记叙文作文

记叙文作文[集合10篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的记叙文作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记叙文作文 篇1

　　遥自在的暑假生活过去了，在这个金色的九月中我迎来了我的初中生活。

　　走入中学，杨树扭动着身躯在和我打招呼。

　　进入教室，一张张陌生的面孔浮现在我的眼前，我在座位上坐下，脸滚烫的很，我听到我的心在“怦怦”直跳。看到老师好同学们的微笑时，稍稍放松了一些。上课时，老师提出特别简单的问题，我都不敢举手发言，我只在想赶快下课放学吧！终于下课铃响了，我沉重的`心落了下来。

　　在放学回家的路上，我在想，初中是一个新的起点，在这个起点上，我是不能落下的，那些新环境的困难像一扇门，需要我们走进去，去适应，去学习。

　　第二天，我来到学校，坐在明亮的教室里畅游知识的海洋，与老师同学们学习一个个新知识，探索一个个新疑点，解决一个个新问题。一周后，我原本活泼开朗的性格又回来了。

　　新一段的生活已经翻开了首页，让我们拿起笔描绘自己新学期的篇章吧！

记叙文作文 篇2

　　风吹，草动……

　　风牵动起我的发丝，亦牵动起我杂乱的思绪。考试中，我坐在窗边，就要写作文了，只是大脑一片混沌，没有半点想法。

　　看着窗外，一只小鸟急切的飞过，他急忙去干什么呢？或许是急切的回家吧！因为家中有它的妈妈正在守候着，守望着孩子的归来。思绪回神，看着作文题目——“守望”一种奇妙的感情又涌上心头，“守望”，看着这个题目，我又不禁想起了我的母亲！

　　我的妈妈并不漂亮，甚至还有些肥胖，但是他的心很小，在他心里装不下太多的东西。在母亲心里，装进去的只有他的孩子，家庭。

　　外面吹着冷风，我又不禁想起妈妈，想起妈妈一直忙碌，不曾歇息的身影；想起妈妈无怨无悔，为这家庭奉献一切的心？妈妈现在正在干什么呢？或许，她正在忙碌着家务？或许，她正在为我准备一顿丰盛是的午餐？又或许，她正在家中，急切的关心身在考场上的我？这我不敢确定，但我敢确定的是，我的母亲现在一定不会在家中歇息，因为它的心一直不曾停留在自己身上，为自己着想。

　　还记得小时候，我刚上一年级。妈妈就狠心的让我独自上学下学。但又每次把我送到村口，仔细叮咛着要注意安全，不要贪玩。然后目送着我，直到我的身影消失。到了放学，我准能看见妈妈和村口的大石头的身影在守望着我回家。年幼的我，总是不明白母亲的用心良苦，只是在心里埋怨母亲啰嗦……现在想想，思绪万千，脑海里又呈现出母亲在村口的`身影，不论刮风下雨，一定会出现在那里！当我因为在路上贪玩忘记了还有母亲的一份浓浓的牵挂在我身上时，母亲正在踮着脚尖期待我的身影……

　　想到这里，我的心又久久不能平静，像微风拂过湖片，却掀起无数涟漪，像大提琴最低沉的琴弦，却使音乐久久盘旋……

　　如今，小小的我以为自己早已成为能够独立远航的船舶，母亲的牵挂和守望却成了束缚船儿眼中的绳索。如今，我已长大，明白事理。理解了母亲的辛苦。母亲，请原谅我，原谅我的幼稚，原谅我的年幼无知，原谅我对您关爱的熟视无睹。请允许我在这里，对您说一声：对不起！妈妈，请原谅我吧，如今我已长大，我将尽力回报您对我的生养之恩。让我再说一句：妈妈，对不起、妈妈，我爱你、妈妈，我……

记叙文作文 篇3

　　春节是中国最隆重的节日，这一天中国人民同欢喜共度过，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在每个人的心中荡漾。照我们家乡的习俗，春节的开端大约是在腊月二十几吧，一过腊月二十，家家户户都开始准备过年的'物品，孩子们也陆续放了假。欢天喜地的跟伙伴们一起玩耍，大人们也忙里忙外，全然一片忙年的繁荣景象。

　　时间过得真快，转眼就到了快天黑的时候。妈妈的厨艺在我们家中可是最好的了，所以肯定要品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦!面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!

