教育孩子的作文

[精品]教育孩子的作文15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的教育孩子的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

教育孩子的作文1

　　成长的道路上，微笑一路陪伴着我们。这些微笑是善意，是开心，是感动，是从不同的角度让我学会了如何善待生活。

　　一个微笑就像久旱的甘霖，足以让绝望的人干枯的心灵得到滋养。记得有这样一则故事：某公司有一位员工，他有着远大的抱负和理想，却总是不满于现状，甚至脱离实际。在与公司的领导或是客户的交谈中，把他心中难以实现的理想贯穿于中，但是大家却不认可他那“天马行空”的方案。一次一次的不如意，让他备受挫折，此后的几次交谈都无济于事。渐渐地家人也对他的做法极其不满，认为他的事业是不现实的，迫于自身压力过大，时常与妻子争吵，最后妻子选择离开他。因为离婚，因为失去了自己最爱的人，他很伤心也很失望，他不明白为什么大家都反对他，觉得世界上没有好人。他对这个世界充满仇恨，对生活亦心灰意冷、万念俱灰，便做出选择了结束自己的生命决定。他决定走进眼前这栋百米高的大厦，在大厦的顶层结束自己的生命，因为那里离这座城市的天空近一些。

　　他低着头，失落的走进一楼大厅，朝服务台旁的电梯口走去。“先生您好！请问您需要办理什么业务？”服务台那边甜美的声音传入耳中，他抬起头，只见一位小姐面带微笑站在服务台前“好熟悉的面孔，似曾相识。哼，怎么可能？哪还有人认识我？”他心里暗暗想着，又低下头摇了摇苦笑，继续往前走。“等等！阿明！”刚才说话的小姐叫了一声，那个人猛地抬起头转过身“你认识我？”那个人诧异地问。“我是阿珠，小丽最好的朋友啊！”原来那名女子叫阿珠，小丽是阿明的前妻，阿明似乎想起了什么却不多说。后来，阿珠让阿明坐下聊，阿明也不好推脱，“其实，我已经听小丽说了你的事，知道你现在的情况，阿明你不能放弃，要更加努力争取，我相信你能成功的。”阿珠语重心长地说“我有一个朋友，我把你的想法和他交流过，他对你的方案感兴趣，他觉得你应该多看看市场的需求，再改进一下就会更好。”这个消息如同雪中送炭，他没想到还有人会认可他，他无比激动：“谢谢你，阿珠！我，我、我……”他已经语无伦次，阿珠再次露出了微笑。他找到了心中的太阳，一个具有极大力量的太阳。他走出了困惑，雾一样的困惑，那束阳光给予他生的希望。他明白了努力，他坚信努力之人必有可用之处，继续踏上努力的.旅程，实现自己的理想。

　　“笑，就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”这是法国作家雨果对微笑的定义。你瞧见了吗？微笑的强大力量。

　　一个微笑足以创造一个惊人个奇迹。霍金便是一个世界的奇迹，诚然他是悲哀的，在刚考上牛津大学的时候，竟然被告知患有不治之症。可是他并没有因为世界对他的不公平而沮丧而苦恼，也没有因此而放弃他的追求和目标。他每天都会对自己微笑，他不会因为生命的短暂而抱怨，而是一天天的开心地活着。他也不知道死神哪天会来临他每天都做好了准备，以乐观的心态迎接新的每一天。正是因为他积极向上乐观的心态让他存活的时间超过不了医生预算的数字，堪称是世界的伟大的奇迹。

　　笑如阳光，千丝万缕会聚成一束光，照射在无情的痛苦上，也照射在冰冷的心上；笑如河流，四面八方汇流成一条大河，流淌在沙漠和戈壁上，也流淌在山川草木间。微笑带给我们温暖，也带给我们满怀的希望，生活有了微笑所以五彩斑斓、有滋有味。

　　微笑，是一条优美的弧线，在我们心间架起一座座真善美的桥；微笑，是一粒种子，今天的脆弱，却是明天的大树；微笑，是一种力量，改变生活，改变命运，乃至改变世界。善对生活，微笑面对，你准备好了吗？

教育孩子的作文2

　　有人说“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”，我们也觉得很有道理，确实家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人的发展。所以说家庭教育是很必要也很重要的，可我们家长自己教育知识有限，教育实践机会也少，只能粗浅谈谈我们自己的教育理念和一些教育孩子的切身体验和感受吧。

　　首先，我们觉得家庭教育最重要的是给予孩子多多的爱和宽容，特别是父爱和母爱。当然现在的孩子都是各个家庭的宝贝，但我们说的爱可不是对孩子的溺爱，要怎样就怎样，随心所欲。我们觉得应给孩子更多的爱是多关心孩子的生活、学习和思想，多多地同孩子面对面交流。我们孩子是这样的，每天放学一回家，她先会把一天来在学校里发生的各种事情滔滔不绝的讲一遍，不管是开心或者不开心的、是关于自己或者其他人的，我们总是非常耐心地听她叙述，有时会给她些鼓励、有时给些宽慰，有时会顺便跟他说说做人的道理和时时提醒他要跟同学们友好相处。总之，我和老公尽量抽时间多陪孩子，多和她交流，一起看书、一起旅行，一起做女儿喜欢的事。

　　其次，在学习方面，我们是尽量给她一个好的学习环境，培养她好的学习习惯。上小学一二年级时，我们是陪着女儿一起做作业的，帮他检查作业，虽然这种方法有些家长觉得不妥，但我觉得对我们女儿还是蛮管用的，因为他看到有爸爸或者妈妈陪着，她心里很踏实，也能静得下心来，专心自己的学习，不会去想爸爸妈妈在忙什么呢？偶尔有时客厅电视机声音过响，她也不关书房门，说不影响做作业和学习，这点我都很佩服他能那么集中注意力呢。现在上初中了，所有作业她全部自己搞定，但我们平时也尽量不外出，留在家，女儿临时有什么疑问就可以随时帮她解决。

