课件制作比赛活动总结(精)
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家整理的课件制作比赛活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为更好地落实学校文化建设，创造良好的校风学风，落实创先争优工作。围绕本科教学工作的合格评价，营造良好的学习氛围，提高学生的课件制作水平，提高实际操作能力、语言表达能力和综合素质，加强学院和专业学生之间的学科交流。“大学生课件制作大赛”由学校团委主办，教育科学院承办。20年5月10日至5月21日举行。现将本次活动的开展情况总结如下：
一、前期准备阶段：
1、宣传工作
活动前期，根据我院共青团总支的要求，我院共青团总支和学生会干部分组到学校各院进行深入宣传，向其他院校和学院的学生讲解并分发了计划和报名表。从各院提交的课件作品来看，我们的宣传起到了有效的作用。
2、赛前准备
为了使活动取得良好的效果，我们申请了教室作为大学生课件制作比赛的场地，并为比赛做好了准备。
3、人员安排
根据比赛需要，我院团总支、学生会各部门从选手登记到上交作品、维护场地秩序等进行了更详细的安排。安排相关学生干部具体负责。使活动顺利进行。
二、比赛开展阶段：
1、初赛
5月10日至5月15日，各学院举行了初赛，各学院推荐了两位选手的优秀作品参加决赛。
2、初赛情况自查总结
预赛结束后，我们对预赛中的一些不足进行了讨论、自查和总结。我们征求了一些选手对改进活动的意见。
3、决赛
20年5月21日，大学生课件制作大赛决赛在教室举行。教育科学学院团总支书记、教育科学学院辅导员等教师担任评委，邀请学院其他教师和学生观看比赛。决赛是在比赛前收集所有选手的作品，选手在比赛前抽签决定比赛顺序。比赛采用十分制，评委当场打分，评分人员统计选手的得分情况。决赛严格控制选手作品的演示时间，每位选手演示作品的时间为5分钟。最后，在各参赛成员的共同努力下，大学生课件制作大赛取得了圆满成功。
三、后期工作：
根据选手的最终得分，我们根据排名选出了一等奖、二等奖、三等奖和六项优秀奖，并在教育科学学院共青团总支和学生会宣传栏张贴。
四、活动不足：
1、宣传需要进一步加强
本次活动通过向各高校发出宣传通知。虽然这种方式最有效，但宣传力度有待提高。各高校学生积极参与，少数高校学生参与较少。
2、细节问题
由于活动时间密集，选手不按时间提交作品，课件演示时间稍长，导致原比赛时间延迟。
3、改进方向：
（1）精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真细致地规划活动，并对活动的各个阶段和环节制定具体的实施计划。一旦规划工作完成，必须及时采取行动，否则可能影响整个计划的实施。
（2）注意细节，努力全面。从主持人的主持到现场秩序的维护，从选手的抽签到评分员分数的统计到选手演示工作时间的控制，从座位的安排到登录，一切都反映了细节的重要性。在我们共青团总支和学生会举办的下一次校级活动中，我们将关注每一个细节，努力培养优势，规避弱点。
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