　　在除夕晚上，我们一群小朋友，手里拿着鞭炮，在大人们的带领下放鞭炮，在天上炸开时，一朵朵七色花钻出来，像彩虹一样，五彩缤纷；又像仙女撒花，送给人们幸福，好漂亮!放完鞭炮我就跟爸爸妈妈去看春节晚会。家家灯火通明，热闹极了。

　　在第二天，天没亮，妈妈就催促我快点起床，我起了，爷爷奶奶、爸爸妈妈都起了。妈妈把昨天包好的包子，放到盘子里，我们有说有笑地吃起了包子。不一会，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走亲访友给长辈拜年去了。我们家也不例外，我跟爸爸妈妈都穿上了新衣服，爸爸显得更英俊潇洒，妈妈变得更年轻美丽!“噼噼叭叭”，阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，我跟爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。走着走着，我们来到老奶奶家。爸爸一见老奶奶就像跪下给老奶奶磕头，可是被老奶奶拦住了!“唉，你说你磕什么头呀!来块吃点瓜子，抽根烟!”“不用不用，我不抽烟!”。拜完老奶奶家，我们又去给大妈家、叔叔家拜年!不久我们终于拜完了年!

　　一眨眼到了年初八，春节就结束了，人人都回到了正常的轨道上，该上班的上班，该上学去上学了。新的一年开始了，人们纷纷向新的生活、新的目标进发、努力了。

记叙文作文 篇4

　　在暑假里，我们乘着动车去了厦门，一去就是八小时的时间，不过我却觉得十分的快。

　　到了的时候我觉得十分的累，非常想睡觉。一到酒店就睡了。

　　我们第一天就到了厦门最有名的鼓浪屿。 我们先上了船，因为船的`二楼要船票，要钱的，所以我们就买了船票，但在中间的时候飘了一阵风，把产票吹跑了我们也只能哑巴吃黄连-有苦说不出啊!

　　第二天，我们去了集美的厦门大学，那里的建筑十分壮观非常的厉害

　　最后我们回了五日不见的长兴!!

记叙文作文 篇5

　　走在家乡的小路上，看到那一行行整齐的树木，让人心情愉快，其实原来这片土地是空旷的。

　　从前，每当我去外面玩的时候，都会闻见一股臭味，每当我闻到这股味道就会皱眉头，不再想玩。这股味道正是从这片空地上散发出来的，那是因为这块地长时间空着，人们就把垃圾倒在这，那个空白旷的地顿时堆满了垃圾。

　　一天，我和几个小伙伴去玩耍，正玩着，有一个小伙伴“这里怎么这么多的虫子真恶心。”我们向前走去，一看真是。原来，是因为垃圾放久了，没人处理，时间一长就生虫子了，为了这个很多人在报怨呢！

　　从那以后，我就不再在那里玩了，那里很臭，也很脏。没人人会自愿到那散步，到那玩。

　　有一天，我看见大人们都拿着铁铲，不知道去干嘛了，所以我就去问妈妈，“妈妈，他们都去干吗了。”妈妈说他们都去栽树呀，真的吗？太好了，这样我以后就不再闻那难闻的臭气了。我开心地说道。

　　一晃，几年过去了，空气中漫着花香的.味道，夏天，当你走在小路上时，就会为你遮挡太阳，秋天，风吹来时，树叶沙沙的作响，让你感到非常的舒服。

　　这就是我家乡土地的变化。

记叙文作文 篇6

　　怎么会，是不是发错证书了？我呆呆地望着手里的证书，直直地盯着自己的成绩。“优秀，良好，合格，不合格”在这中间，我简直不敢相信自己的成绩，居然是“合格”。天啊，我掐了掐自己，这一切都是真的.。我之前的努力难道只＝合格？我流泪了，太残忍了，凭什么把我的钢琴考级水平定为合格？……思考过后，我终于明白我的成绩为什么会定为合格了。因为比赛前没有练到位，一会儿错一个音符，一会儿节奏不统一，一会儿提腕不标准，一会儿又滑音，这么多的问题，当然不能取得好成绩了。

　　认识到了自己的错误就应该及时改正，接下来我严格按照三慢两快的练习方法来练习。

　　挫折并不可怕，可怕的是你不敢面对挫折。

记叙文作文 篇7

　　假如命运折断了幸运的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋谢了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。生活中难免会遇到许多挫折，和麻烦，请不要无奈，因为爱还在，梦还在，阳光还在，你还在。

　　那一天，天空蔚蓝蔚蓝的，上面还飘着几朵慢悠悠跑的白云，显然，今天天气很不错。

　　妈妈看了看窗外，对我说：“今天天气这么好，我教你骑自行车吧！”

　　“好呀好呀！”我拍着手答应了，因为我早就想学骑车了，就是一直没机会。现在好了，机遇自己掉在头上了。

　　我和妈妈推着车来到崇和门广场。妈妈一边说一边做示范：“你先扶住把手，坐在坐垫，双脚踏在踏板上。

　　“哼，不就是坐好，再把脚放在踏板上吗？这么简单的动作，对我来说，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛？”我在心中默默的想到。