　　还有，我们觉得学习上要取得好成绩，一方面是要依靠勤奋努力，但同时还是有一定学习方法和窍门的。所以我们还是比较有侧重的培养孩子一些好习惯。如阅读习惯，对于孩子成长、开阔眼界，增长课外知识和提高写作水平，都是很有用和必要的，所以从小开始，我们就比较重视女儿的课外阅读学习。孩子小的时候，我们经常给她讲故事，等她自己认字能看课外书了，就带她去书店，她喜欢什么书我们就帮他买，从小学四五年级到现在基本上每天都有半小时的课外阅读时间，这对她写作能力提升还是蛮有帮助，现在要让他写个班级活动策划、主持稿什么的，都不在话下。还有我们原本希望孩子能背诵一些经典作品，在我们女儿一二年级的时候，教她读背《老子》等，可她觉得枯燥，不能坚持，我们家长也没有好的教育方法，最后只坚持一小段时间就放弃了，现在想想很可惜，科学家研究认为人在12—14岁前是记忆力的黄金期，所以我们只好把这个家庭教育中不能完成的目标转给老师了，希望老师能适当挑选布置些好的经典读物，包括中文和英语的给孩子们，让他们能抓住这最后的`黄金期。在这方面我觉得语文尹老师和英语沈老师做的挺好，就应该鼓励孩子尽量多背些经典的文章和英语课文、短文，这对孩子们增加知识积累、学好语言有极大帮助。还有我们希望孩子能有一定的音乐、绘画等艺术欣赏能力，提升孩子的生活情趣和自信心。我们在小学时学过钢琴，但孩子并不喜欢，最终也是半途而废，但虽如此，音乐基本知识还是了解了。她喜欢画画，也比较擅长，在小学时一直是学校绘画兴趣班成员，是他们美术老师的得力助手（这个兴趣班是由美术老师挑选、全部免费），在老师的精心指导帮助下，投过很多稿，也得过不少奖。现在初中学校没有这样的兴趣班，我们只好出钱在校外每周末上一次绘画课，希望孩子以后有自己兴趣爱好吧。

　　总之我们的家庭教育体会是，孩子目前的学习成绩只是一种表象，一种参考，并不能代表孩子真正的学习能力和发展潜力，所以我们的家庭教育要放眼长远，努力给孩子一个健康的身体和心灵，尽量帮助他们养成良好的社会教养和学习习惯，让他们自信自立自爱！

教育孩子的作文3

　　在家庭中如何培养教育孩子养成好的行为习惯，这是我经常思考的问题。人们常说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，家庭教育和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可。

　　作为家长，在培养孩子的同时，自己必须努力学习，提高自身的思想素质，给孩子做个好榜样。孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对孩子性格、品德形成，起着潜移默化的作用。对我们家长来说，要求孩子爱读书，自己在家也常读书；要求孩子懂礼貌，自己也能跟左邻右舍友好相处；要求孩子爱整洁，自己也能跟孩子一起整理房间，打扫卫生。总之，只有严格要求自己，时时刻刻注重言传身教，才能更好地培养教育好自己的孩子。

　　上学路上，我经常告诉她要讲文明、懂礼貌、不乱丢果皮、垃圾要放到垃圾箱里；在学校里要尊敬老师、上课要认真听讲、不做小动作、同学之间要团结友爱、遵守学校纪律。在家里，我尽量让她做到自己的事情自己做，比如扫地、洗手帕、洗杯子。现在她自己洗脸刷牙、穿衣穿鞋、整理书包文具都没有问题。

　　做饭时，我会让她帮忙，比如让她洗洗黄瓜，择择韭菜。洗黄瓜她洗得又快又好，可是择韭菜时，她刚择几棵就没有耐心了。我夸奖她择得特别认真，特别干净。听到我的鼓励，她又细心地继续择下去。孩子刚做这些事情时，难免会出错，这就要求我们家长要有耐心，因为你一但批评了她，她的积极性就可能会消失，应该先表扬她，再耐心地指出她不对的地方，接着帮助她去完成，只有这样才能充分的调动她的积极性，让孩子去做好每一件事情。

　　我每天都提醒她按时完成作业，养成预习和复习的好习惯，努力提高孩子的'阅读能力。放暑假，我鼓励孩子认真背古诗，并给她录音，提高她的兴趣。我还每天让孩子阅读半小时的课外书。首先选择有吸引力的故事让孩子阅读，渐渐地不用我说，她每天就会自觉主动进行阅读。

　　言传身教，坚持每天阅读，帮父母做家务，这些好的做法让我家的涵涵养成了好习惯，成为师生交口称赞的好学生。

教育孩子的作文4

　　女儿下午放学正在写语文作业，妈妈的手机响了，“妈妈，让我来看老师发的`作业。”女儿打开短信息看后继续埋头写作业。不一会儿，手机又想了，又一条短信。“老师不是发过作业了吗？怎么又一条。”女儿说着又打开了手机。原来班主任彭老师利用校信通发短信：

　　家长们好，请问，哪位同学或家长在放学时见到安泉同学了，他家在烟厂附近，父母正在找他，有知其下落者请速回短信告知，安泉的父母非常担心。谢谢配合！

　　“妈妈，我们班安泉不见啦！这可怎么办？爸爸、妈妈该多着急呀！”

　　“他下午上课时在吗？”妈妈也着急了。

　　“在呀？可是放学时，我还真没注意到他，会不会自己回家了呀！”

