身边有了钱，同学们也不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、小食品，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的膨化食品、羊肉串、烤肠，麻辣等食品。

　　2、不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野菜、蘑菇等野生食物。

　　三、注意消防安全

　　新春佳节来临，不论我们家长还是学生，都会燃放烟花爆竹以示庆贺。同学们，这就有一个怎样正确燃放和应注意些什么的问题，因为，鞭炮属于易燃易爆之危险物品，在燃放过程中极易造成人身伤害和火灾事故的发生。

　　1、我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，假期里也不要携带打火机、火柴、鞭炮。

　　2、我们有的家长是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。

　　3、使用燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守。

　　4、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。

　　四、防止意外伤害

　　1、不要在楼梯上玩耍，拥挤时必须靠右走、严禁追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成严重伤害。

　　2、严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，特别是擦窗户时不要将身体探到窗户外面。

　　3、不玩宠物，容易被咬伤，或抓伤，得各种传染病。

　　4、加强自我保护，一个人在家时，不要轻易给陌生人开门，防止被拐骗。

　　5、禁止到游戏厅，网吧等不健康场所玩耍，防止网络诈骗。

　　五、遵守社会公德

　　讲文明，有礼貌，待人接物体现出良好的精神风貌，听从父母教导，主动承担力所能及的家务，认真践行孝道“十个一”，不吸烟，不喝酒，提倡节约，禁止铺张浪费。

　　最后，我们希望广大学生在寒假中，提高我们师生及广大家长的全员安全素质和安全意识，实现从“要我安全”向“我要安全”、“我应安全”、“我懂安全”的飞跃。在家中要继续以人身安全为主线，强化我们自己的安全意识。尤其要注意用眼卫生，坚持体育锻炼，远离“黄”、“赌”、“毒”，及安全使用煤气，提高自我保护能力。在家中要坚持自主学习，认真完成家庭作业，拒绝参加有偿补课，巩固好我们已经掌握的各类知识，同时把家长一封信签好字，开学后上交，祝同学们安全度过一个温馨，愉快的寒假。

　　寒假假期安全中班教案 篇2

　　活动目的：

　　1.向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

　　2.一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

　　3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　4.初步培养幼儿的'安全意识，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　湿毛巾、毛巾被等。

　　活动过程：

　　1、组织幼儿讨论：

　　（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）

　　（2）怎么样防止火灾发生？

　　（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？

　　A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

　　B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

　　C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

　　E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　　F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

　　2、逃生演习

　　老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。

　　教学反思：

　　作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

　　寒假假期安全中班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

　　3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

　　4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

　　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　活动准备：

　　图片、录像带。《寒假安全知识调查表》

　　活动过程：

　　一、谈话与讨论：

　　1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……)

　　2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全;在外边玩的时候，不跟陌生人走;小朋友不能动开水……)

　　二、使幼儿了解寒假的`含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

　　1、教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

　　2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

　　3、教师总结寒假的含义。

　　三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

　　1、教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢?"

　　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

　　3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　　四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

　　1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

　　2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

　　3、冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

　　4、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

　　5、独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

　　6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

　　五、请幼儿看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。

　　六、延伸活动：

　　发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。

　　附：《寒假安全知识调查表》

　　寒假里幼儿可以做的事情：

　　寒假里幼儿要注意的安全事项：

　　姓名：

　　日期：

　　活动反思：

　　本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。

　　寒假假期安全中班教案 篇4

　　教育目标：

　　1、知道防火的重要性，要爱护生命。

　　2、通过学习防火安全知识。让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

　　教学重难点：

　　树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。

　　教学时数：

　　1课时。

　　教学器材：

　　制作课件。

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　1、图片展示，引入新课。

　　给孩子展示各种火灾现场图片。

　　师:看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样的火灾场面?

