记叙文作文通用【8篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的记叙文作文8篇，欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
美丽南谯，历史悠久。但，就南谯而言，我真正对它的了解还是这次的采风活动。历时三天的采风活动使我对南谯才有了真正的了解。
据史料记载，早在春秋战国时期，南谯属楚之地，秦汉三国时期，称南谯州。明初省县入滁州，1912年废州为滁县。1983年撤销滁县，改设滁州市。1992年12月20日，经国务院批准撤地建市，原县级滁州市分设南谯、琅琊两区。1993年元月南谯区政府正式挂牌成立。
南谯区位于苏皖两省交界处，东南隔江与南京仅50公里，西距省会合肥仅百余公里，是安徽省东向发展战略的桥头堡，且腹地广阔承载力强。是融入南京都市圈，联络浦口区的前沿地带。以风景秀丽的琅琊山系为分界线，紧紧环抱皖东政治经济文化中心——滁州市。地处沿海向内地的过渡区域，是开发皖江、呼应“长三角”、联络大西部的前沿地带，是城乡互融的重要地区，是投资兴业的理想场所。美丽的南谯生态优美，人杰地灵。
本次采风活动，让参与采风的文艺家们饱览了南谯的山川秀色，品评了人文景观，每遇景点个个流连忘返。四十余人的采风团在 风景如画的乌衣镇姑塘新农村集结后，第一站就是施集茶场。施集素有“皖东茶乡”之美誉。当日，阳光明媚，天高云淡。在视野之中，秋日的施集茶场依旧生气盎然，绿油油的茶园四溢着茶的芳香。诗人、画家、摄影家频频走进茶园，他们欣赏着品味着这秋的美景。他们一边捉弄着茶的嫩芽，一边拍照尚在开放中的茶花和茶园新貌，仿佛置身于温暖而又烂漫的春天。此时的我喜悦之情难以言表，心中默默的念道，施集——我爱你。
离开施集茶场，我们一行又来到孙刚新村，孙刚新村坐落在青山绿水之中，原始村落经过打造新建，如今已焕然一新。村中有一泉，叫“葡萄泉”，它古老而神奇。美丽的村庄地处山谷，四周群山环抱古木参天。几株千年古树立于泉旁，仿佛在守卫着这块圣地。大家围拢在泉边，欣赏着从水中冒出的一串串气泡，气泡象一串串葡萄，很是神奇。“葡萄泉”也因此而得名。目睹此景，艺术家门声声称绝：真是天工造物，妙哉！妙哉！
车载人行，峰回路转，不觉又到了九天峰度假村。美丽的度假村山水环绕，好一派休闲佳境。大家漫步在绿草茵茵的堤岸和垂柳依依的小道上，只听摄影家门的相机快门“咔嚓、咔嚓”响个不停，在一片欢声笑语中留下美丽的靓影，也留下了度假村的山湖风光。诗人放歌，画家描像。一路风光又来到大柳草场，原始的草场绵亘起伏，一望无际。天公作美，恰逢此时它送来了细绵的秋雨，使中华结缕草挂着水珠，使草坪湿润而翠绿。艺术家们三五成群，有的呼喊着心声；有的呼吸着清新的草香；他们激情的狂奔在草原上。诗人蒋林眺望着蒙蒙的远山在吟唱；著名作家贾鸿彬看着山水在构思；摄影家孙波却留下他瞬间的美景。杂乱的人群有的越过草丘，走进草场深处，有的在寻找角度为草场留下精美的画面。我也用手机留下了远方的山和盘旋的鸟------
美丽的南谯，使我心旷神怡。次日，我们在区委宣传部长尹虹女士的安排下，观光了华东处女之地——皇甫山。皇甫山素有华东西双版纳之美称。虽是深秋时节，但这里依然山深林密，溪流潺潺，高耸入云的水杉木、葱茏的松树肃立风雨之中，绿意不减。采风团一行，沿着曲径的山道跻攀而上，一路风景，一路畅谈。行至弥陀寺，民俗专家汪宗文畅谈南谯贡茶的历史。美哉皇甫山，奇哉黄甫山。这里是人与自然和谐共存的所在。我看过泰山的雄伟，也欣赏过黄山的秀美，但我更爱南谯的黄甫山。秀美的南谯山水，使我对她产生眷恋之情。一种赞美南谯山水的激情便涌入脑际，也许是蕴藏在心底已久的情缘，我便大声疾呼——我爱南谯。
参观古流关是我多年的夙愿。在去古清流关的路上市文联主席路传新先生向我介绍了古清流关的现存历史。他说，古清流关是我省重点保护的历史文化遗产，它是历史的见证，也是南谯的见证。古清流关在滁州市城西25公里，南唐建关至今已有1000多年。其古战场、古关隘、古驿道，为全国罕见的三古遗址。今人行走其中，感到清流关兼有历史的厚重感和自然的清新感。清流关古时作为地势险峻的关口，易守难攻的据点，清流关成就“金陵锁钥”的佳话。清流关地处要害，南望长江、北控江淮，是出入金陵（南京）的必经之地，被誉为“金陵锁钥”。这里地形险要、悬崖峭壁，山高谷深，在此设关真是有“一夫当关万夫莫开”之势。我踏着古人足迹，揣着古人的心愿，呐喊着：我来了------
如今，清流关的后人凭借其茂密的森林和原生态的自然环境，打造了一条户外徒步、游览山水的佳选之地，也成为珠龙镇一个潜力无限的旅游景点。所以，与我同行的作家说，清流关相当于古代的国道。当攀至清流关的关隘，阅碑石上残留的铭文，就知清流关是滁州历史的一个精彩片段，也是滁州人文勃兴的渊薮之一。《滁州日报》副总编王连侠女士与省文学院副院长许春樵先生就清流关的源流，饶有兴致地谈论起欧阳修《丰乐亭记》所记姚凤、皇甫晖和那场历史深处远的战争。美丽壮哉的清流关，使我更爱南谯，这里是自然与人文交相融汇的所在。