　　“不会吧！他家那么远，自己走得到什么时候呀！”

　　“不会遇到什么坏人把他带走了吧！爸爸、妈妈就他一个孩子，现在父母一定在发疯地找他呢！”

　　正在我们母女为安泉担心时，彭老师又发来一条短信：

　　家长朋友，让你们担心了，安泉同学已经安全到家，请家长放心。谢谢！

　　一场虚惊过后，妈妈的心情也平复了。现在的独生子女对家庭来说多么至关重要。每一个孩子都是家中的一块宝。出现这样的事情哪个家长不为之担心呢！

　　“坤坤，你怎么看安泉这件事呢！”

　　“妈妈，我一定会等你们来接我的。如果妈妈，爸爸有事一定会给我提前交代的。假如爸爸，妈妈真有急事忘记接我了，我有一块钱呀！可以给爷爷打电话，让他来接我。在没人接我之前，我会在校园门口等待，不和陌生人说话，不自己回家。省得爸妈来了找不到我着急……总之你们放心，我会自己照顾自己，把安全放在首位，不让你们担心。”

　　听女儿一番话，妈妈放心，紧紧地将女儿搂在怀中。

教育孩子的作文5

　　细节描述：

　　早晨幼儿来园后就在区域活动的各个角落里参加自己喜欢的活动，我则在整理教具，同时观察孩子。一抬头，突然看见铭宇他们几个人在玩具柜旁边挤成一堆：一群小人屁股朝外头向里不知道在看什么。我悄悄把头凑上去：噢，原来今天扬扬带来了一本走迷宫的书，这会儿他们正看得津津有味。只听他们一边走一边小声嘀咕着：“不对不对，这里走不通，又快大石头挡住了。”、“哎呀呀呀，那里有个妖怪，也不能走”……

　　这时，天诺看见了我，捅了捅旁边小朋友的手，然后大家看见我都紧张得不响了。我说：“你们在看什么呀。”孩子们继续沉默，扬扬偷偷把书藏到了身后。我又说：“没关系，这本书很有趣啊，我又没说不可以看。”“可是，老师说不要把东西拿到幼儿园呀！”心急的诺诺叫了起来。哦，原来是这么回事，我忙说：“这本书很有趣，就放到图书角去吧。”听我这么一说，孩子们欢呼着一起到图书角里看了起来。

　　评价分析：

　　这是一个很让我意外的插曲，我一直觉得自己对孩子是很亲切的，也很宽容，但是，孩子居然连直接把真实情况告诉我都不肯，这里面的原因是什么呢？为什么他要把书藏起来呢，这些都值得我思索。我想，孩子们在没有发现我时，那种看书的投入和乐趣一定很幸福。但是，在发现我之后都紧张的.不说话了。而在我的追问之下，孩子的一句“可是老师说不要把家里的东西拿到幼儿园”泄露了他们的担心。中班的孩子还是很天真，就因为老师的这句话，他们下意识觉得自己做错了，所以不敢让老师知道。而当他们发现老师知道了也没有责怪他们的时候，他们拿着书一起到图书角时欢呼雀跃的样子让我震动。

　　或许，在以前某个不经意的时刻，因为孩子某些小玩意引起的不必要的骚动，我强调了一句不恰当的话，导致孩子失去了许多乐趣。还好，今天我知道了原由，可以有新的建议出来，让孩子们找回更多失去的乐趣。

　　所思所悟：

　　是什么原因让他们躲起来看书？是对老师的惧怕吗？我想：是因为以前孩子总把一些小玩意拿到幼儿园，带来很多管理上的不便，后来老师就强制不允许带来。于是，孩子产生了思维定势，认为不能拿家里的玩具等东西到幼儿园。这样控制的结果是，当孩子因为太想与同伴分享而管不住拿东西到幼儿园的时候，就悄悄躲起来不让老师发现。这是孩子下意识的反应，那么，作为老师的我是都时刻关注了孩子的需要，是否了解了孩子真是的想法呢，我真的对孩子宽容了吗？不同的事情需要不同的对待，当我面对越来越多的小物件而烦躁，下命令——“不许把家里的东西带到幼儿园”的时候，我就扼断了孩子分享的一个途径。我想，以后我可以更多观察孩子、参与到孩子的生活中去，捕捉孩子的需要，鼓励孩子将自己好玩的东西拿到幼儿园和同伴分享，可以创设专门的时段或者专门的区域让孩子们交流和活动。

教育孩子的作文6

　　孩子不是父母的私有物品，不是可以随便打骂的，平等沟通才是教育孩子的基础。这里我把教育孩子的一些心得体会，也是尝试在孩子身上出见成效的一些方法，拿出来与大家一起分享。

　　一.为孩子营造一个温馨融洽.积极乐观的家庭环境。

　　家庭环境对孩子的心智和才能的发挥至关重要。田雨鑫的爸爸和我常常在一起讨论教育孩子的问题。沟通彼此的观点，达到统一彼此的认知.看法。所以，我们从没有在孩子面前争吵.打骂过。我们把对人生的缺憾.对女儿成才的渴望放在心里。在做法上，我们从未语言告诉过女儿。但我们却用行动悄悄影响着女儿。每天晚饭过后，是我们一家三口最幸福的时光。我们会一起看书.学习.做游戏。孩子从小就对读书和学习产生好奇心和兴趣，从而产生主动积极的心态。

