记叙文作文6篇[精华]
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的记叙文作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![记叙文作文6篇[精华]](/pic/00/bcc7d0f0cec42_2.jpg)
记叙文作文 篇1
周围一片漆黑，公园里平时大嚷的狗、喜欢没事来一嗓子的农民工都走了。园中的荷花开得正盛，一朵花都有一大片荷叶包围着，在风的鼓动下轻轻地摇摆。没有月亮，没有手机，唯一的让你感到这个公园还有点儿生机的便是周围不时发出的虫鸣。
“妈呀，你在哪儿呀？”我的心不禁嘀咕。
今晚一家人吃完饭出来逛公园，大晚上的公园里往往全是像我们似的饭后散步者。虽然很暗，但我不怕。
“我先走，在公园门口的荷花潭那儿等你们。”我冲身后的身影叫道。
“好，你一个人注意安全。”身影答道。
我奔跑着来到荷花潭，一呼一吸都是荷花的清香，畅快无比。“等会他们来了，让他们也感受一下。”我暗自窃喜。
时间一分一秒过去了，我不断地抬手看表。心里算着父母前进的速度了，应该要到了。“可能他俩走了另一条远路呢，马上就到了。”我自言自语道。
五分钟、十分钟……我看表的频率不断增加。夜深了，来往于荷花池的旅人越来越少，每走过一个我都尽力辨识，多希望是那两个我熟悉的身影。大晚上的，一个小女孩独自站在一个潭边，眼里夹杂着焦急，多么可怜的孩子，因此这目光混着黑夜和虫鸣一点点蚕食掉我的勇气。那两个身影仍未出现。我再也无法抑制住那些诡异想法的出现：
“他们不会不要我了吧？难道真的`像妈妈说的，我是他们捡来的。然后现在嫌弃我了，就这么将我抛弃了。”
“这里会不会有坏人，把我关到笼子里然后卖到农村去，做粗活、受欺负。那我怎么办？我不要。”
我的恐惧让我坐立不安。我焦急地等待着。
原本清香的荷花，不再使我舒畅，只觉得刺鼻；和煦的凉风，不再使我清凉，只觉得刺骨；秒针的滴答声，不再使我轻快，只觉得刺耳。
猛然听到身后有人叫我，一回头是那两个身影。
我看到了，来了。终于来了。
“你不是说在荷花潭吗？我和你爸绕了三个荷花潭，再找不到你，我们就要报警了。”妈妈呜咽着，眼里含着泪花。
我的心被揪住了。同样的时间地点，都在焦虑。我想的是如果我怎么样了，但妈妈想的不是她会不会有危险而是我的孩子怎么样。
我是她的一切，但她在我心里只是一部分，她给了我一切，但我永远把自己放到第一位？
我在等待妈妈的出现，妈妈在等待我长大的那一天。
记叙文作文 篇2
从来没有意识到，我在这个世界上已经生活了十二年。人生，对于我而言，已经翻开了新的一页，因为儿时的童稚即将在日历的掉落声中悄然消逝。
十二岁，一个介于幼稚与成熟之间的金色年华，有许多快乐的回忆将在品位一番后悄然飞去。它们的每一篇上，都写满了童稚与天真，这是美好的，但是我却不得不让它们离开，因为我已经长大了。
告别童稚，告别无忧无虑。池塘边，那个细心垂钓的身影不见了，换来了的是夕阳下埋头苦读的`人儿；房间里，那个与伙伴儿们演着“智斗大灰狼”的身影不见了，换来了的是伏案思考奥数题的人儿；楼梯间，那个追逐嬉闹的孩子不见了，换来了的是一个沉浸在文学世界中，有滋有味读书的人儿。
我不禁想问，过去的我哪里去了？也许这就是天意吧！
告别童稚，我不能够再选择找回它，因为这样的告别也许能让我学会更多，也许能让我更适应未来的生活。告别童稚，我多了一份成熟。