采风来到了覆盖百亩土地的大柳镇、曲亭村凤胜食用菌种植基地。据悉，该菌菇基地以麻栗为培养料，是一家以香菇、木耳、灵芝制种，种植、销售和技术服务为主的农民专业合作社。合作社胡老板介绍，目前大棚内种植的主要是香菇，每年能有60万斤的产量，产值达360万元，主要销往滁州、合肥、南京等地，占据滁州本地香菇市场的百分之八九十的份额。目前香菇的产、研、销一体化发展模式运行良好，生产规模也在进一步扩大，现已建香菇大棚100余栋，有效地带动了地方经济发展。我说我爱谯，因她是生态型的'南谯。
在滁菊生产基地，我们走走停停，观赏这里美丽的景色，当我看到一处的漂亮的滁菊时，我不由地停下了脚步，用手捧起它的花瓣嗅着它的清香。这里的景色实在是迷人，我从来没有见过这样有生机且充满活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！瞧那山坡上的滁菊花，正开得轰轰烈烈。有的是黄色；有的是白色；有的是粉红色的。它们有的象一个个害羞姑娘的脸颊，也有的象睡梦中的少女。一片白菊象一树梨花，雪似的白，纯洁而美丽。此时我想起了黄巢的诗：“待到秋来九月八， 我花开后百花杀。冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲”。我闻着花香，细细的欣赏着这驰名中外的滁菊。在加工厂，我看到每片花瓣都白白的，隐隐约约的还能透出一丝绿色来。看一朵，有独特的美；看一支，有开放的美。花朵烂漫似白雪，花香四溢满天涯。滁菊有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。它们一簇一簇的群放，一簇一簇的花儿散发出清香，更是令人着迷。花儿们就像是一群群可爱的娃娃，争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采！啊！美丽的南谯，你物产丰富资源广博，我爱你——南谯。
南谯的山水，给我留下了很深的印象，给我现在的岁月里产生了丰富的想象，给我今后的岁月里增添了美好的向往，它始终寄托着我的无限情思，产生了美好的遐想。
记叙文作文 篇2
小升初作文记叙文的指导方法一：写熟悉的人和事
指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 。
日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
写熟悉的人和事指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量。日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
小升初作文记叙文的指导方法二：片断写作训练
写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。
所谓“片断”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片断组成。所以，写好片断对写好整篇 文章是很有帮助的。
小升初作文记叙文的指导方法三：指导学生学会观察
生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。小学生的.生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对小学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
指导学生学会观察生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对小学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
记叙文作文 篇3
在漫漫人生旅途中，很多时候，我们是在错误中成长，在成长时犯错。错误，在某种意义上讲，是成就人生的必然因素。
从我们“惊天动地”来到这个世界，我们就开始犯错，在一个又一个错误中，我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园。错误中，我们会跌跌撞撞走路;错误中，我们会咿咿呀呀说话;错误中，我们用稚嫩的双手，写字画画;错误中，我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中，我们便会用手指敲打键盘，我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中，我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。
我们都在被纠正错误中长大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些错误却可以创造生活的美好。
身为劳动农民的父亲，在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得，孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候，孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式，这难道不也是另一种爱的表达方式吗?