　　二.教育孩子时忌重复说教。

　　据调查，有许多妈妈对孩子讲的最多的话就是“赶快去做作业”.“把电视关掉”.“怎么这么不操心”。大概不知道有多少妈妈每天要对孩子重复相同的话题。同一内容重复多了，千篇一律的台词会在大脑皮质产生保护性抑制。容易产生逆反心里，在孩子心里产生一种“惯性”，其结果是越说越不爱听。我们不妨换个说词。如：孩子每次在看电视时，总是到了规定的时间不想关。我会笑着对她爸爸说,“你瞧，我们家的`小美女好像《钟表》这一单元学得不是很好呦!怎么一到九点多，她好像就认得不太准了。这时，孩子就会站起来说，谁说我不认识，现在是几点几分。说完。冲我一笑，并立刻将电视关了。所以，我们家长一定要注意，在对孩子说教时，采用恰当的方式，会对孩子起到意想不到的效果。

　　三.让孩子认识到预习的重要性。

　　课前预习就好象军队打仗要准备枪子.弹炮，工人生产准备原材料一样。通过对预习内容的初步熟悉，从中可以了解到老师在下一节课中要讲解的具体内容。以便在上课时能顺着老师的思路去听课，并做到听课时有侧重点之分。我们家长可引导孩子根据课本的内容配上课外教材的解读进行课前预习，但一定要持之以恒，坚持下去。

　　四.解题时，要学会举一反三，扩展思路

　　我们的孩子在一年级都做过一道这样的题。把1，2，3......10任意两数相加，每个数只用一次，使等式成立。田雨鑫在完成这道题时，我们又给她出了另外一道题，从1+2+3+......100=?结果孩子根据上一道题的思路，轻而易举地找到了规律。最后，在我们的提示下，用加法算式连加50次101算出了正确结果。现在学过乘法口诀以后，我们又让她用乘法算式算了一遍，结果，她更方便.快捷地算出了答案。现在，孩子只要遇到需要思考的一些问题，她就会考虑还有没有别的方法可行。这样，孩子的思维就会呈发散式扩张。不至于碰到同样做过的题，换一种问法，另一种题型，就会束手无策。

　　五.帮孩子树立自信心。

　　每次孩子考试成绩不理想的时候，切忌打骂和指责。我们总是检查在什么地方出错，属于什么类型的题。然后询问孩子对这道题的理解和做题的思路。针对孩子薄弱的环节进行针对性的辅导，让她理解明白，并再。出些类似的题加以巩固练习。考试没考好并不灰心，让孩子学会面对挫折和失败。从而把压力化作动力，增强孩子的自信心。

　　最后，希望大家能从中受到启迪和帮助，也愿我们做父母的能真正找到一套行之有效。适合自己孩子的最佳学习方法。。

教育孩子的作文7

　　从朦朦胧胧记忆到如今长大成人做了母亲，一切都来得是那么的悄无声息。有时总感觉自己还是个孩子。在无助的时候我会哭泣，我会拿起电话给我的妈妈和我的哥哥哭诉，说我的委屈，我的无奈。不管每次问他是否解决，但我总能找到一丝安慰。如今我做了妈妈却不知道该如何教育好我的孩子，我怎么样教育他是对的。

　　昨天我象往常一样下班，当我推开家门的时候，孩子从房间欢快的跑出来迎接我。我们照旧吃好饭做游戏，做作业。一切都结束后孩子还记得我们前天晚上给他的承诺，今天晚上要给他吃西瓜。老公把洗好的西瓜一分为二，给孩子准备好了勺子，孩子就在那津津有味的吃起来。

　　一会儿，儿子对老公说：“爸爸，你把另一半西瓜放到冰箱里吧，我明天晚上吃。”

　　老公说：“那一半是妈妈的，我们明天吃绿豆汤。”

　　儿子迟疑了半天，“爸爸，我要吃中间的肉，”

　　“你那一半够你吃了。”老公说。

　　“哦。”儿子回答道。

　　我们不知道在什么时候无形中让儿子变成这种性格，是现在的一家一个孩子还是我们给孩子的爱太多了，多得让孩子感觉我们对他的一切爱和关怀都是理所当然的.。其实造成孩子今天这样并不是孩子的错，是我们当父母的没有引导好。没有交给他去关心别人，对别人的爱和帮助要学会回报。

　　教育孩子的任务真是任重而道远。

教育孩子的作文8

　　窦燕山，原名窦禹钧，五代后晋时期人，他的老家是蓟州渔阳，也就是今天天津的蓟县。渔阳曾经隶属古代的燕国，地处燕山一带，因此，后人称窦禹钧为窦燕山。

　　窦燕山出身于富裕的家庭，是当地有名的富户。据说：窦燕山为人不好，做事缺德，到了３０岁，还没有子女。一天晚上做梦，他死去的父亲对他说：你心术不好，心德不端，恶名张注天曹，如不痛改前非，重新做人，不仅一辈子没有儿子，也会短命。你要赶快改过从善，大积阴德，只有这样，才能挽回天意，改过呈祥。

　　从此，窦燕山暗下决心，痛改前非。一天，他在客店中捡到一袋银子。为找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店寻找，他原封不动地将一袋银子归还给失主。一次家里一个穷困的仆人偷拿了二百吊钱，怕被发现，写了一纸说卖二百吊钱还债，挂在其小女臂上逃走了。窦见此，收养此小女，到此女结婚年龄，窦以二百吊钱嫁出。仆归，感激不已，画了一幅窦的画像，日夜祷告他长寿。

　　窦燕山一生中大行善事，孤遗有女不能嫁的，他出钱替人嫁女；有丧无钱不能葬者，他出资埋葬；窦燕山还在家里办起了私塾，请名师教课。有的人家，因为没有钱送孩子到私塾读书，他就主动把孩子接来，免收学费。

　　后来他的`妻子连续生下了五个儿子。他把全部精力用在培养教育儿子身上，在他悉心培养教育下，五个儿子都成为有用之才，先后登科及第：长子中进士，授翰林学士，曾任礼部尚书；次子中进士，授翰林学士，曾任礼部侍郎；三子曾任补阙；四子中进士，授翰林学士，曾任谏议大夫；五子曾任起居郎。当时人们称窦氏五龙。