　　2、同学们生活在幸福、温暖的家庭里似乎并不存在什么危险。

　　但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则.很容易发生危险.酿成事故。

　　下面就谈谈家庭火灾要注意什么：

　　(1)用电安全：随着生活水平的'不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　(2)煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

　　(3)小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

　　二、火灾的处理办法

　　1、家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

　　2、房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

　　3、纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

　　4、若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。火警电话119。

　　5、巧用身边的“灭火器”

　　人们发现火灾后，往往只想到用灭火器来灭火，却不知身边有许多“灭火剂”可以利用。湿布、锅盖、食盐、沙土。

　　四、小结：

　　遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。蒙鼻匍匐。

　　乘电梯安全：扶梯不是滑梯

　　上去靠右边，扶手抓稳定

　　梯口不停留，乘坐讲文明

　　寒假假期安全中班教案 篇5

　　一、活动目标

　　1.了解什么是新冠状病毒及其危害。

　　2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。

　　3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。

　　二、活动准备

　　经验准备，前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。

　　三、活动过程

　　(一)了解什么是新冠状病毒

　　1.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样?

　　(原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这

　　个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。)

　　2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗?(触摸、唾液的飞沫等)

　　(二)了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经历。

　　1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗?

　　(人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命)

　　2.人们都是怎么保护自己的呢?你见过爸爸妈妈都用过哪些方法?(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....)

　　(三)学念儿歌，掌握保护自己的'方法。

　　这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦!

　　儿歌里的方法你们学会了吗?赶快去告诉你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告

　　诉更多的人哦!

　　儿歌《赶走病毒春满地》

　　冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。

　　小朋友们齐努力，病毒就会远离你。

　　不走亲来不访友，不去人多热闹地。

　　爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。

　　蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。

　　打喷嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。

　　遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。

　　咳嗽发热和无力，及时上报早隔离。

　　每日通风和消毒，赶走病毒春满地!

　　寒假假期安全中班教案 篇6

　　教学目标:

　　1.使学生明白良好的饮食卫生习惯与营养、发育和预防“病从口入”密切相关；

　　2.从小培养良好的饮食习惯。

　　教学重点:

　　让学生知道良好饮食和卫生习惯的意义。

　　教学难点:

　　让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

　　准备:

　　录音机，投影仪，课件，小黑板。

　　教学过程:

　　一.导言

　　1.前段时间，同学们已经学到了很多卫生知识。今天老师要和大家一起学习如何养成良好的饮食习惯。

　　2.马上展示题目。

　　第二，学生表演小品(音乐)

　　1.这位同学表现出色吗？大家回想一下，刚才那个同学为什么会肚子疼？

　　2.拿出一只塑料熊作为什么是暴饮暴食的例子。

　　3.如果学生也暴饮暴食，小胃一下子就饱了，肠胃负担太重，引起消化不良就意味着吃药打针。但不代表完全不能吃。好像花生，核桃，水果可以增加营养的摄入，可以吃一点。但是买食品的时候要注意生产日期和保质期，不要吃过期的食品，不然就像刚才那个同学一样。

　　三、看图(CAI课件)

　　1.问:孩子们在做什么？你什么时候吃早餐、午餐和晚餐？

　　老师:这是要求学生每天定时定量吃饭。(并解释“时机和量化”)

　　2.问答(小黑板)

　　(1)“早上时间太紧，可以不吃早餐。”正确为什么？

　　学生分组讨论。

　　老师:经过一夜的消化，早上起来空腹。如果我不吃早餐，我会饿着肚子去上课。早上上课时间多，活动多，体力消耗大，热量不能一下子供给的时候，就会头晕。这样长期下去会引起贫血等疾病，所以不仅要吃早餐，还要好。你应该吃富含蛋白质的食物，比如牛奶配面包或鸡蛋。

　　⑵一日三餐哪顿最重要？为什么？"

　　学生分组讨论。

　　老师:早上身体消耗了大量的热量，需要补充。此外，我们还要准备下午的学习活动，所以我们应该有一个完整的午餐。晚餐吃得太多会诱发睡眠。所以不要吃太多。但是如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那我们就要好好吃饭了。

　　四、看图(展示图片)

　　1.学生边看图片边解释。

　　孩子正睁大眼睛端着饭碗看《小叮当》节目。就在这时，大雄被胖小子抓住打了，圆头圆脑的小叮当跑来救大雄。孩子忘了吃饭，喊着，叮当，跑快点。

　　2.“边吃边看电视吧？”

