大班健康活动教案

时间:2024-08-19 00:52:35 教案 我要投稿

【必备】大班健康活动教案3篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的大班健康活动教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】大班健康活动教案3篇

大班健康活动教案 篇1

  活动目标:

  1、以小乌龟的角色来快速爬行,能够发展幼儿的肢体协调性。

  2、通过小组合作比赛的方式增进集体观念,并且培养幼儿积极健康的竞争意识。

  活动准备:

  1、一处可用来爬行的宽敞场地,用粉笔画出起点和终点。

  2、给每个小朋友准备一个“乌龟壳”胸贴,并且用四种不同的颜色。

  3、用旺仔牛奶罐做成的“梅花桩”来作为活动中所需的障碍物。

  活动过程:

  一、室内讲解,引出活动主题:

  1、以谜语来引出“乌龟”的话题——“小朋友们,今天老师让你们来猜一个谜语。你们知不知道有一种动物,有四条腿,背上啊有一个又大又硬的壳,遇到危险的时候可以把头缩到壳里边去。而且它走路的速度很慢很慢,你们猜一猜这是什么动物?——对啦,就是乌龟。”

  2、展示一张乌龟的图片——“小朋友看,这是一个可爱的小乌龟。你们喜不喜欢小乌龟啊,想不想学小乌龟的样子来爬行呢?今天我们的活动就叫做《乌龟一家》,每个小朋友都是乌龟家族的一员。现在老师要把乌龟们分成四个小家庭,有小红龟,小绿龟,小黄龟还有小蓝龟。每只小乌龟要把胸贴贴好哦,然后我们就要出发了!”(老师发放胸贴,帮助小朋友们贴好)

  二、活动前的热身:

  小朋友们跟着老师模仿乌龟扭头,缩头,转身,爬行。(老师喊口令)

  三、乌龟一家来比赛:

  1、比赛开始,两组一起,赢的小组进行下一轮比赛,直到选出最后赢家。第一轮比赛结束。——“小乌龟们注意了,现在我们从起点出发,每一组的第一个小朋友是领队的乌龟,要带着大家爬到终点,四个小组来比赛,看哪一组先到达终点。一定要全部的小朋友到达终点才算赢哦!”

  2、让小朋友进行小结,说说获胜或者落后的.原因。

  3、增加比赛难度,在途中放上“梅花桩”作为障碍物,让每个小朋友在前进的时候要以“s”形越过障碍物,最后到达终点。

  四、活动总结:

  ——“现在呢,小乌龟们要回家了,领队们要把自己那一大家子的小乌龟们安全的带回家哦。”回到教室,老师进行活动小结。(活动中出现的问题,表扬表现好的一组……)活动建议:在爬行比赛过程中,不同协调能力的幼儿表现出不同的速度,教师要引导他们尽力发挥,其他小朋友们要给予鼓励加油,发挥友好合作的竞争意识。

  活动延伸:

  1、爬行途中可以多设几项障碍环节来加大难度。

  2、动作可以多样化,不仅仅是爬行,还可以是踏步,跳跃等。

大班健康活动教案 篇2

  活动目标:

  1.幼儿有良好的生活卫生习惯。

  活动准备:

  养成好习惯的视频。

  活动过程:

  一、给幼儿观看视频,看看有哪些好习惯。

  二、让幼儿自由的讨论

  1.师:“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”

  2.师:“原来多洗手,排队喝水,饭前便后洗手这些都是好习惯。”

  三、告诉幼儿学习。

  1.师“那小朋友觉得我们要不要学一学他们的好习惯呢?”

  2.师:“我们从小养成好习惯才能做一个好孩子是不是?”