　　一位叫冯道的侍郎曾赋诗一首说：燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。这里所说的丹桂五枝芳，就是对窦燕山五子登科的颂扬。

　　宋范仲淹《窦谏议阴德碑》上说：窦禹钧，范阳人，为左谏议大夫致仕。诸子进士登第，义风家法，为一时标表。

　　五子登科的事迹，即使对现代家庭教育也仍然有着重要的影响。

教育孩子的作文9

　　中国的父母太过于溺爱自己的孩子，而日本的父母要求自己的孩子必须什么都会做。美国加州的父母更是要求严格，在孩子十八岁的时候就把孩子赶出家门。

　　善于奔跑的非洲猎豹扑住猎物时，不是立即将其咬死，而是有意识的放生。而后驱赶猎物豹崽去追赶猎物。若豹崽追了一会儿便停下来，母豹会毫不留情的撕咬小豹，直到小豹再去追逐猎物为止。

　　请撒开手，让孩子学会自己“走路”吧!也许我们会摔跤，但这是能让我们学会跑的唯一途径，而且摔跤也是磨练。

　　摔跤并不可怕，可怕的是孩子永远依偎在父母的怀抱里。古今中外，哪一位伟人是依赖父母成名的?然而更不可思议的`是，一些知识高层的大学生、硕士生竟然在光天化日之下被人拐骗。这说明了什么?现在的许多儿女在家里是小皇帝、小公主，父母对孩子百依百顺。孩子衣来伸手、饭来张口，只知道吃喝玩乐，根本谈不上自立。这如何能挑起四化建设的重担?怪不得联合国教科文组织宣布：学生学习的首要任务是学习生活。

　　强者是磨练出来的，不是被溺爱出来的。邓亚萍在4岁时，每天要打上万个球。稍大一点，每天会要应付家人的车轮战。父亲邓大松更是严格，他在球台上画一点，规定邓亚萍每球都要落在这个点上……这简直是折磨。然而邓亚萍挺过来了，历尽艰辛后终于成为世界头号高手。

　　美国的一位大资本家对幼小的儿子说：“快到爸爸这儿来，爸爸抱。”当儿子笑吟吟地向他扑来时，他却闪到一边，然后对趴在地上哭的儿子说：“不要相信任何人，一切只有靠自己!”这种的教育方式虽然未必可取，但他至少告诉我们：只有让孩子先尝些苦头，学会独立，才能让孩子学会生存。

　　请放开手吧，父母们!也许孩子的脚步是缓慢的，但这是学会生存的必经之路呀!

教育孩子的作文10

　　看着她想到了我自己的妈妈。我上的只是一个普通的机关幼儿园，看不出任何培养哈佛新生的潜质。在每天送我上幼儿园的路上，妈妈都会教我背一首唐诗。在我上小学之前已经背会了300首。进了小学要学习拼音，我开始很吃力。 妈妈就把每个字母、音节写成小纸片，每天用这些小纸片和我玩游戏。从小学一年级开始，妈妈就叫我写日记，用拼音夹着汉字。 她反对我重复写“我第一次……”的题材， 而是问我每天好玩的事情， 哪怕只是同学间的一个玩笑。她说：“等你长大了同学的名字都模糊了的时候，成长的快乐却不会消失。”

　　我从很小的时候开始学画，于是妈妈便支持我画板报。我的板报从小学二年级画到了高三毕业。

　　每隔一段时间妈妈会主动问我要不要把一些朋友请到家里来玩，她和爸爸会给我们准备吃的， 然后就出去了，让我们在家闹翻天。每当我的朋友过生日的时候，她都会和我一起准备一本我最喜欢的书送给他们。妈妈说：“书是人类最好的朋友，而你喜欢的书表现了你的性格，朋友翻书的时候就会想到你。”所以到现在我送出的生日礼物只有书。

　　上初中要学英语，为了女儿的英语入门得轻松一点儿，在我开始学之前，40岁的妈妈跟着电视里的《Follow me》节目自己学英语，等我上了初中妈妈就和我一起学。 于是我的英语入门变得很轻松，轻松便有了兴趣，我的英语从来都是班里前3名，从初一到高三。其实，我上初二以后在英语方面妈妈就已经帮不上我了，但是在我入门最关键的时候，妈妈扮演了领路人这样一个至关重要的角色，而这个角色是老师无法代替的。

　　后来到北京上大学，再到欧洲，妈妈都让我自己作决定，她说以后的路都是我自己走。但是，无论在哪里，我都能感到母亲的目光，目光里是女儿的背影。

　　这么多年来，母亲牺牲了很多她自己的娱乐时间，努力地做我最好的朋友。初中的时候，班主任旁敲侧击地告诉我妈妈，我和一个男生有早恋的苗头， 那时我正失去了年级第一的“头衔”。妈妈只是一笑置之，告诉我：“你们要一起当年级的头几名。”现在那个男生已经是西南财经大学的博士，我每次回国都会拿这个开玩笑。

　　现在，妈妈早已不再过问我的学业，只是跟我唠叨家里的狗狗又闯了什么祸，叫我注意身体，在她的眼睛里我还是那个要妈妈抱的女儿。

　　并不是只有读哈佛的父母才能培养出读哈佛的`子女，但是所有读哈佛的学生，他们的父母都有一个共性，就是重视孩子学习的能力、做人的准则和社交的本领。在这个过程中，他们和孩子一起成长。

