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教育孩子心得体会

时间:2021-03-12 13:25:16 教育资讯 我要投稿

教育孩子心得体会范文合集六篇

  有了一些收获以后,写心得体会是一个不错的选择,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的教育孩子心得体会6篇,欢迎大家分享。

教育孩子心得体会范文合集六篇

教育孩子心得体会 篇1

  教育孩子心得体会 人生的经历告诫我们,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。时光荏苒,眨眼已过十二个寒暑,孩子一天天的长大,从他出生到现在,我们尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对他进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好,孩子健康活泼,茁壮成长。

  一、教育孩子要平等沟通,倾听是良好的沟通的前提。 孩子的许多缺点都是能够在父母身上找得到的。教育孩子时先约束自己,规范好自己的行为,用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。比如,平时我们家长平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时再忙、再累,也专心致志地倾听,不时地询问孩子:在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。

  二、培养孩子的适应能力和行为习惯。 通过发生在身边的事例向孩子灌输竞争意识,在现在激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈向成功的彼岸。 除了正常的零花钱之外,我们很少给他钱,他要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦,赚钱是多么不容易,这样孩子感受到了父母的辛苦,自然而然知道珍惜为他所做的一切了。

  三、避免太看重分数,用肯定对待孩子。 每次考试成绩出来后,分数仅作为参考,关键是将错题充分理解、领悟透彻。把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力、学习能力的培养上,要求孩子上课要认真听,不能受同学的干扰而影响听课,放学后首先要把作业独立完成,有问题先查字典,从进入初中就开始不要依赖父母的辅导,去领会解出难题时的那份快乐,让小孩自己非常乐意去学,充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潜力。充分肯定孩子的优点,培养其自信心。 20xx年元月9日

教育孩子心得体会 篇2

  在幼儿园里已经进一个月了,每天的生活都是一样的。在这个新招的小班里,幼儿年龄大致都在四岁左右,但是幼儿哭闹情况已经很少了,只是早上来园的时候有个别儿童会哭,并且也能坐在位子上学习,玩玩具了。

  不过最近我班又新来了一个幼儿,虽然以前没上过幼儿园,不过第一天来到幼儿园,刚开始他并没有哭,但是到了中午睡觉的时候,他好像忽然反应过来似的,哇哇的哭起来,要找妈妈。我开始慢慢的哄他,开始我说你别哭了,他不听,仍然大声的哭着,吵得其他小朋友也没法休息了。我说你再哭,老师就不喜欢你了,他仍然大声的哭着。后来我说你躺着不哭,老师坐在你身边拍拍你,你把你的小手放在老师的手上,这样就不怕了,等你睡醒了妈妈就来了。果然没过多久,他就慢慢的睡着了。并且往后的几天里,睡觉的时候他都会说,老师你拍拍我。开始我会过去拍拍他,慢慢的我就鼓励让他自己先睡。渐渐的他可以自己躺下睡觉了,只是有时候还会在中间醒来啜泣两声。

  在工作的这段日子里,我发现拥有爱心是我们干这份工作的首要条件,没有对孩子的爱,谈何对孩子的教育,其他的也就更无从谈起。特别是对这么小的孩子。爱,画出来就是一颗心,一颗红心. 用爱心对待孩子,孩子也会用爱心回报我们。没有人喜欢天天被人批评和训斥,都渴望得到肯定,孩子也不例外。一个孩子如果长期生活在一种积极的、善意的期待和鼓励的氛围中,对于他的错误和缺点给予原谅和激励式的纠正,而不是被批评和指责,那么他就会在肯定中不断使自己的言行向期待的方向发展,不断取得进步。

  我们用爱对待每一个孩子,孩子也可以在我们的爱心中感受到我们对他们的关心和关怀。从而让每个幼儿都能健康的成长。

教育孩子心得体会 篇3

  作为教师,必然会碰到形形色色的孩子,有的活泼开朗,有的却沉静内向;有的比较有悟性,有的则稍显迟钝;有的俏皮可爱,有的则相貌平平;······然而不管是怎么样的孩子,我们都要平等对待,给与他们相同的爱。

  我们班有一位相对特殊的小朋友,他的智力以及语言发展能力都不同于同龄的孩子。当我组织孩子们进行正常的教学活动的时候,他就坐在凳子上面大喊大叫,我有些生气地点了他的名字,他好像也看懂了我在生气,于是就安静了下来,可是不到3分钟,他又开始大声地在下面自言自语。这种情况真正是难倒了刚刚上任的我了。

