幼儿园中班优秀数学教案《魔幻的数字7》
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园中班优秀数学教案《魔幻的数字7》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、学习并掌握7的分解和组成
2、培养幼儿互相合作的能力
3、发展幼儿逻辑思维能力。
4、培养幼儿对数字的认识能力。
活动准备：
1、1-7数字卡片一套
2、操作单每人一张
3、画笔（自备）
活动过程：
1、课前复习教师：小朋友你们已经学习了数字0-7，谁能按从小到大的顺序把它们数一遍？教师：哪位小朋友能按从大到小的顺序再数一遍？教师：小朋友们回答的真棒！那么从0-7这些数中任意抽出两个数比较大小你们会吗？教师出示卡片，小朋友回答。教师：小朋友们真聪明！现在老师问问小朋友：学习的6的分解和组成还记得吗？教师：6的分解和组成有几种？谁能告诉老师是哪几种？（6的分解和组成有5种，它们是：6可以分成1和5、2和4、3和3，5和1、4和2）
2、涂一涂教师：6的分解和组成小朋友们掌握的真好，今天老师带领小朋友们一起学习魔幻的数字7的分解和组成。教师：老师为小朋友们准备了一张操作单，这张操作单上有点子图，每排有7个圆点。教师：老师把第一排中的6个圆点涂成了红色，剩下的一个圆点没有涂色。实际上是把第一排的7个圆点分成了两份，也就是把7分成了6和1。教师：剩下的每一排还可以怎样分？请你把剩下的每一排都分成两份，并涂上颜色。（教师要求每一排分的不一样，把分成的两份涂上你喜欢的颜色）教师：哪位小朋友能说一说你分的不同分法？（教师可以鼓励其他幼儿说出与其他幼儿不同的分法）教师根据小朋友说出的不同分法把7的分解与组成贴在黑板上：教师：7的分解和组成有几种？记不住这么多分法怎么办？用什么办法归纳一下可以记得又快又准确？（引导小朋友观察黑板上7的分解与组成的特点，用多种方法记忆，如，看到1和6，就会想起6和1……）
3、对口令教师：现在老师和小朋友一起玩对口令游戏，小朋友进行抢答，比比谁的反应快。教师：1和几组成7？7可以分成几和4？教师：5和2组成几？7可以分成6和几？教师：几和3组成7？7可以分成2和几？有效提问：1、谁能按从小到大的顺序把它们数一遍？2、6的分解和组成有几种？谁能告诉老师是哪几种？3、哪位小朋友能说一说你分的不同分法？
4、7的分解和组成有几种？记不住这么多分法怎么办？用什么办法归纳一下可以记得又快又准确？
有用词汇：分解组成
活动建议：
活动延伸：教师可以带领幼儿进行数字7的正确书写。
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