　　哈佛对 21世纪的新生提出的入学条件是：学习成绩，课外活动和性格修养。对照这样的标准父母应该怎样做才能成为合格的父母？做儿女只有一次，做父母也只有一次。所有的父母都应该问自己：“我们准备好了吗？准备好了和孩子一起成长，成为他们最好的朋友了吗？准备好在自己做错的时候向孩子道歉了吗？准备好牺牲打麻将的时间为孩子和他的朋友准备一个party了吗？准备好了有一天，当他们收拾行李离开家的时候，给他们一个结实的拥抱了吗？”

　　孩子的成功始于父母。做父母不是一件自然而然、无师自通的事情。教育孩子应该先从教育自己开始，不合格的父母永远无法教育出合格的孩子。

教育孩子的作文11

　　家长应该明白，打骂不能解决孩子的教育问题，扳着面目教育孩子，不如身体力行，言传身教。现在孩子的教育是家庭最关键的问题，家长无论取得多大成就，孩子的教育失败了，整个人生就失败了。工作重要，钞票重要，但孩子的教育一刻也不能耽误，不能让孩子的人生输在起跑线上。

　　可是在现实生活中，很多家长都是上班族，打工族，每天忙于上班，忙于挣钞票，忽视了对孩子的教育问题，一些家长当甩手掌柜的。当孩子上学时，就把孩子交给学校，在家庭教育中，缺少更多的关爱，一些家长就把孩子交给爷爷奶奶去教育。

　　要知道爷爷奶奶教育孩子，是对孩子更多的是溺爱，因为他们己被孩子磨去了棱角，没有了脾气。他们在教育孩子方面也缺少方法和经验，孩子在爷爷奶奶面前变得我行我素，孩子根本不听爷爷奶奶的管理和教育。

　　爷爷奶奶只能管好孩子的衣食住行，而对孩子的教育却是无能为力。现在的孩子都是家中的”小皇帝”，”小公主”，过着衣来伸手，饭来张口的日子，含在嘴里怕化，捏在手心怕飞了。

　　面对孩子的一些不良行为习惯，爷爷奶奶管理起来，孩子根本听不进去，有时候和爷爷奶奶对着干。写起家庭作业来，家里弄得鸡飞狗跳，爷爷气的'血压升高，奶奶气的差点晕倒，爸爸气的大吼大叫，妈妈气得又哭又闹，孩子一二十分钟的作业，写了两三个小时都没有完成。

　　现在是网络信息社会，一些学生成天抱着手机玩个不停，在学校不遵守学校规章制度，不服从老师管理，上课不注意听讲，不认真完成作业，课外不认真复习，学习成绩一塌糊涂。

　　大家在同一所学校上学，同一个老师授课，甚至坐在同一条板凳上，学着学着，就被老师分为三六九等，学习成绩好的是班级的学霸，学习成绩差的是班级的学渣。其结果是别人都上了名牌大学，他却以失败而告终，最终走上了打工的路，人生一败涂地。

　　面对一些行为习惯不好的学生，家长在家里就采用大吼大叫的方法，有时候打的学生满地找牙，鼻青眼肿，但这种教育方法不可取。因为现在传统的教育方法也不适合现在的教育理念，棍捧之下出孝子，不打不成器的教育理念已经不适合现代孩子的教育。

　　所以家长一定要改变家庭教育理念和方法，家庭教育要采用科学的教育方法，家长要做学生的楷模，在日常生活中要教育孩子早晨按时起床，家长应该按时起床，教育孩子要按时上学，家长就要按时上班，教育孩子要努力学习，家长就要在自己单位里努力的工作，取得好的成绩，做孩子的楷模。

　　在日常生活中，家长应该时时处处，一言一行为孩子起模范带头作用，当孩子做作业的时候，家长不能去打麻将，去参加娱乐活动，应该做孩子的楷模。当孩子写作业时，家去就要在旁边认真的指导，或者是从事工作，看书。不能抱着手机玩，不让孩子玩手机，家长应该远离网络世界。

　　我们都知道一个优秀的家长，抵得上100个优秀的老师，家庭是学校的第一所学校，父母是第一孩子的第一任老师，是永远不退休的班主任。

　　所以家长永远要做孩子的楷模，在日常生活中，在点点滴滴中，都要做孩子的榜样，家长要求孩子行为要检点，自己行为要检点，让孩子要孝敬父母，首先你要孝敬自己的父母，这样孩子就能孝敬父母，让孩子不乱花钱，家长日常生活就要节俭。

　　家长要变成学习型的家长，孩子一定努力去学习，家长在自己的岗位上取得成绩，那么孩子将来在学习上，一定能取得很好的成绩。

　　在家庭教育中，一定要改变传统的教育观念，在家庭教育中，不能大吼大叫，动手动脚，有什么事情就要和学生沟通，身体力行，言传身教，用自己的言行来感染教育孩子，做学生的楷模，那么你孩子将来就能养成良好的行为习惯，在学校就能努力学习，努力拼搏，将来人生一定会成功！

教育孩子的作文12

　　从教近二十年感觉现代中国的教育理念教学方法比女人的时装还要变得快。先是什么愉快教学，一堂课四十分钟又是做操又是游戏，不问学生学到了多少就图个热闹。再是什么合作学习，一堂课学生围一桌，你一句我一句叽叽喳喳夹杂嘻嘻哈哈，不问时间成本是多少。学完苏联学美国，如今又提倡什么成功教育。成功教育思想的精髓是它提出的三相信的学生观，即，相信每一个学生都有成功的愿望，相信每一个学生都有成功的潜能，相信每一个学生都可以在教师的帮助下获得成功。具有“把学生当天才来欣赏，当天才来培养”的教育思维。于是课堂上动不动老师就是“你真棒！”，学生就是“我最行！”。