  四、请幼儿自己讲讲自己知道哪些好习惯。

  1.师:“除了刚才视频里看到的好习惯,你们觉得还有哪些是好习惯呢?说出来和大家一起分享一下。”

  2.师:“小朋友们是好的习惯我们都要学会,还要把不好的习惯改成好的.习惯。”

  活动反思:

  让幼儿观看视频,自己发现有哪些是好的习惯,让孩子自己来讲,孩子们看视频的时候都很认真,但是可能是小班孩子的天性,他们一边看一边说,发现什么就立刻讲出来,这里的设计还有所欠缺。孩子们发现了视频里的好习惯,我便按着顺序来引导他们让他们向着视频里的小朋友学习,什么时候应该干什么,让他们从小养成好习惯。另外请孩子来讲其他好习惯,可能他们对好习惯还没有什么概念,这里对他们来说稍微有店难度。

大班健康活动教案 篇3

  一、活动目标。

  1、引导幼儿练习各种身体动作,锻炼平衡,跨跳以及从高往下跳的能力,促进身体的协调和灵敏,增进四肢肌肉的力量。

  2、发展参与活动的自主性,积极性和创造性,培养不怕挫折、勇敢竞争的良好品质。

  二、活动准备。

  1、选择离幼儿园较近且田埂宽度、硬度较适宜的闲地。

  2、让幼儿做好外出活动的准备。

  三、活动过程。

  1、谈话活动:这里有许多田埂,它到底有什么用呢?

  2、游戏“抢田埂”。

  (1)自由玩抢田埂游戏,探索各种玩法。

  (2)幼儿介绍自己的玩法,选择自己喜欢的玩法游戏。

  (3)在平地上集合,听口令分组抢占田埂,提醒幼儿注意安全。

  3、游戏“跟我走田埂”。

  (1)请一名平衡性较好的幼儿在前面走,其余幼儿按顺序依次从田埂上走过。

  (2)启发幼儿探索:侧平举、叉腰、上举、抱头等动作,看哪一种动作走起来更平稳。

  (3)要求胆小,能力弱的`幼儿走慢一些,但要勇敢地坚持走下去。

  4、跨跳田埂。

  (1)选择一条高度适宜的田埂做障碍,要求幼儿助跑、屈膝跨跳过去。

  (2)幼儿站成四横排依次练习。

  (3)及时帮助幼儿纠正动作姿势,提醒幼儿注意落地的平衡和安全。

  5、游戏“从高往下立定跳远”。

  (1)选择一条高度适合自己的田埂,练习由高往下跳远。

  (2)引导幼儿思考落地时应当怎样保护自己。

  (3)根据幼儿练习的情况讲评,请跳的好的幼儿示范后,再继续练习。

  6、游戏:学小猴爬。

  师生共同总结讲评。

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  作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的大班健康活动教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】大班健康活动教案3篇

大班健康活动教案 篇1

  活动目标:

  1、以小乌龟的角色来快速爬行,能够发展幼儿的肢体协调性。

  2、通过小组合作比赛的方式增进集体观念,并且培养幼儿积极健康的竞争意识。

  活动准备:

  1、一处可用来爬行的宽敞场地,用粉笔画出起点和终点。

  2、给每个小朋友准备一个“乌龟壳”胸贴,并且用四种不同的颜色。

  3、用旺仔牛奶罐做成的“梅花桩”来作为活动中所需的障碍物。

  活动过程:

  一、室内讲解,引出活动主题:

  1、以谜语来引出“乌龟”的话题——“小朋友们,今天老师让你们来猜一个谜语。你们知不知道有一种动物,有四条腿,背上啊有一个又大又硬的壳,遇到危险的时候可以把头缩到壳里边去。而且它走路的速度很慢很慢,你们猜一猜这是什么动物?——对啦,就是乌龟。”

  2、展示一张乌龟的图片——“小朋友看,这是一个可爱的小乌龟。你们喜不喜欢小乌龟啊,想不想学小乌龟的样子来爬行呢?今天我们的活动就叫做《乌龟一家》,每个小朋友都是乌龟家族的一员。现在老师要把乌龟们分成四个小家庭,有小红龟,小绿龟,小黄龟还有小蓝龟。每只小乌龟要把胸贴贴好哦,然后我们就要出发了!”(老师发放胸贴,帮助小朋友们贴好)

  二、活动前的热身:

  小朋友们跟着老师模仿乌龟扭头,缩头,转身,爬行。(老师喊口令)

  三、乌龟一家来比赛:

  1、比赛开始,两组一起,赢的小组进行下一轮比赛,直到选出最后赢家。第一轮比赛结束。——“小乌龟们注意了,现在我们从起点出发,每一组的第一个小朋友是领队的乌龟,要带着大家爬到终点,四个小组来比赛,看哪一组先到达终点。一定要全部的小朋友到达终点才算赢哦!”