  终于我想到了一个好办法,等到再次组织幼儿进行集体教学的时候,我就把他的凳子搬到离我最近的位置,这样我就可以时刻监督着他。然而,我又低估了他的能力,这次他直接离开了座位,在教室内跑来跑去,甚至钻到了桌子底下爬来爬去。面对这样的情况,我彻彻底底地被难住了,看着班里孩子们都跟着他一起起哄,我就更加无计可施了,于是匆匆地结束了这一节活动,让孩子们去上厕所、喝水,而我则蹲在桌子边上叫他出来,然而我的呼唤并没有起到作用,最后我只能将他从桌子底下拉出来了。

  经过了之前的几次失败,我有些灰心丧气了,对组织活动也有了怯意。每一次看到他在活动中不停的捣蛋,我也不知道该怎么去解决,在不断寻求方法的过程中我也渐渐的开始变得有些冷漠了,我发现其他的孩子居然也开始学我了,他们对他也淡淡的,甚至都不愿意与他讲话,居然还有些孩子开始捉弄他了。这时,我也意识到了自己错误,不能将自己的情绪展现在孩子们的面前,我也对自己的行为进行了深刻的反思与检讨。

  在研读各种专业书本的时候,我看到了这样一句话:野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱。想想也确实如此,对待儿童没有同情,他们便变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。老师对孩子的情感影响到他们对世间百态、人情冷暖的感受体验。渐渐地,我对他慢慢地改变了态度,不再是冷冷的,像关心其他孩子那样关心他,每天早上的体育活动时间,我总是第一个去摸摸他的后背,如果出汗了,就帮他把衣服脱掉;现在天气渐渐冷了,孩子们的衣服穿的也多了,上厕所就特别的不方便,尤其是他,裤子总是领不上来,所以每次他去上厕所时,我都会跟在他后面及时地帮助他把裤子穿好。

  在我的努力下,我发现他也在慢慢的改变,上课的时候,他没有像以前那样大喊大叫了,有时会轻轻地在那边自言自语,我走到他的旁边摸摸他,他就能马上停下了,活动时也很少看到他在桌子底下爬来爬去了。我也会适时地让班级的孩子们一起表扬他,给他贴上大大的五角星。他似乎也能感受到老师对他的爱,现在时不时的过来抱抱我。

  对他的这种改变,我真的感到特别欣慰,回想当初我的做法,如果我一直很冷漠地对待他的话,或许他到现在还是个上课大喊大叫、爬来爬去的孩子。正如陶行知所说的:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”我从内心接纳了他,他也会认真的配合我。

教育孩子心得体会 篇4

  教育孩子,是整个家庭的重任,教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”,才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购臵了MP3和一套音响功放,把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中,然后通过功放播放,让家中每一个人都接触到这些信息,同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范,孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时,借助MP3随身听的功能,也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源,时间一长,我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

  学习过程中也曾遇到这样那样的困难,有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见,也曾为此苦恼过,过后细细思索:做父母的不应该只怪孩子,也应该反思反思,看看问题出在哪里,能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实,只要有心、有创意,家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读能力之后,我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条,哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里,有时又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱门上、镜子上、枕头上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜,也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

  文字和语言有着不同的特点,语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点,只要不把它毁掉,那么无论什么时候都可以拿出来看看,而且每看一次,感觉都在重温一遍,印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比,不仅考虑到了孩子的自尊心,也更容易被孩子所接受。它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重,坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长,纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类,逐渐会扩展到推荐一本书啊,介绍一篇好文章啊,留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊,甚至包括对某个观点的探讨等等,内容开始五花八门,这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往,家庭教育同样可以增添不少乐趣。

教育孩子心得体会 篇5

  俗话说:十年树木,百年树人。哪个父母不望子成龙、望女成凤?父母是孩子的第一位老师,孩子教育寓于日常生活中。老师和父母毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子模仿,这种模仿对孩子的影响是潜移默化的,是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。

  在教育孩子方面,我有以下几点体会:

  一、用宽容的心对待孩子

  我觉得孩子的习惯不是一朝一夕就能校正过来的,每个孩子都有自己的特点。一夜之间让孩子校正所有的缺点是不切实际的,要用宽容的心对待孩子。比如:我每学期对我女儿只提一个要求。其实,她刚上一年级的时候,我也挺紧张的,对她严格要求,所以,我女儿那时侯在班上一直拔尖。当然,她自我感觉也非常好。这样,我们就有了一个好的开始(但我和她爸平时上班都很忙,还要顾女儿,就比较累)。所以,二年级,我们就基本不理她,只要求她自己管理自己,我们知道她肯定会下跌。因为一年级的成功,所以她也以为完全可以自理了。结果,二年级果真下降了很多,那我们在家庭活动的时候就一起分析原因并用一些通俗的故事剖析了其中的道理,所以到了三年级,通过自己的感悟和成长,她终于实现了真的自我管理,我们做父母的这回真的省心了。