　　几句“你真棒”“我最行”难道真的能让不棒的也棒，不行的也行？在全国人民一致推崇“好孩子是夸出来的”的教育理念下，我们的孩子是不是在夸赞声中都成了好孩子呢？这成功教育的背后又隐藏了多少不成功的事实呢？

　　我们的孩子在学校里挨不得老师的一顿批评，动不动就是伤了自尊要跳楼了；在家里听不得父母的几句唠叨，动不动就是没有自由要离家出走了。进了单位自以为“我最棒”“我最行”，不屑躬身向同行的前辈学习，受了上司一通训话，动不动就是辞职不干了。要是失恋了，想不通自己从小就是最棒最行，怎么人家就看不上咱？动不动就割腕吞药了。

　　我看我们的成功教育是夸过头了，要知道自信过了头就是狂妄。我们的孩子在成功教育下没了耐挫力，经不起一点挫折，这样的心理还健康吗？成功不光要树立自信，更要学会谦卑。只有谦卑才能懂得“山外有山，人外有人”，学无止境，要积极进取，只有谦卑才会做事勤勉，去浮去躁。

　　近读南怀瑾著作，其中有两句能扯得到教育的话颇是在理：佛说法等于一个大教育家的教育方法，不是呆板的方法，所谓因材施教，有时候骂人是教育，有时候奖励人也是教育，恭维你是教育，给你难堪也是教育。反正教育法的'道理就是刺激你一下，使你自己的智慧之门打开就对了，所以说无有定法。

　　没有哪一种教育的方法是绝对的好，或者是绝对的不好。教育是百年大计，不是时装走秀，一年一个样，流行什么大家都穿什么。这流行的时装也不是穿在每个人身上都是合身的，对于教育孩子硬是套上哪个模式更是不合适。在我们中国人掀起一浪又一浪哈韩哈日哈英文的热潮时，日本人一直只把英文当选修课。在我们教育孩子要自信时，我们是不是对中华民族五千年的文明更应该有自信？

教育孩子的作文13

　　一直以来，我对孩子的教育是很随意的，我希望孩子有个快乐的童年，不想给他施加太多的压力，况且学习是孩子自己的事情，家长不应该过多地参与。这种观点一直持续到孩子上四年级。他不但各方面表现一般，而且学会了撒谎，作业没做完，说做完了，在学习上懒惰、拖拉。渐渐地，我还发现，他对于我偶尔的管教不认可，还和我顶嘴耍脾气，我对孩子的这种逆反居然束手无策。于是我反省了一下自己，这不能全怪孩子，我对她的检查和督促实在太少了，而且我没有一套好的教育方法，只是在任其自然发展，偶尔的管束根本不能奏效，这样下去是不行的。认识到了这些，我就要采取行动。于是我想到了书。假日的某一天，我来到了书店，翻阅了有关教育的书籍，觉得国外的教育不太适合国内，就没有选择。我特别赞同赏识教育，于是买回了一本周泓的《教你如何赏识孩子》，读后便萌发了对孩子实施赏识教育的念头。

　　我的孩子的性格比较内向，胆子小，做什么事情不主动，这可能也有遗传因素吧，我和爱人小时候都是这样的.。由于我在他一至四年级的学习过程中没有过多的约束，仅靠他自己的自觉性，所以他没有自己的的学习方法，没有良好的学习习惯，对学习的兴趣也是一般。针对孩子的性格和他的现状，我制定了我的教育目标和孩子的学习计划，目标是培养孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯，此目标在小学毕业前实现。计划是：每天利用1小时写作业，半小时写书法，半小时读课外书，半小时看电视，其余时间自行支配，但9点之前必须睡觉（特殊情况除外）。我呢，每天陪着他，看与工作有关的书籍、杂志，看《读者》以及其他我喜欢看的书，练书法，写摘抄。他的摘抄作业比较差，于是，我和他一起摘抄，我把看书发现的适合他阅读的文章推荐给她看，把适合他摘抄的提供给她，他写周记，我也写，他练书法，我也练，总之，我尽可能地和他一起学习相同的知识，培养他的兴趣，我也能从中受益，我们共同努力，共同进步。我还制定了奖励措施：每一次大进步得5分，每一次小进步，得2分，积满50分有一份价值20元的礼物，积满100分有一份价值50元的礼物。我特意给他准备了一个专门记录进步的本子，把他的进步分成两部分，一部分是学习方面的进步，另一部分是生活方面的进步。并把每一次进步都记录下来，同时贴上大大小小的粘贴。孩子对次产生了浓厚的兴趣。计划刚实施几天，他就得到了老师的表扬，也就得到了应得的分数和粘贴。我也不失时机地与老师沟通，向老师说明我的想法，希望得到老师的支持。老师也在反馈本上给我留言，说出孩子的进步，孩子还存在的问题以及需要家长配合的方面。

　　我的计划实施了两个月的时候，孩子通过期中考试，他的数学成绩不理想，于是我给孩子的班主任老师打了电话询问原因，老师说，这次考试有些题是还没有学到的，这也不怪孩子，别责备他。还说，孩子最近最大的进步就是自信了，这比什么都重要。责备我当然不会，可我想知道孩子考试失利的原因，也想知道我的教育方法的效果。听了老师的一番话，我坚定了信心，就这样继续实施我的计划，我相信我的目标一定能实现，况且我原本看重的也不是成绩，我一直坚信，只要学习兴趣有了，就不愁成绩！他能愉快地学习，养成良好的学习习惯是我最大的希望，目标实现了，就会为他上初中奠定良好的基础。我也坚信，我的孩子决不是朽木，只要方法正确，他一定会有好的未来。