  2、让小朋友进行小结,说说获胜或者落后的.原因。

  3、增加比赛难度,在途中放上“梅花桩”作为障碍物,让每个小朋友在前进的时候要以“s”形越过障碍物,最后到达终点。

  四、活动总结:

  ——“现在呢,小乌龟们要回家了,领队们要把自己那一大家子的小乌龟们安全的带回家哦。”回到教室,老师进行活动小结。(活动中出现的问题,表扬表现好的一组……)活动建议:在爬行比赛过程中,不同协调能力的幼儿表现出不同的速度,教师要引导他们尽力发挥,其他小朋友们要给予鼓励加油,发挥友好合作的竞争意识。

  活动延伸:

  1、爬行途中可以多设几项障碍环节来加大难度。

  2、动作可以多样化,不仅仅是爬行,还可以是踏步,跳跃等。

大班健康活动教案 篇2

  活动目标:

  1.幼儿有良好的生活卫生习惯。

  活动准备:

  养成好习惯的视频。

  活动过程:

  一、给幼儿观看视频,看看有哪些好习惯。

  二、让幼儿自由的讨论

  1.师:“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”

  2.师:“原来多洗手,排队喝水,饭前便后洗手这些都是好习惯。”

  三、告诉幼儿学习。

  1.师“那小朋友觉得我们要不要学一学他们的好习惯呢?”

  2.师:“我们从小养成好习惯才能做一个好孩子是不是?”

  四、请幼儿自己讲讲自己知道哪些好习惯。

  1.师:“除了刚才视频里看到的好习惯,你们觉得还有哪些是好习惯呢?说出来和大家一起分享一下。”

  2.师:“小朋友们是好的习惯我们都要学会,还要把不好的习惯改成好的.习惯。”

  活动反思:

  让幼儿观看视频,自己发现有哪些是好的习惯,让孩子自己来讲,孩子们看视频的时候都很认真,但是可能是小班孩子的天性,他们一边看一边说,发现什么就立刻讲出来,这里的设计还有所欠缺。孩子们发现了视频里的好习惯,我便按着顺序来引导他们让他们向着视频里的小朋友学习,什么时候应该干什么,让他们从小养成好习惯。另外请孩子来讲其他好习惯,可能他们对好习惯还没有什么概念,这里对他们来说稍微有店难度。

大班健康活动教案 篇3

  一、活动目标。

  1、引导幼儿练习各种身体动作,锻炼平衡,跨跳以及从高往下跳的能力,促进身体的协调和灵敏,增进四肢肌肉的力量。

  2、发展参与活动的自主性,积极性和创造性,培养不怕挫折、勇敢竞争的良好品质。

  二、活动准备。

  1、选择离幼儿园较近且田埂宽度、硬度较适宜的闲地。

  2、让幼儿做好外出活动的准备。

  三、活动过程。

  1、谈话活动:这里有许多田埂,它到底有什么用呢?

  2、游戏“抢田埂”。

  (1)自由玩抢田埂游戏,探索各种玩法。

  (2)幼儿介绍自己的玩法,选择自己喜欢的玩法游戏。

  (3)在平地上集合,听口令分组抢占田埂,提醒幼儿注意安全。

  3、游戏“跟我走田埂”。

  (1)请一名平衡性较好的幼儿在前面走,其余幼儿按顺序依次从田埂上走过。

  (2)启发幼儿探索:侧平举、叉腰、上举、抱头等动作,看哪一种动作走起来更平稳。

  (3)要求胆小,能力弱的`幼儿走慢一些,但要勇敢地坚持走下去。

  4、跨跳田埂。

  (1)选择一条高度适宜的田埂做障碍,要求幼儿助跑、屈膝跨跳过去。

  (2)幼儿站成四横排依次练习。

  (3)及时帮助幼儿纠正动作姿势,提醒幼儿注意落地的平衡和安全。

  5、游戏“从高往下立定跳远”。

  (1)选择一条高度适合自己的田埂,练习由高往下跳远。

  (2)引导幼儿思考落地时应当怎样保护自己。

  (3)根据幼儿练习的情况讲评,请跳的好的幼儿示范后,再继续练习。

  6、游戏:学小猴爬。

  师生共同总结讲评。