  三年下来,我深深感到:孩子的成长过程也是父母的成长过程。别剥夺孩子犯错的机会,一路上,让孩子学会自己成长!父母只要用宽容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成长的心理、针对孩子的特点,进行适当的引导,只有这样,才能给孩子一个健康快乐的空间,才能最大限度地真正地保护您的孩子。

  二、尊重孩子的兴趣爱好并赏识她

  赏识教育的确是一门大学问。我女儿一直都很喜欢唱歌跳舞,所以我们就送她去学习芭蕾舞。我们大人都觉得挺辛苦,你看,天气冷时,那背心式的芭蕾舞衣都很让我们心疼的,冷啊。孩子练功时,腿也很痛的.。但她却一直坚持练习到现在,差不多五年了,兴趣有增无减,为什么呢?这要归功于教她芭蕾舞的任老师。原来任老师教学要求很严格,但非常幽默、动辄就表扬她们,即使只是一点点小进步。我一直反思,孩子这种难得的坚持,动力就在于有人欣赏她,仅此而已。难道我们做父母的都做到了吗?兴趣是孩子最好的老师,孩子在兴趣中历练人生。孩子在您的赏识和鼓励中感悟到成就感,而我们在尊重她的兴趣爱好的同时,也得到了孩子的尊重和赏识,感觉挺好。

  三、寓教育于故事中,寓教育于生活中

  孩子的事,每天都精彩无限,每天又都会让你哭笑不得,积极主动地从她的一言一行中发现问题,是我观察她的一种方法。我女儿很有个性的,很小就主动掌握了选择权。非原则性的问题,我们都会将选择权交还给她。原则性的重要事情,我们采取“疏导”的方法,让她慢慢的转变,让孩子的特点转变为优势,同时,从儿童故事入手或利用角色互换的方式,让似懂非懂的她对问题的本质有个彻底的认知,从思想上和行动上产生一定的自律行为,孩子懂得多了,自然就积极了,表现自然就好多了,交流增加了,取得了一定的成效!我喜欢和她交换角色的游戏,因为,我扮演的这个女儿比她更难伺候,比她更赖皮,嘻嘻,到现在她最害怕的事还是当妈妈呢。

  四、不强迫孩子学习、要求孩子在一定时间内专心做好一件事情

  不强迫孩子学习,很自然的,她们会一天一天地成长,终于有一天她会看书了,会写字了,会守规矩了,不知不觉地,孩子喜欢上了学校,喜欢上了阅读,喜欢表达自己的感受,这样的教育不急功近利,而是踏踏实实,让孩子能够健康快乐的学习和成长。我们教育的方法就是:

  如果不喜欢学习,可以选择不上学,呆在家里,我们一定养到她别的同学都自力更生为止。家庭作业也不是应付作业,而是让自己学习更多的知识而已。如果不喜欢,可以选择不做!“世上无难事、只怕有心人”,考试只不过是检验那些知识是否真的属于你而已。但考试后凡错误的地方,一定要知道正确答案,当然考好了还有很多人的赏识和礼物!

  所以我现在要是阻止她上学的话,她一定会恨死我的。因为在她心里,这才是最大的惩罚。作为我们,也与您一样,从抚养、教育、引导,一步步随着孩子的成长在摸索,而我们的孩子教育就是要教会孩子知道世界上还有别人,我们的目标很一般,不求其出类拔萃、技压群芳,只要其成为自主、自强、能适应社会、对社会有用的、自食其力的、健康快乐的人即可。

  这个寒假里和下学期,我希望她靠自我管理的能力坚持良好的学习习惯,在一定时间内专心做好一件事情,包括玩、外出郊游等休闲节目,相信养成了好习惯,她将受益终身!这也是我送给女儿一辈子最好的礼物!

