实用的记叙文作文集合六篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的记叙文作文6篇，欢迎阅读与收藏。
记叙文作文 篇1
有时候亲情就好像一坚硬的墙，可以任依靠，有时候又好像把伞可以为你遮风避雨，有时候又好像一团火，可以在你寒冷时带来温暖。
我不止一次的感受着亲情，最令我难忘的是六年级暑假，尽管已经过去四个多月了可当天的景象时时刻刻的在我记忆中重演。是因为前一天我用了过量的西药造成了我难忘的痛苦。可在亲情面前痛苦始终缓解了。
那天早晨刚吃完早餐不久胸口有了一种火辣辣的感觉，告诉了爸爸。“或许是因为在是吃多了辣椒而已，暂时喝点凉水吧。”他尽管这么说可额头上的皱纹却舒展不开，一旁看电视时不时充满关怀的眼神看着我。将近二十多分钟后我的胸口变得疼痛起来，痛的只想在地上打滚，连话都说不出来。
爸爸变得紧张起来打电话叫自己的朋友，准备送我去医院。说话说得非常仓促交代事情后连个客套话都来不及说了电话。同事无奈之下把这件事告诉了正赶往长沙出差的妈妈，想让她同出主意。可妈心慌慌的'毫无顾忌的转头回来。
这是喉咙肿了痰堵住了喉咙难受急了。车已经到了楼下爸爸赶紧把我背到了车上，车一边开着爸爸以便联系着在医院当医生的伯伯，直接挂了号。又过去了十多分钟，已经没原来那么痛苦了只是皮肤瘙痒了起来长出了一个又一个包。这时候爸爸才知道原因，又来我是严重的过敏。我也舒了口气，我还以为我得了什么怪病呢？可谁有知道接下来我又会有什么反应呢？
到了那儿爸爸拿着我的病历与医生谈话，我躺在了外面的凳子上。没想到妈妈就感来了，一副焦急的样子一边发出一阵阵气喘吁吁的声音。什么话也没有说用慈祥而痛心的眼神望着我，我能感受到妈妈手心的温暖。
接着吃了医生开的药包一个个消失了，渐渐的不痒了。爸爸妈妈露出了久违的笑容。可不料到了中午包又长了起来，手臂上、背上长便了闹都挠不过来。爸爸妈妈的笑容顿时消失了又皱起了眉头。
给我看病的医生赶紧把送到了急诊部搭吊针我一下午都躺在了病床上，爸爸时时刻刻都守在了我身边。妈妈买了一盒粥用勺子细心的喂着我。终于熬过聊一个寂寞的下午，打完了吊针。
爸爸妈妈的愁眉总算舒展了。
这次让我感受到了关键时刻亲情的力量，也让我知道其实亲情一直洋溢在我们身边呵护着我们不要不以为然，要懂得珍惜珍惜。
记叙文作文 篇2
今年8月，又停电了。真烦人啊。晚上，妈妈在洗澡，奶奶在看电视，爸爸在看书，爷爷睡了，我就在上网，没想到，居然停电了。我正在互联网里遨游，突然，屏幕黑了，接着，我听见了滋滋的声音，然后就伸手不见五指了。
全家人都慌了。妈妈尖叫着，奶奶还在说，我这是怎么了，是不是我看不见了，漆黑漆黑的？我吓得快哭了，爸爸把眼镜摘下来说，怎么回事啊？是不是灯泡爆了？我就只好摸黑下楼，一步三挪的'走啊走。
到了卧室，还是一片漆黑，我快吓死，好不容易走进去又把头撞痛了，好了一些，我就躺在床上喘气，想到，终于清静了，不行，我得好好睡一觉！
我刚睡着，妈妈就“鬼嚎”了：“哈哈，来电了。”我就醒了，出去看，嘿，电真来了。我要晕了……
唉，这电，为什么我们需要时它离开，等我们缓过劲就回来呢？老天，请不要再捉弄我们了！
记叙文作文 篇3
作文，许多人一提好他就心烦，我们班上就有很多人为它烦恼，但在初三的时候，我们班换了一个语文老师——蔡老师。他拯救了我们班的写作能力。他的教学方法与其他老师不一样，提高了大家的兴趣，有许多的活动。还有他让我们自己改作文。
那天的晚自修，第二节的时候我正在努力地做着作业，蔡老师示意我走上讲台，老师是跨年段教学，那时他正给初二的同学改作文。他微笑地说：你帮帮这位同学改一下他的作文，可以从三个方面下手：一是考虑这篇作文的小标题拟得好吗？二是能否在文章的开头加个题记或在结尾加个后记，如果要加那要怎么写？三是文中还有哪些语句要加以订正？
虽然，我不知道自己能否胜任这个任务，可也是硬着头皮那着作文来到自己的座位上，我知道老师是要训练我的写作能力，我不能让他失望。看着手里的作文，想起以前老师说过的`评改作为问的方法：一通读全文，看内容是否与中心提纲相符。回想着老师的每一句话，但真要改下去，便无从下手，
怎么办呢？只好改了。一开始很不顺利总觉得有更好的词语可以用，但有想不出来。慢慢地。。越改越顺利，不知不觉过了一节课作文也改完了。当我把作文交到老师手里的时候他对我说：改得不错嘛！我真的很高兴，老师还告诉我：其实改别人的作文也就等于在学习写作，在评改中不断地进步，提高自己的水平。
作文，是表达自己心声的途径。评改他人的作文，不仅是帮助他，也是帮助你自己。
记叙文作文 篇4
笑，可以长寿；笑，可以让人温暖；笑，可以让人忘记悲伤；笑，可以……