其实，我真的应该谢谢童稚，因为是它的离去让我平添了一份对他人的理解，我开始宽容别人的过失，我也开始体会他人的苦痛。是成熟带来的理解让我学会了为人处事的原则。当妈妈拖着疲惫的身体回家时，我会为她捧上一杯热茶；当同学因为挫折而感到沮丧时，我会为他送上一句鼓励的话语。告别童稚，我学会了理解。
年龄增长了，童稚也离去了。它虽走了，却把成熟与理解留给了我。成熟，让我能够冷静地面对生活中的不如意，学习中的不顺心；理解，让我能够以一棵感恩的心，宽容地对待家人和伙伴。
再见了，童稚，我想真诚地对你说一声：“谢谢！”
记叙文作文 篇3
虽然很多人喜欢清瘦的秋菊、浓郁的玫瑰、孤洁的百合、幽闭的素馨、还有出淤泥而不染的荷花，但我更喜欢桃花。
一年之计在于春，桃花便是春天到来的.信使。
桃花原产于中国的中部及北部，栽培历史悠久，后来逐渐传播到亚洲的周边地区，现在中国、法国、地中海、澳大利亚等温暖地带都有种植。
星期六，天空飘着小雨，母亲带我到府南河边看桃花，我高兴极啦！
河边有很多种植物，都盛开着不同颜色的花朵，有红色的、粉色的、白色的等各种颜色的花朵，有大如手掌的、小到指甲盖那么小的花朵，非常好看。缕缕的花香和着雨后的泥土的气息扑面而来，闻起来让人神清气爽，看着这些桃花，又使人心旷神怡，春天真是美极啦！
于是我拿着相机对着那些漂亮的桃花开始左“闪”右“闪”， 突然一阵风刮来，下起来“桃花”雨，“雨点”落到我的脸上好像母亲的手在抚摸我一样，轻轻的、柔柔的，感觉舒服极啦！连母亲在旁边叫我快点扑捉这美景的声音都没有听见。春天的桃花真美呀，还有这“桃花”雨更美，母亲说她很少看到这美景，没想到居然在今年的春天看到这奇特的景象。
我们在河边玩了两个小时，感觉很累啦，这时候母亲开始给我讲关于桃花的故事。桃花性喜阳光，耐寒、耐旱、不耐水湿，种植时最好选择空气流畅处。营养需要为氮肥，秋季时最好追加些骨粉。桃花是中国传统的园林花木，其树态优美，树干扶疏，花朵丰腴，色彩艳丽，为早春重要观花树种，所以被中国各地广为种植。
古诗“千叶桃花胜百花”便是桃花的美好写照。
记叙文作文 篇4
友谊可能会褪色，誓言可能会遗忘，但亲情将永存人间，父亲太平凡，太普通，平凡的像海洋里的一滴水，普通的像沙漠里的一粒沙，但父爱是巨大的，像海，像沙漠却无法走出。
这天闲在家里没事干，随意翻开一本《朱自清散文集》第一篇就是《背影》这篇散文听同学提过，实在是感人肺腑，我看了下去，可无论我怎么努力，都无法将自己的感情融入到课文里，因为父亲给我的爱实在太少，我根本无法感受。
最近一段时间，我的成绩总是下滑，几次测验成绩都不理想，老师告诉我父亲，他知道后，我心里也明白，父亲的脾气，他是不会放过我的，晚上父亲回家了，我打开门，他见到就赏了我一个巴掌，痛，好痛，脸上好痛，心里也好痛，他没有听我任何解释，就以他认为最管用的方法教训了我，我哭着跑进了自己的房内，我趴在书桌上，睡着了。脸颊上流着泪痕，窗外的雨还在下，秋风吹着我的头发，一股刺鼻的烟味将我弄醒，爸爸就在我身边，地上扔了几个烟头，他见到醒了，深深叹了口气出去了。我久久地愣在那里。
几天了，我没有和爸爸说一句话，我知道我伤了他的`心。从小到大，我不知道伤了他多少次心。我认为我懂他，其实我错了，我不了解他，对于他的爱，我没有理解。朱自清因为这而内疚，过去我不懂，此刻我已真正的明白，因为我爸爸尽心尽力，我错了，我懂了我后悔了，父亲爱我太深，可我一次又一次让他伤心。从这一刻我决定认真学习，让爸爸从此以后没有伤心，生活中只存有快乐和作为我的爸爸而自豪。
