大班教案《风火轮》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的大班教案《风火轮》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班教案《风火轮》1
活动目标：
1、掌握自己的“风火轮”向前滑行或滚动的方法，体验运动带来的乐趣。
2、在户外活动中能互相避让，形成初步的安全意识。
3、增强合作精神，提高竞争意识。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1、收集各种有轮子的运动器械，如：滑板车、自行车、踏板车、滚铁环等。
2、各种用来装饰的材料，如：彩纸、皱纸、彩带、剪刀、双面胶、透明胶等。
活动过程：
一、回忆故事主要内容并讨论。
1、教师：你们还记得故事《哪吒闹海》吗？这个故事主要说了一件什么事情？
2、教师：哪吒自从有了风火轮，他的本领和威力就更大了，风火轮对他有什么帮助？
二、设计自己的“风火轮”。
1、激发幼儿的设计思路。
——教师：你们想不想有一个真正属于自己的“风火轮”？如果你有一个“风火轮”，你希望他它是什么样子的？
——教师（出示装饰好的.“风火轮”）：这是老师的“风火轮”，好看吗？那你回选择什么材料进行装饰？现在老师请你们也来装饰自己的“风火轮”，让它有更大的威力。
2、利用各种材料，将自己的踏板车等装饰成有特色的“风火轮”。
——幼儿进行操作，教师巡回指导并帮助。（重点引导幼儿装饰除轮子之外的地方，以免影响轮子的滑行或转动。）
三、做游戏“我的风火轮”。
1、幼儿用装饰好的“风火轮”，在户外自由的玩一玩。
2、引导幼儿谈谈自己的游戏感受以及滑行或滚圈时的注意事项，鼓励幼儿与同伴交换器械，体验不同游戏器械所带来的感受。提醒幼儿相互避让，形成初步的安全意识。
四、做游戏“风火轮大竞技”。
1、明确游戏方法。
——教师：现在我们要进行风火轮大竞技的比赛了，小朋友先分成四组，在起跑线后站好。比赛开始，第一个小朋友要用自己的“风火轮”向前滑行或滚动前行，并且要绕过前面的障碍物再返回，将“风火轮”交给本组的第二个小朋友，最先完成的一组获胜。
2、游戏反复进行，每次游戏可调换不同的器械进行。
五、活动结束。
1、整理器械，带来幼儿做各种放松动作。
2、简单讲评。
大班教案《风火轮》2
活动目标
1、认识传说中的风火轮是怎么样子、有什么作用的。
2、想象假如自己也拥有风火轮的情节并大胆作画。
3、乐意交流自己的想象，体验美术创作活动的乐趣。
活动准备
1、教师：相关视频、图片;
2、其他：画笔、画纸。
活动过程
一、传说中的风火轮。
1、欣赏视频《哪吒传奇》(约5分钟)
2、提问：“这个动画片小朋友们有看过吗?”;“动画片的`名字叫什么?”;“里面的主人公是谁?”;“他是靠着什么能在天上飞来飞去的?”(预设答案：《哪吒传奇》;哪吒;风火轮)
二、假如我有风火轮。
1、假如我有风火轮，那还是怎么样子(画面想象：飘离地面、脚下都是火、会不会很烫?有两个旋转的轮子，可以飞)
2、假如我有风火轮，可以做什么?(功能想象，教师要注意横向引导，让幼儿发散想象;“假如老师有风火轮，老师可以踩着风火轮去沃尔玛买东西，沃尔玛实在太远了，老师又没有车子……”)
3、鼓励尽可能多的幼儿来表达自己的想法。
三、学画风火轮。
1、教师示范：风火轮的基本画法(重点突出“火焰”的表现方法)
2、幼儿想象画：鼓励幼儿根据自己的想象，画出“假如我有风火轮”的样子，要求幼儿能在画中表现己踩着风火轮时候的样子、正在做些什么。
四、点评分享。
教师让部分画面具有代表性的幼儿上来分享自己的画作，以幼儿自己讲解为主，教师点评为辅。
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