那天早上，我忘记带红领巾了，便在门口心急如焚地等待同班同学借我一条红领巾。我在门口等了许久，却总不见同学们的踪影，心想：哎呀！完了，马上就要打上课铃了，怎么半呢？我心怦怦直跳，怕给班上扣分。在这一刻，黄圆来了，我焦急地跑过去问黄圆：“你有红领巾没有啊？”她在书包里翻了又翻，然后用失望的'表情对我说：“没有。这样吧！我进去问哪些有红领巾。”她进去了，却一直看不到她。就这样，来了几个同学都说没红领巾。
此时，我已经到了极点，准备放弃。在这紧张的时候，何佳倨满面春风，微笑着走过来，说：“嘿，王智柔，你怎么还不进去？要迟到了，快走吧！”他又看了看我，看见了我的窘相，“我知道了，你没戴红领巾。”我难过地低下头，看到了我愁眉苦脸的样子，当我抬起头时，他已经从书包里拿出一根新红领巾给了我，我正要说谢谢，他已经高高兴兴地进校门了。
我戴好红领巾，走进教学楼，看见何佳倨正笑着在教室做清洁。我从心里佩服他。
记叙文作文 篇5
前几天，一个好友过生日，我祝贺她说：“恭喜你，又大了一岁!”朋友摇摇头说：“是呀，又老了一岁!”我笑着反驳：“不是老，是成长了一岁!”朋友一语惊醒梦中人：“成长是什么？”我这才回悟：“原来自己也不明白成长的含义。”
也许是个例外，我并不想长大，生活在家长的关心、老师的关爱下有多好。可是，成长总是这样悄无声息地走过一个个春夏秋冬、四季轮回。
父亲是一个象棋高手，从小我便生活在“厮杀”得昏天黑地的棋盘旁，自然也学会可在方寸之间寻找一片宁静的天地。和父亲下棋，是最大的享受也是最大的折磨。父亲从未让过我，每当看着自己被父亲杀得片甲不留的棋局，我总是跑到妈妈的怀抱中小声啜泣。这时妈妈也会禁不住嗔怪：“你就让让她吧!”爸爸总是笑着点点头却从未让过我。
记得他语重心长地拍拍我的肩膀，然后对我说：“孩子，小小的棋局输了没有关系，但是不能输了骨气、输了责任，只有勇于承担，敢于面对的人，才是一个真正的大写的人。”当时年幼的我。虽记住了父亲朴实的话语，但对父亲口中“大写的人”还不明所以，可是我却明白，成长就是勇于承担责任。
随着时间的推移，我渐渐明白父亲拍在我肩膀上那只“语重心长”的大手的含义，也渐渐体会到该如何做“大写的人”。上了初中，经历了一次又一次的考试，我虽没有傲人的天资却凭着努力取得了一个个好成绩，当然，我也不得不承认。试卷上总留下我马虎的痕迹，不服气却又无法挽回。我痛恨自己的'失误。因此心情低落。
父亲看到我这样，在我耳边说了一席话后，使我豁然开朗，在成长的过程中，他不仅充当父亲的角色，还是我人生的导师，父亲说：“泰山不拒细壤故能成其高。江河不拒细流故能成其远，大礼不辞小让，细节决定成败。”这时，成长又有了新的含义，那就是注意细节。
转眼间，秋季来了，看着满地金黄的落叶，我会回想它曾经有过的鲜活。而我们是否也应细细回味成长的五味瓶中的故事呢？里面有着酸甜苦辣，人生百态，实在而动人。每一个故事都是一种精神，诠释着对成长不同的解释。
记叙文作文 篇6
当你在无意的匆匆度着年华，可否想到祖国。祖国是哺育我们的母亲，是我们生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时刻谨记“热爱伟大祖国”。爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗。
当今，纵观风云，日本对我国的领土主权造成了极大的威胁，它们光天化日下对我国进行挑衅，竟用它那肮脏的钱来对进行所谓的“国有化”。这是极大的侮辱，我们难道不应该奋起反抗吗？
当然我们没有任何经济能力和物质能力，但我们却可以做我们力所能及的事。作为中学生的我们，爱国就是从爱学习做起，用心上好每一节课，认真完成好作业。爱国要从爱家人，爱我们的同学做起，帮助需要帮助的人。爱国要从爱校园，爱我们的.环境做起。养成良好的文明习惯，做文明学生。
我们也应向许多的古今爱国人士学习，抗美援朝期间，邱少云和他的战友要完成一样任务，到敌人阵地很近的地方去潜伏，等到第二天傍晚发起战斗，以便突然地去消灭敌人。可是，敌人看到一只野鸡，就开了半天枪炮。邱少云等人好不容易才到了潜伏地。第二天，敌人无意中发射了一颗燃烧弹，正巧打到了邱少云，邱少云为了国家忍住了火烧，连叫都不敢叫，生怕被发现了。他明白自己要牺牲了，就小声的对他的战友说：“我不能完成这个任务了，你一定要完成啊！”烈火整整烧了二十多分钟，直到邱少云牺牲后，烈火才熄灭了。邱少云她舍身为国，即使牺牲了也不害怕，只是咬牙坚持。被烈火灼烧身躯那是多么痛苦啊。而邱少云却能坚持住，他的心里有一种意志力，为了祖国可以奉献自己的生命，真是应了文天祥说的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
一位女子竟能挺住如此那个疼痛，作为现在社会的我们，拥有如此优越的条件，不应好好学习，努力为国争光吗。所以，我们应好好学习，长大成人成才，以点滴小事来报效国家。
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