　　我开始坐上车，可双脚还没放稳，车就倒了，弄得我重重地摔了一跤。

　　“哎呦，哎呦……”我叫了起来。妈妈忙从旁边跑进来，扶起我，我才停止了叫声。

　　妈妈语重心长地对我说：“你刚才把手握得太紧，把力量全集中在这上面，不倒才怪。握把手时要放轻松才能把自行车稳稳当当地骑在你的脚下。”

　　我似懂非懂的点点头：“那下次我又摔了怎么办？”

　　“呵，学骑自行车不摔几跤怎么行呢？”妈妈一笑，说。

　　“啊……”我哑口无言。

　　我又摔了好几跤，但终于学会了这开头第一步。

　　哈，总算到骑车了。妈妈先在身后扶着我，我想着：有妈妈在后面扶着我，我就安全了。

　　骑着骑着，身后的脚步声没了，我一惊，回头一看，啊，妈妈被我抛到九霄云外。我心里慌了，就被自行车甩走了。

　　妈妈走过来，说：“你刚才不是骑的'好好的吗？怎么了？”

　　“我看见你没有在我身后扶着，心里害怕极了……”

　　“呵……”

　　渐渐地，我会自己抛开妈妈的大手，骑出去了。

　　我能够成功，因为有挫折，是挫折给了我前进的动力。

　　谢谢你，挫折！

记叙文作文 篇8

　　因为有你在，我不会再害怕。

　　——题记

　　第一次上幼儿园时，我好害怕，你拥抱着我，轻轻拍着我单薄的背，温柔的告诉我：“宝贝儿，别怕，在这里，你会慢慢长大，还会有许多小伙伴陪你玩。去吧，别怕，妈妈不会离开你，妈妈等会就回来接你，乖!”说着把我的手递给了站在门口那笑吟吟的老师。我回头看了看妈妈，她在对我笑，笑的是那么美好，充满了希望。于是，我擦了擦眼泪，走进了教室。我没再哭，也不害怕了，因为我知道，你不会离开我。

　　第一次自己一个人睡时，我好害怕，你抚摸着我的头，说道：“亲爱的，这是你长大的.必经过程，别害怕，要有勇气，妈妈会陪着你的。”我闭上了眼睛，可睡不着，你以为我睡着了，便蹑手蹑脚走出了房间。可我不怕，因为我知道，不管怎么样，你会保护我。

　　第一次踏入小学的校门，我好害怕。你拍了拍我的肩膀，这一下，是那么轻可又是那么重。你微笑的望着我说：“孩子，在这里，你会学到很多知识，会交到更多的朋友。妈妈相信你，六年后，你会令妈妈无比骄傲。”我点了点头，走进了校园。这次我没回头。因为我知道，你一定在身后注视着我。

　　终于到了六年级的期末考试，我又一次站在了六年前的那个地方，你充满希望的问我：“还怕吗?”我考虑了一下：“有点儿。”你笑了笑，帮我整理了一下红领巾：“今天是你最后一次戴着红领巾了，也是你人生的第一个转折点。这六年里，妈妈看到了你的努力和进步，也相信你没有辜负妈*期望。加油吧，妈妈相信你!”

　　第一次站在中学的教室前，你问我：“怕吗?”我笑了笑说：“不怕了!我都多大了!”你也笑了：“是呀，是呀。你长大了，真的长大了。”说着，我们两个都笑了，可是我明明看见了你那眯起的眼睛里，泛起了一点泪光。“只要有你在，我就再也不会害怕了。”我说道。“那没有我你该怎么办?”我想了想：“恩……我怎么会没有你呢?不会的，当然不会啦!嘿嘿!”

　　真的，妈妈病倒了。这次，我又变成了那个什么都怕的小女孩。我放弃了演讲比赛，尽管别人都说我能赢。可是，我害怕，在台上捕捉不到妈妈鼓励的目光，我怎么样都没有底气。考试的时候，我一想到妈妈那苍白的面庞，心绪就怎么理也理不清。后来你告诉我说：“尽管妈妈不会永远陪在你身边，但你要知道，人总有一天要长大的呀!”从那以后，我开始努力学着做家务，照顾爸爸，晚上自己一个人在家，自己一个人学习。

　　终于，你出院了。去医院接你的时候，发现你原本红润光滑的脸庞，变得苍老憔悴;光彩的双眼也变得黯淡无光。只有那笑容依旧，我自豪的对你说：“老妈，我长大了!我真的长大了!回家我就给你们做饭吃。瞧着吧!嘿嘿。”你又笑了，笑的依旧那么甜蜜，那么温柔，可是我又看见了你眼睛里的泪，这次它们竟然肆无忌惮的流了下来。