　　一学期下来，我看到了孩子的进步：能独立阅读一些课外读物，在这之前，我给他的订的《小学生优秀作文》、《小雪花》、《故事大王》等，他很少问津；他基本养成了好的学习习惯，在我不在家的时候，不用爷爷奶奶督促，也能主动完成计划，这在以前是不可能的；在朗读课文方面，他一直是比较弱的，而这学期，在此方面，他多次受到老师的表扬，并得到了同学的认同；在作文方面，他能充分发挥自己的想象力，错别字也有了很大的改善；摘抄也是他的弱项，在我的鼓励下，他的摘抄得了好几次“优”。众多的进步让他的积分达到了100分，得到了他想要的礼物，他尝到了努力的甜头，学习的劲头更足了。我知道，虽然他在进步，可这些都是不稳定的，我必须坚持下去，将这些好习惯加以巩固，才能达到我的预期目标。我将继续努力！

教育孩子的作文14

　　父母教育孩子一定要找对时机

　　最近一直让我很困扰的事情就是孩子问题。这段时间孩子一直对电子琴不感兴趣，上完电子琴课后就不想弹，不想坚持，想半途而废，我给雷雷做了很多思想工作就是做不通，反而会引起他对我的误会，于是我也是在想办法尽量找适当的机会进行说服。

　　当我面临困惑时，六一节前的晚上，老师发来了一条短信，这样写到：为了让孩子有一个意义的节日，过好小学后第一个儿童节，让每位孩子都报一个节目，我心里想，这不正是一个教育他的机会吗。

　　于是我对孩子说，老师发短信了你看一下吧，看有什么重要的活动需要你参与。

　　当孩子看完我的短信后，孩子兴奋的对我说，妈妈，明天是六一儿童节，是我入小学后的第一个儿童节，多重要呀，我要好好准备一个节目，明天给老师同学们讲。

　　我说：“好呀，这个节目一定要准备好，你要表演什么节目呢”

　　雷雷想想说：“我讲一个故事吧，《猫和老鼠》”

　　我听到他这么说，我也没有反驳他，我只是说，故事在什么场合讲都行，随时都可以讲，但是节目最好是唱歌，跳舞或者乐器，最好是特长的节目。

　　我用试探的口气说，要不咱来一个电子琴演奏。

　　雷雷说：“不行，太重，再说我不想弹，我想讲故事。”

　　看到着我没有说什么，那好吧，既然想讲故事就好好准备节目吧。

　　到了第二天中午孩子放学后，进家的第一句就对我说：“妈妈，老师没让我讲故事，其他的小朋友都唱歌和猜谜语等等”。

　　我说：“孩子你是不是很失落呀？”

　　小家伙的`脑袋直点头，我告诉他，表演节目的小朋友都是唱歌和跳舞，有没有乐器表演呀

　　雷雷说：“有”。

　　如果你带着电子琴去参加节目，我想老师肯定会让你弹琴的，因为弹琴比讲故事好听呀，讲故事任何时间都可以讲，但是弹琴可不是。

　　妈妈总是告诉你，弹琴是对你有好处的，班级里参于个节目或者是在家学习累了自己弹一会琴，休闲娱乐一下，并不是说让你去考什么级，只要你有一个特长就能有展示的机会，你看，这次你把这个多好的机会给丢掉了，多可惜呀，你没有抓住，是不是呀，下次再有这个机会一定要抓住，机会一转眼就没有了。

　　雷雷说：“妈妈，我会的，我一定会把电子琴练好的，下次参加节目时我就弹什么什么歌曲”。

　　听到着，我欣慰的点点头，心里头却五味俱有。

　　我一直觉得教育孩子是个复杂的工程，做父母的我们一定要在不伤害孩子的情况下去了解孩子，去说服孩子，了解孩子的心理，要与孩子做朋友，教育孩子一定要找对时机，否则适得其反，效果达不到却产生逆反，对于父母和孩子都是个不好的结果，让孩子拥有一个健康快乐的童年，有一个健康向上的心理状态，快乐的孩子是每一位父母最大的骄傲。

教育孩子的作文15

　　家庭教育对孩子以后的未来有多大的影响？请不要不以为然，家庭教育对孩子的影响非比一般，轻视了对孩子的家庭教育，那么一些父母可能会后悔一辈子。怎么不相信吗？其实，是有很多真人真事的，有些儿时的事情，甚至还影响了一个孩子的一辈子。但是有些事情有些感伤，还是来和你们讲一下吧……

　　从小有一个女孩，这个女孩原本是一个很活泼可爱的性子，但是她的父母都有一点暴力倾向，对她时不时打骂，因为她父母都相信一句话，叫做“不打不成才”。是的，那个女孩被她父母逼得考上了研究生，就当已经二十五六岁，也是一个很美好的年纪要嫁人的时候。一直乖巧的女儿竟然没有选择父母给她找的人，而是去选择了一个杀人犯！！这让所有人都大吃一惊，知道是为什么吗？就是因为女孩父母幼时对她施与暴力，让她的心理都开始有些变化。别人都问她为什么一个堂堂研究生最后和一个杀人犯走在了一起。女孩说，因为他不会打我。多么令人震惊的回答，就是因为那个杀人犯没有打过女孩，也是因为幼时受过的暴力行为，让女孩就这样草草的选择了一个杀人犯结婚了。

　　这个事情让不少人甚至斗震惊不理解，那对父母一直很后悔打他们的女儿，可是事情一切都完了，儿时不好好培养他们原本应该很辉煌很成功的.女儿，如今一切都已经成定居，再后悔难过也是无用了。

　　从这件事情当中我们就可见家庭的教育到底对孩子有多大的影响呢？这就可见一斑了。大家请不要忽视对孩子小时候的教育，有时候这个时候的教育可能是会引导她一生的，望重视起来！

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