父亲的爱，就像甘泉，滋润我的心田。父亲的爱，像我成长的阶梯。父亲的爱，就像让我振翅飞翔的一片蓝天。
记叙文作文 篇5
步入社会的过程就是生命的旅途，生命的旅途中，同样需要一个行囊，协助你向成功前进。
在我的生命的行囊中，最重要的是诚信。自古以来“君子以成为贵”。人们始终把诚信视作一个人真正善良、正义的根本，正所谓“人而无信，不知其可”。
记得那是一个炎热的`夏天的午后，毒辣的阳光透过滚烫的尘埃，投向燥热的大地上燥热的人们。那是一个毫无遮蔽的十字路口中央，遍地黄沙漫天扬尘。卖水的小贩忙碌的身影和黝黑的皮肤恰好成了最好的点缀。
“看样子这个小推车生意不错!”我是这么想的，事实上我也不得不买点什么喝了，太阳毫不顾及我这个险些晒得脱水的渺小的生命。
卖水的老大爷额头上的汗珠一刻不停歇的向地上滑落，不过他好像只顾数他手里的钱了，当我给他递过去五元后，老大爷顺手给了我一踏人民币，中间还有一张十元的。我暗自笑，说自己赚大发了，“怪不得生意这么好，原来还有回馈!”
事实上，我也知道自己的做法卑鄙，当我缓缓的离开那个摊位时，忽然听到身后有人叫喊。转过省，猛然发现，老大爷放下摊位，快步朝我走来，想到老大爷在烈日下忙碌的身影，不由得心生惭愧，我停下脚步……
刹那间，只听得一声大喊：“嘿!你的水!”
这声音在我耳畔回响。
接过老人的水，我忽然把自己手里多出的十几元交还给了他……
那一刻，我百感交集;那一刻，我泪如雨下;老人慈祥的面孔露出笑意，以他浑厚的声音对我说“你小子真是个好人!”
我知道，他的话我受之有愧……
老人的身影依旧在烈日下忙碌。他，是我心目中真正的君子。
从此，我的行囊中收获了诚信。
记叙文作文 篇6
天空灰得像刚经历过暴风雨，但仰头望望天却没有一滴雨水，为什么没有下雨?这样就掩盖住我的眼泪。空气变得压抑，酸酸的味道，我嗅出的却是分离。真的必须要分开吗?是的，因为我们已经长大，各自奔向自己的未来……
小学校园里，其他班已经人去楼空，我知道他们也和我们一样。班主任在讲台上静静地坐着，看着她叫了六年的“孩子们”，今天真的要就此一别了。平时里喧闹的教育里，隐约能听到的是抽噎，是大家强忍住情绪的咬牙声，谁都不想哭，但是谁忍得住?
“孩子们，今天我们……我……”班主任依旧如此亲切地叫我们，只是在以往略带严肃的语句中加了不少的悲伤与不舍。
她得声音仍旧是哑哑的，毕老师一定是最先流泪的那一个。她拿出她写给我们的信，边擦着泪边读着：“不知不觉六年过去，你们都长大了，要去奔向你们的未来了，虽然毕老师心中很不舍得，但却依旧希望你们能长大，能有一番出息……”她哽咽着读完了，泪水滴在了信纸上，也滴在班里每一个人的心里，在此一别，相见要在何年何月呀?共同相处了六年的`伙伴，一起经历过成功，失败的伙伴，却要在此分离了。当时的我们除了伤心，剩下的只有手足无措。是呀!分离是无法避免的，我们又能做什么呢?
毕老师把信读完后，她并没有再说什么，只是看着我们每一个人。当她的眼神停留在我身上时，我似乎从她得眼神中看出了很多很多。这六年来所走过的一切，从原来的淘气总受她骂的我，到后来得到她肯定的我……也许毕老师的眼神只停留了一秒，但在那不舍分离的眼神背后，还有的是对一个人的期望，她是那样的坚定与欣慰。
再次打开同学录，第一张就是我们班主任毕老师的照片，照片中的她笑得那么灿烂，那眼神又是那么熟悉，那种感觉是无法用一个字去概括的。
这个眼神我一辈子也忘不了，她带给了我太多太多……
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