　　学生分组讨论。

　　老师:吃饭的时候，情绪要稳定，要专一。吃饭时看电视会引起情绪变化。开心的时候笑，难过的时候擦眼泪。这样会影响食欲和营养吸收，不卫生。你这样吃吗？所以一定要养成良好的'饮食习惯。

　　五、是非题(CAI课件)

　　六、儿歌:

　　食品卫生应:

　　一日三餐，定时定量，

　　不偏食，不挑食。

　　好好吃早餐，

　　吃一顿丰盛的午餐，

　　晚饭少吃。

　　暴饮暴食是最糟糕的。

　　从小养成良好的习惯，

　　健康强壮。

　　七、猜谜游戏。

　　请两名学生分别表演，让其他学生猜一猜儿童饮食的“禁忌”。

　　避免“零”食物和“部分”食物，

　　避免“哭”和“笑”。

　　避免“甜”的食物和“咸”的食物。

　　避免“走”和“玩”食物，

　　避免“暴力”食物和“蹲式”食物。

　　八、读课文(展示你的思考问题)。

　　1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容？

　　2.什么早餐一定要吃好？

　　九、总结。

　　只有当我们养成了良好的饮食习惯，我们才能有一个健康的身体。有了健康的身体，我们才能为祖国的建设做贡献。所以从今天开始，一定要养成良好的饮食习惯。

　　寒假假期安全中班教案 篇7

　　教学目标:

　　1.通过互动交流对疫情的感受、看法和建议，缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、恐惧等不良情绪。

　　2.谁是你心中的抗疫英雄？表演他们的.行为。

　　3.想一想:如何从小事做起自我保护？

　　教学重点:

　　1.如何保护自己？

　　2.释放压力，积极面对疫情。

　　教学难点:

　　表演英雄事迹，思考小学生的责任。

　　课前准备:

　　学生:玩拍手游戏。

　　老师:关注学生情绪。

　　教学过程:

　　一、进口:

　　同学们:2020年的春节是一个难忘的春节。你害怕新型冠状病毒疫情吗？

　　点名回答。

　　老师总结:新型冠状肺炎的主演通过空气飞沫传播，大家都戴口罩，不串门，不聚会等。

　　二.互动交流:

　　同桌分享:寒假面对疫情我自己的感受、看法和建议。

　　老师指定了演讲的舞台。

　　学生:你们现在的心情有没有因为沟通和互相诉说而改变？

　　大声点名回答。

　　老师总结:只要我们做好自我保护，比如勤洗手、戴口罩，按照老师要求的去做，一定能做好自我保护，听家长的话远离疫情。

　　三，开始沟通:

　　防疫期间你最敬佩的一线英雄是谁？说说他的事迹吧。

　　按名字说。

　　谁愿意演一个英雄的某个动作、表情或者某个感人瞬间？

　　点名表演。

　　学生评价

　　问题:作为一名小学生，你如何保护自己？

　　四.教师总结:

　　省略

　　寒假假期安全中班教案 篇8

　　活动目标

　　1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

　　2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

　　3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

　　活动准备

　　冠状病毒等图片、金粉、喷壶

　　活动过程

　　一、问题导入，引出“冠状病毒”

　　1.教师引导幼儿讨论假期人们的变化。

　　师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？

　　（幼：没有）是呆在家里的间多一点，还是出去玩的间多呢？

　　（幼：呆在家里的间更多一点）

　　师：你出去的候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）

　　师总结：小朋友们发现，人们出去的候都带上了五颜六色口罩;进入超市的候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了……

　　2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温;引出“冠状病毒气师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。

　　（教师可出示病毒图片）

　　3.教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。

　　师：

　　（1）这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼:皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）

　　（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）

　　（3）大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒---冠状病毒”。

　　二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1.教师讲述冠状病毒的危害。

　　师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后……这个小朋友就生病了。

　　2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。

　　游戏1：

　　喷嚏雨玩法：

　　（1）师：有，病毒也会藏在小朋友们的口水里,我们打喷嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就会喷出来。

　　（2）教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽的状态（注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。

　　（3）教师引导幼儿讨论：如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做？

　　师总结：我们在出门带上口罩（教师可示范讲解口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽喷出的口水就会落到口罩上,就不会落在我们的`皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。