孩子一天为自己准备了一个大红苹果，而当父亲看到时，却“自做多情”地说：“这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说：“是的，爸爸。你吃吧!”这又是一个错误，却是一个美丽的`错误。这错误，铸就了美丽真挚的亲情。谁能说，这错误需要纠正呢?相信，在以后，孩子想到就不仅仅是自己而已了。
不是错误都要纠正，不是纠正了就是正确的。有时候，错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧，那是另一种美丽的所在!
记叙文作文 篇4
“夕阳薰细草，红色映疏帘……”
我在书房里安安静静地做作业。夕阳落下的光洒在书本上，显得无限美好。书房十分宁静，只有钟“嗒嗒”的声音。
突然，响起“噗——”的一声，我连忙站起，看了看四周，并没有动静。正当我十分疑惑时，一个小小的蓝色的东西跳到我的书上，我连忙跑过去一看，不由大吃一惊，心里犹如晴天霹雳。
我那小小的红绿灯鱼不小心跳出水面，落在地上。它艰难地呼吸着，在书上用尽全力跳来跳去，想回归水的怀抱，很明显，这是不可能的。可它依然挣扎着，每一次的跳跃和落下，都是重重落在书上的`，它的身子肯定很疼痛，可它还是一直跳。它瞪大眼睛，时不时挥动一下鳍，它好想在说：“快把我放回水里去！”
我立即向用手抓住它，可小鱼身子十分光滑，而且还小小的，每次都从我手上溜走，我一次次的尝试，可死神却死死抓住它。它也一直挣扎，想逃脱死神的手中。终于，他筋疲力竭，只能微微跳动……“啪！”虽然我和小鱼一起努力逃脱死神的魔爪，可很不幸，它还是走了，它重重地落在地上。
泪水在我眼眶中打着转儿。我一直忍住悲伤，可还是流下了，眼泪像断了线的珠子，落在书上。“滴答，滴答……”眼泪好像在诉说着不幸。
“夕阳西下，断肠人在天涯……”
记叙文作文 篇5
踏上久别的故乡，望着物非人也非的乡景，我心化为血水，只觉锥心之痛。——题记
为着奔丧，我与父母在朝阳初升之际，伴着清风，乘着小车，一路高歌，踏上归乡征程。
想着马上就能拥抱阔别许久的故乡，我着实是百感交集。自从村中乔迁，爷爷奶奶也因病住到小叔家，我便再没有回归故乡怀抱了。只是听说村中实行了大规划：
山底下的几栋老屋早已被历史所淘汰，被“拖拉机杀手”无情地摧毁了，如今能望见的也只是“九曲黄河万里沙”的壮景，虽不及沙漠一望无际的壮观，却也是名副其实的“黄土山沟”了。
但我对于这些传言竟至于颇为怀疑，我不敢相信，更不愿相信变动来的如此之快。然而即刻便证明是事实了，作证的便是那悲凉的真实“风景”。
车快到村口了，眼前的景色也真可谓是“柳暗花明又一村”了：昔日村口婆娑的树影，老态龙钟的古屋，憨态可掬的袅袅炊烟无一例外的不翼而飞，一块“施工重地，请勿入内”的牌子醒目的立着，大风一刮而过，留下一个风沙狂舞的世界，瞬时间，天地一色，地是黄的，天是黄的，直叫人分不清哪儿是天，哪儿是地。
下了车，我心急如焚，火急火燎的直奔奶奶家原先的住处，我惊呆了：
这里，由爷爷奶奶汗水的结晶，更有着我们几代人的回忆；这里，有我们的秋千，有我们的过家家，有我们的'捉猫猫。但眼前——
山川夷为了平地，山沟填为了平地！
一切的一切，像一把柔和却又尖锐的利剑，其柔之柔柔到可以穿过我的肌肤直击我的内心，其锐之锐锐到将我的心直击而过，我心绞痛！我好希望好希望那老屋可以等着我，让我去同它道个别，让我见它最后一面。然而现实与理想的差距总是那么大，它们就像两条平行线，永远都不会相交！
