小班体育教案

时间:2022-02-20 10:26:15 教案 我要投稿

实用的小班体育教案3篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的小班体育教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的小班体育教案3篇

小班体育教案 篇1

  设计意图:

  小班幼儿好动,爱模仿,尤其是对“钻”这个动作非常感兴趣。趁老师不注意时,在桌子下面钻来钻去,用小椅子搭个小山洞,钻一钻,喜爱寻找一个不被人注意的小角落,象小虫子一样爬一爬,钻一钻。根据小班幼儿身心发育规律,结合《幼儿园教育指导纲要》:利用幼儿感兴趣的活动发展他们身体的协调性和灵活性,给幼儿适当的材料,启发幼儿探索的欲望,设计本次活动,借用“小虫子”,让幼儿探索出身体部位各种各样的洞洞,同伴之间你搭我钻,师幼之间你搭我钻,幼儿之间相互合作,体验游戏中的愉快情绪,发展幼儿的探索和身体的协调性、灵活性。

  活动目标:

  1、鼓励幼儿探索身体部位各种各样的“洞”,初步培养幼儿的探索创新;

  2、通过“爬一爬”“钻一钻”,发展幼儿身体的灵活性和协调性;

  3、培养幼儿活动中的规则意识和安全意识。

  活动重难点:

  重点:幼儿初步探索身体部位各种各样的“洞”,并“钻一钻”;

  难点:幼儿相互合作探索各种各样的“洞”。

  活动准备:

  小虫子(幼儿人手一条),圆片(即时贴若干),音乐磁带一盘。

  活动过程:

  一、开始部分“热身活动”

  1、游戏“吹泡泡”

  幼儿游戏后站成大圆,贴圆片做自己的`位置标记;活动身体:随音乐做律动“小虫子,钻洞洞”

  教师带幼儿听音乐,边说儿歌边做动作,“小虫子,钻洞洞,钻呀钻,钻呀钻,越钻越高兴!”

  二、基本部分:

  (一)小虫子钻洞洞* 虫子想钻小朋友身上的洞洞,我们用身体的各部位变洞洞,好吗?

  *启发幼儿说一说,你的洞洞是用什么部位变成的?教师带一条虫子钻一钻小朋友探索出的洞洞。

  *幼儿一起带小虫子钻洞洞,要求幼儿可以钻自己身体的洞洞,也可以钻一钻其他小朋友变出的洞洞,教师也参与到活动中去,和幼儿一起钻洞洞,教师也可以变出洞洞,让幼儿带虫子来钻一钻。

  * 小虫子钻累了,送小虫子回家休息。

  (二)幼儿之间相互搭洞、钻洞。

  *教师启发“谁能搭一个小朋友能钻过去的洞洞?”(鼓励幼儿尝试搭一搭,钻一钻)*幼儿自主选择“搭洞”或“钻洞”,进行游戏(教师提醒幼儿合作,并及时表扬和鼓励幼儿搭出“新洞洞”,表扬和鼓励幼儿多种“钻法”。提醒幼儿注意安全,不相互推挤,不踩踏幼儿小手)(三)师幼相互搭洞,钻洞。

  *教师启发:能设计一个老师钻过去的洞洞吗?

  *师幼共同游戏。

  三、结束部分*师幼,教师观察幼儿的活动量(摸一摸是否出汗)*放松活动,带幼儿活动身体各部位。

小班体育教案 篇2

  小小兵

  活动目标:

  1、能灵活地进行钻、爬、投掷等动作练习。

  2、体验胜利的快乐。

  活动重难点:

  能灵活地进行钻、爬、投掷等动作练习,体验游戏的.快乐。

  活动准备:

  1、音乐磁带;学会模仿动作,如了望、射击等。

  2、教师自编《小小兵》的故事,讲给幼儿听。

  活动过程:

  一、教师讲自编《小小兵》的故事,了解解放军叔叔是如何勇敢打仗的,激发幼儿做小小兵的积极性。

  二、教师做指挥员,幼儿做小小兵,听音乐做模仿动作。

  三、示范讲解游戏的玩法。

  1、“指挥员”发布战斗任务:拿着手榴弹钻过山洞,爬过草地,用手榴弹轰炸敌人。

  2、“指挥员”请一个个小兵示范。

  四、“指挥员”发布命令:发现前面有敌人,全体小兵出发。

  幼儿消灭敌人后一起欢呼,庆祝胜利,游戏重新开始。

  五、游戏结束。

  “敌人”全部消灭了,“小小兵”回部队休息。

小班体育教案 篇3

  活动目标:

  1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞

  2、能在游戏中感受到快乐

  材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

  活动过程:

  一、开始部分(准备活动)

  1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的'伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

  2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?”幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)

  3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”

  幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)

  4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”

  幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)

  5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)

  二、中间部分(跑的动作练习)

  1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”

  2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。

  3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。

  4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。

  5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

  6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。

  7、回到家中分享食物。

  三、结束部分:

  带鸡宝宝做整理活动,带回活动室休息。

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