大班教案实用(5篇)
作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的大班教案5篇，欢迎大家分享。
大班教案 篇1
活动目标：
1、培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。
2、指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。
3、感受下雨的`乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
活动准备：
1、观察过下雨天，对下雨情景有一定的了解。
2、散文角色相应的手偶、散文《下雨了》课件。
活动过程：
1、观看课件中“下雨了”画面，引入活动。
①发生了什么事？
你们怕不怕雨？（将幼儿分成正反两组）
为什么怕雨？为什么不怕雨？
②还有什么会和你们一样怕雨或者不怕雨？
怕雨的话应该怎么办？不怕雨的话是为什么呢？（引导两组幼儿充分发表意见）
2、欣赏《下雨了》课件画面。
3、理解散文画面内容。
你看到了怕雨的什么？不怕雨的什么？他们在干什么？
4、欣赏散文《下雨了》。
你在散文里听到了什么？
5、看课件学散文。
6、带手偶表演散文。
幼儿分成怕雨、不怕雨两组表演散文。
活动反思：
活动中，幼儿的上课积极性很高，对故事情节比较感兴趣。以下几点是本人对此堂课的反思：一。活动目标中感受朋友之间要互相帮助。孩子们能够通过表演去感受去理解，但是在语言表达上有些欠缺，我在整个教学环节设计中也没有做出强调。反而我本来认为的教学难点：表演故事中的情节。这个难点倒是突破得很好，孩子们对表演很感兴趣。而且整个表演有序又不失活泼。
大班教案 篇2
游戏内容：
医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店
游戏目标：
1、引导幼儿在游戏活动中模仿各行各业劳动人民的工作，进一步了解工作人员的工作情况及特性。
2、通过游戏活动培养幼儿的交往能力、合作能力及一定的规则意识。
3、激发幼儿参与游戏的.热情，体验成人劳动的艰辛和游戏带来的乐趣。
游戏准备：
1、物质准备：
医院：听诊器、针筒、输液器、口罩、药品盒等；
农贸市场：水产品（螃蟹、鱼、虾）、电子称；
超市：各类食品盒、饮料瓶、化妆品盒等、小筐若干；
美容院：化妆品、梳子、镜子、热水器、蒸头器等；
小吃店：各类食品、蒸笼、服装等。
2、经验准备；
幼儿已玩过医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店的游戏。
游戏过程：
1、谈话导入，激发幼儿兴趣。
2、师生共同回忆上次活动情况，并提出新的要求及需改进的地方。
3、幼儿按意愿来选择游戏中的角色。
4、幼儿以角色身份布置游戏用具。
5、开展游戏，教师以角色身份参与活动中，指导有个体差异的幼儿。
6、工作人员共同收拾整理活动场地，结束活动。
7、师生共同小结活动情况，评选最佳工作人员
游戏总结
大班教案 篇3
活动目标：
1、学习观察画面的细微变化，能根据画面展开联想，并用连贯的语言表达出来。
2、萌发对科学文学作品的兴趣。
3、把所认识的文字运用到图书阅读上。
活动准备：
1、道具：时间隧道一条，百果树一棵。
2、制造未来世界的氛围：周围的画板上画有二十年后的世界的有关图片。
3、探头、电视机、小图书、录音机、录音带各一。
4、一名教师扮演未来人。
5、幼儿事先把自己对未来的想象大胆的以绘画方式制作成小图书。
活动过程：
1、启发幼儿想象二十年后的世界会是怎样的世界？并引起幼儿到二十年后的'世界去看一看的兴趣。
2、教师和幼儿穿越时间隧道，来到了二十年后的世界。
3、幼儿分组阅读图书，教师在旁指导、观察。
4、师生共同阅读图书，引导幼儿理解每幅画面的重点。
5、未来人送幼儿自制的“二十年后的世界”的小图书给幼儿看，并要求相互讲给同伴听。
6、伴着轻松的音乐，未来人带幼儿到百果园里采果子吃。
7、幼儿与未来人告别，穿越时间隧道回到原来的世界。
大班教案 篇4
活动目标：
1、引导幼儿用身体的任意部位按节奏表现刷子特征，进一步体验音乐活动的愉悦。
2、通过活动来提高幼儿对音乐的感受力和表现力。
活动准备：
知识经验准备：幼儿收集各种刷子。
物质准备：音乐磁带、教师自制的锅刷围裙等。
活动过程：
一、幼儿听音乐做动作进教室。
二、谈话活动，引起幼儿兴趣。
1、哎呀，**小朋友，你的鞋上有点灰，来老师帮你刷一刷。
2、小朋友这是什么刷子？观察鞋刷的结构。
3、说说你认识的刷子。（幼儿自由讲述）
三、刷子舞会。
1、今天，我们邀请刷子宝宝来参加舞会，你想请谁来参加呢？（幼儿回答）。
2、教师播放音乐《洗刷刷》，幼儿任意选择一种刷子（如牙刷、板刷、鞋刷等）进行创编。（可用身体的任意部位来编动作）。
3、欣赏教师表演的`小锅刷舞。
4、幼儿模仿老师表演的小锅刷舞蹈，并在此基础上想象律动。
讨论：怎样使自己转起来不太头晕呢？
5、教师和幼儿再跳一遍小锅刷舞。
四、介绍汽车上的雨刮器。
1、天下雨了，汽车前的玻璃上全是雨水，这时司机会怎么做呢？
2、雨刮器是怎么刷的，你能用简单的动作来表示吗？
3、自由创编小车刷舞蹈《洗刷刷》。
4、教师和幼儿扮演各种刷子一起参加舞会。
大班教案 篇5
一、活动目标：
1.进一步提高对天空的兴趣。
2.初步学习儿歌，朗诵时注意声调与语气。
二、活动准备：
四副图
三、活动过程：
1.师幼谈话导入。
师：小朋友，你们知道白天的天空是什么样子的呢？晚上的天空又是什么样子的'呢？（个别幼儿发言）
2. 完整欣赏诗歌
老师有感情地朗诵诗歌一遍。
3.分段理解诗歌。
（1）第一段内容
师：诗歌听完了，你知道诗歌的名字叫什么吗？
弟弟看天空，都看到了些什么呢？他是在哪儿看天空的？
仰望，仰望是什么意思呢？一起学一学这个动作。
（2）第二段内容
师：弟弟向月亮提出了什么问题？
（3）第三段内容
师：月亮向星星提出了哪些问题呢？
老师要加大难度，拿掉一个小图标，看小朋友们能不能记住。
（4）第四段内容
师：月亮、星星有没有回答他呢？小弟弟怎么样？他是怎么说的呀？
4.老师再次有感情地朗诵诗歌之后，让幼儿跟随老师轻声念儿歌。
5. 指导幼儿注意朗诵的语气。
（1）幼儿跟随老师一起有感情地朗诵诗歌。
（2）启发幼儿说出在朗诵问话部分应用什么语气，在朗诵儿歌最后部分又应用什么语气，为什么？
（3）请个别幼儿尝试。
（4）集体尝试用不同的语气朗诵诗歌。
6.结束活动。
师：小朋友们只要像小弟弟一样，爱科学，爱学习，长大了一定也能造飞船，到星星月亮上去探索、发现它们的秘密。
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