一整天，我闷闷不乐。村中那位老者的逝世，与我倒没有多大的感触，只是在那样的气氛中，我对曾经的不舍更为沉重，那哀歌，似乎也在为逝去的曾经诉苦；那挽联似乎也是在挽留曾经的美好。
蓦然回首，只觉繁华落尽，留下一地拾掇不起的唏嘘。
多少次梦中哭着醒来，泪光中，又幻出那情、那景。
记叙文作文 篇6
时间，好似流沙，你只能眼睁睁地看它从你的指缝滑走，无奈却抓不住它，使它永远定格在那一瞬间。
——题记
雨中·嬉闹
“耶，下雨了，下雨了，真是太棒了。”“女儿啊，慢点跑，小心摔跤。”这时你会看到一个刚上幼儿园的小女孩无忧无虑的在细雨中奔跑，一位年轻的妇人撑着一把伞，急忙的跟在小女孩的身后，脸上充满了担忧，又夹杂了一丝丝开心。伞面上被许多五颜六色的花点缀着，在雨水的冲洗下越发显得娇艳，却远不及女孩的笑靥。小女孩在前面奔跑着，踩着雨水，留下一串串银铃般的笑声，还有那位年轻妈妈眼中掩不住的慈爱，伴随着雨的滴答声，形成一个个动听的'音符，一处夺目的风景。
雨中·躲藏
伴随着学校铃声的响起，五六年级的孩子们飞一般的奔到门口，家长已经把门口堵得水泄不通，一个小女孩也在人群中焦急的寻找妈妈的身影。呵！找到了。女孩的妈妈赶紧把带来的保暖外套披在女儿的身上，还是那把花伞，伞下，女孩不住地往伞中央靠，生怕被雨水淋湿。一深一浅的踩着雨水朝着回家的方向走去，但路上总会响起女孩的抱怨声：“真是烦死人了，好好的天下什么雨，冻死了……”雨中的那把花伞不知何时已不再娇艳。
雨中·脚步匆匆
时光飞逝，女孩已是一名毕业生了，每天背着沉重的书包，唉声叹息，那如花般的笑容好似已经很久没有出现在她的脸上。又是一个雨天，放学后女孩急急忙忙拉起妈妈就往回赶，还是那把花伞，却早已破旧不堪，没有喜悦，也没有抱怨，只是那匆匆的脚步。是啊，已经是九年级的毕业生了，哪还有闲情逸致赏雨。时间，改变了一切。
没错，那个小女孩就是我，那些情景还历历在目，那么清晰，仿佛是昨天刚发生的，可是那把“饱经风霜、伤痕累累”的雨伞，还有妈妈头上不知何时爬上两鬓的白发，是那时间飞逝的最好证据。突然觉得时间过得好快，快到让我害怕，不知还有没有一天我会鼓足勇气向妈妈表达我的爱。
时间老人是公平的，不会给某个人多一分或少一秒。也许某个时间，回望过去，会不自觉地问一句：“时间都去哪儿了？”
记叙文作文 篇7
窗外，细雨绵绵，带来无限惆怅，我在屋内品着茶的沁香，雨打在窗沿上发出淅淅沥沥的声响。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此时，此雨，此茶。
我的姨婆婆于去年冬天在车祸中丧生，我望着窗外，忆起她的音容笑貌。
她在我小学时暂居南京，照顾我的表妹。记得那是一个闷热的夏日，我从校园里走出，在日光的曝晒下等着父母来接，在期盼中我早已汗如雨下。忽然，一声吴侬软语传来“吴—呀—桌—”我循声望去，在人群中一眼寻到姨婆婆矮小的身影。我连忙奔去，叫一声“婆婆好!”就与她一起走回家了。我对她说“婆婆，有没有点心啊?”她说：“我这就去炸糖糕给你吃。”不一会儿，她端着一大盘甜糕给我，微笑着说“饿了吧，快吃”。我至今还记得那个好味道。
我抬头看看窗外，雨依旧下着，我品了一口茶，又忆起一件往事。
一个寒冬腊月的春节，我们一家团坐在餐桌边望着丰盛的晚餐，欣赏着我们的.杰作。这次我们每人都大显身手，老爸烤了一块匹萨，外公端出了酒糟肉，我也炖了锅罗宋汤。而姨婆却只炒了几盘散着清香的素菜——毫不显眼却不可或缺。婆婆平日的言行，不引人注目，不夸夸其谈，却默默地做着一件件看似微不足道的小事。她不就是我们生活中的“素菜”吗?