  这里,我还想补充一点,孩子教育离不开父母的教育能力,而父母的教育能力主要表现为:

  父母对孩子行为目的的分析能力父母与儿童之间的沟通能力父母自身的情绪控制能力家庭生活中,与孩子平等相处的父母角色的扮演能力

  如何成功的做父母?如何使自己真正成为有智慧的父母?我们也在摸索中。以上是我的一点心得,微不足道。如果对您有一点帮助,我将会很高兴。孩子教育是项伟大的工程,希望我们一起探讨,承担起我们为人父母的职责,一起来教育好我们的新一代。

教育孩子心得体会 篇6

  “千教万教教人求真,千学万学学做真人。”放眼世界,纵观天下,每位家长都希望自己的孩子非常优秀,都渴望自己的孩子能够成为出类拔萃的佼佼者。当然,对于平凡的我来说,也不例外,总是希望自己的孩子在各方面都能表现得非常优秀。因此,我时时以自己的思维方式来严格的要求孩子、鞭策孩子,致使孩子也非常反感我们,稍有不如意的时候,就对我们说:“讨厌的爸爸或者讨厌的妈妈。”听到这些话语,开始并未引起我的注意,但自从读了《优秀的孩子是这样培养的》、《做男孩的父母的路很长》等怎样教育好孩子的一些文章后,我感触颇深,督促自己改变了教育方式,同时也明显地感受到了孩子的变化。在此,我将简单的讲述一下自己在教育孩子方面的一些心得体会,与大家一起共同学习与探讨。

  一、端正观念、摆正位臵、加强沟通、换位思考。

  俗话说“父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子”。在过去,每当孩子做了错事时,我总会摆出我是家长的样子来严厉的教育他、批评他、甚至打骂他,但有一次,我在打骂他的时候,无意中看见他紧握拳头、横眉冷对、倔起小嘴在无声的嘀咕,看到他这个样子,突然间,我脑子有那么几十秒钟的短路,这一刻,我发现我孩子的这种表情其实是学习得大人的,孩子的一举一动其实就是大人的一次次翻版,回顾过去的教育方式,身感已为人母的自己是多么的不够资格,反复的批评着自己,要加强与孩子的交流与沟通,学会倾听孩子的心声,合理满足孩子的需求,充分给予孩子的自由空间,摆正和孩子做朋友的位臵,多站在孩子的角度思考与看待问题。现如今,在孩子做错了事情时,当严厉的话语溜到嘴边、高高抬起的手掌即将落下时,

  我会努力克制自己,询问孩子这样做的原因,或者跟孩子说:“今天你这样做,是不是觉得很好奇?是不是很有意思等等。”通过与他交流沟通,慢慢地跟他讲解相关的道理,告诉他犯错就会产生相应的后果,就会要承担相应的责任,并联系他身边或新闻中的事例与他一起讨论,一些什么样的错误犯了以后,可以及时改正,改正之后仍然还是个好孩子,并告诉他,下次在犯同样的错误时,想想当时我们在一起是怎么讲的。同时还告诉他一些什么样的错误是我们不允许犯的,一旦犯下了,就会导致自己成为一个坏人,或者让自己受伤,甚至死亡。并且还告诉他,大人与小孩也是一样的,大人没有什么特殊的,让他明白在犯错这件事情上,大人与小孩同样是要承担后果与责任的。其次就是摆正自己的位臵,在孩子面前,不把自己当成是孩子的长辈,把自己当做是孩子的朋友,有时孩子需要我帮助他,或者跟他一起玩耍时,他都会直呼我的姓名,叫我来帮他的忙或者一起做游戏。

  二、及时提醒与纠正,培养孩子养成良好的生活习惯。

  好习惯的养成是潜移默化的,重在平时多注意培养。自从孩子会走路以来,每次大人带他出去玩耍回家后,第一件事情就是要他洗手。自上幼儿园以来至今,回家后,我们对他的要求都是:第一件事是洗手,第二件事是吃水果或零食,第三件事是做作业,第四件事就是他自己可以自由地安排自己的活动。如果有时他忘记了,我们就会及时的提醒他。平时在家里,我们打扫卫生时,我们采取分工比赛的方式,邀请他一起参与到打扫卫生的行动中来。还常常告诉他,自己动手,丰衣足食,自己能做的事情一定要自己做。有时周末在家,我们指导他自己打蛋、炒饭,指导他精选蔬菜,学习使用家用电器等等,并且每次对他做出的成绩给予肯定的表扬,夸他是最棒的、最聪明的孩子等等,及时培养他对生活的乐趣。同时也对他在生活中遇到的一些困难给予积极的支持,譬如,前几天,带他在佳宁娜活动广场玩攀登时,

  因为他是第一次玩耍,所以当攀到一半时,就停下来了,直对我说:“妈妈,我害怕会摔下来,我不攀了,我要下来。”这时,我就对他说:“不要怕,**(孩子小名),你是最勇敢的、最棒的,你一定会攀到最上面,加油,加油。”同时,我也在旁边耐心地指导他攀登的方法,不一会儿,他就攀到了顶峰。有了一次的成功,接下来,他的兴趣就越来越高,反反复复的攀登了好多次,临走时,还直对我说,今天玩得非常开心,真爽。因为现在的小孩都是独生子,为了不让他养成以自我为中心、为我独尊的个性,不管是在家里,还是在外面,我们都是要求他,有吃的要大家共同分享,要先送给长辈或者小朋友;有好玩的,也要与小朋友一起玩耍。

