中班数学新年联欢会教案

时间:2021-12-25 16:21:12 教案 我要投稿
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中班数学新年联欢会教案

  作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的中班数学新年联欢会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班数学新年联欢会教案

  中班数学新年联欢会教案1

  活动目标:

  1.引导幼儿进行5以内数量的速认,通过目测准确辨别数量。

  2.让幼儿能不受实物排列的影响,初步感知数量5的守恒

  3.发展目测力、判断力。

  4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  活动准备:

  教具

  故事挂图《新年联欢会》;舞蹈照片卡片;1—5的实物卡片若干;玩具5个。

  学具

  每位幼儿5个筹码

  活动流程:

  一、导入活动:

  小朋友们看,今天老师给你们带来了什么?出示挂图:你看到图上有什么?师讲故事并提问:

  1.联欢会上小朋友都带来了什么?分别有什么玩具?有几个?

  师:你们是怎么知道的?幼儿:用眼睛看出来的。

  师:我们没有数,用眼睛看后,猜出数量,这个方法叫目测法。目测法可以目测数量少的物体,用目测法可以快速的知道物体的数量,但目测有时有误。点数法比较慢,但能准确的知道物体的数量。

  2.教师出示1—5的实物卡片,让幼儿说出数量。

  3.教师出示1—5的点卡,让幼儿快速说出点卡的数量。

  二、集体活动:

  1.帮助幼儿建立5以内数的守恒概念。

  《1》在新年联欢会上,小朋友还表演了很多节目,我们一起来看看吧!(幼儿观看动画片)

  师:刚才表演舞蹈的小朋友有几个?舞蹈表演时小朋友变化了许多队形,都有哪些队形呢?我们来看一看。

  (2)教师引导幼儿比较每张照片上的人数有没有变化。

  师:刚才表演舞蹈的小朋友变换了很多造型(出示三张照片)你觉得这三张照片中,哪一张照片上的人多,有不同意见吗?我们来验证一下。

  (3)引导幼儿通过点数进行验证。

  师小结:小朋友在跳舞时不论怎样变换队形,人数没有增加也没有减少,也就是说小朋友的数量没有变,都是5。

  2.请5为幼儿变换不同的队形,进一步感数量的守恒。(游戏:队形变变变)

  第一组:让5位幼儿出来听音乐做动作,音乐停止是找图形站好。(地上事先贴好图形,如5个三角形贴成圆形、5个正方形贴成一条线)

  每变换一次队形后问:是什么队形?由几个人排的?数量增加了吗?减少了吗?

  师:不论小朋友怎样变换队形,他们的数量没变,都是5。

  第二组:让5位幼儿听音乐做动作,音乐停时自已组合摆造型。

  问现在变成什么队形?有几个人变的?数量变了吗?

  师:不论小朋友任何组合,他们的数量不变,都是5。

  3.让幼儿自由摆放玩具。

  师小结:物体的数量不会随着摆放位置的`变化而变化。

  三、操作活动:

  让幼儿摆放5个筹码。

  每位幼儿5个筹码,自由摆放,让幼儿进一步感知数量不会以位置的变化而变化。

  四、延伸活动:

  走线

  幼儿一边念儿歌,一边走线,儿歌念完,幼儿要快速找到4个同伴,5人一组,摆出各种造型,教师检查每组幼儿人数是否为5人,找错的或找不到的则要在圈中跳5下、或学小动物叫5声,原地转5圈。

  设计思路:

  本节课的目标有两个,一是目测5以内的数,二是5的守恒,这也是本节课的重点、难点。由于本次活动是孩子们第一次接触,对守恒的概念比较陌生,所以,我在设计这节课时,只选了排列方式的不同来让幼儿体验5的守恒,颜色、形状、大小这些方面没有涉及。数的守恒这个概念比较抽象,为了让幼儿容易理解,我主要采用游戏的方式,让幼儿通过游戏,在轻松愉快的活动中体验数的守恒。

  活动反思:

  本节课的教育目标基本完成,课堂气氛活跃,幼儿能积极参与。在以后的教学活动中,我要把学到的新知识、新理论运用到实际活动中,努力提高自己的教学水平。

  中班数学新年联欢会教案2

  活动目标:

  1、 感受新年的愉快气氛,愿意同朋友、家人分享快乐。

  2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

  3、知道新的一年来到了,自己应该有更大的进步。

  活动准备:

  1、向家长发出邀请书,请家长参与活动。

  2、布置新年联欢会场,幼儿准备好表演节目和制作送给小朋友的礼物。

  活动过程:

  1、教师谈话引入联欢会主题。

  2、师幼共同表演集体节目《新年好》

  3、幼儿表演迎新年的节目。

  4、 幼儿与家长一起做游戏。

  5、小朋友互赠自己制作的礼物,说一句祝福的'话。

  6、放音乐表演集体舞;请家长欣赏幼儿作品。

  7、重点培养幼儿大胆表演的能力,感受新年的愉快氛围

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

  中班数学新年联欢会教案3

  活动目标:

  1、复习ABAB排列顺序。

  2、通过情景游戏让幼儿在游戏操作过程中初步掌握AABB、ABB排列顺序。

  活动准备:

  粉色、紫色气球、蓝色、粉色旗子、红色、黄色花、木头、塑料凳子、红色、黄色杯子、桃子、香蕉。

  活动过程:

  一、情景导入。

  熊猫贝贝:小动物们好,我是这次新年联欢会的设计人熊猫贝贝,想请你们去帮我一起布置会场好吗?我们一起去会场看看我是怎么摆放的呢?请小动物们按照我的规律去摆放。

  二、观察物体的.规律。

  1、观察气球的规律。

  2、观察花的摆放规律。

  3、观察凳子的摆放规律。

  4、观察旗子的规律。

  5、观察水杯的摆放规律。

  6、观察水果的摆放规律。

  三、按照物体的排列规律进行排序。

  熊贝贝:小动物们你们都观察了我的摆放规律,那现在我们一起动手吧?请小动物们摆放好以后仔细检查互相帮忙哦!

  四、美丽的会场。

  1、熊贝贝:小动物们,你们辛苦了,都帮我把会场布置的这么漂亮,为了会场不出现差错,我们一起来检查一次哦!

  2、按照会场的摆放和小动物们一起来说说规律。

  小动物们你们很棒哦!会场这么美丽都是大家的功劳,现在呀我请你们去我家做客。

  中班数学新年联欢会教案4

  一、 活动:

  1、 亲子联欢会,增进亲子感情。

  2、 亲子互动,体验新年到来的快乐。

  3、 鼓励家长的参加联欢会活动。

  二、 活动:

  1、 通知家长准时参加联欢会活动

  2、 游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)

  3、 互动奖品

  4、 布置好的背景墙和环境

  三、 活动过程:

  (一)、主持人致开幕词

  1、请家长就坐,听主持人致开幕词2、放背景音乐,以6人一组“小明星”闪亮登场,并说新年祝福语,后入座坐好。

  3、由班中两位教师扮演小兔和龙的`角色入场,并祝词

  4、请家长代表发言。

  5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》

  6、互动节目《击鼓传花》

  7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》

  8、家庭才艺表演:《月亮代表我的心》

  9、打击乐《拉德斯基曲》

  10、亲子游戏:你演我猜(5组家长)

  11、舞蹈《我最棒》

  12、家长游戏:《抢椅子》

  13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》

  (二)结尾:

  小朋友送贺年卡,主持人致结束语。

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