　　游戏2：

　　“病毒”传传看玩法：

　　（1）教师将金粉涂在小朋友A的手上（要多涂一点，效果更直观），揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。

　　师：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上）

　　（2）请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。

　　师：现在“病毒”被带到的哪里？（幼：小朋友B的手上）

　　（3）让小朋友B与小朋友C握握手。

　　师：这次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友C的手上）

　　（4）让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。

　　师：现在，哪里又产生“病毒”了？（幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上）

　　（5）教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。

　　师总结：“病毒”的传播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。

　　三、通过判断做法的方式，加深印象教师出示图片，请幼儿判断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。

　　师总结：小朋友们，今天我们认识了病毒的威力，真是太强大了，如果我们不注意个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里，使小朋友们生病呢。所以啊，我们出门要戴口罩;如果想打喷嚏或咳嗽，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶;还要经常按照正确的步骤,用香皂或洗手液把我们的小手洗干净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦~

　　活动延伸

　　1.开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》。

　　2.开展科学活动《认识口罩》。

　　3.开展语言活动《洗手歌》。

　　4.日常练习：如厕提醒并监督幼儿按照正确步骤洗手。

　　寒假假期安全中班教案 篇9

　　活动目标

　　1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。

　　2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。

　　3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。

　　活动准备

　　有关一线人员的视频、照片、新闻等内容

　　活动过程

　　1.成人和孩子交流疫情的事情，让孩子表达自己的想法。

　　(1)你了解的事情是什么样子的?

　　(2)你对这些事情有哪些想法?

　　2.成人和孩子一起观看相关视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。

　　(1)你看见这些信息，有哪些想法?

　　(2)一线很危险，他们为什么逆行而上?

　　(成人可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，不同的.人有不同的追求，是普通人，更是伟大的英雄)

　　3.查找资料，了解哪些人或者职业是“最美逆行者”，在背后默默为我们美好生活而战斗着成人可以和幼儿一起查阅资料，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到“逆行者”的含义。(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以根据孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆炸等等)

　　哪些故事或者瞬间触动你，为什么?

　　4.请孩子谈谈自己的感受。

　　(1)你有什么话想对他们说?

　　(2)如果你面临这样事情，你会怎么选择?为什么?

　　5.职业畅想，引导幼儿思考，塑造价值观

　　(1)你未来想成为怎样的人?

　　(2)为此你需要做些什么?

　　写在最后

　　虽然这看起来是一篇教案，但这是成人与孩子之间的一次对话，教师也好，家长也好，我们都可以通过这样的形式和孩子进行一场关于“逆行者”们的谈话，聊一聊和平时期的英雄，让孩子知道他们的付出，他们的伟大，学会感恩，如果能因此在孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献小力量的种子，就更好不过了。

　　英雄其实不需要做惊天动地的大事，也是从普通人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心在需要自己的时刻献上一点力量，这就够了，而我们的孩子就是未来时代的新的力量，所以希望在现在特殊的时刻，他们能看见、听见、并记住。

　　寒假假期安全中班教案 篇10

　　活动目标：

　　1、了解寒假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。

　　2、增强在生活中的自我保护意识。

　　活动重点：

　　了解寒假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。

　　活动难点：

　　增强在生活中的自我保护意识。

　　活动准备：

　　各种安全图片。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放寒假了，放寒假期间小朋友就在家里休息，那么在寒假里你们会怎么保护自己呢？

　　二、学习防溺水、防雷电知识。

　　1、防溺水

　　教师：寒假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

　　我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

　　出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？

　　出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？

　　出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？

　　教师小结：

　　我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。

　　2、防雷电

　　教师：在寒假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢？

　　引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的'做法和措施。

　　出示图片：打雷时闪光容易击中电线，如果发生这样的事应该怎么办呢？

　　教师小结：

　　寒假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话，尽量不要用电器，这些也不安全。

　　三、小结活动

　　1、寒假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了在寒假里防溺水和防雷电的安全，老师请小朋友自己说一说，你在家里会怎样保护自己。

　　2、小朋友们在家里过寒假的时间很长，小朋友们要学会保护自己，每天都要自己的事情自己做，在家里开开心心地生活，可以帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。