想到这儿，我又望向窗外，雨愈下愈大，心绪也拉近了。
十二月，呼呼地寒风吹得经幡乱舞，大人们如同失去控制般哭天喊地，我也披麻戴孝，捧一柱香，为婆婆送行……不知从哪里想来，“有多少诚实的眼泪，数数吧，那是人生价值珍珠。”
此时，此雨，此茶。我望向窗外，流下泪来……
记叙文作文 篇8
一缕晚风吹开昙花，你未欣赏，它已凋谢；一颗流星划破夜空，你未仰望，它已陨落。虽然错过，但它们已盛放于你心头，想象中的美丽更胜现实，那未能亲见的遗憾更让喜爱之情长留，所以不如错过。
露丝在铁达尼的甲板上邂逅杰克，自此愿为情之所钟抛弃所有，却不料一座冰山撞碎梦想，露丝永失所爱，躺在浮木上看着爱人沉入冰冷的大海，耳畔仍萦绕着杰克弥留之际为她最后的祝愿。二人终不能长相厮守，但正是这刻骨铭心的错过，让露丝一生不能将这份感情忘怀。错过本身就是一种美，它让时间冲淡了那人那事的瑕疵，让脑海中的记忆越发美好。昭君出塞时，怀抱琵琶，美人垂泪。直至诀别，汉帝方得一睹真容，惊为天人亦痛如扼腕。昭君虽向边塞，却在大汉天子心中留下最明媚也是最令人心碎的一瞥，成了他心中永远的明妃。让昭君永恒的正是错过，因为错过，才以令人以不朽来铭记。
赵匡胤黄袍加身，不得不王。灭前朝，立宋室，风光无限，江山在手。却被深宫中一记“烛影斧声”了结了性命。紧握皇权同时他撒手扔下平静安宁的生活。日理万机、日夜谋算的宋太祖心中惦念的'再不是稚子何时长大，而是怎样将地方权力收归中央。回首这段身心俱疲的君主生涯，赵匡胤得了皇位，失了亲情，得了荣华，失了安宁，连惨死都成了一种解脱。为自己所不愿错过的一切，不知太祖是否懊悔过。
范进一心入仕，却因中举丧失心智；巨卿为不错过与挚友的约定，竟拔剑自刎，化鬼乘风；刘翔为不错过一次次的比赛，结果一次次的加重了自己的腿疾。不错过固然好，但谁能保证自己所得到的一切会一成不变呢？错过固然令人惋惜，却在给人留下愉悦回忆的同时给人奋进的动力和更多的选择。命运需要靠人自己把握，但得到了什么也不必过分喜悦；人生难免几次错过，但错过便错过了，也不必沉湎于悲伤，让错过变成难以挽回的过错。生活如列车不断前行，不如将所错过的当做过往的风景，带着怀念寻找前方更美的相遇。
你未能欣赏那已败的昙花，但为迎来它的下一次盛开你必悉心栽培；你未能仰望那已落的流星，但你必珍藏了心中的愿望等待下一颗在空中闪烁。所以不如错过。
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