记叙文作文 篇9

　　学习目标：

　　掌握记叙文的叙事技能。

　　学习时数：

　　2课时

　　重点与难点：

　　如何将一件事叙述得具体、生动、中心明确。

　　学习过程：

　　一、概述

　　叙事是记叙文根本，是骨架支撑。如果说描写是“花”，那么叙事就是“藤”，“藤”之不立，“花”将焉附？然而在同学们的记叙文写作中，叙事方面存在的问题还是比较突出 的，主要是叙事不够具体，不够生动，中心不够 明确。本专题训练力争使大家在这方面有所改善。

　　二、探讨如何使叙事具体

　　1．细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。如下面这段文字：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清 香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层暗黄。

　　作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的 整个过程，写得细腻生动，让人如临其境。

　　2．选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如高三（11）班卢晶晶同学《幸福的感觉》中的几段叙写：

　　一针一针，一线一线，妈妈熟练地钉着，一会儿就钉好了。“好了，试试看。”我试了一下，很合身。妈妈还没等我说“很好”，就又让我站好：“我再帮你钉一个。”我很纳闷：“妈，还钉一个干嘛，这样挺好的。”

　　妈妈没等我说完，又开始了她的钉扣。妈妈仔细地看了看我裤子，对照一下前面的钮扣，用手细心地比划着，终于找到合适的地方，这才开始下针。

　　“你这孩子，现在是空肚子，这钮扣自然是往里钉，要是吃饱了呢？”妈妈笑笑，一边钉着一边说：“钉两个钮扣，一个吃饱了用，一个饿肚子用。”看着妈妈一针一线地穿着，仔细地把裤口往外拉，生怕针会戳到我，小心地缝着，我真觉得我是世上最幸福的人！

　　作者选用妈妈为我的裤子钉两个钮扣，一个让我吃饱了用，一个让我饿肚子用这样的细节，突出 了“妈妈的爱给我带来巨大幸福”这个中心。

　　三、探讨如何使叙事生动

　　1．间接呈现时间。

　　记叙的“六要素”之一时间、地点并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

　　2．精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的'词语，以期以少胜多，乃至一字传神。例如《药》中：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华 老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最底层的市民生活的艰辛。

　　3．巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。

　　四、探讨如何使叙事中心明确

　　1．围绕主干，不生“枝节”。

　　八九百字的记叙文要求作者应该握紧“主干”展开叙述，少生旁逸斜出之笔。否则，将有损于全文的中心。如在一篇 母爱主题的记叙文中，作者着意叙述的事件是：母亲思儿心切，赶了几十里路来学校看“我”。可就在这“主干”之上，却有一个不小的“枝节”：行文中间作者用一大段文字专门叙述了母亲捎来的妹妹的信，妹妹在信中鼓励“我”好好学习，而“我”也由衷感慨“有个妹妹真好！”这一旁生的“枝节”，分散甚至误导观赏者关注的焦点。而驱除“枝节”干扰的根本在于：动笔前心有“主干”，过程中咬定“主干”，结束时回望“主干”。

　　2 ．围绕主干，不换重心。

　　有一篇这样的记叙文：起 笔由“自习课上的喧闹、神侃”叙起，然后转入“我和小宇之间关于足球的争执”，并由此引发“我和小宇关于文具盒的矛盾纠葛”，最后借“文具盒事件”传达友情 主题。似乎是“好戏连连，精彩不断，跌宕起伏，相承紧密”，其实回望一下全篇便会发现， 全文并没有一个中心事件，而这将最终导致全文中心不明。究其原因，一是叙事之前没有一个明确的立意，二是叙事过程中又出现了“脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿”的失误。而解决之道便是——明确一个中心，锁定一个事件。

　　五、作文实践

　　请以“独自面对”为题，写一篇不少于800字的记叙文，要求主题明确，叙事具体、生动。

记叙文作文 篇10

　　五一劳动节期间，我和爸爸妈妈坐大巴车去天津游玩。在返回石家庄之前，导游事先告诉大家，我们的`大巴车将在四点准时发车，希望大家遵守时间、积极配合。

　　天津的景色确实很美，时间过得飞快，不知不觉中，四点就到了。大部门游客都能按时甚至提前返回到大巴车前，但是还是有个别的游客迟迟未到。刚开始大家还不是很在意，三五成群聚在一起，谈笑风生。可是时间长了，由于天气炎热，大家就显得不耐烦了，纷纷要求导游赶快联系未到的游客，否则如果到石家庄太晚的话，就会影响孩子们第二天正常上课。

　　等了将近一个半小时，那几个游客才姗姗来迟。大家纷纷表示不满，那几个游客也感觉到了不好意思，不说话、红着脸低下了头。素质啊！

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