  三、将学习贯穿在日常生活中,和孩子一起学习,增加孩子的学习兴趣。

  当我们要求孩子认真学习的时候,我们自己其实也应该跟着一起学习。从这学期开始,我不管工作有多忙,每当孩子跟我说这课书有点难,背不得,怎么办?我就会放下手中的工作,把书本看一遍后,用动作或者表情的方式叫孩子跟着我一起学习与背诵,或者采取两人比赛的方式,一起学习与背诵,谁先赢谁就可以提出一个小小的心愿,由输家来负责满足赢家的心愿。

  为了锻炼孩子的口算习惯,凡是孩子自己想要采购的物质,我是要孩子自己负责去购买,并将购买的结果讲解给我听。记得有一次,孩子看中了一个玩具,非常喜欢,我要他过去问了价钱后再给钱给他自己去购买,但他不愿意,哭着一定要我去买,我非常坚持地对他说:“给你两条路,在五分钟内你自己选择,一是自己去购买,二是这个玩具不买了,我们直接回家。”不管孩子怎么吵闹,我就坚持我的原则,最后,孩子没办法了,还是自己去买的,我记得,那一次就是他第一次自己单独拿钱去采购。自那以后,如果要孩子去买什么,都是

  笑嘻嘻的去采购,在购买时,为提高孩子的口算能力,我每次特意拿整钱给孩子,买回后,还一定要孩子把算式与结果都算给我听。

  为增强孩子的学习兴趣,一方面帮助孩子温习已学过的知识,将孩子学过的英语单词、千古文等存储在自己的手机中,在与孩子玩耍的时候,不经意间读上几句,就孩子也跟着自己读上几句,从而让孩子在不断地重复中增加记忆;另一方面,当孩子在学习中遇到困难时,我会多给他鼓励,增加其解决问题的自信心,引导他在“举一反三”的过程中,加深对知识面的理解与掌握。并且对孩子每次的错题,都先询问孩子是粗心大意做错了,还是没有学会不知道做,针对每一次的错题,是分析、总结,让孩子下次考试不犯同样的错误。

  为提高孩子的思考能力,针对孩子喜欢脑筋急转弯、走迷宫、猜谜语等兴趣,我们特意购买或下载了一些《脑筋急转弯》、《猜谜语》、《走迷宫》等书籍或手机软件。他每次只要看到有新的脑筋急转弯、谜语之类的,就会要拿来考考我们,我们呢,有时就故意左思右想猜不出来,当他得意地把谜底告诉我们时,我们还会问一声:“为什么啊?”他就会滔滔不绝地解释给我们听。这样既培养了他阅读理解的能力,又激发了他学习的兴趣。

  为使孩子认真听好老师讲的每一堂课,认真做好老师布臵的作业。针对前期孩子上课出现讲小话、开小差的现象,我没有直接批评他,而是在孩子画好的一幅画上乱七八糟地画了一通,孩子看后,非常气愤,跟我大哭大闹,要我赔偿,我借此机会,问孩子是不是非常心痛,孩子连忙点头,我接着就对他说,你上课讲小话就跟妈妈画坏你的画一样,你不认真听讲,是不尊重老师的劳动成果,你看老师跟你一样,多伤心啊,以后是不是上课要认真听讲啊,孩子连忙点头。孩子毕竟小孩,过了两个星期后,又忘记了,又开始不认真的听讲了,我这次就采取不厌其烦的叮嘱,每天早晨下车的时候,我就对孩子说,

  上课要认真的听讲哦,一个星期、二个星期,大概过了一个多月后,孩子实在忍不住了,就对我说:“我现在上课已经认真听讲了,从明天开始,不要再对我讲了,好吗?”我对孩子说:“只要你上课认真听讲,妈妈从明天开始绝对不说了。”晚上回家后,我得知孩子认真听课了,次日早上,我下车时就只说了声拜拜,孩子好高兴地还跟我说了声拜拜,妈妈路上注意安全。

  以上就是我个人教育孩子的心得,啰啰嗦嗦说了这么多,希望能有可借鉴之处供大家学习,同时也希望与大家一起讨论教育孩子的好方法,学习大家的优良美德。与孩子做朋友、给予孩子适当的自由空间,应该是每个孩子的心愿;让孩子快乐的学习、健康的生活,莫过于是每个家长最大的心愿。

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