小学美术教案3篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的小学美术教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学美术教案 篇1
教学目标:
复习、巩固水墨画的基础知识。即,工具材料,用笔用墨。学习几种动物的画法。
教学重、难点:
训练学生的用笔、用墨。用笔用墨的技法、技巧,以及动物的造型。
教学过程:
一、简要地复习国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧。
二、教师出示几幅动物的水墨画,并结合课本的范图,引导学生进行欣赏。
a.欣赏灵活多变的用笔,加深中锋、侧锋以及点笔的了解。
b.欣赏用墨焦、浓、重、淡、轻五色,加深学生对墨色的了解。
c.构图以及动物的造型。
d.欣赏名家名作,了解名家的.风格及其代表性作品。了解几位画坛大师,
激发学生对传统艺术的热爱。
三、教师现场示范,让学生直观了解作画的全过程,并归纳出步骤:
a.讲解归纳动物的大形体。
b.讲述调墨、调色。
c.分步作画,讲解画动物的先后顺序。
d.修改调整完成。
四、布置作业,画两幅自己喜欢的小动物——麻雀、虾。
五、老师巡回指导,主要是用笔、用墨以及动物的造型。
六、征集作业、讲评,提高审美能力。
小学美术教案 篇2
教学目标:
1、了解花的外形和结构关系。
2、学会用不同质地的纸表现不同造型的纸花(江苏版)。
3、做花过程中学会弯曲、卷曲、切、折等多种方法做纸花。
4、感受真花与纸花不同的美。
教学重点:学会用1至2种方法做纸花。
教学难点:能用不同质地的纸做出与众不同的纸花。
教学准备:教师:各色彩色皱纸、挂历纸、色粉纸、蜡光纸、宣纸等、铅丝、绿纸条、剪刀、胶水、做好的各色纸花数个、纸花造形图数张。
学生:各种彩色纸、铅丝或线、剪刀、胶水。
教学过程:一、组织教学
二、问题导入
老师这儿有许多花,一部分是真花,一部分是纸花,你觉得哪一种更美呢?
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(学生个人发表自己的看法,教师不加任何评价)
小结:(师生共同参与)真花的鲜艳、自然、飘香,让人回归了大自然。纸花装饰性强、创意性强、永不凋谢。学做纸花对爱动脑的同学是一种挑战。你们接受挑战吗?
三、制作
纸花要做得像花,又不能做得太俗气。重要的是表现花儿的神韵,取悦人的眼睛。
把事先准备好的真花分发给学生。要求:讨论、观察花的外形和结构。
2、 讨论、观察黑板上的纸花,它们都是用什么样的纸制作而成的?
介绍:较软的.纸(如皱纸)可做接近真花的如“康乃磬”。(教师适当示 范)有逼真感觉。
较硬的纸(如色纸)可做装饰性较强的花。(教师示范一至两种)
随意和创意性较强。
4、观察、讨论:(出示范作)老师没介绍的纸花你们能模仿着做吗?能比老师做的更好吗 ?
四、学生作业
作一至二朵纸花。(要求颜色、花形各异)音乐伴奏,使学生进入一种氛围。并给花取个好听的名字。
五、巡回指导
指导一部分学生做花。纸花
小组交流做花经验并展示。讨论下节插花课所带工具。
小学美术教案 篇3
教学目标:
1、运用多种方法、多种材料设计制作各式各样的摇滚玩具。
2、在游戏中感受平衡的观念,体验自制玩具的愉悦。
3、培养动手能力和设计意识。
教学过程:
一、欣赏感受
1、教师把课前自制的摇滚玩具拿出来给同学们欣赏,并给学生玩一玩。
2、欣赏图片中的摇滚玩具。
3、激趣:各式各样的摇滚玩具真有趣。你想做一个摇一摇、转一转、滚一滚吗?
二、了解制作需要的材料
观察发现,做摇滚玩具可以用哪些材料?
纸条、木头、易拉罐、塑料瓶盖等。
三、学习做“摇滚青蛙”
1、看图了解步骤:
①剪切纸条。注意纸条不能太窄,太软。
②卷贴成形。注意胶合面不要太窄,要胶牢固。卷成圆形。
③剪、画青蛙的'形象。注意青蛙不要剪得太大,要比圆稍小。④粘贴完成。
2、学生动手制作,教师帮助有困难的学生。
3、游戏:把摇滚青蛙的玩具放在桌上,用嘴吹一吹,让它滚动。
4、比一比,看谁的玩具滚得最远。
四、制作更多的摇滚玩具
尝试用其他材料制作摇滚玩具。
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