中班语言教案：贪吃的哈罗德
作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的中班语言教案：贪吃的哈罗德，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、初步感知故事的幽默、有趣、丰富词语“贪吃、吞”，尝试用语言“他看见一只，就啊呜一口把，吞下去了”，和“有......，有。，还有......”讲述故事内容。
2、对哈罗德“贪吃”的本领感兴趣，乐意想象并尝试用动作大胆表现。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
重点难点：
学会用“有......有......还有......”和“他看见一只。，就啊呜一口把。吞下去”造句；乐意复述故事内容、表演故事
活动准备：
PP师课件、哈罗德的头饰
活动导入：
师：今天，殷老师要给你们介绍一位客人，它来了（出示图片蛇）
幼：蛇
师：它的名字叫哈罗德，宝宝们记住了吗，它叫什么？
幼：哈罗德
师：它是一条特别贪吃的蛇，谁知道贪吃是什么意思？
幼：就是特别能吃东西的蛇
幼：就是吃不饱的蛇
幼：就是很贪吃，很想吃的蛇（老师引导就是很想吃的，很要吃的蛇）
活动过程：
一、播放第一张幻灯片
师：春天来了，冬眠了一整天的哈罗德醒来了，它可饿坏了，瞧，它从上到下，从头到尾都是空空的，肚子瘪瘪的。你们猜猜在这个时候哈罗德最想干什么呢？
幼：（大家一起举手，那就一起回答吧）吃东西
师：它这个时候非常想吃到可口的食物，于是扭着自己的身体就出去找吃的了，我们跟着它去看看，看它能找到什么食物
师：哈罗德看到谁了呢
二、播放第二张幻灯片
幼：兔子
师：你们觉得饿扁了的哈罗德看到兔子会怎么想呢？
幼：它想把它吃下去
幼：好一个美餐啊（太像个哈罗德了）
幼：好好吃啊
师：哈罗德会不会吃掉小兔子呢？我们来看一看
三、播放第三张幻灯片
师：“它看见一只兔子，啊呜一口，把它吞了下去”。看了图我们宝宝知道了吗，哈罗德吃掉了兔子，哈罗德是怎么吃的啊？（教师再次表演它看见一只兔子，就“啊呜”一口，把兔子吞了下去）现在我来做这只兔子，你们来做这只贪吃的蛇，怎么吃啊，我们一边讲，一边做动作表演出来（再次提醒要讲出来）
师生互动，第一遍孩子只做了动作没有讲出来，老师提醒以后做了第二遍，动作准确，语言准确。
师：哈罗德可是一条贪吃的蛇，特别能吃，才吃了一只小兔子怎么够呢，它摸了摸肚子，啊呀，还是好饿啊，于是哈罗德继续往前走，这次它又看见了谁呢？谁来大胆的猜猜看？
幼：小猪、小猴、小鸡、小鸟
师：它到底看见了谁呢，我们一起来看一看
四、播放第四张幻灯片
幼：凤凰、小鸟、长颈鹿
师：哦，这是一只什么鸟，注意看它的尾巴，上面有孔雀翎，原来哈罗德看见一只孔雀，你们觉得哈罗德看到孔雀河长颈鹿会怎么样呢？
幼：吃掉他们、把孔雀吃掉了
师：那贪吃的哈罗德是怎么吃掉孔雀的呢，谁愿意来当当哈罗德，表演一下。
五、给幼儿戴上哈罗德头饰
幼：啊呜一口把孔雀给吞下去了（引导幼儿边说故事边做动作）
师：谁再来吃一吃长颈鹿呢
师：长颈鹿个子那么高，你嘴巴张这么小能把他吞下去吗？来，嘴巴张大一点。
师：真是太神奇太不可思议了。
你们觉得贪吃的哈罗德这时候吃饱了吗？它还会继续吃吗？
幼：会
师：这可是一条特别贪吃的蛇，它摸了摸肚子，还是好饿，于是又往前走，猜一猜哈罗德还会遇见谁呢？
幼；老虎、狮子、小羊
师：哈罗德到底吃下了谁呢，原来哈罗德又接连吞下了大象、狮子还有袋鼠妈妈的一家。数一数哈罗德吃了几只动物啊
幼：点数，7只、6只
师：到底是7只还是6只，我们一起来数一下（共7只）
师：哈罗德吃的动物真多呀！有“兔子”，有“孔雀”，有“长颈鹿”，有，有“狮子”，还有“袋鼠”。
（教师说“有”用手指着引导幼儿说出动物名称）
六、播放第八张幻灯片
师：这是什么地方呢
幼：哈罗德的肚子里
师：动物全都在干什么呢？
幼：睡觉
七、播放第九张幻灯片
师：哈罗德打了个哈欠也要睡觉了，这时来了一只什么
八、播放第十张幻灯片
幼：虫子
师：今天我们跟着哈罗德发生了许多不可思议的事情，接下来还会发生什么不可思议的事情呢？猜一猜
幼：小虫子会咬哈罗德的肚子；哈罗德可能会吃掉那个小虫子
九、播放11、12张幻灯片
师：小虫子跳上了哈罗德的鼻子，“阿切”，哈罗德把吃掉的动物都喷出来了，喷到了哪里呢
幼：马戏团
师：知道马戏团是干什么的吗？
幼：看动物表演的；看动物演马戏的
师：马戏团的老板看到一下子看到来了这么多动物，高兴的说，哈哈，哈罗德给我送来了这么多的好演员啦！
师：你们喜欢这个故事吗
幼：喜欢
师：为什么
幼：情节很有趣
幼：因为哈罗德肚子饿的时候一口把兔子吞下去了
幼：我喜欢小虫子，它让哈罗德把动物都喷出来了
师：接下来我们要表演一个游戏（分角色，老师扮演哈罗德，其他人扮演小动物，戴上图片头饰）
师：你看看你是谁就做出它的动作让别人看出来（老师和学生进行表演并结束）
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